寒假家訪心得體會通用
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的寒假家訪心得體會通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假家訪心得體會1
這兩天，我和侯老師走進幾位學生家庭，與學生家長面對面交流了孩子的思想動態(tài)，感觸很多。首先，家訪是學校老師深入到學生家庭里，與其家長溝通，可以了解學生的生活與學習的環(huán)境條件與習慣以及思想動態(tài)。其次，家訪中，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
從多次家訪中，我們都深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的.孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長就覺得特別吃驚，覺得不可思議。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣，也對我們提出更高的要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
寒假家訪心得體會2
家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。感激各位教師百忙之中進行家訪，對學生異常有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現(xiàn)出了教師盡職盡責的精神。我的孩子從不多言多語，很靜，做事讓教師很放心，但也缺少活力和自信，這一點一向讓我很困惑。從和教師的交流中，我明白了：此刻競爭激烈，孩子如何找到自我的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自我，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的'世界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢？一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求學階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應未來社會的心態(tài)和本事。一個人的性格在某種程度上很難改變，但要研究到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發(fā)展，所以要學著慢慢嘗試引導孩子以開放的心態(tài)來學習、生活和交往。
做為家長也將盡到應有的職責和義務，多和教師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交流。配合學校，共同促進學生的健康成長，期望持續(xù)這種良好的互動。最終有點小提議，期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課情景，了解一下學生狀況，能夠隨時和教師溝通。
寒假家訪心得體會3
整個家訪過程當中，我發(fā)現(xiàn)家長不論是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何，對孩子初期教育都比較重視。孩子小小年紀學畫畫的，學樂器的，學書法的，有的還參加了各種考級。固然不是所有家訪的學生都這樣，但可以看出如今的家長對孩子教育的重視。作為一位老師，作為一位家長，我深深地感動著。由于我知道，孩子每獲得一點成績，哪怕很微小，也是與家長忘我的付出息息相干的。在被感動的同時，我頓覺得肩上的責任重大。
作為普通的教師，工作是辛勞的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油鹽，平凡得像長江里的一滴水，但我為自己能找到自己平凡的位置而快樂著。人生中可以尋求的`的東西很多，天天能快樂地生活，我以為就是幸福的。學生和家長對你的理解、認可、肯定、支持是最寶貴的，里面包括素不相識的能暖和人心的愛，它讓人滿足、快樂。家訪很累，但我學到也得到很多寶貴的東西，讓我感到真實的快樂。
寒假家訪心得體會4
我們幼兒園除了日常的家訪以外，在寒假還要求教師對本班幼兒進行一次家訪。說實話，剛開始的時候，我覺得家訪沒有什么重要性。
今年寒假，我又照例對幼兒進行家訪，在去了幾個孩子的家以后，不覺走到了淑玉的家門前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和媽媽到姥姥家去，所以一直沒到她家去家訪。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她媽媽聊了一會，便離開了。
開學以后，不知怎么淑玉老是在我身邊蹭，而且顯得和我特別親，我當時也沒覺出什么，只是和往常一樣，帶孩子們活動，淑玉在課堂上表現(xiàn)也比平時積極。一連幾天，淑玉老是這樣，而且平時不茍言笑的她老是對我笑，這是為什么呢？突然，我恍然大悟，原來是家訪起了作用，是家訪拉近了淑玉和老師之間的`距離，增加了她和老師的親近感，讓她和老師的關系又進了一層。由此看來，家訪真的很重要，以后我還要繼續(xù)認真徹底的做下去。
寒假家訪心得體會5
為期四天的家訪任務結束了，剛開始接受幼兒園布置的這一任務時相當焦慮，畢竟是入職以來第一次做家訪。經(jīng)過了制定計劃、安排路線、電話預約等過程，我們終于來到了孩子的家。
家長們熱情的迎接，孩子們有禮貌的接待，讓我們放松了許多。在和家長的交流中，我們了解到孩子的性格特征、愛好以及在家的表現(xiàn)等，通過和孩子的接觸我們了解到了孩子的氣質類型，發(fā)展水平等。同時我們也對家長提出了一些需要注意的事項，以緩解幼兒的入園焦慮情緒。本次家訪一定程度消除了幼兒對上幼兒園的恐懼，拉近了幼兒和老師的水平，還得到了家長的認可和支持，這對我們以后的工作的順利開展奠定了基礎。
此次家訪的經(jīng)歷讓我再一次的'認識到社會對教師工作的尊重和認可，也使我們再次感受到了教師的神圣和責任，激發(fā)了我們的工作熱情更加堅定了我對這份工作的執(zhí)著和追求，雖然幼兒園的事相當?shù)默嵥楹蛷碗s，但仍愛我所愛，無怨無悔！
寒假家訪心得體會6
根據(jù)學校和級部的統(tǒng)一安排，假期我對所教班級的學生進行了家訪。分別采取了電話家訪和登門家訪。無論哪種方式，都給我留下了深刻印象。
在家訪的過程中，我深切地感受到家長對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。同時我也詳細地向家長了解了學生的興趣愛好，性格特長、在家表現(xiàn)、行為習慣等，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映了學生的在校表現(xiàn)，肯定了學生的.優(yōu)點，誠懇地指出學生的缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道學生的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心學生的學習、生活，更要關心學生的情感和品德。
這次家訪是成功的，增進了對學生的了解，便于以后有針對性地進行教育。同時，也拉近了與家長間的距離，通過聯(lián)系，每位家長更增添了對老師的感激，從而更加積極配合學校的工作。
總之，家訪讓我受益匪淺，通過家訪了解了一些隱性的問題，這樣我可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我想只有加強家校的密切聯(lián)系，才能真正的達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
寒假家訪心得體會7
今天下午，迎著春風，踏著輕快的步伐，和著孩子們歡快的歌聲，走在泥濘的路上，別樣的激動，期待著和每個孩子的零距離交流，期待著和家長們一起探討孩子的未來。
在這次家訪活動中，我深刻體會到，家訪對教師和學生家長來說都是受益匪淺的。家長能了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，老師能了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪，走進學生的.生活才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們才能從根源著手，對癥下藥，進一步加強對學生的教育，達到家校結合，共同教育學生的目的。如果不是今天的家訪，我永遠不會知道那個弱小的女孩會那么的可憐，當著我們三位老師的面，她的后媽會對她那么冷漠——兇惡的表情，冷冰冰語言。作為班主任，看到此情此景，我的心真疼！我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心和給予溫暖的孩子。路是自己走出來的，再崎嶇，再泥濘都會有路？我們無法改變現(xiàn)狀，只能欣然接受�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�，孩子們，加油吧，未來的舞臺還在等你們上演精彩的節(jié)目呢！
寒假家訪心得體會8
家庭是孩子成長的第一個學校，父母是孩子的第一任教師。這幾天我們雷村中心小學第六小組深入的了解了學生的家庭情況。我們認為家訪不僅只是讓老師去了解學生的生活狀況，更多的是讓家長更重視對學生的教育，更正確的進行家庭教育。學生家長對老師的`到來，熱情歡迎。
家長們肯定了學校的變化，也分享了學生在家里的表現(xiàn)情況，我們也做了詳細的記錄，并向家長提出應該幫助學生制定假期學習計劃、假期社會實踐活動等，來充實學生的假期生活，在這種愉快的交談氛圍中這次家訪活動即將要結束了。
要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
寒假家訪心得體會9
今天是我們家訪的第二天，目的地雷村村，家訪過程中，通過與家長、孩子面對面的交流，使我們感受頗深。
這次家訪，尤其是對孩子在家情況調查，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子的日常生活均由爺爺、奶奶等長輩來照料。老人大多數(shù)都比較溺愛孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格問題。根本不把長輩的話放在心里，為所欲為。我們與家長、孩子溝通交流，傳經(jīng)送寶，讓老人知道如何管理好孩子，讓孩子明白在家該怎樣生活、學習。
家訪中，我們耐心地向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果、教學設施等基本情況。在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎上，給予學生鼓勵。
通過與家長的.交談，我們深深地體會到家長對孩子的期盼。作為教師，我們感到責任重大，對于今后的工作絲毫不能有懈怠之心，不忘初心，逐夢前行！雷小的明天更輝煌！
寒假家訪心得體會10
今天下午，為期三天的家訪總算結束了。三天來我們頂著烈日，信心滿滿，對每個學生，每個家庭了解情況。同時也給學生帶去了一本課外書，希望孩子在家認真完成作業(yè)，多讀課外書，增長見識，參加社會實踐活動。也希望家長提出寶貴意見。在家訪過程中，我們了解到學生的家庭情況，當我們到靳家河一個學生家里時，看到的是一伸手可觸到的.柴房，母親和常人不同，年邁的爺爺、奶奶，穿著破舊的衣服，室內陳設簡單，讓人看著真是心酸，還有另外一個學生家里，兩面窯洞，我們進去時，姐弟三個正趴在小桌子上在做作業(yè)，當時人多，一下子找不到坐的位置，還有鴨洼村一個學生，門房上瓦片殘缺不全，里面三間房，破爛不堪，抬頭見天，已經(jīng)不能住人，暫時住在三爸家。看到這些場景，我們一行五人，臉上都沒了笑容，都在想，在今后的教育教學中，應該多關心這些特殊學生，多給他們溫暖、關愛。
這次家訪，讓我們知道我們對學生的了解還不夠，在某些方面還做得不夠好，同時也感受到家長對學校工作的認可以及贊譽，對老師辛勤付出的肯定。在以后的工作，我們一定會做的更好！
寒假家訪心得體會11
今天天公不作美，一直下著雨，但是考慮到今天是雙休日，家長們都在家，雖然下著雨有許多的不方便，但是我和李老師、柯老師早上九點鐘冒雨開始家訪。
每到一家，家長們都說：下這么大的雨，你們竟然都來了，太謝謝你們了，老師你們真是太辛苦了，對我們的孩子這么關心！聽到家長們對我們工作的肯定，我們的疲勞都已忘卻了，老師、孩子、家長的距離一下子就拉近了。
在家訪中，我們都主動熱情地與家長交流，耐心地傾聽。樹立溝通、服務、平等的.意識。幫助家長分析自己孩子的優(yōu)點與不足，向家長了解孩子在家的生活、學習情況，同時我們也向家長介紹幼小銜接的一些注意事項，樹立正確的觀念、制定合理的暑假計劃，幫家長從自己孩子的實際情況出發(fā)，進一步開展好幼小銜接工作。
總之，每個家庭的情況不同，我們給每個家長都提出了合理的建議，取得了家長的信任，家長也樂意接受我們的建議，有的家長還主動向我們請教，怎樣用好的方法使自己的孩子朝著更好的方向發(fā)展
今天家訪到最后一家已經(jīng)5點40了，回到家正好6點鐘了，雖然人又累又餓，但是想到我們的工作都得到了家長的理解和支持。心理還是很高興的。
寒假家訪心得體會12
二年級組的語、數(shù)、外老師聯(lián)合家訪，用自己真摯的誠意架起家校之間的橋梁。走進學生家庭同時，更把關懷關愛融進孩子和家長的心田。
我們的'家訪工作，加強學校與學生家長的溝通，有利于學校教育工作的開展，家訪讓學生感受到老師們對他的關注和重視，這對學生是一種激勵，對家長也是一種觸動。教師家長學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心里距離，通過溝通，取得彼此的信任，從而形成教育合力。
通過家訪發(fā)現(xiàn)許多問題現(xiàn)象的根源，良好的家訪溝通取得了良好的教育效果，有利于家庭教育和學校教育的一致性，有利于師生關系融洽，有利于教師改進教學工作。
家訪工作，加強了家校之間的理解和配合，使學校更好地得到家長和社會的認可。
寒假家訪心得體會13
在寒假的家訪中，我深刻體驗到了教育的意義。對于小學三年級的學生來說，寒假是一個很好的教育時機，因為這段時間孩子們有充足的時間和家長在一起，這為家訪提供了良好的機會。
家訪過程中，我深入了解了學生在家里的學習和生活情況，也和家長進行了深入的交流。我發(fā)現(xiàn)，家長們都非常關注孩子的學習，但有時候缺乏正確的方法和策略。因此，我向家長們介紹了一些有效的教育方法，并鼓勵他們多與孩子交流，了解孩子的想法和需求。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生在學習上的困難和問題。通過與學生的交流，我了解了他們的困惑和疑慮，并給予了他們一些指導和幫助。同時，我也向家長們建議了一些針對性的'方法，幫助他們更好地輔導孩子的學習。
這次家訪讓我更加深入地了解了學生的學習和生活情況，也讓我更加明確了教育的目標和方向。我相信，在家長和學校的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長。
寒假家訪心得體會14
作為一名老師，我深知家訪不僅僅是與家長的交流，更是與學生的心靈溝通。在家訪中，我與學生家長面對面交流，了解學生在家的學習與生活狀況，也感受到了家長的熱情與期望。
在與家長的交流中，我深深體會到了家長對孩子的關心與期望。他們希望孩子在學校能得到良好的`教育，同時也希望孩子能夠健康快樂地成長。在與家長的交流中，我也看到了自己的不足之處，需要更加努力地提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
家訪也讓我更加深入地了解了學生家庭的情況，讓我更加關注學生的成長環(huán)境。同時，家訪也讓我更加堅定了自己的教育理念，要關注每一個學生的成長，為他們的未來努力拼搏。
這次家訪讓我收獲頗豐，我會將家訪中的體會融入到日常工作中，為學生提供更好的教育服務。
寒假家訪心得體會15
在家訪中，我深入了解了學生的學習情況和生活環(huán)境。家長們對孩子的教育非常重視，但也存在一些困惑和難題。通過與家長的溝通，我為他們提供了一些教育方法和建議，同時也了解到了一些學生在校外的表現(xiàn)和行為習慣。
在家訪中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生的優(yōu)點和特長。有些學生雖然學習成績一般，但在其他方面有著出色的表現(xiàn)。這讓我更加關注學生的全面發(fā)展，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和興趣。
家訪讓我更加深入地了解了學生和家長的'需求，也為我今后的教育工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，通過家訪，我能夠更好地為學生服務，幫助他們成長為優(yōu)秀的人才。
寒假家訪心得體會16
家訪，是教師與學生家長的一次深度交流。在家訪中，我深刻體會到家長對孩子的殷切期望，同時也看到了部分家庭教育中的盲區(qū)。
通過與家長的`交流，我了解到每位家長對孩子都有很高的期望，希望他們能接受更好的教育，獲得更好的未來。但同時，我也發(fā)現(xiàn)一些家長在教育孩子時存在誤區(qū)，過分追求成績而忽略了孩子的興趣和全面發(fā)展。
在與學生的交流中，我進一步感受到他們對知識的渴望以及對未來的迷茫。他們需要更多的關心和指導，以幫助他們找到自己的方向。
家訪讓我更深入地理解了家長和學生的需求，也讓我更加明白作為教師的責任。
寒假家訪心得體會17
假期家訪從初三開始到初六結束歷時4天，家訪了14個家庭，總體感覺很累，但挺充實，收獲也很大，今天簡單總結一下。
本學期家訪目的是協(xié)助學生和家長搞好初中學習生活的適合，選擇了部分我感覺適合不太好，成績波動大的學生實行了家訪，效果不錯(自我感覺，還沒得到學生和家長的有效反饋，要通過下學期孩子的情況來看了)，我感覺最成功的是與家長在教育方式和方法上取得的共識，我的教育理念得到了家長的認可，同時和學生實行了一次心與心的交流，我感覺取得了孩子的信任，這點我認為很重要，只有“親其師，才能信其道”。還有就是通過家訪了解了孩子的生活環(huán)境，愛好特點等第一手材料，這對以后和孩子的有效溝通很有協(xié)助。
這次家訪前我確定四個關鍵話題，分別是目標，方法，行動，溝通。針對不同的`孩子的實際情況實行分析，家訪過程中，通過和家長交流，我又加入了習慣這個話題，尤其是針對孩子假期生活學習規(guī)律完全打亂了，每天睡得很晚，起的也很晚這個情況和孩子實行了溝通，挺有效果。
這次家訪遺憾的就是開始沒有提前和家長預約，導致到了發(fā)現(xiàn)家里沒人，打亂了我的家訪路線，初三一天只訪問了2家，否則還能多去幾家，看來下次家訪要提前預約，提升家訪效率。
寒假家訪心得體會18
家訪是教育的一環(huán)，它以親情和關愛為手段，深入了解學生的家庭環(huán)境和生活背景。在這次高中寒假家訪中，我深感其意義重大。
首先，家訪讓我更全面地理解了學生的情況。僅僅在學校里觀察，我們只能看到學生的部分面貌。而在家庭環(huán)境中，我看到了他們生活的全貌，這對我的教育工作非常有幫助。
其次，家訪也增強了我與學生之間的聯(lián)系。在與學生家長的交流中，我不僅了解了他們對學生的期望，也分享了我對學生的看法和建議。這種互動不僅增進了我們之間的'了解，也為我未來的教育工作提供了新的思路。
總的來說，這次家訪讓我收獲頗豐。我深切地體會到了教育的復雜性和多元性，也認識到了作為教育工作者的責任和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將更加注重家�；�，努力為每一個學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
寒假家訪心得體會19
寒假期間，我作為初中教師，參與了家訪活動。這次家訪讓我深刻體會到家庭與學校之間緊密合作的重要性。
在訪問過程中，我深入了解了學生的學習狀況和生活環(huán)境。在家訪中，我與家長們交流了學生在校表現(xiàn)，共同探討了如何更好地促進學生的學習和成長。同時，我也了解到家長們對于孩子教育的期望和關注點，這讓我更加明確了自己作為教師的'責任和使命。
通過這次家訪，我深刻認識到家校合作對于學生成長的重要性。家庭和學校是學生學習和成長過程中不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，只有家庭和學校緊密合作，才能更好地促進學生的全面發(fā)展。
在未來的工作中，我將更加注重與家長的溝通和合作，共同為學生的成長和發(fā)展努力。同時，我也將不斷反思自己的工作，努力提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務。
寒假家訪心得體會20
在寒冬中，我踏入了一戶學生的家中，進行了一次深入的家訪。家訪讓我深深感受到，教育不僅僅是學校的責任，更是家長、家庭和社會的共同使命。
家訪過程中，我與家長深入交流了孩子的學習情況。家長們對于孩子的教育都十分上心，但也存在一些困惑。我結合自己的經(jīng)驗和知識，為他們提供了一些切實可行的'建議。同時，我也感受到了家長對于教育的重視，他們希望孩子能夠在學校學到知識，更希望孩子能夠健康成長。
這次家訪，讓我更加堅定了自己的教育理念。我深知，作為教育工作者，我們的責任重大。我們要用愛心和耐心去教育每一個孩子，幫助他們健康成長，成為社會的棟梁之才。同時，我們也要與家長、社會緊密合作，共同為孩子的未來努力。
在未來的工作中，我會更加努力，為每一個孩子的成長付出更多的心血和汗水。
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