溫暖人生的閱讀及答案

時(shí)間：2025-01-06 16:54:59 曉璇閱讀答案我要投稿

溫暖人生的閱讀及答案

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的溫暖人生的閱讀及答案，歡迎閱讀與收藏。

溫暖人生的閱讀及答案

　　溫暖人生的閱讀及答案 1

　�、倌菚r(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影�？赐觌娪俺鰜�(lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問任何人，忍不住嘎嘎地哭了起來(lái)。

　�、谶@時(shí)走過來(lái)一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：怎么了，小姑娘？我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：沒關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。

　　③原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。④我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。

　�、輲资畟€(gè)寒冬酷暑過去了，我已有了那一對(duì)夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。

　�、奘畮讱q時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上。可我卻沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無(wú)望地站在這一袋糧食前。

　�、呶覜Q定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿慈愛的'眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。

　　⑧一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽見啪的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。屋內(nèi)靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說(shuō)：媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。

　�、崛说囊簧赡芙�(jīng)歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。

　�、膺@溫暖的感覺浸潤(rùn)我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的友|誼之手嗎？你給了對(duì)你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那|些無(wú)意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì)輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會(huì)更大些。

　　閱讀題：

　　1、本文按照時(shí)間順序敘述了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。(3分)

　　2、下面一段話是從原文中抽出來(lái)的：愛幻想的我從此被幻想折磨著：當(dāng)我所崇拜的老師在課堂上嚴(yán)厲而關(guān)切地注視我的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)我羨慕地望著一對(duì)對(duì)和諧、美麗、善良的夫婦的時(shí)候，我想，會(huì)是他們嗎？

　　3、恰當(dāng)位置在第自然段與第自然段之間。依據(jù)是這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？對(duì)表現(xiàn)中心有什么作用？

　　4、扣緊浸潤(rùn)和逼這兩個(gè)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析第⑩自然段中劃線句子的含義。

　　5、本文揭示了怎樣的人生哲理？用一句話概括出來(lái)。

　　參考答案：

　　1、一對(duì)善良的夫婦把迷路的我送回家;一位老人幫我把一袋糧食背上肩;女兒想為病中的我倒水卻打碎了杯子(可以拓展講解主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句、倒裝句等特殊句及其作用)。

　　2、溫暖人生(可以拓展講解議論句和標(biāo)題的關(guān)系，可以辨析溫暖人生和人生溫暖的區(qū)別)

　　3、(1)在4和5段之間從語(yǔ)言上看，本段與4段中我手心還留著那女人的手溫，與5段中我已有了那一對(duì)夫婦的年齡相關(guān)聯(lián);從內(nèi)容上看，本段是上文的延續(xù)，也是上文敘事后感情的抒發(fā)。(2)這段話表達(dá)了作者對(duì)送我回家的那對(duì)夫婦的感激和懷念，同時(shí)暗示社會(huì)上有很多如那對(duì)夫婦般熱心腸的人，有力突出了人生充滿溫暖這一中心。

　　4、長(zhǎng)久以來(lái)，他人給予的溫暖不僅滋潤(rùn)、浸透了我的心，而且時(shí)時(shí)提醒并且激勵(lì)我給他人送溫暖。

　　5、生活給人溫暖，人生才會(huì)快樂。

　　溫暖人生的閱讀及答案 2

　　讀書溫暖人生

　�。�1）書是溫暖的，有靈性的，活生生的存在。只有透過那一張張印滿了文字的紙張，看到了站在紙張后面的一個(gè)個(gè)活生生的面容，聽到了那一個(gè)個(gè)面容所發(fā)出的——或溫暖，或嚴(yán)厲，或多愁善感，或慷慨激昂的——聲音，我們才算是真正理解了書。

　�。�2）只有真正理解了書，你才會(huì)熱愛書。真正愛書的人，才真正領(lǐng)會(huì)讀書的意義。

　�。�3）讀書是一種對(duì)話與交往。你如果坐擁書城，那就是擁有了一大批隨時(shí)準(zhǔn)備接受你訪問的重要人物。他們是作家，詩(shī)人，思想家，科學(xué)家，各種各樣的古今名流。所有這些人，你都可以招之即來(lái)，揮之即去。你走近他們的思想，可以贊同與欣賞，也可不以為然，或者批評(píng)與反詰。你走進(jìn)他們的情感之流，讓自己的思想與情感流動(dòng)起來(lái)，在這種自由的、無(wú)拘無(wú)束的對(duì)話中，你得到了很多收獲：你會(huì)讓自己的知識(shí)與情感豐富起來(lái)，讓自己的思想充實(shí)起來(lái)，你將獲得生活的自信與行動(dòng)的力量。

　�。�4）讀書是一種超越。當(dāng)你沉浸在閱讀之中，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了與那么多古圣先賢與異域他鄉(xiāng)的偉大人物對(duì)話之時(shí)，你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限性，你跨越了時(shí)間和空間，在這令人沉醉的時(shí)刻，你讓自己的生命飛翔起來(lái)，你讓自己的生命變得無(wú)限廣闊，你心通四海，意接八荒，穿越靈魂，洞燭幽冥，你體驗(yàn)了生命的真正意義，那就是不斷地超越自己的有限境域。

　�。�5）讀書是一種挑戰(zhàn)、搏斗與探求。人的一生，應(yīng)該是與自己的無(wú)知進(jìn)行搏斗的一生。讀書，是與無(wú)知的搏斗，是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)，是對(duì)光明的探求。每一本有價(jià)值的書，都會(huì)帶給我們一片新的光明。每一次有價(jià)值的閱讀，都會(huì)使黑暗悄悄退卻。

　�。�6）當(dāng)然，對(duì)于我們正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書首先是一種學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是探求，就是挑戰(zhàn)，就是搏斗，就是超越；就是不斷地豐富自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我的過程。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方位的。我們不僅應(yīng)該從優(yōu)秀的書籍中獲得知識(shí)的力量，還應(yīng)該從中獲得道德的力量。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，這種道德的力量往往是比知識(shí)的力量更為重要的東西。

　�。�7）更重要的是，讀書是一種生活方式。無(wú)論在春雨淅淅的夜晚，還是在雪花輕輕飄散的假日；是在聚精會(huì)神的課堂上，還是在行跡匆匆的旅途中；當(dāng)你拿起一本書，忘情地翻開那散發(fā)著墨香的.書頁(yè)時(shí)，你不會(huì)感到一種生活的溫馨悠然而至嗎？

　�。�8）熱愛讀書的人，常常也是最熱愛生活的人。因?yàn)樽x書會(huì)使人更深切地理解生活，感受生活。

　�。�9）當(dāng)你感受到生活的詩(shī)意的時(shí)候，你得到的是散發(fā)著清香的幸福時(shí)光。這是多少擁有無(wú)數(shù)金錢珠寶的人，都無(wú)法得到的東西。

　　讀書是一生的事。而會(huì)讀書的人，是幸福的。

　　但是，讀書本身也是需要學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)讀書，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)話與交往，實(shí)現(xiàn)超越與尋求，才能使閱讀成為一種美好的生活方式。

　　10、第（3）（4）（5）段是從哪幾個(gè)方面來(lái)分析讀書可以溫暖人生的？

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　　11、第（3）段從多個(gè)角度突出讀書是一種“自由的、無(wú)拘無(wú)束的對(duì)話”，以下哪項(xiàng)不屬于文中所寫的內(nèi)容？（）（3分）

　　A.隨時(shí)對(duì)話

　　B.對(duì)話的對(duì)象是各種各樣的古今名流。

　　C.對(duì)古今名流的思想可以有不同的態(tài)度。

　　D.用直接的情感思想駕馭作者的情感。