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楊萬(wàn)里的詩(shī)歌賞析
南宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里都寫(xiě)過(guò)哪些膾炙人口的詩(shī)呢？以下是小編整理的楊萬(wàn)里的詩(shī)歌賞析，歡迎參考閱讀！
小池原文
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
小池注釋
�、偃郏喝某隹�。②惜：珍惜,愛(ài)惜。③晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。④小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。⑥頭：上方。
小池譯文
小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。
小池賞析
此是一首清新的小品。一切都是那樣的細(xì)，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩(shī)，句句如畫(huà)，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實(shí)，又真切感人。這首詩(shī)描寫(xiě)一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。開(kāi)頭“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”兩句，把讀者帶入了一個(gè)小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出，沒(méi)有一點(diǎn)聲音；池畔的綠樹(shù)在斜陽(yáng)的照射下，將樹(shù)陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見(jiàn)。 一個(gè)“惜”字，化無(wú)情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻?ài)惜涓滴，才讓它無(wú)聲地緩緩流淌；一個(gè)“愛(ài)”字，給綠樹(shù)以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。三、四兩句，詩(shī)人好像一位高明的`攝影師，用快鏡拍攝了一個(gè)妙趣橫生的鏡頭：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睍r(shí)序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。一個(gè)“才露”，一個(gè)“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。楊萬(wàn)里寫(xiě)詩(shī)主張師法自然，他對(duì)自然景物有濃厚的興趣，常用清新活潑的筆調(diào)，平易通俗的語(yǔ)言，描繪日常所見(jiàn)的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化，形成情趣盎然的畫(huà)面，因而詩(shī)中充滿濃郁的生活氣息。古詩(shī)今譯泉眼悄無(wú)聲是珍惜細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來(lái)可愛(ài)的蜻蜓站立在上頭。美術(shù)家朱宣咸以楊萬(wàn)里《小池》詩(shī)意而創(chuàng)作的中國(guó)畫(huà)作品《小荷才露尖尖角》，非常形象與生動(dòng)地反映了這一詩(shī)情畫(huà)意。
曉出凈慈寺送林子方原文
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
曉出凈慈寺送林子方注釋
�、贂猿觯禾�(yáng)剛剛升起。②凈慈寺：全名“凈慈報(bào)恩光孝禪寺”，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。③林子方：作者的朋友，官居直閣秘書(shū)。④畢竟： 到底。⑤六月中：六月中旬。⑥四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。⑦同：相同。⑧接天：像與天空相接。⑨無(wú)窮：無(wú)邊無(wú)際。無(wú)窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。⑩映日：太陽(yáng)映照。別樣：宋代俗語(yǔ)，特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。
曉出凈慈寺送林子方背景
林子方舉進(jìn)士后，曾擔(dān)任直閣秘書(shū)（負(fù)責(zé)給皇帝草擬詔書(shū)的文官，可以說(shuō)是皇帝的秘書(shū)）。時(shí)任秘書(shū)少監(jiān)、太子侍讀的楊萬(wàn)里是林子方的上級(jí)兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強(qiáng)國(guó)主張、抗金建議，也曾一同切磋詞文藝，兩人志同道合、互視對(duì)方為知己。 后來(lái)，林子方被調(diào)離皇帝身邊，赴福州任職，職位知福州。林子方甚是高興，自以為是仕途升遷。楊萬(wàn)里則不這么想，送林子方赴福州時(shí)，寫(xiě)下此詩(shī)，勸告林子方不要去福州。
曉出凈慈寺送林子方譯文
到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。荷葉接天望不盡一片碧綠,陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。
曉出凈慈寺送林子方賞析
詞鑒賞 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”，首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的`語(yǔ)氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感�！坝橙铡迸c“荷花”相襯，又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。全詩(shī)明白曉暢，過(guò)人之處就在于先寫(xiě)感受，再敘實(shí)景，從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過(guò)之后，確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光。 詩(shī)人駐足六月的西湖送別友人林子方，全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖美景的極度贊美，曲折地表達(dá)對(duì)友人深情的眷戀。詩(shī)人開(kāi)篇即說(shuō)畢竟六月的西湖，風(fēng)光不與四時(shí)相同，這兩句質(zhì)樸無(wú)華的詩(shī)句，說(shuō)明六月西湖與其他季節(jié)不同的風(fēng)光，是足可留戀的。然后，詩(shī)人用充滿強(qiáng)烈色彩對(duì)比的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫(huà)面：翠綠的蓮葉，涌到天邊，使人感到置身于無(wú)窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽(yáng)的映照下，更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉(zhuǎn)化，雖然跌宕起伏，卻沒(méi)有突兀之感�？此破降墓P墨，給讀者展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境地。 隱喻含義 在這首詩(shī)中，“畢竟”一詞表現(xiàn)出楊萬(wàn)里的急切心情。“西湖”是指西湖所在地南宋首都臨安。“六月中”指朝廷。詩(shī)歌第二句“風(fēng)光不與四時(shí)同”的含義是：在朝廷里任職和其他地方任職是不一樣的。“天”和“日”都指皇帝。“接”有“挨著”的意思。“映”映襯，在太陽(yáng)下�！吧徣~”、“荷花”都指林子方。“無(wú)窮碧”、“別樣紅”是說(shuō)前途大好，一片光明。 整首詩(shī)的隱喻含義是： 畢竟是朝廷里面，和外面官場(chǎng)不一樣。你只有在皇帝身邊，才能有所成就，前途光明。 但林子方并沒(méi)看懂，大喊“好詩(shī)”便去福州了。從此林子方淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河之中。
昭君怨·賦松上鷗原文
偶聽(tīng)松梢撲鹿。知是沙鷗來(lái)宿。稚子莫喧嘩。恐驚他。俄頃忽然飛去。飛去不知何處。我已乞歸休。報(bào)沙鷗。
昭君怨·賦松上鷗賞析
上片寫(xiě)作者靜坐書(shū)室，意外地聽(tīng)窗外松樹(shù)上有沙鷗前來(lái)投宿，十分驚喜�！芭悸�(tīng)松梢撲鹿”，“偶”字意即偶然地，或者說(shuō)是意料之外地，“撲鹿”是象聲詞。首句說(shuō)，他偶然聽(tīng)到門(mén)前松樹(shù)梢上有飛鳥(niǎo)拍打翅膀的“撲鹿”聲，憑著生活經(jīng)驗(yàn)，他“知是沙鷗來(lái)宿”。首二句無(wú)絲毫的渲染與夸飾，似乎是簡(jiǎn)單地平鋪直敘，但只要稍稍揣摩，便不難發(fā)現(xiàn)，這十二個(gè)字既寫(xiě)出了環(huán)境的寂靜，又寫(xiě)出了樹(shù)上鷗鳥(niǎo)的活動(dòng)，從字面看，人未見(jiàn)形，鷗未露體，而在讀者的意念中，卻分明“看”到作者凝神諦聽(tīng)的`神態(tài)，“聽(tīng)”到沙鷗抖動(dòng)翅膀的撲撲鹿鹿的聲音，這足以說(shuō)明，這兩句近似口語(yǔ)的話，并非隨意信手寫(xiě)來(lái)，而是經(jīng)過(guò)認(rèn)真推敲錘煉而得，因此頗為傳神。
“稚子莫喧嘩，恐驚他�！鄙锄t前來(lái)投宿，作者無(wú)限欣喜，他小心翼翼地向正在玩耍的孩子們示意，告誡他們不要吵鬧，恐怕驚嚇了鷗鳥(niǎo)。這兩句于字里行間透露出作者對(duì)沙鷗這種鳥(niǎo)兒非常喜歡，同時(shí)表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)，而且增加了本詞的生活氣息。“莫”字和“恐”字表達(dá)出作者對(duì)沙鷗由衷的喜愛(ài)。 下片寫(xiě)鷗鳥(niǎo)遠(yuǎn)飛，詞人不免悵然若有失，進(jìn)而將鷗鳥(niǎo)人格化，與之溝通思想，借以抒發(fā)心志。“俄頃忽然飛去，飛去不知何處？”作者正因?yàn)樯锄t落在“誠(chéng)齋”門(mén)前松樹(shù)上高興，轉(zhuǎn)瞬間沙鷗忽然振翅遠(yuǎn)飛，作者深感失望，先前的激情頓時(shí)冷落下來(lái)�！安恢翁帯闭f(shuō)明作者對(duì)鷗鳥(niǎo)十分記掛，面對(duì)一片空虛的茫茫夜空，他萬(wàn)分焦慮，卻又無(wú)可如何。兩句中“飛去”二字重復(fù)使用，這種手法在現(xiàn)代修辭學(xué)上稱(chēng)為“頂真”，因?yàn)橛玫们∏凶匀�，所以讀起來(lái)絲毫沒(méi)有重復(fù)的感覺(jué)。
“我已乞歸休，報(bào)沙鷗�！苯Y(jié)尾兩句，作者和盤(pán)托出心志，把自己辭官歸隱的事告訴沙鷗，表述了他期望求得沙鷗“理解”的心情。據(jù)《宋史》記載，楊萬(wàn)里長(zhǎng)期被貶，憤而辭官家居，臨終前曾有“韓佗胄奸臣，專(zhuān)權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤！”的話，說(shuō)明他因?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門(mén)，又不被人理解，憂憤至死。本詞把沙鷗視為“知己”，寄托自己的感情，其意也在于排解內(nèi)心的苦悶。
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