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《雨荷》張曉風(fēng)閱讀答案
做閱讀題回答問題要圍繞“中心意思”作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學(xué)生疑惑自己答的內(nèi)容不少，為什么得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關(guān)。
《雨荷》張曉風(fēng)閱讀答案 1
雨荷
(臺)張曉風(fēng)
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有那么完美自足的世界!
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患?
1.這篇短文文簡韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩意和哲理，品讀后回答下列問題。
《雨荷》閱讀題
(1)第1段中寫紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達(dá)意境會有何不同?
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(2)第2段連用四個(gè)詞語來形容紅蓮的特征，表達(dá)了作者怎樣的見解?
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(3)第5段中說紅蓮“惟我”、“忘我”應(yīng)怎么理解?
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(4)第6段中“形象之外的美善”指什么?“一筆”與“多少”、“一片”與“多少”兩組詞形成對比，表達(dá)了作者怎樣的認(rèn)識?
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2.文中有兩處破折號，請你說說它們各自的作用。
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3.作者對雨荷有直接描寫，也有間接描寫，說說這樣寫的好處。
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4.理解文章最后一句話。
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《雨荷》閱讀答案
1.(1)“傲立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)節(jié)，“亭亭玉立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)姿優(yōu)美。這里用“挺然”形象地寫出了紅蓮在“綠云綿延的荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動。
(2)表達(dá)了作者的欣賞贊嘆之情和對荷的深刻理解。
(3)“惟我”指“它自己便是陽光”，“它自己便是歡樂”，“忘我”指在“廣不可及的.灰色”中荷“挺然”其間。
(4)指其給人帶來關(guān)于人生的美好理解。這兩組詞通過少與多的數(shù)量對比，突出了“獨(dú)有一朵”的雨荷給人以生命的無窮啟示。(意對即可)
2.第一處破折號表示轉(zhuǎn)折。第二處表示解釋和說明。
3.直接描寫如第一、二段，間接描寫如第三段最后一句，這樣的描寫虛實(shí)結(jié)合，從不同側(cè)面寫，使荷的引人注目之處尤為生動。(意對即可)
4.表明了作者這樣的人生態(tài)度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡單地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么?
《雨荷》張曉風(fēng)閱讀答案 2
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也像一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈和寂寥，并且以晴天的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有那么完美自足的.世界!
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患?
《雨荷》閱讀題
1.“一塘的綠云綿延”在這里比喻________，其作用是________。
2.“獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g”一句中“挺然”一詞的作用是________。
3.“漫天的雨紛然而又漠然”，這句描寫在文中的作用是________。
4.文章第5段贊道：“一株蓮花里有那么完美自足的世界!”這里“完美自足”指的是：________________(可用原文回答)
5.第6段中說：“一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善”，聯(lián)系全文看，這里的“美善”指的是：________________。
6.“我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足”所用典故涉及的人物是________，“一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨”令我們想起宋朝周敦頤《愛蓮說》中的“________________”的句子。
7.文章最后說;“倘有荷在心，則長長的雨季何患?”請聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。
《雨荷》閱讀答案
1.一池的荷葉鋪展
用一池的綠襯托那朵獨(dú)立的紅蓮，使其形象更加鮮明突出
2.突出這朵紅蓮在雨中傲然挺立、不畏風(fēng)雨的姿態(tài)
3.①以冷漠、灰暗的背景反襯紅蓮的鮮艷、熱烈及勃勃生機(jī);②為第四段“生命如雨”的比喻作鋪墊，或?yàn)榱艘龅谒亩巍吧灰蚕褚粓鲇陠?”
4.當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光;當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂!
5.那種在逆境中傲然不屈、樂觀向上，追求生命完美的精神
6.李白
子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
7.如果擁有雨荷的精神，那么，即使身處冷漠、灰暗的逆境，也能傲然面對，用心中的陽光去照亮自己，照亮生活，去努力創(chuàng)造美好的人生。
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