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語文句子知識(shí)點(diǎn)歸納
句子：
1.積累佳句。
(1)課文中的優(yōu)美語句
課文中形象、生動(dòng)的語句：第21課“課后思考題”第三題(p103);
課文中描寫人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)的語句：第27課“課后思考題”第三題(p130)。
(2)名言警句
(1)描寫自然風(fēng)光的古詩名句：語文園地一“日積月累”(p16);
(2)關(guān)于誠信、友愛、尊老愛幼的名句：語文園地二“日積月累”(p33);
(3)農(nóng)業(yè)諺語：語文園地三“日積月累”(p50);
(4)關(guān)于生命感悟的名人名言：語文園地五“日積月累”(p97);
(5)描寫田園風(fēng)光的古詩名句：語文園地六“日積月累”(p117);
(6)歇后語：語文園地八“日積月累”(p161)。
2.理解句子意思。
(方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系時(shí)代背景、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)、抓住重點(diǎn)詞語仔細(xì)想)
(1)想畫面理解詩句意思：第1課“課后思考題”第二題(p5)、第23課“課后思考題”第二題(p111);
(2)抓住重點(diǎn)詞體會(huì)句子的意思：第3課“課后思考題”之第二題(p11);
(3)聯(lián)系實(shí)際(或現(xiàn)實(shí))體會(huì)句子的意思：第5課“課后思考題”第二題(p21)、“小泡泡”【15】(p71)、第19課“課后思考題”第三題(p90);
(4)結(jié)合課文和具體事例理解句子意思：第15課“課后思考題”第二題(p72);
結(jié)合課文和生活實(shí)際理解句子意思：第17課“課后思考題”第二題(p84)、第19課“課后思考題”第二題(p90)、第25課“課后思考題”第三題(p123);
(5)聯(lián)系上下文體會(huì)句子的意思：“小泡泡”【27】(p129)
(6)體會(huì)句子含著的意思：“課后思考題”第三題(p58)、語文園地五“我的發(fā)現(xiàn)”(p96);
3.體會(huì)句子的修辭手法。
(1)體會(huì)排比句的特點(diǎn)和表達(dá)效果：語文園地一“我的發(fā)現(xiàn)”(p16);
(2)體會(huì)比喻句中帶點(diǎn)部分所表達(dá)的思想感情：語文園地四“我的發(fā)現(xiàn)”(p79);
(3)體會(huì)擬人句在描寫動(dòng)植物特點(diǎn)時(shí)所起的作用：語文園地六“我的發(fā)現(xiàn)”(p117)。
4.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用：語文園地七“我的發(fā)現(xiàn)”(p136)
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