語(yǔ)文課文化石吟的課后教學(xué)反思

　　1、這節(jié)課把握住了課文的兩個(gè)重點(diǎn)來(lái)教，一是科學(xué)性，一是文學(xué)性，并且能巧妙地借助吟頌法和聯(lián)想想象法來(lái)落實(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使他們能自覺(jué)參與，自主探究，分工合作，善于表達(dá)，激發(fā)了愛(ài)科學(xué)和愛(ài)文學(xué)的熱情，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

　　2、在品味詩(shī)歌語(yǔ)言這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞句的理解還不夠深刻，有個(gè)性、有創(chuàng)意的表達(dá)比較少，說(shuō)明對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的揣摩理解還有待于進(jìn)一步的引導(dǎo)、研讀和訓(xùn)練。

　　3、推測(cè)猛犸死因的時(shí)候，有些學(xué)生的想象過(guò)于離奇，與上古時(shí)期的氣候、地理?xiàng)l件等都相差太遠(yuǎn)。說(shuō)明學(xué)生的課前準(zhǔn)備不足，對(duì)有關(guān)古代生物的知識(shí)了解太少，知識(shí)不夠廣闊。以后應(yīng)指道他們開(kāi)闊視野，廣泛吸收各類知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，提高自己的文化素養(yǎng)。

【語(yǔ)文課文化石吟的課后教學(xué)反思】相關(guān)文章：

課文化石吟教學(xué)設(shè)計(jì)10-22

課文化石吟教學(xué)分析05-01

課文化石吟說(shuō)課稿07-27

七年級(jí)語(yǔ)文化石吟教學(xué)反思10-21

語(yǔ)文課文《太陽(yáng)》課后反思11-11

語(yǔ)文課文《畫(huà)家鄉(xiāng)》課后反思11-10

化石吟課后題10-12

《化石吟》教學(xué)反思10-17

化石吟教學(xué)反思09-17

化石吟課后閱讀題08-10