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文言文閱讀課后練習(xí)

時(shí)間:2021-06-09 19:04:43 文言文 我要投稿

文言文閱讀課后練習(xí)

  閱讀下列文段,回答文后問題

文言文閱讀課后練習(xí)

  【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。

  (選自《傷仲永》)

  【乙】 (李賀)七歲能辭章,韓愈、皇甫湜①始聞未信,過其家,使賀賦詩(shī),援②筆輒就如素構(gòu),自目曰《高軒過》③,二人大驚,自是有名。

  每旦日出,騎弱馬,從小奚奴④,背古錦囊,遇所得,書投囊中。未始先立題然后為詩(shī),如他人牽合⑤程課⑥者。及暮歸,足成之。非大醉、吊喪日率⑦如此。過亦不甚省。母使婢女探囊中,見所書多,即怒曰:“是兒要嘔心乃已耳!”

  (節(jié)選自《李賀作詩(shī)》)

  【注釋】①皇甫鈰(shí):唐朝著名文學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)的參與者。 ②援:拿。③《高軒過》(xuān):題目名。過,拜訪意。意思是高貴的車子來臨,指韓皇二人來訪。④奚(xī)奴:童仆,奴仆。 ⑤牽合:指受到束縛。 ⑥程課:固定的格式。⑦率:大概,大略。

  1、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

  (1)賓客其父( ) (2)不能稱前時(shí)之聞( )

 。3)皇甫鈰始聞未信( ) (4)每旦日出( )2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

 。1)卒之為眾人,則其受于人者不至也。

 。2)是兒要嘔心乃已耳!

  3、《李賀作詩(shī)》選段中與《傷仲永》選段中“指物作詩(shī)立就”一句意思相近的.句子是_______________________。

  4、從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是什么?

  _____________________________________________________________ ___

  5、仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”,而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果,給你什么啟發(fā)?

  _______________________________________________________________ _

  答案:

  1、(1)以賓客之禮相待(2)名聲(3)相信(4)早晨

  2、(1)同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他的父親支做客,有的人還花錢求仲永題詩(shī)。

 。2)他最終成為一個(gè)平凡的人,是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。

 。3)這孩子要把心嘔出來才肯罷休。

  3、援筆輒就如素構(gòu)

  4、他們小時(shí)都很聰明。

  5、 (1)后天努力的重要性; (2)家庭環(huán)境及教育的重要性。

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