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《化石吟》的同步練習(xí)

時(shí)間:2024-08-15 21:02:06 化石吟 我要投稿

《化石吟》的同步練習(xí)

  《化石吟》的同步練習(xí)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。

  2、理清詩(shī)歌結(jié)構(gòu),把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn):有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。

  難點(diǎn):理清詩(shī)歌結(jié)構(gòu),把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。

  預(yù)習(xí)

  1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

  萬(wàn)載( ) 骸骨( ) 猛犸( ) 檔案( )潛( )行

  日轉(zhuǎn)( ) 卓越( ) 奇huàn( ) guǒ 藏( )

  蔥lóng( ) 幽yǎ( ) 思xù( ) 軀ké( )

  2、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

 、侔察o美觀而不落俗套。( )②形容寂靜無(wú)聲的樣子。( )

 、鄯Q贊而且佩服。 ( )

  ④形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定,永不改變。( )

 、荩ú菽荆┣啻涿。 ( )⑥奇異而虛幻。 ( )

  3 、填空 的神話 的真理

  ? ? ? ?的骸骨 的密碼

  ? ? ? ?的魔法師 的雕刻家

  ? ? ? 【學(xué)習(xí)過(guò)程】

  1、有感情地朗讀詩(shī)歌,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的內(nèi)容。

  ? ? ? ?2本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  ? ? ? 3、詩(shī)歌可以分為哪幾個(gè)層次?詩(shī)的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系,這樣寫好在哪里?

  ? ? ? ?4、再讀詩(shī)歌,品味語(yǔ)言:

 。1)詩(shī)歌主要用了哪些修辭手法,請(qǐng)各舉一例,并說(shuō)明作用。

 。2)詩(shī)歌的語(yǔ)言講究含蓄,包含的內(nèi)容卻很豐富,分析下列句子的言外之意。

  a 你把我的思緒引向遠(yuǎn)古,描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫。

  ? ?b 你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

  c 時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。

  【鞏固練習(xí)】誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了恐龍

  在英國(guó)南部的蘇塞克斯郡有一個(gè)叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對(duì)大自然充滿了好奇心,特別喜愛________和________化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去________和________化石,足跡踏遍了周圍有巖層出露的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。

  1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來(lái),心里總是惦記著他會(huì)不會(huì)著涼。后來(lái),曼特爾夫人實(shí)在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來(lái)的巖層,忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意!斑@是什么東西呢?”她一面自言自語(yǔ),一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來(lái)是一些樣子奇特的動(dòng)物牙齒化石。這些化石牙齒太大了,曼特爾夫人從來(lái)沒有見到過(guò)這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來(lái)帶回了家里。

  晚些時(shí)候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時(shí)候,他驚呆了。他見過(guò)許許多多遠(yuǎn)古動(dòng)物的化石牙齒,可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。

  在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點(diǎn)附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動(dòng)物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國(guó)博物學(xué)家居維葉,請(qǐng)這位當(dāng)時(shí)在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。

  說(shuō)實(shí)在的,居維葉也從來(lái)沒有見過(guò)這類化石,而他讀過(guò)的所有的由前輩科學(xué)家撰寫的書籍和論文中也從來(lái)沒有提到過(guò)這種化石。不過(guò),居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動(dòng)物學(xué)知識(shí)做了一個(gè)判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會(huì)太古老。

  曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機(jī)會(huì),他就到各地的博物館去對(duì)比標(biāo)本、查閱資料。

  兩年后的一天,他偶然結(jié)識(shí)了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時(shí)正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴——鬣蜥。于是,曼特爾先生就帶著那些化石來(lái)到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經(jīng)絕滅了的古代爬行動(dòng)物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。

  后來(lái),隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來(lái)越多,人類對(duì)這些遠(yuǎn)古動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動(dòng)物實(shí)際上是種類繁多的恐龍家族的一員;它確實(shí)與鬣蜥一樣屬于爬行動(dòng)物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來(lái)的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過(guò),它的中文名稱則被譯成為禽龍。

  因此請(qǐng)記。呵蔟埵强茖W(xué)史上最早記載的恐龍。同時(shí),別忘了曼特爾這個(gè)名字以及他那位熱愛大自然的妻子。

  1.第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語(yǔ)( )

  A.收集 研究 尋找 采集 B.研究 收集 尋找 采集

  C.收集 研究 采集 尋找 D.研究 收集 采集 尋找

  2.第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)原因,請(qǐng)把你的理解寫在下面: 。

  3.為什么“曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了!闭(qǐng)你在文章中找出懷疑的理由。

  4.我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?

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