毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

蛤蟆的童話故事

時(shí)間:2024-09-12 07:00:54 童話 我要投稿

蛤蟆的童話故事

蛤蟆的童話故事1

  從前有一個(gè)小孩,她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些面包,讓她端著食物坐在院子里。每當(dāng)她開始吃的時(shí)候,就有一只蛤蟆從一個(gè)墻洞里爬出來,把它的小腦袋伸進(jìn)盤子里同她一起吃。孩子很高興這樣,只要她端著小盤子坐在那兒的時(shí)候,蛤蟆沒同時(shí)出來,她就會(huì)高聲唱:

蛤蟆的童話故事

  “蛤蟆,蛤蟆,快出來,

  到這里來,你這個(gè)小東西,

  吃點(diǎn)面包,喝點(diǎn)奶,

  吃好,喝好,身體好!

  這時(shí)蛤蟆會(huì)急忙出來,津津有味地吃起來。為了表示它的謝意,蛤蟆從洞里搬出了它珍藏的各式各樣的寶物,寶石呀,珍珠呀,和金子的玩具呀?墒歉蝮≈缓扰D虆s不吃面包渣。一天,小孩子用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的`腦袋說:“小家伙,你也得吃面包渣呀!痹趶N房里的媽媽聽見了小孩子在和誰說話便往外看,當(dāng)她看見小孩子正用勺子敲一只蛤蟆時(shí),她抄起一根長木頭沖了出去,把那只善良的小生靈打死了。

  從那時(shí)開始小孩就變了,那蛤蟆與她一同進(jìn)餐的時(shí)候,她長得又高又壯,可是現(xiàn)在她失去了紅紅的臉蛋,而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜里開始哭喪,紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個(gè)花圈,不久小孩子就躺在了靈床上。

  二有一個(gè)孤兒坐在城墻邊紡線,她看見從城墻下面的一個(gè)洞里爬出一只蛤蟆。她迅速地將一塊藍(lán)色絲手帕在它旁邊鋪開,據(jù)說蛤蟆十分喜歡藍(lán)色手帕,經(jīng)常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕,就回到洞中取出一個(gè)小小的金皇冠放到手帕上,然后又離開了。小姑娘拿起皇冠,只見皇冠閃著金光,是用細(xì)細(xì)的金線織成的寶物。不一會(huì)蛤蟆回來了,見到皇冠不在了,它沖著墻爬去,絕望地用小小的腦袋撞墻,它用全身的力量不停地撞呀,撞呀,直至最后倒地死去。如果小姑娘將皇冠留在那里,蛤蟆一定會(huì)從洞里取出更多的寶貝來給她的。

蛤蟆的童話故事2

  住在鄉(xiāng)下的蛤蟆,一直還是這么窮。新年快到了,他又開始想念在遠(yuǎn)方的青蛙老弟。

  “今年,得給青蛙老弟寄一張真正的賀卡了。以前總是用明信片代替,也太寒酸了!

  蛤蟆走到村口的小店里去買賀卡。但是,蛤蟆沒想到所有的賀卡都那么貴,買哪種他口袋里的錢也不夠。最后,蛤蟆還是買回了一張明信片,是不用貼郵票,也不用套信封的那種。

  蛤蟆的`字不好,他再認(rèn)真寫,字還是歪歪扭扭的。他這樣寫:

  “青蛙老弟你好嗎我很想念你。去年你沒有回信是不是很忙。有空回來看看。要過年了吃得好一點(diǎn)。蛤蟆老哥。”

  蛤蟆的腦子里,總是浮現(xiàn)出青蛙出村那天的情景:真的要離開家了,青蛙忽然害怕了。他就拍拍青蛙的背說:“不怕,好好在外面闖,真的不行了,就回來,有你蛤蟆老哥呢!我每年過年都給你寄賀卡,就算我老哥在陪你!”青蛙聽了,就流了眼淚。但他還是一邊回頭一邊越走越遠(yuǎn)了。

  “嘿嘿。”蛤蟆想到這里,就苦笑了一下,“說是寄賀卡,可一次也沒有寄過,都是用明信片代替的。唉,這賀卡也太貴了,不值!

  蛤蟆又在明信片上加上一句話:“用明信片代替賀卡請多多原諒!

  蛤蟆向明信片深深地彎了一個(gè)腰,就算是向青蛙行了一個(gè)祝福的禮,然后把它投進(jìn)了信箱。

  “青蛙老弟,蛤蟆老哥祝你新年快樂!”

  郵遞員打開信箱取信時(shí),從一堆漂亮的賀卡中看到了這張樸素的明信片,就順便看了看上面的內(nèi)容。

  “啊,蛤蟆雖然窮,可是對朋友很誠心呀!”

  為了表示自己的心情,郵遞員在明信片的邊框上添畫了花紋,這樣,可以讓明信片顯得有點(diǎn)節(jié)日的氣氛。

  信被送到了郵局,郵局里的小姐看到了這張明信片。

  “啊,蛤蟆雖然窮,可是對朋友很誠心呀!

  為了表示她的心情,她也在明信片的空白處,添畫了幾片樹葉和一朵鮮花。這樣,明信片又漂亮了一些。

  明信片在寄往青蛙家的路上,經(jīng)過了很多人的手,大家都會(huì)看一看?戳酥,大家都會(huì)有一種感覺:現(xiàn)在是什么年代了,還在用最低檔的明信片表示祝賀,真是老土!于是,心里就會(huì)生出同情和感動(dòng),忍不住要往上面添畫,來表示一下自己的心情。

  明信片本來就不大,很快就畫滿了。沒地方畫了,大家開始想別的辦法,比如:往上面扎絲帶、粘花瓣,當(dāng)然,還有灑香水。

  明信片已經(jīng)變得很漂亮,顯得厚了一些,重了一些,蛤蟆寫的字顯得更笨更難看了。

蛤蟆的童話故事3

  從前有一個(gè)小孩,她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些面包,讓她端著食物坐在院子里。每當(dāng)她開始吃的時(shí)候,就有一只蛤蟆從一個(gè)墻洞里爬出來,把它的小腦袋伸進(jìn)盤子里同她一起吃。小朋友很高興這樣,只要她端著小盤子坐在那兒的時(shí)候,蛤蟆沒同時(shí)出來,她就會(huì)高聲唱:“蛤蟆,蛤蟆,快出來,到這里來,你這個(gè)小東西,吃點(diǎn)面包,喝點(diǎn)奶,吃好,喝好,身體好。”

  這時(shí)蛤蟆會(huì)急忙出來,津津有味地吃起來。為了表示它的謝意,蛤蟆從洞里搬出了它珍藏的各式各樣的寶物,寶石呀,珍珠呀,和金子的玩具呀。可是蛤蟆只喝牛奶卻不吃面包渣。一天,小小朋友用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的腦袋說:“小家伙,你也得吃面包渣呀!痹趶N房里的媽媽聽見了小小朋友在和誰說話便往外看,當(dāng)她看見小小朋友正用勺子敲一只蛤蟆時(shí),她抄起一根長木頭沖了出去,把那只善良的小生靈打死了。

  從那時(shí)開始小孩就變了,那蛤蟆與她一同進(jìn)餐的時(shí)候,她長得又高又壯,可是現(xiàn)在她失去了紅紅的臉蛋,而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜里開始哭喪,紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個(gè)花圈,不久小小朋友就躺在了靈床上。

  二有一個(gè)孤兒坐在城墻邊紡線,她看見從城墻下面的一個(gè)洞里爬出一只蛤蟆。她迅速地將一塊藍(lán)色絲手帕在它旁邊鋪開,據(jù)說蛤蟆十分喜歡藍(lán)色手帕,經(jīng)常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕,就回到洞中取出一個(gè)小小的金皇冠放到手帕上,然后又離開了。小姑娘拿起皇冠,只見皇冠閃著金光,是用細(xì)細(xì)的金線織成的寶物。不一會(huì)蛤蟆回來了,見到皇冠不在了,它沖著墻爬去,絕望地用小小的'腦袋撞墻,它用全身的力量不停地撞呀,撞呀,直至最后倒地死去。假如小姑娘將皇冠留在那里,蛤蟆一定會(huì)從洞里取出更多的寶貝來給她的。

蛤蟆的童話故事4

  井很深,所以井繩就很長,人們把水桶拉出井邊的時(shí)候,滑輪幾乎無法轉(zhuǎn)動(dòng)。太陽永遠(yuǎn)照不到井底,不管井水多么清澈,陽光也不能將影子在水面上倒映出來。但是只要是它能照到的地方,石縫中間便有綠苔生長出來。

  這兒住著一個(gè)癩蛤蟆家族,是從外面遷來的。他們實(shí)在是跟著老癩蛤蟆媽媽頭朝下跌進(jìn)來的,老癩蛤蟆媽媽現(xiàn)在還活著。那些老早便在這里落戶,在井里游來游去的青蛙承認(rèn)和他們是親戚,把他們稱為“井客”。他們打算在這里長住下去,在那些他們稱之為潮濕井石的干地方生活,他們覺得很舒服。

  青蛙媽媽出門旅行過一次,當(dāng)水桶提上去的時(shí)候,她跑到了桶里。但是外邊光線太亮了,刺得她眼睛生疼。幸運(yùn)的是,她跳出了桶,噗的一聲便狠狠地落到了水里,跌得她背疼,躺了三天。關(guān)于上面的世界,她講不出多少來,但是她知道,大伙兒也都知道,井并不是整個(gè)世界。癩蛤蟆媽媽當(dāng)然可以談出一點(diǎn)什么來,可是有人問起她來時(shí),她從來不回答。于是大伙兒也就不問了。

  “她又肥又丑,又胖又叫人惡心!”小青蛙說道,“她的孩子也一樣怪模怪樣!

  “很可能是這樣!”癩蛤蟆媽媽說道,“但是這些孩子當(dāng)中有一只頭上有顆寶石①,要不然就是鑲在我頭上。”

  青蛙聽著,眼睛睜得大大的。因?yàn)樗麄儾幌矚g這種話,所以他們就做了個(gè)鬼臉,跳回井底去了。可是,小癩蛤蟆卻驕傲地伸直了他們的后腿。他們都以為自己有寶石,所以他們一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那里。最后,他們發(fā)問了,問為什么而感到驕傲,一顆寶石到底是什么東西。

  “它是一種很美很值錢的東西,”癩蛤蟆媽媽說道,“我都無法形容它;它是一種人們自己戴著高興,而旁人嫉妒的東西。不過別問了,我是不回答的!

  “是啊,我沒有寶石,”最小的那只癩蛤蟆說道;這只癩蛤蟆要多丑便有多丑!盀槭裁次乙羞@種可以炫耀的東西?要是它引起別人的嫉妒,自然就不會(huì)讓我高興!不,我只希望有朝一日跑到井邊往外看看。外邊一定是很美的!

  “還是呆在你該呆的老地方吧!”老癩蛤蟆說道,“你知道,你清楚這是怎么回事!你可得小心那桶,它要壓碎你的!要是你真的掉了進(jìn)去,那你也會(huì)摔出來的。并不是大家都像我這樣跌得這么幸運(yùn),保住了前腳后腿,卵也沒有破碎!”“呱!”小家伙說道。這就和我們?nèi)祟惡耙宦暋把健币粯印K浅O氲骄呁饪纯,產(chǎn)生了看看上邊那片綠東西的渴望。第二天早晨,當(dāng)裝滿了水的桶被提上去、在小癩蛤蟆坐著的那塊井石前偶然停了一下的時(shí)候,小家伙心里激動(dòng)起來,他跳進(jìn)了盛滿水的桶里,沉到桶底,接著桶被提了上去,水被倒出來。

  “呸,倒霉!”看見了他的那個(gè)年輕小伙子說道!斑@是我見過的最丑的東西!”于是他用木鞋踢了癩蛤蟆一腳,他差不多被踢癱了,不過他還是逃到了那高大的蕁麻叢中去了。他看見一根麻稈挨著一根麻稈,它還往上看。太陽照在葉子上,葉子完全是透明的。對他來講就像我們?nèi)祟愩@進(jìn)了大樹林里,太陽照在樹枝葉子上一樣。

  “這邊比在井里好得多了!我真想在這里度過一生呢!”小癩蛤蟆說道。他在那里蹲了一個(gè)鐘頭,蹲了兩個(gè)鐘頭!“不知道外面是什么樣子?既然我已經(jīng)跑了這么遠(yuǎn),那我試試再跑遠(yuǎn)一點(diǎn)!”他使了最大的力氣爬了起來,來到了路上。在他橫穿大道的時(shí)候,太陽照射著他,灰塵撲到了他的身上。

  “這才算真正到了干地,”小癩蛤蟆說道,“我得到的好處可以說是太多了,渾身太舒服了!”

  接著他爬到了路邊的溝旁上。這里長著勿忘我花和繡線菊。旁邊是一道接骨木和山楂矮叢連結(jié)成的籬笆;“瑪利亞的白色內(nèi)衣袖”②纏繞在上面。這里可以看到五彩斑斕的景致;這兒還飛著一只蝴蝶;小癩蛤蟆以為這是一朵掙脫枝子為了更好地看看世界的花兒。這自然是很合理的。

  “要是我能像它那樣到處轉(zhuǎn)悠,”小癩蛤蟆說道,“呱!啊!多美呀!”

  他在溝那邊呆了八天八夜,他不缺食物。到了第九天,他想:“再往前走吧!”——可是還能再有什么更美的東西呢?也許碰到一只小癩蛤蟆,或許幾只青蛙。昨夜風(fēng)里夾雜著一種聲音,好像說有“同胞”在附近似的。

  “活著真美!從井底下上來,躲在蕁麻里,沿著塵土飛揚(yáng)的道上爬,又在潮濕的溝里休息!不過還要再往前走!看看是不是能找到青蛙或者一只小癩蛤蟆,這是不能缺少的,光有大自然是不夠的!庇谑撬钟问幤饋怼

  他來到田野里一個(gè)四周長著燈芯草的大池塘旁,下去探了一探。

  “這兒對您一定太潮濕了吧?”青蛙說道!安贿^很歡迎您!——您是一位男士還是一位女士?不過全都一樣,我們一樣歡迎您!

  接著他被邀請去參加晚間的音樂會(huì)——家庭音樂會(huì):大家極為高興,聲音卻很微弱;這我們都熟悉。會(huì)上沒有什么東西招待,只可任意喝飲料,要是他們有本事的話,可以喝一整池塘水。

  “我要繼續(xù)往前走!”小癩蛤蟆說道。他總是渴望有更好的東西。

  他看見星星閃光,又大又明亮;他看到了新月在閃光。他看到太陽升起來,越升越高。

  “我一定還在井里,在一個(gè)大一些的井里,我得爬上去!我有一種不安,一種渴望!”在月亮又圓又滿的時(shí)候,這可憐的小動(dòng)物心想:“那該不是一只放下來的桶吧,我可以跳進(jìn)去高高升上去!要不然太陽便是那大桶?它多大、多亮喲,它可以把我們?nèi)佳b進(jìn)去。我一定要注意機(jī)會(huì)!哦,我的頭多亮。∥也幌嘈艑毷瘯(huì)更亮一些!不過我沒有寶石,也不為它而哭。不,高高升到光明和快樂中去吧!我確信,但又害怕,——這是很難邁出的.一步!不過非邁不可!前進(jìn)!順著大道走吧!”

  他邁步向前,盡一個(gè)爬行動(dòng)物最大的努力向前。于是他來到人類居住的大道上了,道旁有花園和菜地,他在一個(gè)菜園子邊上休息。

  “這里有多少我從來不知道的生靈。∈澜缍啻、多幸福!不過我也得深入看看,不能總廝守在一個(gè)地方!币虼怂M(jìn)了菜園子里!岸嗝淳G!多么漂亮。 

  “這我當(dāng)然知道!”花菜葉子上的一條毛毛蟲說道!拔业娜~子是這里面最大的!它遮住了半個(gè)世界,不過沒有那半個(gè)世界我也不在乎!

  “格!格!”傳來了這樣的聲音,接著走來了幾只母雞,她們在菜園子里一搖一擺地走著。走在最前面的那一只是遠(yuǎn)視眼,她看到了縐菜葉子上的毛毛蟲,便啄了一下。于是毛毛蟲落到了地上,扭著卷縮起來。母雞先用一只眼睛看了看他,接著又換了一只眼看他,因?yàn)樗恢肋@卷著的東西會(huì)耍什么花招。

  “他絕對不懷好意!”這只母雞想道,她抬起了頭又啄了一口。小癩蛤蟆害怕極了,他竟爬向那只母雞。

  “他還有救援部隊(duì)!”母雞說道!扒七@爬蟲!”于是她轉(zhuǎn)過身子!拔也幌『蹦且恍】诰G食,他只會(huì)使我的嗓子癢!”其他的母雞也持同樣的看法,接著她們走開了。

  “我一扭一卷便逃脫了!”毛毛蟲說!坝兄饕娛呛軐Φ。但是最困難的事還在后頭,我怎么能夠回到花菜葉子上去。它在哪里?”

  小癩蛤蟆爬過來,表示愿意幫忙。他很高興由于自己丑陋而把雞嚇跑了。

  “您是什么意思?”毛毛蟲問道。“您明知道我是靠自己一扭一縮逃脫的?粗钊朔浅2皇娣∥铱偪梢栽谧约旱牡乇P上獨(dú)自呆著吧?我現(xiàn)在嗅到了花菜的味道了!我現(xiàn)在回到了我的葉子上了!再?zèng)]有比呆在自己的地盤上更美的事了。但是我還要爬得更高一些!”

  “是啊,更高一些!”小癩蛤蟆說道!八母杏X和我一樣!但是他的心情不好,大概是嚇壞了。我們都要爬得更高一些!”“他們住得多高呀!”小癩蛤蟆想道!八麄兡苌系侥敲锤叩牡胤!”

  在農(nóng)舍里住著兩個(gè)年輕的大學(xué)生。一個(gè)是詩人,另一個(gè)研究自然科學(xué)。一個(gè)為上帝創(chuàng)造的一切及他心中的感受而歡樂地歌頌和寫作,他用簡短、明了、豐富、和諧的詩文歌唱一切。另外一個(gè)則把握住事物的本身,若是需要的話,是啊,還解剖分析一番。他把上帝的所作所為看成是一道算術(shù)題,又減又乘,把它背得爛熟,然后用理智的語言來說明。他的理智是全面的,他歡樂地、明智地談?wù)撌挛。兩人都是很好很樂觀的人。

  “你看那兒有一個(gè)完整的癩蛤蟆標(biāo)本!”研究自然科學(xué)的那一位說道,“我得把它泡在酒精里!”

  “你不是已經(jīng)有兩個(gè)了嗎?”詩人說道,“讓他安靜地呆著,享受享受生活吧!”“可是他丑得那么可愛!绷硪蝗苏f道。“是啊,要是能在他的頭里找到寶石,”詩人說道,“我就想和你一起剖開它!”

  “寶石!”另一個(gè)說道,“你挺懂自然史的!”

  “可是,民間不是流傳著那么一個(gè)美麗的說法嗎?最丑最丑的動(dòng)物癩蛤蟆,往往在自己的頭里保存著最有價(jià)值的寶石。人是不是也這樣?伊索③,還有蘇格拉底④都有一顆很了不起的寶石,不是嗎?”

  癩蛤蟆沒有聽到過更多的事情,他對聽到的連一半也不懂。兩個(gè)朋友走開了,他逃脫了,沒有被泡到酒精里。

  “他們也在談寶石!”小癩蛤蟆說道!靶液梦覜]有寶石,否則我可要受罪了!”

  這時(shí)農(nóng)舍的頂上又傳來了嘰里咕嚕的聲音。鸛爸爸在為全家演講,他斜眼望著菜園子里的那兩個(gè)年輕人。

  “人是最自高自大的動(dòng)物!”鸛說道!奥犓麄冋f些什么!可是到頭來他們卻連個(gè)像樣的嘟嘟都打不出來。他們賣弄他們說話的本領(lǐng),他們的語言!他們的語言倒真不錯(cuò)。只要我們旅行一天,他們的語言便不中用,那邊的人便聽不懂了;這個(gè)人聽不懂那個(gè)人的話。我們的語言全世界通行,在丹麥在埃及都行。而且人也不會(huì)飛!他們乘一種他們發(fā)明的東西上路,他們把它叫做‘鐵路’,可是他們在那里也常常折斷脖子。我一想起這些不禁嘴就哆嗦起來;世界可以沒有人。我們可以沒有他們!我們只要有青蛙有蚯蚓就夠了!”

  “這真是一篇漂亮的演講!”小癩蛤蟆想道!八嵌嗝磦ゴ蟀。∏扑枚喔!我還沒有見過誰能坐得這么高。瞧他游得多妙!”當(dāng)鸛張開翅膀在空中飛了起來的時(shí)候,他這么喊了起來。

  鸛媽媽在窩里講話,講埃及的國土,講尼羅河的水,講外國的那些無比美好的爛泥。對小癩蛤蟆來講,這一切都那么新鮮,又那么有趣。

  “我得到埃及去!”他說道!胞X要是能帶上我就好了,或者他們的一個(gè)孩子也行。我可以在他們結(jié)婚的日子給他們幫工來報(bào)答它。是啊,我去埃及,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)!那種渴望和興趣我都有,比頭里有一顆寶石要好得多!

  他真有那么一顆寶石:永無止境的渴望和興趣,向上,不停地向上!這顆寶石在他的頭里發(fā)光,在歡快中閃耀發(fā)光。接著鸛來了。他看見這只小癩蛤蟆在草里,便沖了下來,一點(diǎn)兒不客氣地叼住這小動(dòng)物。鸛用嘴緊緊地咬住他,風(fēng)呼呼響,這使他很不舒服,但是他朝上去了,飛向埃及,他知道,因此他的眼睛在閃光,就好像冒出了一顆火星:

  “呱,!”

  他的身軀死了,小癩蛤蟆被掐死了。可是他的眼里冒出的那顆火星,到哪里去了呢?

  太陽光把他攝走了。太陽光帶走了小癩蛤蟆頭上的寶石。但帶到哪里去了?

  你別去問那位研究自然的人,去問詩人好一點(diǎn)兒。他會(huì)把他的事當(dāng)作童話講給你,童話里還講到毛毛蟲,也會(huì)講到鸛的一家。想想看!毛毛蟲變了形,成了一只美麗的蝴蝶!鸛的一家飛過萬水千山,飛向遙遠(yuǎn)的非洲,可是他們卻能找到最短的途徑回到丹麥國土,回到同一個(gè)地方,同一個(gè)屋頂上!是啊,簡直太像童話了,可是卻又是真的!你也可以去問那位研究自然的人,他只得承認(rèn)這個(gè)事實(shí),你自己也知道,因?yàn)槟阋呀?jīng)看到了。

  ——可是癩蛤蟆頭里的寶石呢?

  問問太陽,看你能不能做到!

  光線當(dāng)然是太耀眼了。我們還沒有一雙能夠看到上帝創(chuàng)造的一切勝景的眼睛,但是我們會(huì)有的,那是最美麗的童話!因?yàn)槔锩嬗形覀冏约骸?/p>

蛤蟆的童話故事5

  第一幕

  時(shí)間:一個(gè)懶洋洋的中午

  地點(diǎn):井底

  人物:兩只癩蛤蟆甲、乙

  (太陽毒辣辣的烤炙著大地,井底卻很涼快。)

  癩蛤蟆甲(以下簡稱甲):(向前劃水)呱,聽說今天地面上很熱,真不知道那些參加高考的怎么辦。(繼續(xù)劃)管他的,反正這兒挺涼快。(唱)今天天氣好晴朗……

  癩蛤蟆乙(以下簡稱乙):(呆呆的望著井口)你去過地面嗎?聽說那兒有美麗的池塘,芬芳的花草,迷人的晚霞和落日……

  甲:(打斷乙)夠了,我就是從那上面掉下來的。不像你,天生就是“井底之蛙”。那上面有什么好,(劃水)不如在這兒呆著舒服。

  乙:(目光還停留在井口)我想到那上面去。

  甲:(捧腹)哈哈哈……我的傻孩子,你真傻的可愛,哈哈哈哈……你瞧瞧那井口,離你的大眼睛又多遠(yuǎn),哈哈哈哈……

  乙:(疑惑得望著甲)真一點(diǎn)爬上去的可能性也沒有嗎?

  甲:(尚未停止剛才的'笑)哈哈哈……有……哈哈……有萬分之一的可能性……哈哈……

  第二幕

  時(shí)間:一個(gè)哭啼啼的中午

  人物、地點(diǎn)照舊

 。ò]蛤蟆甲抱著奄奄一息的癩蛤蟆乙。)

  甲:(哭泣著)你這傻孩子,跟你說過多少次,爬上去是不可能的。你就是不聽,你自己說,這幾天摔了多少次。

  乙:(勉強(qiáng)的起來,又倒下。喘息著):不是說……還有……還有萬分之一……的可能嗎……

  甲:(嘆息著)唉!我的傻孩子,那萬分之一的可能性,跟萬分之九千九百九十九比起來,是那么容易的嗎?

  乙:(吃力得喘著)上帝在讓我抉擇,難與易,我選擇后者……(繼續(xù)地喘)我有我的夢想,我向往那井口的世界……我不怕……(昏迷)

  甲:(使勁的搖晃著乙)醒一醒,醒醒。(看著乙)是什么迷了你的心竅,讓你如此胡鬧,做出決斷如此荒唐,不讓生命多停留一秒。(放下乙)弄人的造化,讓一顆幼稚的心付足了代價(jià)。

  乙:(進(jìn)入譫妄狀態(tài))我快到井口了……卻下雨了……上帝把井壁變滑了……我不后悔……(死去)。

  甲:(晃晃乙,不見乙醒)唉!上帝給的抉擇,我選擇易,這傻孩子卻選擇難。

  (甲背著乙慢慢朝井口爬去)

蛤蟆的童話故事6

  蛤蟆的皮膚非常粗糙,還長了許多大大小小的疙瘩,其實(shí)這些疙瘩是有用處的,它們是蛤蟆的皮脂腺,其中最大的一對皮脂腺是位于蛤蟆頭側(cè)鼓膜上方的耳后腺。這些皮脂腺能分泌白色的有毒乳液,這些毒液可是蛤蟆抵御天敵的秘密武器呢!

  這天,蛤蟆收到了一張紡織娘獨(dú)唱音樂會(huì)的請柬,它高興極了,對著鏡子開始打扮起來。它涂上口紅,打上粉撲,戴上墨鏡,一下子就變得漂亮了許多。蛤蟆滿意地打量著自己,可唯一不夠完美的是身上披著的那件滿是疙瘩的外套!班拧@可咋辦呢?外套……外套……向誰借好呢?”蛤蟆苦思冥想!昂,青蛙!對呀,青蛙的外套可漂亮了呢!一定會(huì)讓晶晶大吃一驚的!”靈感“咻”地一下閃過蛤蟆的頭腦。

  于是,蛤蟆來到青蛙的家里,請求青蛙把外套借給自己?犊蠓降那嗤芤豢诰痛饝(yīng)了。蛤蟆謝過青蛙,穿上從青蛙那里借來的外套,美滋滋地走在去紡織娘獨(dú)唱會(huì)的路上。

  突然,一條巨蟒攔住了蛤蟆的去路。蛤蟆猛地跳開,剛想噴發(fā)自己身上的毒液,卻發(fā)現(xiàn)自己正穿著青蛙的外套,腦門邊的乳漿射不出來。巨蟒獰笑著逼近蛤。骸昂俸伲∥以瓉砗ε履愀泶裰械陌咨闈{,想不到今天你換了外套,自己成了送上門的美餐!”

  正當(dāng)巨蟒吐著火紅的信子,準(zhǔn)備張口吞下蛤蟆的危急時(shí)刻,突然一個(gè)刺球滾了過來,刺了巨蟒一下,巨蟒疼得大叫,忍痛逃走了。待蟒蛇走后,刺球才現(xiàn)了真身——原來是刺猬。

  蛤蟆非常感激刺猬的救命之恩:“刺猬大哥,今天要不是你出手相救,恐怕我早已成了蟒蛇的腹中之物了。”

  刺猬微微一笑:“誒,區(qū)區(qū)小事,蛤蟆小妹不要掛在心上。不過蛤蟆小妹今天的裝扮倒是讓我大吃一驚。∧阍趺窗涯惚緛矸郎淼.疙瘩外套脫下,換上了青蛙的外套呢?我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出你來了!”

  蛤蟆羞紅了臉,說:“哎,刺猬大哥,都怪我愛慕虛榮,為了參加音樂會(huì),便借了青蛙的漂亮外套來穿上,要不是你出手相救,我的虛榮心早已害我丟掉性命。我現(xiàn)在明白了,自己的才是最適合的,別人的東西再好,也不一定適合自己!”

蛤蟆的童話故事7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感知并理解故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束。

  2、借助故事的情節(jié)發(fā)展,掌握故事的情感線索。

  3、意識(shí)到朋友的重要,體驗(yàn)有朋友的幸福。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件。

  2、幼兒用書人手一本。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  1、最近我遇到一件難過的事情,我的好朋友很久沒給我打電話了,我覺得沒人關(guān)心我了?

  2、你們有難過的時(shí)候嗎?為什么難過?請你說說你難過的事情?

  3、今天老師給你們帶來的故事里的主人公也遇到了一件難過的事情。

  二、觀看課件,了解故事發(fā)展線索和主要內(nèi)容。

  1、教師播放課件第一頁,并講述故事第一段。

  提問:蛤蟆心里感覺怎么樣?它為什么難過?為什么蛤蟆每次等信都要難過呢?為什么青蛙看見了會(huì)和蛤蟆一起難過呢?青蛙看見了,你覺得他會(huì)怎么做呢?下面請你們打開椅子底下的圖書,自己翻看。

  2、師請幼兒自由翻看圖書,了解故事內(nèi)容,教師巡視。

  三、師引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫面,了解故事情節(jié)。

  (1)圖二:青蛙回到家,做了什么事情?信是寫給誰的?它會(huì)對蝸牛說什么?

  (2)圖三:青蛙來到了誰的`家里?它會(huì)怎么說?誰來講一講。

 。3)圖四、五:這兩幅畫上有什么?它們在干什么?一起講一講。

 。4)圖六:蛤蟆聽到是青蛙給它寫的信,心里感到怎么樣?蛤蟆青蛙念信給它聽。教師講述畫面內(nèi)容。

  (5)圖七:它們等到蝸牛送來的信了嗎?蛤蟆心里是什么感覺?為什么?好朋友想了什么辦法讓蛤蟆開心的?

 。6)師先讓幼兒給故事起個(gè)好聽的名字,然后教師揭示故事的名字《寄給蛤蟆的信》。

  三、教師通過圖片和幼兒共同小結(jié)故事的情感發(fā)展線索。

  從青蛙發(fā)現(xiàn)蛤蟆難過——它們都很難過——青蛙回家寫信——請蝸牛送信——告訴蛤蟆——蛤蟆高興——它們都非?鞓贰詈蟾蝮⌒Φ暮喜粩n嘴。

  四、師幼共同講述故事,體驗(yàn)幫助別人后開心、快樂的情緒。

  1、我們一起來講講這個(gè)充滿開心和快樂的故事吧!

  2、幼兒看書講述故事。

  五、討論、理解有朋友是件很幸福的事情。

  師:你喜歡青蛙嗎?為什么?如果沒有青蛙,蛤蟆會(huì)開心嗎?

  六、認(rèn)識(shí)各種送信的交通工具:

  1、蛤蟆的信是誰送來的呢?用了多長時(shí)間?

  2、小蝸牛送信得速度是不是太慢了,在我們的生活中,你知道哪些送信的方式呢?(出示各種送信的交通工具的圖片)

  3、孩子們,你們有沒有想對你的小伙伴或者老師說些什么呢?把你想說的話寫在信里,然后送給你的朋友或者老師好嗎?(結(jié)束)

【蛤蟆的童話故事】相關(guān)文章:

癩蛤蟆童話故事(精選30篇)09-26

大班童話故事教案:寄給蛤蟆的信07-13

不受歡迎的蛤蟆先生 童話故事09-16

玫瑰花和癩蛤蟆 童話故事09-29

《蛤蟆的叫聲》閱讀答案07-02

癩蛤蟆安徒生童話09-25

安徒生童話《癩蛤蟆》10-04

鼓手的蛤蟆寓言故事11-07

《蛤蟆的外套》寓言故事10-14

蛤蟆的擔(dān)憂中國寓言故事11-03