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高中語(yǔ)文《琵琶行》教師備課參考資料
一、關(guān)于白居易
白居易,唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,生于河南省新鄭,青年時(shí)家境貧困,對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想,屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”,反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán),被貶官。著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷,今存書(shū)近三千首。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng),反對(duì)“嘲風(fēng)月,弄花草”而別無(wú)寄托的作品,是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱!杜眯小肥俏覈(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),是白居易的代表作品之一。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。據(jù)說(shuō)這是他十五歲的時(shí)候所寫(xiě)的。他去長(zhǎng)安的時(shí)候,拿著這首詩(shī)去拜見(jiàn)當(dāng)時(shí)的大詩(shī)人顧況,顧說(shuō),“長(zhǎng)安米貴,居大不易”,言下之意想在長(zhǎng)安立住腳很不容易。可才翻過(guò)了兩頁(yè),就讀到了這首詩(shī),不禁拍案叫好,于是說(shuō)道,有此才能,居有何難?為什么?這兩句詩(shī)對(duì)仗工整,銜接自然,表意又豐富。這詩(shī)往那里一放,就是一個(gè)難以企及的高度,而一個(gè)少年人能寫(xiě)出這樣的詩(shī)來(lái),在長(zhǎng)安自然就會(huì)站得穩(wěn)了。這一點(diǎn),顧況是沒(méi)有判斷錯(cuò)的,白的詩(shī)名后來(lái)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出顧況了。他在士途上也比較順,年紀(jì)輕輕的,便做了左拾遺,那是專門(mén)給皇帝提意見(jiàn)的官。發(fā)現(xiàn)君王的疏漏,政治上的弊端,便寫(xiě)出奏折來(lái),呈上去。白居易做得非常認(rèn)真,他除了做文章,還寫(xiě)詩(shī)歌。他倡導(dǎo)了一種詩(shī)風(fēng),叫作“新樂(lè)府”。他認(rèn)為吟山誦水的詩(shī)歌遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí),不行,必須通過(guò)詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí)。就像當(dāng)初的漢樂(lè)府一樣。反映民間疾苦,傳達(dá)底層的聲音。他寫(xiě)了五十首“新樂(lè)府”,還寫(xiě)了十首“秦中吟”。他想通過(guò)這樣的創(chuàng)作來(lái)彌補(bǔ)自己在寫(xiě)奏折中做不到的事情。我們初中學(xué)過(guò)的《賣(mài)炭翁》就是這類詩(shī)歌。
二、詞的相關(guān)知識(shí)
1、關(guān)于歌、行、引:
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱雖不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。
2、關(guān)于小序:
詩(shī)前有一小序,共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò),概述了琵琶女的身世,說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。
三、補(bǔ)充注釋
琵琶:彈撥樂(lè)器名。相傳在秦代,百姓因“苦長(zhǎng)城之役”,“弦鼗(táo)而鼓之”。“鼗”,小鼓,如同今天的撥浪鼓。弦,名詞做動(dòng)詞用,意即配上(三條)弦,便成了秦琵琶。到隋唐時(shí),琵琶種類繁多,成為彈撥樂(lè)器的總稱。本篇中琵琶女彈奏的,是從“絲綢之路”傳進(jìn)的“曲項(xiàng)琵琶”,犁形、曲項(xiàng)、四弦,下腹共鳴性強(qiáng)。
左遷:元和三年(808年),白居易任“諫官”(即左拾遺);五年,調(diào)京兆府戶曹參軍;九年,授太子左贊善大夫;十年,宰相武元衡被刺死,白居易首先上疏,急請(qǐng)捕“賊”。朝廷深惡其僭越言事,誣其“浮華無(wú)行”,“甚傷名教”,貶為江州司馬。
明年:次年,第二年。和現(xiàn)在使用的“明年”有區(qū)別。
色衰:姿色衰老。
謫:封建時(shí)代特指貶官。
因?yàn)?wéi):“為”,動(dòng)詞,跟副詞“因”連用,可以解為“就寫(xiě)了。”
主人下馬客在船:主人和客人都下馬后上了船。“主人”和“客”同做“下馬”和“上船”的主語(yǔ)。運(yùn)用了“互文”。
發(fā):出發(fā),動(dòng)身上路。江浸月:江水映著月影。
澀:凝滯。等閑:尋常地,隨便地。
老大:年齡大。唧唧:嘆息聲。向前:從前,剛才。
四、與聲音相關(guān)的名篇
胡適認(rèn)為描寫(xiě)聲音的四大名篇:《琵琶行》、《秋聲賦》、《赤壁賦》、《明湖居聽(tīng)書(shū)》。
五、《列子·湯問(wèn)篇》
秦青故謂其友曰:“昔韓娥東之齊,匱糧,過(guò)雍門(mén),鬻歌假食。既去而余音繞梁欐,三日不絕,左右人以其人弗去。”
注:秦青,亦善歌者。
六、韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
昵昵兒女語(yǔ),恩怨相爾汝。
劃然變軒昂,勇士赴敵場(chǎng)。
浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)。
喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰。
躋攀分寸不可上,失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳,未省聽(tīng)絲篁。
自聞穎師彈,起坐在一旁。
推手遽止之,濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠(chéng)能,無(wú)以冰炭置我腸。
七、李賀《李憑箜篌引》
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女怨,李憑中國(guó)彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。
十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。
女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。
夢(mèng)入神山教神嫗,老魚(yú)跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔。
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