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消防個(gè)人工作心得體會(huì)
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消防個(gè)人工作心得體會(huì)1
進(jìn)入公司工作一年來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同事、融入團(tuán)隊(duì),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求,注重工作程序,自覺(jué)服從部門(mén)工作安排,盡力地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報(bào)如下,請(qǐng)批評(píng)指正:
一、工作完成情況:
一年來(lái),本人認(rèn)真履行,立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),積極主動(dòng)地配合公司各部門(mén)同事,團(tuán)結(jié)一致,主要完成了以下幾項(xiàng)工作:
1、完成消防通道應(yīng)急疏散照明燈的安裝工作
2、完成消防消防控制室消防檔案資料的更新工作
3、完成對(duì)防損部消防安全及消防設(shè)備操作的培訓(xùn)工作
4、完成對(duì)消防主機(jī)中存在故障排除工作
5、完成對(duì)各樓層消防設(shè)備的檢測(cè)及維護(hù)保養(yǎng)工作
6、協(xié)助行政部、防損部完成公司消防設(shè)施統(tǒng)計(jì)、消防標(biāo)識(shí)制作的前期工作
7、完成“消防重點(diǎn)單位e網(wǎng)”的錄入及管理工作、并協(xié)助行政部報(bào)消防局驗(yàn)收。
8、完成公司上半年消防應(yīng)急疏散演練方案及實(shí)施工作
9、完成日常消防設(shè)備損壞故障的維修檢查管理工作
10、能夠認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。并且協(xié)助其它專(zhuān)業(yè)工種的同事完成其它日常維修工作
二、學(xué)習(xí)和思想情況
1、在工作中,本人能夠虛心堅(jiān)持向其它同事學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高自己的.業(yè)務(wù)技能和政治思想水平,使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時(shí)間,根據(jù)工作需要,及時(shí)學(xué)習(xí)
2、在平時(shí)工作中為加強(qiáng)自身技能及理論知識(shí)的提高,本人參加了中級(jí)施工員的培訓(xùn)、參加了助理工程師職稱(chēng)的培訓(xùn)。并且獲得廣東省建設(shè)廳頒發(fā)的中級(jí)施工員證書(shū)。
3、在從事消防設(shè)備管理維修工作中,虛心向身邊同事學(xué)習(xí)操作方面的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),能夠去學(xué)習(xí)不同廠(chǎng)家、不同形號(hào)的消防設(shè)備的技術(shù)性能及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在做好自身設(shè)備管理的同時(shí),借鑒其它方面的經(jīng)驗(yàn),提升公司消防設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用水平。
4、在學(xué)習(xí)技能應(yīng)用操作的同事,為了提高對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí),努力學(xué)習(xí)新的消防法規(guī),做到管理同規(guī)范相結(jié)合,保證工作效率,提高技術(shù)水平。
三、存在的不足和今后努力的方向
總之,一年來(lái),我能夠完成公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),這和公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開(kāi)的,是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,還有一定的差距:主要是工作中還存在著急躁心理,工作太度不能及時(shí)調(diào)整。在大事面前,遇事不夠冷靜;二是管理水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高;三是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),還需要學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)水平;四是在與同事日常工作中不能及時(shí)溝通協(xié)調(diào),造成工作效率下降。當(dāng)然我還有很多缺點(diǎn)和不足,在此肯請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予批評(píng)指正,我將虛心接受,以圖提高。
在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),克服不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),團(tuán)結(jié)同事。努力工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
消防個(gè)人工作心得體會(huì)2
時(shí)光匆匆,實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了,感觸特別多,我們數(shù)院的十個(gè)實(shí)習(xí)生在一起有說(shuō)有笑,因?yàn)閴?mèng)想,實(shí)習(xí)在路上。我們每天待的時(shí)間最多的地方就是辦公室了。
在辦公室里,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課本知識(shí),熟悉教學(xué)內(nèi)容。上課打鈴后,我們仿佛又回到高中時(shí)代,像高中生一樣拿著課本,帶著一張凳子,坐在教室的后面,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課,做著自己的'聽(tīng)課筆記。聽(tīng)完課后,我們又回到辦公室認(rèn)真仔細(xì)回顧指導(dǎo)老師課堂上講的內(nèi)容,及時(shí)做好從課堂中學(xué)習(xí)到和認(rèn)識(shí)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在,我還沒(méi)有上過(guò)一堂新課,或許自己還不具備能講新課的能力。
其實(shí),自己內(nèi)心也在逃避面對(duì)上新課,到現(xiàn)在也還沒(méi)有寫(xiě)過(guò),沒(méi)有備過(guò)課。自己還只是一個(gè)會(huì)做些題,會(huì)幫助老師在課后改試卷和作業(yè)的小助手,自習(xí)課上幫助學(xué)生解決力所能及的數(shù)學(xué)問(wèn)題。有時(shí)候想想自己還是很脆弱,在成長(zhǎng)為一位合格的老師之前,還有一段很長(zhǎng)的路要走。有時(shí),自己不敢去面對(duì)講臺(tái),但有實(shí)習(xí)小組其他成員們的陪伴,我們一起同甘共苦,一起面對(duì)擺在我們眼前的困難,又不感覺(jué)到孤單了。組上有部分同學(xué)已經(jīng)講了新課,我們大家會(huì)羨慕,都期待自己能上臺(tái)。
其他同學(xué)要講新課了,我們都會(huì)不約而同地去聽(tīng)他講課;貋(lái)后大家相互交流經(jīng)驗(yàn)。交流在教學(xué)過(guò)程中哪些地方需要改善,如何去有效地提高課堂氣氛,怎么去巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我們要學(xué)習(xí)如何做一名合格數(shù)學(xué)老師的同時(shí),我們還要學(xué)習(xí)做班主任的工作,我們一般都6點(diǎn)10分左右起床,6點(diǎn)45分要到班上,檢查班級(jí)同學(xué)出勤情況,在上午第二節(jié)課后,我們也要跟隨指導(dǎo)老師到操場(chǎng)上監(jiān)督學(xué)生們做操;下午,我們?cè)?點(diǎn)鐘左右會(huì)到班,查人數(shù);在荊州中學(xué),下午第四節(jié)課有活動(dòng)課,我們4點(diǎn)50 分要去班上守著大家自習(xí),并幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
晚上6點(diǎn)半,我們也要準(zhǔn)時(shí)到班查人數(shù),監(jiān)督學(xué)生們晚自習(xí);晚上,同學(xué)們下完晚自習(xí),我們幾個(gè)男生每星期偶爾會(huì)去各自班級(jí)男生宿舍查寢,一天下來(lái)感覺(jué)事情雖不多,但稍顯繁瑣,明白了要管理好班級(jí)不是一件易事,班上的方方面面都要注意,班主任要有耐性,付出心血,要全心全意去關(guān)注班上同學(xué),巧妙配合班委組織為班級(jí)大家庭同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們的教師職業(yè)之路從實(shí)習(xí)期開(kāi)始,才剛剛起步。我們?cè)谶@方面,就像一張無(wú)暇的白紙,我們需要不斷去汲取,去學(xué)習(xí),去努力成長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)校會(huì)去聽(tīng)那些優(yōu)秀的教師授課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式,效仿教學(xué)風(fēng)格,我們要去模仿,去訓(xùn)練,努力讓自己在教師職業(yè)這條道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。教師職業(yè),教書(shū)育人,其實(shí)是一件光榮而偉大的職業(yè)。在我眼中,學(xué)生就像花朵一樣在校園里需要我們這些園丁們的呵護(hù)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè),我們就要努力將它做好,這樣才不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。
學(xué)高為師,行為世范。教師,光榮而偉大的職業(yè),在召喚著我們這些年輕人,努力成長(zhǎng)吧!
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