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季羨林《謙虛與虛偽》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2025-02-06 11:09:48 雪桃 季羨林 我要投稿
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季羨林《謙虛與虛偽》閱讀練習(xí)及答案

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季羨林《謙虛與虛偽》閱讀練習(xí)及答案

  季羨林《謙虛與虛偽》閱讀練習(xí)及答案 1

  謙虛與虛偽

  季羨林

 、僭趥惱淼赖碌姆懂犞校t虛一向被認(rèn)為是美德,應(yīng)該揚(yáng);而虛偽則一向被認(rèn)為是惡習(xí),應(yīng)該抑。

 、谌欢,究其實(shí)際,二者間有時(shí)并非涇渭分明,其區(qū)別間不容發(fā)。謙虛稍一過頭,就會(huì)成為虛偽。我想,每個(gè)人都會(huì)有這種體會(huì)的。

 、墼谑澜缥拿鞴艊,中國是提倡謙虛最早的國家。在中國最古的經(jīng)典之一的《尚書·大禹謨》中就已經(jīng)有了“滿招損,謙受益,時(shí)(是)乃天道”這樣的教導(dǎo),把自滿與謙虛提高到“天道”的水平,可謂高矣。從那以后,歷代的圣賢無不張皇謙虛,貶抑自滿。一直到今天,我們常用的詞匯中仍然有一大批與“謙”字有聯(lián)系的詞兒,比如“謙卑”、“謙恭”、“謙和”、“謙謙君子”、“謙讓”、“謙順”、“謙虛”、“謙遜”等等,可見“謙”字之深入人心,久而愈彰。

 、芸墒窃谶@里我們就遇到了一個(gè)攔路虎:什么叫“真誠的謙虛”?什么又叫“虛偽的謙虛”?兩者之間并非涇渭分明,簡直可以說是因人而異,因地而異,因時(shí)而異,掌握一個(gè)正確的分寸難于上青天。

 、葑钔怀龅氖且虻囟,“地”指的首先是東方和西方。在東方,比如說中國和日本,提到自己的文章或著作,必須說是“拙作”或“拙文”。在西方各國語言中是找不到相當(dāng)?shù)脑~兒的。尤有甚者,甚至可能產(chǎn)生誤會(huì)。中國人請客,發(fā)請柬必須說“潔治菲酌”,不了解東方習(xí)慣的西方人就會(huì)滿腹疑團(tuán):為什么單單用“不豐盛的宴席”來請客呢?日本人送人禮品,往往寫上“粗品”二字,西方人又會(huì)問:為什么不用“精品”來送人呢?在西方,對老師,對朋友,必須說真話,會(huì)多少,就說多少。如果你說,這個(gè)只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)兒,那個(gè)只會(huì)一星星兒,他們就會(huì)信以為真,在東方則不會(huì)。這有時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)的。至于吹牛之流,則為東西方同樣所不齒,不在話下。

 、蘅墒窃鯓诱莆者@個(gè)分寸呢?我認(rèn)為,在這里,真誠是第一標(biāo)準(zhǔn)。虛懷若谷,如果是真誠的話,它會(huì)促你永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)進(jìn)步。有的人永遠(yuǎn)“自我感覺良好”,這種人往往不能進(jìn)步?涤袨槭且粋(gè)著名的例子。他自稱,年屆而立,天下學(xué)問無不掌握。結(jié)果說康有為是一個(gè)革新家則可,說他是一個(gè)學(xué)問家則不可。較之乾嘉諸大師,甚至清末民初諸大師,包括他的弟子梁啟超在內(nèi),他在學(xué)術(shù)上是沒有建樹的。

  ⑦總之,謙虛是美德,但必須掌握分寸,注意東西。在東方謙虛涵蓋的范圍廣,不能施之于西方,此不可不注意者。然而,不管東方或西方,必須出之以真誠。有意的過分的謙虛就等于虛偽。 (選自《半月選讀》)

  21.“我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)提倡真誠的謙虛,而避免虛偽的謙虛,后者與虛偽間不容發(fā)矣。”這是從文中抽取出的`一句話。將其還原,正確的位置是( )(2分)

  A.①②段之間 B.②③段之間 C.③④段之間 D.⑥⑦段之間

  22.對第⑤段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.由于東西方文化的差異,掌握謙虛的分寸很難。

  B.東方人出于禮貌的自謙不能為西方人所理解。

  C.在西方?jīng)]有中國所謂“拙作”或“拙文”的概念。

  D.西方人強(qiáng)調(diào)必須說真話,而東方人卻不是這樣。

  23.第⑥段論證的是什么內(nèi)容?舉康有為的例子有什么作用?

  24.請你從身邊的生活中舉一個(gè)具體的實(shí)例解釋“謙讓”這個(gè)詞。

  參考答案:

  21.C(2分)

  22.D(2分)

  23.真誠是謙虛的第一標(biāo)準(zhǔn)。(1分)

  舉康有為的例子論證“自我感覺良好的人”往往不能進(jìn)步,這從反面證明了真誠是謙虛的標(biāo)準(zhǔn),真誠謙虛使人進(jìn)步。(2分)

  24.要點(diǎn): 謙虛地推讓或退讓。(3分)

  示例:放學(xué)了,初三的我和高三的他相擠在校門口,他禮貌地避止,請我先走。

  季羨林《謙虛與虛偽》閱讀練習(xí)及答案 2

 、僭趥惱淼赖碌姆懂犞,謙虛一向被認(rèn)為是美德,應(yīng)該揚(yáng);而虛偽則一向被認(rèn)為是惡習(xí),應(yīng)該抑。

 、谌欢,究其實(shí)際,二者間有時(shí)并非涇渭分明,其區(qū)別間不容發(fā)。謙虛稍一過頭,就會(huì)成為虛偽。我想,每個(gè)人都會(huì)有這種體會(huì)的。

 、墼谑澜缥拿鞴艊,中國是提倡謙虛最早的國家。在中國最古的經(jīng)典之一的《尚書·大禹謨》中就已經(jīng)有了“滿招損,謙受益,時(shí)(是)乃天道”這樣的教導(dǎo),把自滿與謙虛提高到“天道”的水平,可謂高矣。從那以后,歷代的圣賢無不張皇謙虛,貶抑自滿。一直到今天,我們常用的詞匯中仍然有一大批與“謙”字有聯(lián)系的詞兒,比如“謙卑”、“謙恭”、“謙和”、“謙謙君子”、“謙讓”、“謙順”、“謙虛”、“謙遜”等等,可見“謙”字之深入人心,久而愈彰。

 、芪艺J(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)提倡真誠的謙虛,而避免虛偽的`謙虛,后者與虛偽間不容發(fā)矣。

  ⑤可是在這里我們就遇到了一個(gè)攔路虎:什么叫“真誠的謙虛”?什么又叫“虛偽的謙虛”?兩者之間并非涇渭分明,簡直可以說是因人而異,因地而異,因時(shí)而異,掌握一個(gè)正確的分寸難于上青天。

 、拮钔怀龅氖且虻囟悾暗亍敝傅氖紫仁菛|方和西方。在東方,比如說中國和日本,提到自己的文章或著作,必須說是“拙作”或“拙文”。在西方各國語言中是找不到相當(dāng)?shù)脑~兒的。尤有甚者,甚至可能產(chǎn)生誤會(huì)。中國人請客,發(fā)請柬必須說“潔治菲酌”,不了解東方習(xí)慣的西方人就會(huì)滿腹疑團(tuán):為什么單單用“不豐盛的宴席”來請客呢?日本人送人禮品,往往寫上“粗品”二字,西方人又會(huì)問:為什么不用“精品”來送人呢?在西方,對老師,對朋友,必須說真話,會(huì)多少,就說多少。如果你說,這個(gè)只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)兒,那個(gè)只會(huì)一星星兒,他們就會(huì)信以為真,在東方則不會(huì)。這有時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)的。至于吹牛之流,則為東西方同樣所不齒,不在話下。

  ⑦可是怎樣掌握這個(gè)分寸呢?我認(rèn)為,在這里,真誠是第一標(biāo)準(zhǔn)。虛懷若谷,如果是真誠的話,它會(huì)促你永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)進(jìn)步。有的人永遠(yuǎn)“自我感覺良好”,這種人往往不能進(jìn)步。康有為是一個(gè)著名的例子。他自稱,年屆而立,天下學(xué)問無不掌握。結(jié)果說康有為是一個(gè)革新家則可,說他是一個(gè)學(xué)問家則不可。較之乾嘉諸大師,甚至清末民初諸大師,包括他的弟子梁啟超在內(nèi),他在學(xué)術(shù)上是沒有建樹的。

 、嗫傊,謙虛是美德,但必須掌握分寸,注意東西。在東方謙虛涵蓋的范圍廣,不能施之于西方,此不可不注意者。然而,不管東方或西方,必須出之以真誠。有意的過分的謙虛就等于虛偽。

  1、選文中作者論述的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)

  2、用簡潔的語言概括選文③—⑦段論證過程中的三個(gè)層次。(6分)

  3、下面對文章內(nèi)容的理解,表述不正確的一項(xiàng)是( )( 4)分

  A、選文①②兩段在文中的作用是提出文章的論述的話題。

  B、選文第⑦段主要運(yùn)用舉例論證,列舉康有為的例子具體論證“自我感覺良好的人往往不能進(jìn)步”的觀點(diǎn),有說服力。

  C、選文第⑦段中“可是怎樣掌握這個(gè)分寸呢?我認(rèn)為,在這里,真誠是第一標(biāo)準(zhǔn)”這句話運(yùn)用了設(shè)問,僅僅是起到提醒注意的作用而已。

  D、“間不容發(fā)”一詞準(zhǔn)確突出謙虛與虛偽之間距離很小。

  答案:

  1、謙虛是美德,但必須出之以真誠,必須掌握分寸,注意東西。(2分)

  2、謙虛是中國的傳統(tǒng)美德(2分);東西方對謙虛的不同態(tài)度(2分);如何把握謙虛的分寸(2分)。

  3、C(3分)

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