《一次成功的實(shí)驗(yàn)》的課文內(nèi)容

　　一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)游戲。

　　這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘（chuí）。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

　　他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。說(shuō)完，他又問：記住了嗎？三個(gè)學(xué)生齊聲回答：記住了。

　　教育家拿起茶杯向井里灌水，他一邊灌，一邊喊：危險(xiǎn)！快上來(lái)！一二

　　一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：快！你第一，你第二，我最后。

　　三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。

　　教育家問這個(gè)女孩：你剛才跟他倆說(shuō)了什么？

　　女孩如實(shí)地告訴了他。

　　你為什么要這樣做呢？教育家又問。

　　女孩不假思索地說(shuō)：有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。

　　這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵（dǔ）在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲（huò）得了成功。

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