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送張四閱讀賞析及參考答案

時(shí)間:2024-08-08 05:19:38 興亮 閱讀答案 我要投稿
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送張四閱讀賞析及參考答案

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧,古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱(chēng),在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的送張四閱讀賞析及參考答案古詩(shī),希望對(duì)大家有所幫助。

送張四閱讀賞析及參考答案

  送張四

  王昌齡

  楓林已愁暮,楚水復(fù)堪悲。

  別后冷山月,清猿無(wú)斷時(shí)。

  習(xí)題

  1.閱讀上面的一首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)

  (1)首句中哪個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明了季節(jié)?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述本句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)

  答:

  (2)三四兩句用了何種表現(xiàn)手法?簡(jiǎn)要說(shuō)明其表達(dá)作用。(2分)

  答:

  1、(1)暮。 畫(huà)面:楓林盡染紅了,太陽(yáng)快要西墜,此時(shí)送張四,我滿懷愁思!

 。2)示例一:寓情于景,借景抒情。冷山與冷月——“冷”字正點(diǎn)出了寂寞與孤獨(dú)的處境;凄清的猿聲——就連猿也為之凄凄哀啼。在別離時(shí)刻,安上這些景致,營(yíng)造這種基調(diào),那是悲上加悲,使得離人的傷心無(wú)以復(fù)加。

  鑒賞:

  此詩(shī)寫(xiě)水流林暗,再現(xiàn)離別時(shí)的蕭索與悲愁,而冷月猿啼更顯別后的空寂與愁苦。

  全詩(shī)以景寄情,聲色兼?zhèn)洌饩潮瘺觥?/p>

  王昌齡

  王昌齡 (698— 756),字少伯,河?xùn)|晉陽(yáng)(今山西太原)人。盛唐著名邊塞詩(shī)人,后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤,困于農(nóng)耕,而立之年,始中進(jìn)士。初任秘書(shū)省校書(shū)郎,又中博學(xué)宏辭,授汜水尉,因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開(kāi)元末返長(zhǎng)安,改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起,為刺史閭丘曉所殺。其詩(shī)以七絕見(jiàn)長(zhǎng),尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著,有“詩(shī)家夫子王江寧”之譽(yù)(亦有“詩(shī)家天子王江寧”的說(shuō)法)。

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