家長(zhǎng)應(yīng)該如何愛(ài)孩子
作為一名一對(duì)一的老師，我接觸了不少的孩子和家長(zhǎng)，也深深地感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子深深的愛(ài)。“可憐天下父母心�！睈�(ài)孩子是人的本能和天性，這固然沒(méi)有錯(cuò)，但是值得大家去深思的是什么樣的愛(ài)才是孩子真正需要的？如何去愛(ài)才能真正幫助孩子成長(zhǎng)？現(xiàn)在本人從以下四個(gè)方面去談?wù)勅绾螑?ài)孩子：
一、愛(ài)不是害怕孩子犯錯(cuò)
教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)一段經(jīng)典的話：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物�！焙芏嗉议L(zhǎng)總是害怕孩子犯錯(cuò)了，孩子做任何事父母都要插手，害怕孩子出錯(cuò)了會(huì)受到傷害，殊不知若不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，孩子受到的傷害將會(huì)更大。
“失敗乃成功之母”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤和失敗，孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。也許近年來(lái)社會(huì)上出現(xiàn)很多高分低能的人就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。
二、愛(ài)不是代替孩子成長(zhǎng)
蕭雨曾說(shuō)過(guò)：“要想孩子成才，家長(zhǎng)絕不能越俎代庖，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！”父母事事事必躬親，都為孩子張羅，孩子成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝、小公主，什么都不會(huì)做，連基本的生存能力都沒(méi)有，這樣的孩子也是不完整的。有一天，他們離開(kāi)了父母將不知所措、無(wú)所適從。
“實(shí)踐出真知”，讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致的結(jié)果由自己負(fù)責(zé)。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利，如果他所做的事情完全出于他人強(qiáng)迫與指令，那么，孩子就很容易學(xué)會(huì)“應(yīng)付”與“敷衍”，孩子就會(huì)缺乏主見(jiàn)。
愛(ài)孩子就讓孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子會(huì)太累，只有這樣孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
三、愛(ài)不是要求孩子完美
父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界是不完美的，人也是不完美的。既然一切都是不完美的，那請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。
有的孩子他學(xué)習(xí)好，有的孩子體育好，有的孩子琴?gòu)椀煤谩Ｃ總�(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的地方，家長(zhǎng)要認(rèn)清自己孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助他把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，那孩子就成功了。
四、愛(ài)不是讓孩子成為分?jǐn)?shù)的奴隸
有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一�！币�?yàn)閼?yīng)試教育的存在，分?jǐn)?shù)成了很多家長(zhǎng)評(píng)判孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，分?jǐn)?shù)只是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的一種體現(xiàn)，并不是全部，一次的分?jǐn)?shù)的高低也不能代表孩子學(xué)了多少的知識(shí)。
了解孩子學(xué)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)、名次更重要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程才能真正體現(xiàn)孩子是如何學(xué)習(xí)的，這才是最真實(shí)、最有效的。那家長(zhǎng)該如何了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？可以通過(guò)以下五種方式：第一，看孩子的課本；第二，看課堂筆記本；第三，看課堂練習(xí)本；第四，看課后作業(yè)本；第五，看作文本。此外，還可采用比較法，叫孩子把本班的學(xué)習(xí)委員的“五本”（課本、課堂筆記本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本、作文本）拿過(guò)來(lái)一比，就能比出了高低。因此，培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
大愛(ài)無(wú)痕。真正愛(ài)孩子就要在孩子的成長(zhǎng)中不露聲色地給予指引和鼓勵(lì)，讓孩子在不斷實(shí)踐中積累成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、生存能力以及為人處世的能力，為孩子長(zhǎng)大之后能夠展翅高飛鍛煉更強(qiáng)壯的羽翼，這樣他才能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。
最后，也給親愛(ài)的家長(zhǎng)們一句提醒：“無(wú)論您有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。”
家長(zhǎng)應(yīng)該如何愛(ài)孩子
家長(zhǎng)在自己孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起至關(guān)重要的作用，并不是你僅僅把她帶到這個(gè)世界就結(jié)束任務(wù)了，成長(zhǎng)中的每一步都需要你的陪伴，需要你的關(guān)愛(ài)，那么生活中如何關(guān)愛(ài)自己的孩子呢?以下是小編為您整理的家長(zhǎng)應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)自己的孩子的相關(guān)內(nèi)容。
身體的健康
一定要隨時(shí)注意自己孩子身體上的變化，是否有些小毛病，或者是孩子感覺(jué)哪里不適，小孩子的免疫力沒(méi)有大人強(qiáng)， 所以如果一旦他感覺(jué)到哪里不對(duì)勁的時(shí)候，一定要及時(shí)的去看醫(yī)生，而不是向我們大人一樣能挺就挺。
疫苗的注射
孩子小時(shí)候會(huì)有一些需要注射的疫苗，大家一定要保證孩子的健康，到指定地點(diǎn)去給孩子注射疫苗，讓孩子產(chǎn)生一定的抗體來(lái)對(duì)抗各種病毒，能夠更加健康的成長(zhǎng)。
營(yíng)造良好的家庭氛圍
孩子在一個(gè)和諧的家庭中成長(zhǎng)，他的心里才會(huì)更加的健康，他的想法才會(huì)更加的陽(yáng)光，他才能夠有更多的正能量和積極的情緒，這一點(diǎn)是很重要的，所以務(wù)必不要在家庭中爭(zhēng)吵。
注重教育的方式方法
對(duì)待孩子很大的一個(gè)問(wèn)題就是教育，那么在孩子的成長(zhǎng)中一定要注意方式方法，不能夠強(qiáng)加自己的意愿，那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到很不舒服，所以一定要注重方法，而不是呵斥孩子。
用自己的行動(dòng)去引領(lǐng)孩子
在家庭當(dāng)中，父母的行為對(duì)孩子的影響特別的大，所以要想更好的關(guān)愛(ài)孩子，你就要做出表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)你的孩子，這樣才能體現(xiàn)出你對(duì)于孩子的重視，也會(huì)在孩子的心中形成一個(gè)高大的形象。
1、家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確的關(guān)愛(ài)孩子
引導(dǎo)孩子感受身邊的愛(ài)。社會(huì)上最常討論的就是單親家庭的孩子在心理上存在各式各樣的問(wèn)題，單親家庭的孩子很少同時(shí)得到父愛(ài)和母愛(ài)，于是她們的自卑、猜疑、補(bǔ)償心理開(kāi)始出現(xiàn)，為此，最好給孩子布置了一些任務(wù)。
讓他們觀察父親或母親一天的生活，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`觀察，他們就知道了父母的辛苦，也感受到了父母對(duì)她們的愛(ài)。這時(shí)，就需要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，做個(gè)有骨氣的人。同時(shí)，要在學(xué)習(xí)上、生活上給與他們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓孩子知道身邊愛(ài)他的人并不少。
給孩子積極評(píng)價(jià)。父母經(jīng)常隨意批評(píng)、否定孩子，孩子就會(huì)喪失自尊心和自信心，會(huì)感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗(yàn)幾經(jīng)反復(fù)固定下來(lái)，就會(huì)使孩子形成自卑孤僻的性格，總認(rèn)為自己什么都不會(huì)、都不行，誰(shuí)都不如，從而一個(gè)人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。
父母不妨采用一些肯定的評(píng)價(jià)，如“雖然你沒(méi)有成功，但我仍要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了�！薄澳阋恢痹谂�，再加把勁，一定做得更好!”同時(shí)多肯定和鼓勵(lì)孩子，如愛(ài)撫、點(diǎn)頭、微笑、夸獎(jiǎng)等，都會(huì)使孩子自信、開(kāi)朗起來(lái)。
2、父母如何將自己的愛(ài)正確表達(dá)給孩子
愛(ài)你沒(méi)商量
世界唯有親情最大，孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望。我們愛(ài)孩子，正是因?yàn)樗蛩俏覀兊膬鹤踊蚺畠海@就是我們愛(ài)孩子的理由，除此之外，也就不再需要理由了。所以，我們愛(ài)孩子，就要百分之百地接納孩子的一切，把孩子當(dāng)作生命當(dāng)中最重要的人來(lái)珍愛(ài)。
愛(ài)孩子首先尊重孩子
尊重孩子是很多父母都做不好或者說(shuō)做得不夠好的一件事情。往往我們會(huì)把愛(ài)強(qiáng)加給孩子，卻不顧孩子的感覺(jué)如何。我們愛(ài)孩子，但是孩子卻有著自己的人生，愛(ài)是無(wú)私，但也要平等，我們不能強(qiáng)求孩子如何如何，要把孩子當(dāng)作大人一樣來(lái)尊重，不能因?yàn)楹⒆有�，就把自己的一些意愿�?qiáng)行地加在孩子身上。
用細(xì)節(jié)表達(dá)愛(ài)
父母在表達(dá)對(duì)孩子愛(ài)的過(guò)程中，同時(shí)體現(xiàn)在生活當(dāng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，它可以準(zhǔn)確地反映我們的內(nèi)心世界。我們愛(ài)孩子時(shí)，眼神可能很好地表達(dá)你的愛(ài)意。作為家長(zhǎng)，必須時(shí)刻注意自己的眼神。當(dāng)我們過(guò)分注意孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)軟化對(duì)孩子的愛(ài)。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心
只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子對(duì)我們的愛(ài)才會(huì)真正體會(huì)和接受。要將成人的心孩童化，孩子在不斷地成長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)地過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題和困難，隨時(shí)會(huì)感到迷茫，所以，我們要經(jīng)常同孩子交流，在交流的過(guò)程中，要耐心一些，注意傾聽(tīng)孩子的心聲，其次才是指導(dǎo)。
家長(zhǎng)要有理智、有分寸地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子
既要讓孩子感到父母真摯的愛(ài)，使其感受到家庭的溫暖，能激發(fā)其積極向上的愿望，又要讓孩子關(guān)心父母和其他家庭成員，并逐步要求孩子做一些力所能及的自我服務(wù)性勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，這不僅有利于培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好品德 ，而且也有得培養(yǎng)孩子的智力和自理能力。
家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的要求
人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無(wú)止境的。對(duì)孩子的需求要具體分析，要以家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況和有利于孩子的身心健康為前提，不能百依百順，有求必應(yīng)。過(guò)分地滿足孩子的需求容易引發(fā)孩子過(guò)高的欲望，養(yǎng)成越來(lái)越貪婪的惡習(xí)。一旦父母無(wú)力滿足其需求時(shí)，勢(shì)必引起孩子的不滿，致使難以管教。當(dāng)其欲望強(qiáng)烈而又得不到滿足時(shí)，就容易走上邪門(mén)歪道，這是每位家長(zhǎng)需要注意的。
對(duì)孩子的合理要求，在家庭允許的情況下，就盡量給予滿足
如孩子要求給買(mǎi)一些有利于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，豐富精神生活的兒童書(shū)畫(huà)及必要的生活、娛樂(lè)用品，一般應(yīng)給予滿足。若家長(zhǎng)一時(shí)難以辦到時(shí)，應(yīng)向孩子說(shuō)明理由。在教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)既要積極為促進(jìn)孩子的身心健康創(chuàng)造條件，也要教育孩子注意節(jié)約儉樸，防止養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的不良習(xí)慣。
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