- 相關(guān)推薦
山路梅花閱讀理解答案
山路梅花
馮山①
傳聞山下數(shù)株梅,不免車(chē)帷暫一開(kāi)。
試向林梢親手折,早知春意逼人來(lái)。
何妨歸路參差見(jiàn),更遣東風(fēng)次第吹。
莫作尋常花蕊看,江南音信隔年回。
注:①馮山,字允南,四川安岳龍臺(tái)人,北宋中期詩(shī)人。此詩(shī)為作者旅途即興之作。
(1)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中詩(shī)人的形象。(4分)
答:
。2)指出本詩(shī)描繪梅花的手法并加以賞析。(4分)
答:
。1)【答案】詩(shī)人在車(chē)行途中,聽(tīng)說(shuō)山下有冬梅數(shù)株,就觸動(dòng)了停車(chē)賞梅的雅興。步行到梅樹(shù)中間,親手折下林梢開(kāi)放的梅枝,感受到春意襲人。寄意東風(fēng),認(rèn)為梅花不同尋常。從中可以看到一個(gè)喜愛(ài)梅花,有閑情逸致和曠達(dá)胸懷,飽含深情的詩(shī)人形象。(4分)
【解析】本題考查賞析詩(shī)歌形象的能力。要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容的理解,歸納出詩(shī)人有著怎樣的獨(dú)特形象,關(guān)鍵詞語(yǔ)如“喜愛(ài)”“曠達(dá)”等。
。2)【答案】襯托(側(cè)面描寫(xiě)),通過(guò)作者停車(chē)折梅的雅興之濃,襯出梅花的可愛(ài)。想象,作者因賞梅而產(chǎn)生聯(lián)想,希望一路有梅花相伴,希望東風(fēng)能依次地把梅花吹放盛開(kāi),突出了梅花之美。(4分)
【解析】本題考查賞析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。從詩(shī)句“不免車(chē)帷暫一開(kāi)”可知有襯托,從“何妨歸路”可知有想象。
[古詩(shī)賞析]
此詩(shī)寫(xiě)山路梅花為旅人帶來(lái)春意盎然的愉悅心情。
首聯(lián)寫(xiě)作者在歸途中聽(tīng)說(shuō)山下有數(shù)株梅花正含苞怒放,便停車(chē)開(kāi)帷欲前往觀賞。古人宦游在外,回鄉(xiāng)探親機(jī)會(huì)較少,一旦踏入歸途,便急于早日到家同親人團(tuán)聚,真可謂歸心似箭,因而一般人在歸途之中絕無(wú)觀花賞景的興致。詩(shī)人聞聽(tīng)山下有梅花盛開(kāi),便不惜拖延歸程,前往觀之。足見(jiàn)詩(shī)人喜愛(ài)梅花的情懷雅興。同時(shí),詩(shī)人聞梅、探海之逸興又反襯梅花為寂寞山路增添光彩,為長(zhǎng)途旅客奉獻(xiàn)情.趣,可知這數(shù)株;ㄊ嵌嗝凑滟F。額聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人折梅、賞梅的愉悅情懷。詩(shī)人為車(chē)馬擁眾的官員,但他不是派隨從去折梅來(lái)賞玩,而是停車(chē)出帷,身臨梅邊,親手攀折,足見(jiàn)其對(duì);ǖ恼渲。正因如此,詩(shī)人才感到茬 t}}l要折梅時(shí),就有一股泌人心脾的春意向他襲來(lái),使他享受到春天的芳情美意。詩(shī)人在得到春意美的誘發(fā)之后,在頸聯(lián)中又進(jìn)一步提出了新的設(shè)想和企望:最好在歸途中經(jīng)常不斷地出現(xiàn)山路海花,而且還須要東風(fēng)依次陸續(xù)把她們吹開(kāi)。這一路春風(fēng)一路梅的奇思妙想.體現(xiàn)不詩(shī)人的高情稚韻。尾聯(lián)是詩(shī)人對(duì)山路梅花的崇高頌贊。詩(shī)人說(shuō),這山路之梅不是以色香動(dòng)人的平常之花,她一年一度帶來(lái)江南春信,給游子帶來(lái)無(wú)限的溫情和慰藉。結(jié)句“江南音信隔年回”委婉.含蓄,包蘊(yùn)著折梅寄遠(yuǎn)的古老佳話。據(jù)《荊州記》載:“陸凱與范嘩相友善,自江南寄梅花一枝與嘩.并贈(zèng)詩(shī)說(shuō):‘折海逢釋使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”’。從此;ǔ蔀榻暇焐拐摺T(shī)人馮山,本江南安岳人氏,故對(duì)此山路梅花更具特殊情意。詩(shī).人通過(guò)聞梅、探梅、折梅、賞梅、祝際贊梅聲現(xiàn)出喜梅愛(ài)春的風(fēng)情。
【山路梅花閱讀理解答案】相關(guān)文章:
閱讀理解及答案07-30
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05
生日閱讀理解及答案04-22
大鼠閱讀理解及答案07-24
《雨》閱讀理解及答案09-15
狼閱讀理解及答案05-23
橘子閱讀理解及答案04-29
狼閱讀理解及答案07-09
雨中的閱讀理解及答案09-24
《筷子》的閱讀理解及答案10-01