垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì)（通用33篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 1
一個(gè)甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂(lè)的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽(yáng)，卻能發(fā)出萬(wàn)丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。為此我們每個(gè)人都做點(diǎn)貢獻(xiàn)，作為一名大學(xué)，無(wú)能治理污染，但有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示，在公益活動(dòng)中有所收獲和感悟。通過(guò)以班級(jí)為單位的校園環(huán)衛(wèi)撿垃圾活動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在校園里撿垃圾時(shí)，我們班的同學(xué)毫不嫌臟。每個(gè)人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的勤勞和辛苦，同時(shí)也讓我們感受到了自己生活的優(yōu)越，也使我們懂得了如何去珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的辛勤勞動(dòng)成果，也使我們對(duì)自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環(huán)境和不珍惜他人的工作成果。
我們?cè)趽炖筮�進(jìn)行了足球場(chǎng)的清理勞動(dòng)。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光照在草坪上，雖然有點(diǎn)熱，但我們班的.每個(gè)人經(jīng)歷了第一次的勞動(dòng)之后這次勞動(dòng)更加認(rèn)真，努力，當(dāng)我起身向四周看的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)滿地的紙張和酒瓶現(xiàn)在已經(jīng)被我們一撿而光了，心中充滿了無(wú)盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡(jiǎn)單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會(huì)到了自己勞動(dòng)成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時(shí)間里，每個(gè)人都提著幾袋已經(jīng)撿好的垃圾。但我們把每個(gè)人的垃圾都倒在一個(gè)大袋子的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)我們撿的已經(jīng)有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個(gè)人的成果看起來(lái)好像都不是很多，但是當(dāng)匯總的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們已經(jīng)做出了很大的成果。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 2
“小姑娘，你給我回來(lái)!”你的“一聲令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，聽(tīng)你的“諄諄教誨”。只見(jiàn)你從濕垃圾桶里將我剛剛?cè)拥哪谴昧顺鰜?lái)，然后在里面翻來(lái)翻去，分門(mén)別類(lèi)地將里面的垃圾分開(kāi)，一邊分一邊還告訴我：“小姑娘，粽葉是不容易腐爛的，應(yīng)該屬于干垃圾。這個(gè)易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔�！笨粗阏J(rèn)真地分類(lèi)，我頓時(shí)有些慚愧�！袄诸�(lèi)是所有上海市民應(yīng)盡的責(zé)任，可不能只靠我一個(gè)人呀!”我紅著臉，一邊應(yīng)承你今后一定給垃圾分類(lèi)，一邊“逃”回了家。
我們小區(qū)實(shí)行垃圾分類(lèi)也有一段時(shí)間了。可是起初的管理員卻是極不負(fù)責(zé)，張口就是：“沒(méi)事，隨便扔，反正到時(shí)候垃圾車(chē)來(lái)了都是一塊兒運(yùn)走就是了。”后來(lái)，他被居委會(huì)開(kāi)除了，換了你上陣。
還記得你上任的`第一天，穿著件志愿者的衣服，戴著一堆黑色的棉手套，胸前的牌子上寫(xiě)著幾個(gè)黑色的粗體字：“王叔在旁，個(gè)個(gè)在行�！�
在你上任后的日子里，不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，我總能看見(jiàn)你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然無(wú)聲地從你的額頭滲出，豆大的汗珠順著你被“烤”得通紅的臉頰向下滑落，滴落在胸前制服的衣襟上，留下了一灘深色的印記。后背上流淌出的汗水浸濕了你身上亮綠色的制服，和你的皮膚緊緊貼在一起，而你的身影卻仍在那里忙碌著。
我依舊像往常一樣幫媽媽去扔垃圾，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里不再有人亂扔垃圾了。大家都能自覺(jué)地將垃圾按規(guī)定分類(lèi)并投入相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，小區(qū)的居民也一個(gè)個(gè)都成了垃圾分類(lèi)的“專(zhuān)家”。一些熱心的爺爺奶奶們?nèi)油曜约业睦�不愿離開(kāi)，幫著你一起分類(lèi)垃圾。
我也在周末抽出時(shí)間參與到垃圾分類(lèi)的志愿者群體中，雖然很辛苦，但是依舊很開(kāi)心能參與其中，為建設(shè)美好家園盡自己的一份力�！巴跏逶谂�，個(gè)個(gè)在行”這句話也成了我們小區(qū)的一句流行語(yǔ)。
王叔，有了你就不一樣，在你的影響下，我們都自覺(jué)地做好垃圾分類(lèi)，我們的生活環(huán)境更好了，大家也都更自律了。
王叔，有你，就真的不一樣!
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 3
“哦！好臭！”“這垃圾太多了！”“蚊子蒼蠅真討厭！”當(dāng)你走過(guò)垃圾桶時(shí)，你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們這樣抱怨。為了清理垃圾，清潔工每天總是很忙，工作非常努力。
看在眼里，記在心里，我有一個(gè)夢(mèng)想，我一定要發(fā)明一個(gè)環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更加美好。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥。它是你想做成的任何形狀。每天，它的顏色都會(huì)不斷變化。太陽(yáng)升起時(shí)會(huì)變紅，讓人第一眼就覺(jué)得神清氣爽，每天都會(huì)有好心情；中午太陽(yáng)刺眼的.時(shí)候會(huì)變成淺藍(lán)色，讓人神清氣爽，一掃一切煩惱；夜幕降臨時(shí)，它又會(huì)變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓在夜間行走的人不再感到害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、綠。不要低估這些按鈕，它們非常有用！
清潔工按下紅色按鈕，垃圾桶立即從身上伸出一個(gè)大吸塵器，可以把街上的灰塵全部吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)處理加工，就變成了有淡淡香味的可愛(ài)玩具。
清潔工按下黃色按鈕，垃圾桶就會(huì)張開(kāi)嘴，吸入二氧化碳，吐出氧氣或者凈化小球，可以送到污水里，污水立刻變得醇香可口，供參考。
當(dāng)清潔工按下綠色按鈕時(shí)，垃圾桶會(huì)立即將果皮、紙屑等各種垃圾分為可回收和不可回收兩類(lèi)。將可回收的垃圾加工成花草，美化環(huán)境，將不可回收的垃圾變成建筑材料，使人們不再破壞環(huán)境。
自從我發(fā)明了這個(gè)垃圾桶，清潔工不再那么忙了，我們的家變得干凈漂亮了，人們的生活也更好更幸福了。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 4
為了響應(yīng)國(guó)家大力提倡垃圾分類(lèi)管理，暑假我們湖州師范學(xué)院求真學(xué)院理工分院的社會(huì)實(shí)踐小組也準(zhǔn)備去宣傳垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)?月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)，我們的講解與ppt的展示，小朋友們都懂得了垃圾分類(lèi)的重要性與基礎(chǔ)的垃圾分類(lèi)。小朋友們積極參與到我們的活動(dòng)互動(dòng)中，通過(guò)圖片的方式來(lái)判斷它屬于什么類(lèi)型垃圾，我們進(jìn)行了垃圾的清理與歸類(lèi)。孩子們可以很快的把垃圾扔進(jìn)正確的位置。天真的他們會(huì)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。希望他們以后可以一直這樣做下去，共同維護(hù)我們美好的環(huán)境。每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。
通過(guò)這次宣講與互動(dòng)，我也明白了不少東西。我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。為我們的家園獻(xiàn)出自己的一份力。今天的.實(shí)踐活動(dòng)也讓我感受到了一天的充實(shí)，雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是依然無(wú)法阻擋我們宣傳垃圾分類(lèi)的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大。希望我們能開(kāi)心的合作，也為自己的青春不留下遺憾。暑假實(shí)踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗(yàn)。相信我們是一個(gè)最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 5
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞。變廢為寶，美化家居�！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該把垃圾分類(lèi)，這樣才能更好地保護(hù)環(huán)境。
周五老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們分組合作，調(diào)查垃圾分類(lèi)。星期天，我和同學(xué)來(lái)到開(kāi)福滿城小區(qū)調(diào)查。當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)好像被什么人激怒了，用盡自己的力量把大地烤硬，大地經(jīng)不起這樣的折騰，就像一只煮熟的快鴨，艱難地掙扎著。不管太陽(yáng)有多殘酷，我們都不會(huì)放棄調(diào)查。
我們向前走，向右看，發(fā)現(xiàn)這里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，發(fā)現(xiàn)這里綠化帶的花草已經(jīng)枯萎了50%。走過(guò)去把草拉到一邊就可以翻出打火機(jī)，電池之類(lèi)的東西。
當(dāng)我們往前走的時(shí)候，我們看到一個(gè)阿姨拿著扇子向我們走來(lái)。這時(shí)，李希望她像離弦的.箭一樣，跑到阿姨跟前問(wèn)：“阿姨好，我是理塘小學(xué)的學(xué)生。我是來(lái)這里調(diào)查垃圾分類(lèi)的。你家垃圾有分類(lèi)嗎？”大媽聽(tīng)了，拍了拍扇子，站在那里想了一會(huì)兒，說(shuō)“沒(méi)有”，然后轉(zhuǎn)身走了。
我們又往前走，看到一個(gè)小亭子下有個(gè)阿姨。她手里拿著兩個(gè)大垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉。這時(shí)，我們跑過(guò)來(lái)禮貌地問(wèn)：“阿姨好，我們是理塘小學(xué)的學(xué)生。我們是來(lái)調(diào)查垃圾分類(lèi)的。你家有垃圾分類(lèi)嗎？”阿姨和藹地回答：“沒(méi)有，每次倒垃圾都是一起倒�！蔽覀冇謫�(wèn)：“你回收了一些垃圾嗎？”大媽想都沒(méi)想就說(shuō)：“不！回收有什么用？”我們還沒(méi)來(lái)得及回答，阿姨就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，大步走了。
從這次調(diào)查中，我知道開(kāi)福滿城小區(qū)大部分人垃圾分類(lèi)都不是很好，但是不會(huì)分類(lèi)。在這里，我建議一定要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，讓地球變得更干凈，更美麗！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 6
凌晨四點(diǎn)半，我依依不舍的離開(kāi)了溫暖的被窩。我媽開(kāi)車(chē)送我到鐘真路環(huán)衛(wèi)工作站，和同學(xué)一起參加小記者活動(dòng)——，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作。
分成幾組，和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的奶奶來(lái)到文峰，看著環(huán)衛(wèi)工人穿著橘黃色的工裝褲費(fèi)力的掃去地上的灰塵，汗水順著額角往下滴�？粗郎嫔�、佝僂的背影，我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我沒(méi)有時(shí)間上前問(wèn)：“你好，奶奶。請(qǐng)問(wèn)一天要工作幾個(gè)小時(shí)？”“10個(gè)多小時(shí)�！彼敛梁梗诩t的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。“如果街上的垃圾少一點(diǎn)，我們就不用這么努力了�！彼�(jiǎn)單地說(shuō)�！叭绻總�(gè)人都能有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么你的工作量就會(huì)減少很多�！薄班�，現(xiàn)在路上有很多分類(lèi)垃圾桶。如果垃圾能被人們有意識(shí)地分類(lèi)處理，城市會(huì)更加美麗�！�
這時(shí)，外面下起了小雨，雨珠打濕了老婦人的衣服，落在地上�？粗h(huán)衛(wèi)工人的背影，我陷入了沉思。是的，每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的'家。然而，美麗的家總是有許多不和諧的身影。如何處理這些垃圾，讓生活更美好？
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。生活垃圾可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一種是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。這不僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是每個(gè)公民的責(zé)任。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從基礎(chǔ)入手。首先，要加大宣傳力度，增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，最重要的是根據(jù)垃圾的分類(lèi)，將垃圾放在正確的指示位置進(jìn)行回收。最后，住戶對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。如果每個(gè)家庭提前對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，環(huán)衛(wèi)工人不僅可以回收有用的垃圾，還可以及時(shí)處理無(wú)用的垃圾，防止環(huán)境污染。
金色的陽(yáng)光溫柔地落在藍(lán)色的星球上，綠草如茵，天空廣闊。如果我們都付諸行動(dòng)，我們的美好愿望就能實(shí)現(xiàn)！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 7
在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，因此每一個(gè)城市都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢?
如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少25棵30年樹(shù)齡的大樹(shù)，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的.平板玻璃或5000克的瓶子2萬(wàn)只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬(wàn)噸用來(lái)生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。
現(xiàn)在隨著環(huán)境的惡化，使人意識(shí)到了垃圾分類(lèi)，可循環(huán)使用的重要性，近幾年在大街小巷隨處可見(jiàn)分類(lèi)垃圾箱，建立分類(lèi)垃圾箱又有利于保護(hù)環(huán)境，是一件好事，應(yīng)該支持，可也有人認(rèn)為這樣丟垃圾比較麻煩，不太方便，應(yīng)該集中由環(huán)衛(wèi)工人去分揀，這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，這么多垃圾應(yīng)該由誰(shuí)去分揀呢?
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)�，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒(méi)有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類(lèi)。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類(lèi)的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒(méi)有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類(lèi)的重要性，在人類(lèi)腦海中已經(jīng)重視起來(lái)，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境，從我做起!
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 8
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，這是早年來(lái)被提倡的保護(hù)環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)措施好像落實(shí)的并不是特別好。那么接下來(lái)就讓我來(lái)發(fā)表一下我的意見(jiàn)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一下垃圾分類(lèi)落實(shí)的不太好的原因。應(yīng)該有不少人心里都有一個(gè)觀念;把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因?yàn)闆](méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的重要性的認(rèn)知。所以我認(rèn)為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，同時(shí)政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾分類(lèi)的工作似乎還是很難做。這是為什么呢?我想是因?yàn)槿藗儾恢涝鯓舆M(jìn)行垃圾分類(lèi)。不知道哪些垃圾應(yīng)該歸為哪一類(lèi)，這樣一來(lái)就算是人們想垃圾分類(lèi)也分不出來(lái)啊。模模糊糊地記得垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)而頭大，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾分類(lèi)大多數(shù)都只是分為二大類(lèi)最多也就三類(lèi)，稍微了解一下即可。建議政府呢普及一下垃圾分類(lèi)的'知識(shí)，咱們?nèi)罕娔匾部梢栽诩易龊美诸?lèi)，倒垃圾時(shí)會(huì)更加方便。
還有一個(gè)重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類(lèi)別的標(biāo)志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終形成一個(gè)惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了，群眾也應(yīng)該積極維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類(lèi)，保護(hù)好環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力，所以讓我們一起努力來(lái)改變世界吧!我們每個(gè)人都要相信自己是可以改變世界的那個(gè)人。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我要準(zhǔn)備睡覺(jué)了。臉洗干凈的我，來(lái)陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣。我的頭向下望去，突然看見(jiàn)一個(gè)身穿單薄的老人，一手拿著手電筒，一手在垃圾筒里翻著，好象在找什么東西似的。
我心里突然感到一陣惡心：用手去撿垃圾，難道不臟嗎?還在這么冷的天里……突然，老人好象發(fā)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，立馬彎下腰去，使勁撿起一個(gè)小塑料筒，臉上露出高興的神態(tài)。就象吃了蜜似的。老人又開(kāi)始找，明亮的手電筒在垃圾筒里晃呀晃……一股股刺骨的寒風(fēng)逼向我，也逼向老人，老人用原本撿垃圾的臟手，搓了搓衣服，又開(kāi)始他的工作。我越來(lái)越投入地看著老人撿垃圾……老人清點(diǎn)了一下垃圾，嘴上露出了滿意的笑容，又拖著那輛早已破舊的.三輪車(chē)，慢慢地走了，消失在夜幕中。
我完全呆住了，可以說(shuō)這是我第一次看老人撿垃圾，而且還是在這么冷的天里撿垃圾。嚴(yán)寒驅(qū)不走我對(duì)老人的好奇心，直到爸爸叫我趕快上床睡覺(jué)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。躺在床上，我回憶著剛才的場(chǎng)面，冷風(fēng)，老人，和一個(gè)孤零零的垃圾筒。我開(kāi)始不假思索道：“那個(gè)老人身上穿的這么冷就出來(lái)?yè)炖�，可�?jiàn)老人的家境實(shí)在是困難。而我現(xiàn)在卻可以安心的躺在暖洋洋地被窩里睡覺(jué)……我和那個(gè)老人比起來(lái)，實(shí)在是……盡管老人知道撿垃圾賺不了多少錢(qián)，但他還是會(huì)來(lái)就撿一點(diǎn)。我開(kāi)始每天晚上都去看看我家樓下，我家樓下的垃圾筒旁邊，是不是還有一個(gè)辛苦的老人，不怕寒冷的老人，意志力高的老人，老人的背后又有怎樣的故事?使我不假思索。
我想，把我休息是喝的濃茶送給老人，讓他能感受到我們的溫暖。如果，你遇到這個(gè)老人，你會(huì)怎么樣?
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 10
亞里士多德曾說(shuō)：“一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物�！钡�，如今大自然卻難以擺脫人類(lèi)強(qiáng)加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，每日有意無(wú)意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì)。來(lái)到書(shū)房，看著亂七八糟的書(shū)房，我立即靈光乍現(xiàn)：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧!”我念叨著。壓在書(shū)堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來(lái)。
“哎喲!”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計(jì)也掉了出來(lái)，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來(lái)，恰好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)攔住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“水銀與皮膚接觸會(huì)造成汞中毒，絕對(duì)不可以用手拿哦!來(lái)，用掃把。”說(shuō)著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來(lái)，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來(lái)碰到自己。
“好啦!大功告成!”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應(yīng)該另外準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報(bào)紙包住�！薄鞍�!這也太麻煩了吧!”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的`人受到傷害�！薄鞍�?”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類(lèi)，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì)引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來(lái)維持生計(jì)，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負(fù)擔(dān)啊!”她望著我說(shuō)。我不禁無(wú)聲，開(kāi)始想著媽媽的一番話。
我輕輕地將水銀倒在報(bào)紙上，小心翼翼地包起來(lái)，并在報(bào)紙上用筆寫(xiě)著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來(lái)，分類(lèi)垃圾是保護(hù)自己，也是保護(hù)他人呀!
是啊!垃圾分類(lèi)提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求;垃圾分類(lèi)，還減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成全社會(huì)一起尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。
有一位宇航員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”我想，如果我們有效分類(lèi)，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì)更充滿青春與活力的。
所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類(lèi)，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力�！�
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 11
親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們都和我一樣，每天背著書(shū)包快樂(lè)的上學(xué)。我們充分享受大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽(yáng)光、清新的空氣、甜美的飲用水，一切似乎都是理所當(dāng)然的。但不知道你有沒(méi)有我這么擔(dān)心：太陽(yáng)有一天也會(huì)傷害我們嗎？空氣不再清新自然？水變得無(wú)比珍貴，洗澡成了奢侈品？
你要知道大氣中的臭氧層正在變薄，紫外線對(duì)人體的殺傷力在增加；很多大城市空氣污染嚴(yán)重，我們每天呼吸的空氣可能不新鮮；今年夏天太湖水污染事件給我們敲響了警鐘！
所有這些事實(shí)都表明，支持環(huán)保迫在眉睫！支持環(huán)保人人有責(zé)！
對(duì)于我們的小學(xué)生，我們?cè)撛趺崔k？在這里，我想提一點(diǎn)建議：
為了保護(hù)花草樹(shù)木，最好是每年親手種一棵樹(shù)。你知道，植物可以吸收二氧化碳和釋放氧氣。它們可以防止臭氧層變薄，凈化空氣，但是一舉兩得！
省電也是很好的環(huán)保行為。大型發(fā)電廠是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
節(jié)約用水同樣有效。這包括不要讓水龍頭里的.水白白流掉，如果可能的話，循環(huán)利用自來(lái)水。
在超市和食品市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，使用可重復(fù)使用的塑料袋或蔬菜籃。塑料袋的生產(chǎn)和處置會(huì)造成環(huán)境污染！
旅行時(shí)盡量使用公共交通工具。如果可能的話，騎自行車(chē)和散步更環(huán)保！
如果我們一個(gè)一個(gè)列出來(lái)，還有很多。希望大家能和我一起思考。這么多好點(diǎn)子，讓我們付諸行動(dòng)吧！希望我們每個(gè)人都能努力做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，影響別人。我相信美麗的大自然會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 12
在這碧水藍(lán)天的福州城里，我們快樂(lè)地生活著�？墒�，在這美景之下，城中的垃圾，已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。
每年都會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類(lèi)，回收利用。
垃圾分類(lèi)，就是把垃圾分開(kāi)來(lái)嘍!這很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)。可是，分類(lèi)真的管用嗎?當(dāng)然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類(lèi)，它們就都成了寶貝啦!就好比一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油!三個(gè)廢餐盒，便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料!可見(jiàn)，垃圾分類(lèi)是多么重要。
那么，有人就會(huì)說(shuō)了：“既然垃圾分類(lèi)可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶啊?”很簡(jiǎn)單，我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍(lán)藍(lán)的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收(干)垃圾桶、綠油油的廚余(濕)垃圾桶與紅彤彤的'有害垃圾桶。那么，又會(huì)有人發(fā)難了：“那這也太概括了吧?我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽�，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些又是有害垃圾呢?”這樣吧，講太多，大家也記不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口訣：“豬能吃的是廚余垃圾;豬吃了會(huì)死的是有害垃圾;賣(mài)了能買(mǎi)豬的是可回收垃圾;不能賣(mài)也不能買(mǎi)豬的是不可回收垃圾�！�
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，垃圾分類(lèi)吧!垃圾分類(lèi)，讓生活更美好!
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 13
“那是不是垃圾……”我死黨之一的她盯著操場(chǎng)綠草坪上的飲料瓶迷茫的問(wèn)著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。
“嗯，空瓶子�！蔽掖稹ＫⅠR皺了眉頭，蹬蹬蹬的跑了過(guò)去。啥?她干啥去?只見(jiàn)她撿起那個(gè)垃圾。沒(méi)錯(cuò)!她撿起了那個(gè)垃圾!然后輕車(chē)熟路的丟到了垃圾桶里。我……受驚了!不用照鏡子我都知道我那時(shí)一定被嚇到鼻孔放大。她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無(wú)所謂的拍拍手。這是我第一次見(jiàn)她撿垃圾時(shí)的情景。
我從沒(méi)想到身邊會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽(tīng)到教科書(shū)式的.回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專(zhuān)門(mén)扔到垃圾桶里時(shí)，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢�，F(xiàn)在想起，不禁無(wú)地自容。
她與普通人不一樣的這一點(diǎn)，不知從第幾次撿垃圾起，便輕而易舉的贏得了我的欣賞與喜愛(ài)。可能是那一次：
上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了，我們四個(gè)邊聊天邊向西門(mén)走去。路過(guò)食堂旁邊，兩個(gè)正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個(gè)不小心，個(gè)子矮一點(diǎn)的男孩就把高個(gè)子男孩手里捏的，剛從食堂買(mǎi)的，吃了一半的炸串串打翻在地�！鞍ミ虾�!”高個(gè)子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個(gè)子男孩，倆人沒(méi)有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個(gè)不高興了�！皝y扔垃圾!”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷�。一把拉住高個(gè)子男孩，她正色說(shuō)：“同學(xué)，不可以亂扔垃圾�！薄叭ズ臀覀儼阉鼡炝�!”在我們幾個(gè)一人一句的猛烈進(jìn)攻下，倆男孩面上尷尬之色越來(lái)越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來(lái)，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說(shuō)有笑的往西門(mén)走去。
從此，我們談到她，總能不約而同的反應(yīng)出來(lái)：撿垃圾!雖是笑嘻嘻說(shuō)的，語(yǔ)氣中卻沒(méi)有絲毫嘲諷，倒會(huì)不自覺(jué)的含著欣賞的意味。
許是和她待得久了，我們幾個(gè)都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來(lái)的沖動(dòng)，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一個(gè)垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來(lái)，她站在我旁邊扶著我，肯定的說(shuō)：“Nice�！蔽疑挡焕蟮南窠拥教枪阈老�。和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個(gè)不一般的她。
我忍不住的欣賞她，愿俯身?yè)炱鹄乃?/p>
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 14
這些天天氣熱，人們經(jīng)常買(mǎi)一些冷飲來(lái)緩解夏天的熱量，吃完后經(jīng)常把包裝袋扔得到處都是。走在街上，他們會(huì)看到很多垃圾，環(huán)衛(wèi)清潔工打掃過(guò)的地方很快就會(huì)回來(lái)。這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
隨地亂扔垃圾是不良行為。第一，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像一張被沙子覆蓋的美麗的臉。垃圾越多，越不美觀。第二：我們共同的'家園——地球并不美麗。如果人們繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會(huì)很生氣。如果垃圾多了，地球母親就會(huì)變老，皺紋就多了。我們家不會(huì)變成豬圈嗎？如果有一天，地球母親不能被人類(lèi)毀滅，我們將何去何從？第三，亂扔垃圾的人形象不美。因?yàn)槟莻�(gè)往地上扔垃圾的人會(huì)被很多人看到，所以一些熱愛(ài)環(huán)保的人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能往地上扔垃圾呢？太缺德了！”因此，我們不能亂扔垃圾。從以上三個(gè)方面，我們應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。如果我們不保護(hù)好環(huán)境，我們將承受后果。
如今綠地面積不斷減少，山上很多珍稀樹(shù)木被砍伐，但伐木者并不知道給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；人們?cè)谘睾有凶邥r(shí)，經(jīng)常把垃圾扔到水里，但還是覺(jué)得很方便，卻不去想河里的小魚(yú)；偷獵者潛伏在森林深處，試圖捕捉獵物，但不是為了那些在槍口下倒下的動(dòng)物。
人們無(wú)情地破壞環(huán)境和生態(tài)，卻不為自己著想：我們以后會(huì)怎么樣？當(dāng)?shù)厍虿晃宀世_紛，當(dāng)笑聲變成單一的聲音，世界會(huì)變得多么悲傷和荒涼。
保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，就是關(guān)心自己，關(guān)心明天。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 15
今天上午我班搞了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題是對(duì)校園內(nèi)的垃圾進(jìn)行處理，我心理感觸非常大，這次活動(dòng)太有意義了。
上午，活動(dòng)開(kāi)始，大家都沒(méi)有積極性，為什么呢?因?yàn)樯衔绻珔^(qū)都被其他系所打掃了，而我們一路去就漫了一會(huì)步，覺(jué)得校園還是有可愛(ài)之處啊?在我們一路探索之下，發(fā)現(xiàn)前方草坪上有些許垃圾，于是我們踏著草坪向垃圾沖去，爭(zhēng)著撿，這一幕被“咔嚓”的記錄下來(lái)。我們向校園繞了半圈，撿的垃圾不多，但我們的積極性卻變得很高，就這樣不一會(huì)我們就收工了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到干凈對(duì)校園來(lái)說(shuō)很重要，就好像一個(gè)人的衣著一樣，不太好但要求干凈。每當(dāng)看到校園四周干干凈凈，心里就有一股說(shuō)不出的欣慰勁，這不僅是一次鍛煉，同時(shí)也是一次對(duì)人格的提升。知識(shí)的提高，心態(tài)的'轉(zhuǎn)變靠身邊的小處做起，不要小看這一點(diǎn)，隨時(shí)保持一顆警惕的心做出自己認(rèn)為對(duì)的事，大事難但分解成一個(gè)個(gè)小單元，那做出來(lái)的效果就好得多。
我所學(xué)到的不僅是這些，同時(shí)也對(duì)我人生目標(biāo)的基礎(chǔ)上加了分，我堅(jiān)信它也會(huì)是我朝向目標(biāo)的一個(gè)墊腳石，一份自信和不怕丟臉的勇氣。有時(shí)舍小我卻能幫助大我，難道這不是一件好事嗎?美麗也同樣是我的一個(gè)目標(biāo)，向前沖吧!
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 16
經(jīng)過(guò)參加這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我感受到了隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校。每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的`資源。自參加垃圾分類(lèi)活動(dòng)后，我還感受到垃圾分類(lèi)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及垃圾分類(lèi)方法。
3、介紹經(jīng)念，強(qiáng)化推廣。
4、制定措施，落實(shí)到位。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 17
短暫的寒假瞬間過(guò)去了，在這短暫的寒假中，我又長(zhǎng)大了一歲，享受和經(jīng)歷過(guò)生活中的苦辣酸甜，我似乎又比以前的我懂事了一點(diǎn)。
今年寒假，我按照自己的寒假計(jì)劃，每一天都在認(rèn)真的完成老師布的作業(yè)，每一天我都在認(rèn)真的看作文，寫(xiě)作文，終于功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。我還利用寒假時(shí)間閱讀了許多書(shū)，書(shū)中的知識(shí)使我受益匪淺，讓我不禁感慨書(shū)真是我們的良師益友。書(shū)中的知識(shí)像海洋一樣是無(wú)變無(wú)際的`，是像宇宙一樣浩瀚無(wú)窮。書(shū)籍不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的寫(xiě)作能力。在這個(gè)寒假中，我還和家人，小伙伴們度過(guò)了快樂(lè)又難忘的新年。
寒假時(shí)間匆匆流逝，我才發(fā)現(xiàn)自己兒訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，已經(jīng)完成了絕大部分，原來(lái)這就是一個(gè)大孩子的自覺(jué)啊。對(duì)于即將到來(lái)的新學(xué)期，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，但是不知道老師會(huì)不會(huì)比以前更嚴(yán)格�？磥�(lái)寒假的最后幾天要好好調(diào)整心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的期中考試考個(gè)好成績(jī)。
寒假結(jié)束，馬上就要進(jìn)入校園開(kāi)啟新一階段的學(xué)習(xí)，我想和自己、小伙伴們說(shuō)，讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！爭(zhēng)取為未來(lái)升入更高的學(xué)習(xí)階段打好基礎(chǔ)。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 18
12月17日，他們又前往新城區(qū)光華小學(xué)�；顒�(dòng)中，志愿者鼓勵(lì)小學(xué)生們自愿承擔(dān)起垃圾分類(lèi)小小宣傳員的職責(zé)，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，并從自身做起，監(jiān)督和帶動(dòng)身邊的人一起做好生活垃圾分類(lèi)。隨后，蕓公益協(xié)會(huì)的志愿者為同學(xué)們認(rèn)真講解了垃圾分類(lèi)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)講解和小游戲互動(dòng)，志愿者以寓教于樂(lè)、文明健康的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別生活垃圾類(lèi)別，做到正確分類(lèi)。
“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，不僅加深了孩子對(duì)生活垃圾分類(lèi)的印象，而且了解了垃圾分類(lèi)的重要意義。從一些家長(zhǎng)口中我們得知，自從參與生活垃圾分類(lèi)教育后，孩子變得不一樣了，對(duì)垃圾分類(lèi)很感興趣也很積極，開(kāi)始明白回收的價(jià)值，不再亂扔垃圾。這些改變是因?yàn)樵诤⒆拥男闹�，垃圾分�?lèi)是一件很偉大、很自豪的.事，自然都樂(lè)于參與其中�！毙鲁菂^(qū)滿族幼兒園魏老師說(shuō)。
“我們班級(jí)會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)課堂的形式，為學(xué)生講解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)他們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類(lèi)。孩子們紛紛表示要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，為共同建設(shè)干凈、整潔、美好的家園一起努力！”
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 19
7月15日上午參加了宣傳環(huán)保愛(ài)護(hù)環(huán)境的志愿活動(dòng)，拿著垃圾袋和夾子，早晨八點(diǎn)就開(kāi)始繞著斗門(mén)體育館撿垃圾，剛開(kāi)始走的時(shí)候還抱怨：“誒，路上怎么這么干凈？沒(méi)什么垃圾�。 �，但是用手扒拉一下草叢，一圈下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)垃圾袋重了很多，原來(lái)草叢里面藏匿著許多垃圾袋，煙頭，塑料瓶等等。一個(gè)塑料制品要70到80年才能徹底分解，有的甚至要500年。隨著日子下來(lái)，每天都堆一點(diǎn)垃圾，在草叢中泥土中，若是沒(méi)有人清理，到最后無(wú)法分解，這會(huì)是怎樣的景象呢？
一個(gè)多小時(shí)的.清掃垃圾，我們幾個(gè)人也都大汗淋漓，非常的累，但是也感覺(jué)很值，感受到了清潔工人和環(huán)衛(wèi)工人每天的辛苦。擦完汗的紙巾，我下意識(shí)地想要隨手丟棄，但轉(zhuǎn)念一想，別人撿的時(shí)候要多彎一下腰，多曬一下太陽(yáng)，便羞愧地將紙團(tuán)扔到了旁邊的垃圾桶里。
在草叢中的泥土里，我們發(fā)現(xiàn)了很多藏的很深的，垃圾，但在草叢的100米外，就有一個(gè)垃圾桶，人們有心扒開(kāi)草叢將垃圾扔進(jìn)去，又怎不能多走一步扔進(jìn)去呢？所以希望所有人都能夠互相理解，都能夠多邁出一步，將垃圾放到它本該屬于的地方！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 20
你知道嗎？時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的家變成了另一個(gè)樣子：清澈的河水變成了渾濁的水，骯臟的灰塵到處彌漫著空氣……是什么造成了如此巨大的變化？原來(lái)人類(lèi)的'惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有人有勇氣站出來(lái)阻止。難道人們沒(méi)有意識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻正在悄悄到來(lái)嗎？
新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有的人喝了含有化學(xué)物質(zhì)的飲料中毒，有的人被含有沙粒的風(fēng)弄瞎了眼睛……啊！太恐怖了！如果我們身邊的每一個(gè)人都在污染環(huán)境，無(wú)休止地破壞我們的家園，那么我真的無(wú)法想象，十年、二十年、三十年后，我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們。
耶！我們沒(méi)有破壞環(huán)境和家園的特權(quán)。我們不僅要珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)與自然和諧相處，為子孫后代生存。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園！每個(gè)人都改掉壞習(xí)慣，從身邊的小事做起，比如：不要隨便扔掉廢電池，節(jié)約用水用電，盡量走路或者騎自行車(chē)。我相信，只要我們認(rèn)真行動(dòng)，我們一定會(huì)找回大自然失去的一切，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 21
垃圾分類(lèi)已成為當(dāng)前熱門(mén)的共同話題，為了積極響應(yīng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習(xí)慣。自春期開(kāi)學(xué)以來(lái)，南溪區(qū)幼兒園積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”的主題宣傳教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了什么是垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)，垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)知識(shí)和回收處理的做法，并帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展垃圾分類(lèi)游戲，教他們區(qū)分垃圾種類(lèi)及垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類(lèi)垃圾。2月21日上午，“國(guó)旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類(lèi)”的主題進(jìn)行。通過(guò)“國(guó)旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒“垃圾分類(lèi)，從我做起”的意識(shí)，懂得垃圾分類(lèi)的好處，也提高了孩子們的`環(huán)保意識(shí)。垃圾分一分，環(huán)保多一分。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)，不是一朝一夕的事情，南溪區(qū)幼兒園將通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境共出一份力！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 22
我園垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開(kāi)，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類(lèi)的心得和困惑。
培訓(xùn)過(guò)后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類(lèi)知識(shí)考試》，通過(guò)率達(dá)到100%。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類(lèi)，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)活動(dòng)的影響力。
為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的.意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來(lái)“寶物”。
只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫(huà)畫(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！
垃圾分類(lèi)，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn)！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 23
為深入貫徹落實(shí)新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極參與和推進(jìn)“垃圾分類(lèi)我們一起行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，自2020年9月4日起的90多天里，已近80次到西長(zhǎng)安街、牛街等4個(gè)街道檢查督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類(lèi)減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)已漸成新時(shí)尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來(lái)長(zhǎng)期延續(xù)的農(nóng)耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習(xí)慣。進(jìn)入工業(yè)化以后，塑料等難降解的化工產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻污染著我們的'生活空間，我國(guó)近鄰日本和同為直轄市的上海成功進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，垃圾可以源頭分類(lèi)，垃圾是放錯(cuò)地方的資源。改革開(kāi)放之初，我國(guó)沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬(wàn)人口的大都市，如果每個(gè)人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對(duì)位置，我們收獲的不僅僅是環(huán)境美好和品質(zhì)生活，還將收獲一筆了不起的再生財(cái)富，收獲市民素質(zhì)整體提升和人類(lèi)社會(huì)文明習(xí)慣的進(jìn)步。
推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)，要打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時(shí)也是正在干一件前人沒(méi)有干過(guò)的大好事！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 24
7月12日上午，常州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國(guó)際花園小區(qū)，對(duì)該小區(qū)垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類(lèi)工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真參觀了整個(gè)小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見(jiàn)工作人員設(shè)立的宣傳牌和標(biāo)語(yǔ)，更加強(qiáng)了居民的垃圾分類(lèi)回收意識(shí)。同時(shí)，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)環(huán)保公益宣傳活動(dòng)，為居民講解垃圾分類(lèi)知識(shí)與方法。在活動(dòng)最后，大家采訪了該小區(qū)居民對(duì)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)較高，同時(shí)也十分支持垃圾分類(lèi)活動(dòng)的'開(kāi)展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯(cuò)放垃圾的失誤。垃圾是錯(cuò)放的資源，通過(guò)垃圾分類(lèi)能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責(zé)任感。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)和方法，同時(shí)促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營(yíng)造，加強(qiáng)了同學(xué)們的垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，垃圾分類(lèi)觀念深入人心。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 25
湄洲島城管辦聯(lián)合社會(huì)事務(wù)管理局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園 立德樹(shù)人促發(fā)展”為主題的講故事、演講比賽，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成垃圾分類(lèi)良好習(xí)慣，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
“同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好�！痹趮屪嬷袑W(xué)舉行的生活垃圾分類(lèi)主題演講比賽中，40名參賽學(xué)生分別以“垃圾分類(lèi)，從我做起”“垃圾分一分，環(huán)境美十分”“踐行垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)綠色生活”等為題進(jìn)行演講，分享各自對(duì)生活垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護(hù)、綠色低碳生活的感悟。獲得高中組一等獎(jiǎng)的學(xué)生鄭依希說(shuō)，通過(guò)比賽，他對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，今后將自覺(jué)帶動(dòng)家人和朋友參與生活垃圾分類(lèi)。
“校園是傳播知識(shí)的主要陣地，也是培育文明的`重要基地�！变刂迗�(zhí)法局分類(lèi)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類(lèi)是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，將扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，通過(guò)示范課、演講比賽、知識(shí)競(jìng)答等方式，大力宣傳生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭牽動(dòng)社會(huì)，積極營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 26
聽(tīng)著！廣播電視正在播放垃圾分類(lèi)的宣傳視頻。一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里。
深夜，垃圾一家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。“啊，我是垃圾之王！我沒(méi)想到這些該死的人類(lèi)會(huì)把我和你們這些無(wú)能的'家伙扔在一起。太可悲了！好難過(guò)！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說(shuō)：“那就是電池哥說(shuō)的對(duì)。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個(gè)人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長(zhǎng)傳播疾病和侵占地球表面。他們?cè)趺茨芎湍銈冞@些無(wú)能的家伙在一起？“對(duì)家庭有害的垃圾，可以隨著你說(shuō)的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說(shuō)：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)，是的，我們?nèi)匀豢梢员划?dāng)作有機(jī)肥料來(lái)幫助改善土壤質(zhì)量。“說(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了�！遍]嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂(lè)瓶�！鄙鷼獾膽�(yīng)該是我吧？看著我，你沒(méi)用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說(shuō)做衣服和玩具。我們不樂(lè)意叫我們垃圾，更別說(shuō)和你們這些廢物待在一起了。"
垃圾家庭里，各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，所有的人都生氣了。
天色越來(lái)越亮，嘈雜的垃圾靜了下來(lái)。這時(shí)，路上傳來(lái)大自然的聲音。“同學(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)�，F(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 27
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾。中國(guó)十幾億人口的城市有幾個(gè)？每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？一個(gè)月會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？一年會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？這些垃圾堆在哪里？
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類(lèi)不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的'垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類(lèi)收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類(lèi)為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類(lèi)為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類(lèi)為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮�；厥绽梢宰儚U為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類(lèi)健康的威脅。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 28
垃圾分類(lèi)在廈門(mén)去年開(kāi)始也開(kāi)始重視，我們村作為廈門(mén)垃圾分類(lèi)的示范點(diǎn)，可以說(shuō)是非常的重視�？吹酱謇锏睦坝尚〉淖兂扇珡B門(mén)統(tǒng)一的，顏色很漂亮，保潔阿姨也天天把垃圾桶弄得很干凈，不像以前一走到垃圾堆就很臭。垃圾的點(diǎn)數(shù)也沒(méi)有那么多定點(diǎn)放垃圾桶，是環(huán)境干凈整潔。每天早早就有垃圾車(chē)來(lái)倒垃圾及時(shí)的把垃圾分類(lèi)的垃圾清除，每天早上和晚上也有垃圾分類(lèi)的督導(dǎo)員在桶邊督導(dǎo)居民的`垃圾分類(lèi)。剛開(kāi)始我們這因?yàn)橥鈦?lái)人口比較多分類(lèi)不像小區(qū)那么好管理，但我們的督導(dǎo)員不辭辛苦，不管下雨還是大太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)他們的認(rèn)真講解大部分的居民都能認(rèn)真的分好，少部分沒(méi)有做到的倒垃圾時(shí)督導(dǎo)員也能及時(shí)的教他們并處理好。垃圾分類(lèi)可以說(shuō)政府下了很大的本，每個(gè)月不但發(fā)放垃圾分類(lèi)的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊(cè)讓更多的人了解垃圾分類(lèi)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗(yàn)一下投放垃圾分類(lèi)怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說(shuō)奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見(jiàn)一位督導(dǎo)員在那里值班，他看到我來(lái)倒垃圾剛開(kāi)始怕我投放的不對(duì)還強(qiáng)調(diào)了一下，等我投放完他還表?yè)P(yáng)了我一下說(shuō)我真棒，垃圾分類(lèi)分得很好。我心想了一下我作為一名小學(xué)生不僅學(xué)校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯(cuò)那豈不是太不應(yīng)該了。看妹妹在那里聽(tīng)督導(dǎo)員在講解垃圾分類(lèi)的知識(shí)呢。
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 29
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到實(shí)行垃圾分類(lèi)與我們的生活息息相關(guān)。這項(xiàng)工作有利于改善生活和美化環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
盡管人們?cè)缫阎览诸?lèi)的重要性，但以前似乎總不能真正落實(shí)起來(lái)。所以人們經(jīng)常說(shuō)“垃圾分類(lèi)從垃圾箱開(kāi)始，到垃圾場(chǎng)結(jié)束”。
然而，隨著政府部門(mén)對(duì)“垃圾分類(lèi)”的重視，各小區(qū)的垃圾投放區(qū)出現(xiàn)了明顯的變化。當(dāng)你走在街道上或出入小區(qū)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)生活區(qū)垃圾房都是經(jīng)過(guò)更換的紅色有害垃圾箱、藍(lán)色可回收垃圾箱、綠色易腐垃圾箱、黑色其他垃圾箱。其旁邊的宣傳欄上均標(biāo)明各類(lèi)垃圾的分類(lèi)，以指導(dǎo)居民按要求投放。同時(shí)，還公布了一系列違規(guī)投放將受到的.處罰規(guī)定。
早在多年前，世界上的許多國(guó)家就已經(jīng)有垃圾分類(lèi)的成功案例，并收到了實(shí)質(zhì)上的效果。德國(guó)，重立法更重執(zhí)法，成為第一個(gè)為“垃圾經(jīng)濟(jì)”立法的國(guó)家，如今垃圾回收已經(jīng)成為德國(guó)人的環(huán)�！皹�(biāo)簽”之一；美國(guó)，垃圾的分類(lèi)和處理有詳細(xì)的法律規(guī)定與科學(xué)的管理方法；比利時(shí)，垃圾分類(lèi)已成為家庭的必修課……成功的背后是每個(gè)人的用心參與者和長(zhǎng)期的付出。
因此，我們每個(gè)人也應(yīng)該抓緊行動(dòng)起來(lái)投身到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中。你的舉手之勞，換來(lái)的不只是垃圾的回收利用率的提高，資源浪費(fèi)的減少，更重要的我們生活環(huán)境的美化和生活品質(zhì)的提高！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 30
聽(tīng)！廣播、電視都在播放著垃圾分類(lèi)的宣傳片。一位小朋友走過(guò)來(lái)，手里拿著一塊剛吃完的西瓜皮，隨手就把它丟進(jìn)了路邊的大垃圾筒里……
夜深了，垃圾家族開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。“哎，我可是垃圾之王��！沒(méi)想到這些可惡的人類(lèi)竟然把我和你們這些沒(méi)有能耐的家伙扔到一起，可悲！真可悲呀！”一旁的熒光燈管狗腿地說(shuō)：“就是，電池大哥說(shuō)得對(duì)，他們難道不知道我們家族是有毒的嗎？而且個(gè)個(gè)都是‘身懷絕技’，像大哥埋在土里可以把土質(zhì)都破壞掉。咱家族的.人最不濟(jì)也能傳播傳播疾病，侵占侵占地表，怎能和你們這些無(wú)能家伙待在一起？”有害家族的垃圾你一言我一語(yǔ)說(shuō)得興起。爛葉爺爺慘白著臉，顫抖著說(shuō)：“太可怕了，我的主人竟然把我害到這種地步，讓我和你們這些‘————’擠在一起，我……我雖然年紀(jì)大了，可是我還想發(fā)揮余熱呢！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)……對(duì)呀，我們經(jīng)過(guò)處理還是可以當(dāng)有機(jī)化肥，幫助改善土質(zhì)的。”說(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。“閉嘴！”突然傳來(lái)一聲大喝，西瓜皮立即止住了哭聲看向生氣的可樂(lè)瓶�！霸撋鷼獾膽�(yīng)該是我吧？你們看看我，你們是沒(méi)什么用啊，可我還大有用處呢，我們經(jīng)過(guò)工廠的處理，做衣服做玩具什么都不在話下，稱(chēng)我們?yōu)槔覀兌疾桓吲d，更別提跟你們這些廢物待在一起了。”
垃圾家族里各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，群情激憤。
天漸漸亮了起來(lái)，吵累的垃圾們安靜了下來(lái)。這時(shí)，道路上傳來(lái)了天籟之聲。“同學(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)�，F(xiàn)在老師教你們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾……”
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 31
今天的培訓(xùn)內(nèi)容主要講了關(guān)于深圳的生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例和智能垃圾分類(lèi)運(yùn)營(yíng)方案優(yōu)勢(shì)，“垃圾分類(lèi)”不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，要切實(shí)到各個(gè)單位及個(gè)人，當(dāng)聽(tīng)到深圳每天每人產(chǎn)生的垃圾的大數(shù)據(jù)的時(shí)候，不得不說(shuō)，都是震驚的，可想而知，我們生活在什么的環(huán)境之下，給人類(lèi)造成的危害有多大也是無(wú)法想象的。
做垃圾分類(lèi)，就是做城市文明，把生活垃圾分類(lèi)融入市民工作和生活的各方面，成為每個(gè)人的思想認(rèn)同和行為習(xí)慣，那么首先讓大家了解生活垃圾分類(lèi)的方法，知道生活垃圾分類(lèi)工作的責(zé)任主體，在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法做好生活垃圾分類(lèi)的管理的相關(guān)工作。
一直聽(tīng)到最多的`就是垃圾“減量化”，但垃圾分類(lèi)不只是分類(lèi)就能做到減量的，已經(jīng)成為的垃圾是并不能減量的，那現(xiàn)在要做的是從源頭去做到減量化，可倡導(dǎo)單位及個(gè)人在生活中減少不必要浪費(fèi)，節(jié)約資源，培育城市文明。要做到習(xí)慣的養(yǎng)成，全民的參與不是一朝一夕的事，先從自身出發(fā)，然后再是家人，包括單位同事，都是可以影響的，當(dāng)然，現(xiàn)在很多小朋友對(duì)垃圾分類(lèi)的理解和做法都是做的很不錯(cuò)的，所以這就說(shuō)明了全民的參與和宣傳教育是很重要的，從小做起，從小的習(xí)慣做起，才是真正能做到垃圾分類(lèi)的源頭的減量。
那么智能垃圾分類(lèi)的運(yùn)營(yíng)是當(dāng)下的趨勢(shì)，做運(yùn)營(yíng)就是服務(wù)，我們公司的智能設(shè)備做到分類(lèi)投放，分類(lèi)收集，分類(lèi)運(yùn)輸，分類(lèi)處理，做到垃圾分類(lèi)可持續(xù)性開(kāi)展，可推廣的模式，可復(fù)制的模式。通過(guò)新服務(wù)，新技術(shù)，新創(chuàng)造，新金融，新能源的五新平臺(tái)，有效的解決了更多的垃圾分類(lèi)中的難點(diǎn)。
粵能環(huán)保，只適合做運(yùn)營(yíng)！
垃圾分類(lèi)勞動(dòng)心得體會(huì) 32
垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi)。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此，推廣垃圾分類(lèi)處理，不僅是一件利國(guó)利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類(lèi)處理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯(cuò)位置，我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽�，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時(shí)，有些垃圾本身會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過(guò)各種手段進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進(jìn)行科普宣傳，取得了很好的`結(jié)果。
之后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動(dòng)更具有影響力。同時(shí)，活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類(lèi)處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，在所有活動(dòng)過(guò)程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝，正是因?yàn)橛写蠹业呐�，我們才能一路做下�?lái)。
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自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)。
首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的熱點(diǎn)影響性遍及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。
其次則是關(guān)于垃圾分類(lèi)的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)行倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的`意識(shí)仍停留在原地。
我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
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