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初中文言文一詞多義知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2022-01-12 11:59:54 文言文 我要投稿

初中文言文一詞多義知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)?知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵!下面是小編精心整理的初中文言文一詞多義知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

初中文言文一詞多義知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  在文言文中,一詞多義的現(xiàn)象比較多:同一個(gè)詞,在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng),在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義項(xiàng)。一般說來,一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。

  一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的,因此應(yīng)該由本義入手,來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。詞的本義有兩種理解:A.就詞的說,即該詞的最初意義。如"去"的最初意義是"離開","兵"的最初意義是"兵器"。B.就詞的.應(yīng)用來說,把常用的那個(gè)意義算作詞的本義,也叫基本意義。如"兵"的常用意義是"士兵"等。

  引申義是從基本義發(fā)展而來的,同基本義有相似的、相對(duì)的或相關(guān)聯(lián)的意義。如"刑",本義是"刑法",基本義還包含對(duì)犯人的處罰,后來這個(gè)意義發(fā)展出"懲罰"的意義(皆刑其長(zhǎng)吏《陳涉世家》)。

  比喻義是詞的比喻用法固定下來的意義,有的比喻義是從詞的本義、基本義產(chǎn)生的。如"窩"的本義、基本義都是"鳥獸昆蟲居住的地方",從這個(gè)意義產(chǎn)生出的比喻義,即"壞人居住的地方"。

  常見多義詞例釋

  按照多義詞、義項(xiàng)、例句及篇目順序整理

  從

 、俑鷱囊焕堑霉侵,一狼仍從(《狼》)

 、陧槒,聽從小惠未徧,民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》)

  ③順著,隨著從流飄蕩,任意東西(《與朱元思書》)

 、芤缽哪嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也(《陳涉世家》)

 、萁樵~,由便舍船,從口入(《桃花源記》)

 、藿樵~,向從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(《送東陽馬生序》)

  策

 、倜~,泛指馬鞭子執(zhí)策而臨之(《馬說》)

 、趧(dòng)詞,用鞭子打策之不以其道(《馬說》)

 、塾涊d(名詞用作動(dòng)詞)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩》)

  故

 、倥f的,原來的(知識(shí))溫故而知新(《論語。為政》)

 、谠,緣故孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故(《兩小兒辯日》)

 、厶匾饣负罟适谷藛栔(《扁鵲見蔡桓公》)

 、芩怨侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘(《生于憂患,死于安樂》)

  具

 、僭敿(xì),詳盡此人一一為具言所聞(《桃花源記》)

 、诰哂胸璨灰騽(shì)象形,各具情態(tài)(《核舟記》)

  ③工具仲永生五年,未嘗識(shí)書具(《傷仲永》)

  ④備,置辦故人具雞黍,邀我至田家(《過故人莊》)

 、萃"俱",全,都政通人和,百?gòu)U具興(《岳陽樓記》)

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