游子吟古詩(shī)新唱教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受古詩(shī)中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。

　　2、欣賞古詩(shī)，學(xué)習(xí)有感情、又起伏的吟詩(shī)。

　　3、感受詩(shī)中情景交融的藝術(shù)意境，隨音樂進(jìn)行藝術(shù)表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　　幼兒用書 圖片 一體機(jī)課件 貼紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)幼兒唱兒歌《我愛好媽媽》 。

　　2、向幼兒提出問題“你們愛你們的媽媽嗎？” “你們?yōu)槭裁磹蹕寢屇亍保?/p>

　　老師總結(jié)：因我們的媽媽愛我們，所以我們也愛媽媽。

　　二、活動(dòng)展開

　　1、結(jié)合圖片，了解原文大意。

　　師：今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于母愛的故事。 先讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下故事的主人公——孟郊 孟郊是一個(gè)非常喜歡旅游的人， 所以人們都喜歡把他叫做游子。 有一次， 孟郊聽說東北的長(zhǎng) 白山下雪了， 于是他打算第二天就去東北旅游。 孟郊的媽媽聽說東北可冷了， 于是她就拿起 針線， 開始給孟郊做起了衣服。 孟郊看見媽媽把衣服縫得特別特別的密。便問媽媽 “媽媽你 為何把衣服縫得這么密呀？”媽媽說：“媽媽擔(dān)心你在外面的時(shí)間太長(zhǎng)，衣服壞的快。所以 把衣服縫得密一些，衣服便會(huì)結(jié)實(shí)一些。這樣你可以多穿一段時(shí)間。 ”孟郊聽了媽媽的話， 眼淚都快流出來了。他想：媽媽對(duì)我的愛就像春天的陽(yáng)光一樣偉大。而我就像是一顆小草。 怎么做也報(bào)答不了媽媽對(duì)我的恩情。 孟郊還把他和媽媽的故事寫成了一首詩(shī)。 他要讓所有的 小朋友知道， 我們的媽媽永遠(yuǎn)都是最愛我們的。 而我們也一定要好好地愛我們的媽媽。 現(xiàn)在 就讓我們一起來欣賞孟郊寫的這首《游子吟》。

　　2、打開多媒體，幼兒完整欣賞故事。

　　3、學(xué)讀古詩(shī)。

　�。�1）師：現(xiàn)在老師要把這首詩(shī)教給我們的小朋友�！�—打開原文圖片，老師劃指（教棍） 教讀古詩(shī)原文。 （向幼兒強(qiáng)調(diào)原文情感，師：孟郊舍得離開自己的媽媽？當(dāng)孟郊快要離開媽 媽時(shí)，他的心情是很所以我們讀古詩(shī)的時(shí)候要用悲傷的語(yǔ)氣來讀哦。 ）

　�。�2）結(jié)合肢體動(dòng)作，老師再次教讀古詩(shī)二遍。 （不要忘記標(biāo)題和作者）

　　4、朗讀游戲

　　師：通過詩(shī)歌我們都知道了， 媽媽為了我們很辛苦。 那我們要怎么做才能報(bào)答媽媽對(duì)我們的 恩情呢？（引導(dǎo)幼兒回答：給媽媽錘錘背，揉揉肩）

　　游戲一：給媽媽捶捶背

　　玩法：全體幼兒先把椅子向后退。請(qǐng)小女生來當(dāng)媽媽，小女生搬起椅子小腳丫上坐一排。小 男生當(dāng)孩子。站在小女生的后面給“媽媽捶背” 。 （大家一起邊念原文，邊游戲）

　　游戲二：給媽媽揉揉肩。

　　小女生和小男生互換，小女生當(dāng)寶寶，給“媽媽揉揉肩” 。

　　5、閱讀

　　為幼兒發(fā)放古詩(shī)課本，幼兒用手指讀。教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。激勵(lì)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、總結(jié)，結(jié)束。

　　師：今天我們通過古詩(shī)《游子吟》的故事。體會(huì)到了媽媽對(duì)我們的愛。所以我們小朋 友在家時(shí)，一定要聽媽媽的話，體貼媽媽。做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆�。今天晚上回到家，�?家不要忘記把這首《游子吟》念給我們的媽媽聽。 老師還要給大家布置一個(gè)家庭作業(yè)：晚上 回家為媽媽洗一次腳。并對(duì)媽媽說：“媽媽辛苦了！媽媽我愛你！ ”

【游子吟古詩(shī)新唱教案】相關(guān)文章：

關(guān)于古詩(shī)新唱的感想08-08

古詩(shī)游子吟教案08-03

古詩(shī)《游子吟》教案08-01

古詩(shī)游子吟的教案07-11

古詩(shī)游子吟教案10篇10-01

古詩(shī)《游子吟》教案10篇09-20

古詩(shī)游子吟教案(10篇)09-18

古詩(shī)《游子吟》教案(10篇)07-31

游子吟古詩(shī)10-01

游子吟古詩(shī)04-09