- 相關(guān)推薦
七年級語文《紙船》課文解讀
【第一部分：背景知識及相關(guān)背景】
一、字音及詞義：
異地：他鄉(xiāng)，指家鄉(xiāng)以外的地方。
仰望：抬頭向上看。
游伴：游玩時的伴侶。
子夜：半夜。
浮泛：課文中指漂浮在水面上。
滿載：運輸工具裝滿了東西。
平平安安：沒有事做，沒有危險；平穩(wěn)安全。
二、相關(guān)背景：
關(guān)于作者
泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家，生于加爾各答市的一個富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。曾赴英國學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂，十余次周游列國，與羅曼·羅蘭、愛因斯坦等大批世界名人多有交往，畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈爾以詩人著稱，創(chuàng)作了《吉檀迦利》等50多部詩集，被稱為“詩圣”。他又是著名的小說家、劇作家、作曲家和畫家，先后完成12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本，1500多幅畫和2000多首歌曲。天才的泰戈爾還是一位哲學(xué)家、教育家和社會活動家。1913年，泰戈爾以詩歌集《吉檀迦利》榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1915年，陳獨秀在《青年雜志》（《新青年》）第2期上發(fā)表他譯的《贊歌》4首。作品中“信愛、童心、母愛”的思想，博大仁慈的胸懷，獨具魅力的人格，贏得了無數(shù)中國讀者的敬仰。
泰戈爾是具有巨大世界影響的作家。1924年，泰戈爾應(yīng)孫中山先生之邀訪華，“泰戈爾熱”進入高潮。他在徐志摩家鄉(xiāng)時，“觀者如堵，各校學(xué)生數(shù)百名齊奏歌樂，群向行禮，頗極一時之盛。”他會見了梁啟超、沈鈞儒、梅蘭芳、梁漱溟、齊白石、溥儀等各界名流。1956年，周恩來總理回憶時說：“泰戈爾是對世界文學(xué)作出卓越貢獻的天才詩人……”他熏陶了一批中國最有才華的詩人和作家，其中郭沫若、冰心受到的影響最深。郭沫若是中國新詩第一人，稱自己文學(xué)生涯的“第一階段是泰戈爾式的”。冰心是中國新文學(xué)女性作家第一人，她早期的創(chuàng)作受到了泰戈爾的明顯影響，特別是詩集《繁星》和《春水》。她說：“我自己寫《繁星》和《春水》的時候，并不是在寫詩，只是受了泰戈爾的《飛鳥集》的影響，把許多‘零碎的思想’，收集在一個集子里而已�！惫�、冰心等人又以他們的作品，影響了一代又一代中國讀者。
泰戈爾是中國讀者心目中最具地位的外國作家之一，能與其匹敵的大概只有莎士比亞一人。現(xiàn)已出版了10卷本的中文《泰戈爾作品集》。
【第二部分：整體感悟】
一、謀篇立意
本詩是詩人依照兒童的心理，以樸素的語言，明快的格調(diào)，特別是豐富的想象，描繪了兒童的奇思妙想。
二、文章脈絡(luò)
全詩共8節(jié)，可分為兩個部分。
第一部分（1~5節(jié)），寫“我”每天把紙船放在急流的溪中，“寫”、“希望”、“載”、“投”、“仰望”等一系列動作表現(xiàn)了“我”的期望。
第二部分（6~8節(jié)），寫“我”的想象：天上的船放下來同我的船比賽，夢里睡仙坐在船里。
本詩中，詩人描繪了兒童的奇思妙想：先是想到寫有我的名字和我住的村名的紙船讓異地的人得到，然后想到用船載著秀利花平安地到達岸上，接著想到天上的船也能放下來同我的船比賽，最后想到夢里睡仙坐在船里。
三、寫作方法
�、胚\用大膽、新奇、豐富的想象來創(chuàng)作的方法。
�、葡拗�、修飾性詞語的運用以及對表達的作用。
四、重難點導(dǎo)析
1、限制性詞語的作用：
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態(tài)和奇思妙想，詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是“用大黑字寫我的名字和我住的村名”的紙船，花是“黎明開的”，籃子是“帶著滿載著夢的”，夜里，我的紙船“在子夜的星光下緩緩地”浮泛前去。這些詞語或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象具體，使童趣更濃。
2、體會本詩中純潔的兒童世界：
本詩選自《新月集》�！靶略隆毕笳髦鴥和募儩�、寧靜、美好和純真。在《紙船》這美麗的詩行里，詩人讓我們看到了一個純潔的兒童世界。詩人在詩里生動地描繪兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象，勾起我們對兒童時代的美好回憶。
3、精句解析
睡仙坐在船里，帶著滿載著夢的籃子。
這一句是兒童的一系列天真離奇的奇思妙想的最后一點，想到夢里睡仙坐在船里。兒童的世界，是解脫了一切束縛的世界，也是理智得以放飛的世界，是真理能獲得自由的世界。因此，才有了這一句孩子放飛想象的翅膀得來的詩句。
【第三部分：類文品讀】
云
喂!你這位不可猜測的人，你說說你最愛誰呢?你父親還是你母親，姐妹還是兄弟?
哦……我沒有父親也沒有母親，沒有姐妹也沒有兄弟。
那朋友呢?
這……您說出了一個我至今還一無所知的詞兒。
你的祖國呢?
我甚至不知道她坐落在什么方位。
那美呢?
這我會傾心地愛，美是女神和不朽的……
金子呢?
我恨它，就像您恨上帝一樣。
啊呀!你究竟愛什么呀?你這個不同尋常的陌生人!
我愛云……匆匆飄過的浮云……那邊……美妙奇特的云！
1．這首詩為什么以“云”為題?（至少列出兩點）
2．從文中可以看出這個“愛云”的人是怎樣一個人?
3．“這位不可猜測的人”最恨的是什么?為什么?
4．下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
�、龠@位不可猜測的人的精神支柱是美。( )
�、谶@個不可猜測的人是外星人。( )
�、廴娛且粋�人的自言自語。( )
�、苓@首詩的作者是法國的波特萊爾。( )
參考答案：
1．因詩中的主人公像云一樣不可猜測而又非常喜歡云。
2．是一個沒有親人、朋友，甚至不知道祖國坐落在什么方位，內(nèi)心孤獨而又崇尚美熱愛大自然的人。(意思對即可)
3．金子，因為金子像上帝一樣欺騙了他。
4．①√②×③×④√
【七年級語文《紙船》課文解讀】相關(guān)文章：
紙船課文原文09-05
老舍貓語文課文解讀10-18
紙船和風(fēng)箏課文原文09-28
《登高》課文解讀10-19
《鄉(xiāng)愁》課文解讀11-09
課文《社戲》解讀08-21
《莫高窟》課文解讀08-26
風(fēng)箏和紙船原文課文08-12