《化石吟》教學(xué)設(shè)計(jì)范本
《化石吟》通過(guò)寫(xiě)化石描繪的生物進(jìn)化的圖畫(huà),贊頌了化石的神奇和科學(xué)的偉大。下面是教學(xué)設(shè)計(jì)范本，和小編一起看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1.理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、�？菔癄�、日轉(zhuǎn)星移”等詞語(yǔ)。
2.了解化石展現(xiàn)的億萬(wàn)年前奇幻的生物世界。
3. 理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
4. 培養(yǎng)對(duì)生物進(jìn)化的興趣和愛(ài)科學(xué)愛(ài)文學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美。
教學(xué)難點(diǎn)
聯(lián)系生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，激活聯(lián)想想像思維，深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。
教學(xué)方法
1.朗讀法。2.聯(lián)想想像法。3.討論點(diǎn)撥法。
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)語(yǔ) 設(shè)計(jì)
(多媒體顯示古生物化石圖片)同學(xué)們，每當(dāng)走進(jìn)自然博物館，面對(duì)復(fù)原的古生物時(shí)，思緒總會(huì)把我們帶進(jìn)曾留下生命痕跡的遠(yuǎn)古洪荒。冰冷的化石卻是昨日生命信息的演繹，敘說(shuō)著億萬(wàn)年前那奇幻的神話。今天我們一起學(xué)習(xí)一首贊頌化石的抒情詩(shī)——《化石吟》。
二、解題
《化石吟》是一首科學(xué)詩(shī)�？茖W(xué)詩(shī)是以詩(shī)的形式寫(xiě)科學(xué)內(nèi)容，全詩(shī)寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)研究化石，展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類(lèi)的偉大。“吟”是古詩(shī)中的一種體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。
三、暢讀詩(shī)歌，整體感知
1.學(xué)生輕聲朗讀，勾畫(huà)并疏解字詞，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容。
2.教師感情飽滿地范讀全詩(shī)，學(xué)生感受其中對(duì)自然高妙的贊嘆和節(jié)奏韻律之美。
提示：詩(shī)人以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。全詩(shī)節(jié)奏鮮明，聲調(diào)和諧，音樂(lè)性強(qiáng)，并且以第二人稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼化石，親切自然。誦讀中要仔細(xì)體會(huì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化。
3.學(xué)生自由誦讀，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。
思考：(1)化石作為地球上曾經(jīng)有過(guò)的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無(wú)限的遐思。詩(shī)人是怎樣打開(kāi)讀者思維閘門(mén)的?
(2)體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在行文中的作用。
(3)摘錄出詩(shī)中4、6兩節(jié)的比喻句各一例。
(4)第3節(jié)中的“你”具體指代什么?能否改成“他”，為什么?
(5)化石重視的逝去萬(wàn)載的世界是一個(gè)怎樣的世界?沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話?
(6)全詩(shī)七節(jié)的思路層次是怎樣安排的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
4.學(xué)生集體誦讀全詩(shī)，讀出對(duì)自然高妙的贊嘆。
四、探究研討
1.指名學(xué)生誦讀第1節(jié)，思考：詩(shī)歌以四個(gè)問(wèn)句開(kāi)篇卻并未作答，但已暗含了生物進(jìn)化的歷程，詩(shī)行中提到的幾個(gè)“最早的”“生物依次指什么?請(qǐng)結(jié)合你所搜集到的生物學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)生物進(jìn)化的話題。
2.詩(shī)的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣安排結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。
3.“復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼”詩(shī)句會(huì)引發(fā)你作何感想，請(qǐng)就你搜集到的資料給大家講講有關(guān)恐龍和猛犸的情況。
4.化石的故事令人神往、驚訝，閱讀全詩(shī)請(qǐng)選擇一種化石，合理想像，寫(xiě)一段故事，體裁不限。
5.放錄音，學(xué)生跟讀全詩(shī)。
五、課堂練習(xí)
多媒體顯示：
1.閱讀文段，完成1~2題。
人常說(shuō)，無(wú)人分享的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，而無(wú)人分擔(dān)的痛苦則是真正的痛苦。雖然我們是小小少年，生活的天空晴多陰少，但我們依然在每一天為達(dá)成我們的每一個(gè)小小心愿勞碌拼搏。那一個(gè)個(gè)來(lái)去匆匆的身影，凝聚了幾多苦樂(lè)悲歡。用筆用心記錄下達(dá)成愿望的心路上的一段心緒，一縷情懷，讓心懷通過(guò)傾訴變得更加健康而亮麗。
春天的小語(yǔ)是枝頭的青綠，
夏天的歡聲是翻騰的熱浪。
秋天的吟唱是大地奉獻(xiàn)給人類(lèi)的渴望，
冬天的傾訴是白雪帶給我們的肅穆與冥想。
擁有一片屬于我們自己的湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，是我們
少年人的向往!
珍惜寧?kù)o，放飛童心。
寫(xiě)出來(lái)，多好!
(1)給加粗的字注音
一縷( ) 冥( )想 吟( )唱 湛( )藍(lán) 肅穆( ) 傾( )訴
(2)這是一段文學(xué)欄目的少年主持人的話，這段話的目的是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)答。
(3)文中“春、夏、秋、冬”四句寫(xiě)出了( )
A.努力向上的精神 B.少年的情懷
C.四季的美好 D.喜怒哀樂(lè)
(4)思考“春、夏、秋、冬”四句的深意，用直線將左右兩邊恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)。
春 ①熱情的幫助
夏 ②無(wú)私的奉獻(xiàn)
秋 ③冷靜的思索
冬 ④心靈的溝通
(5)“擁有一片屬于我們自己的湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空”，作為主持人的話，實(shí)際上是說(shuō)?
(6)“放飛童心”，可與第一段中的“___________”二字照應(yīng)。
2.在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
某學(xué)校用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生創(chuàng)設(shè)良好校風(fēng)：
環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字;秩序安定突出一個(gè)“___________”字;文明禮貌突出一個(gè)“___________”字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)“___________”字;力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“___________”字。
參考答案：
1.(1)lǚ míng yín zhàn mù qīng
(2)他希望大家敞開(kāi)心扉，盡情傾訴心中的快樂(lè)與痛苦。
(3)B (4)春—④ 夏—① 秋—② 冬—③
(5)有一處可以?xún)A訴心曲的場(chǎng)所 (6)傾訴
2.靜 敬 勁 競(jìng)
六、課堂小結(jié)
科學(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見(jiàn)了億萬(wàn)年前像奇幻的神話一樣的生物世界。詩(shī)人張鋒以一首科學(xué)詩(shī)《化石吟》，飽含感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h(yuǎn)古洪荒、滄海桑田。遐思之余，我想，如何盡可能地去保護(hù)地球上瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，而不是讓后世的人們?cè)诓┪镳^去慨嘆、遐思，這更多地需要全人類(lèi)珍愛(ài)我們生活著的這個(gè)星球，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了秀水藍(lán)天、花紅草綠。
拓展閱讀：《化石吟》有關(guān)資料
【鳥(niǎo)類(lèi)的祖先之謎】
過(guò)去，人們一直認(rèn)為，鳥(niǎo)類(lèi)最初是由爬行動(dòng)物逐步進(jìn)化而成的。始祖鳥(niǎo)作為這一進(jìn)化過(guò)程的中間階段的產(chǎn)物，歷來(lái)被人們當(dāng)作鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。盡管這一進(jìn)化理論似乎有一定道理，但是許多古生物專(zhuān)家對(duì)蜥蜴這樣的爬行動(dòng)物會(huì)不會(huì)真因突然變異和自然選擇而變成鳥(niǎo)這一結(jié)論，仍多少持有懷疑的態(tài)度。于是，在學(xué)術(shù)界內(nèi)，專(zhuān)家們針對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的問(wèn)題，展開(kāi)了一場(chǎng)曠日持久的爭(zhēng)論。
在達(dá)爾文的《物種起源》一書(shū)剛剛問(wèn)世的時(shí)代，人們對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)最早由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的說(shuō)法，無(wú)論如何也是不能理解的。后來(lái)到了1861年，在德國(guó)境內(nèi)的一處石灰?guī)r石采石場(chǎng)中，考古人員發(fā)現(xiàn)了一塊奇特的生物化石。這塊化石殘留有翅膀，嘴里有牙齒，翅膀前端有爪，并有著像蜥蜴一樣的由多節(jié)尾椎骨組成的長(zhǎng)尾。這塊被稱(chēng)為“始祖鳥(niǎo)”的化石的發(fā)現(xiàn)，使許多考古學(xué)家和古生物學(xué)家為之振奮不已。因?yàn)椴簧偃藞?jiān)持的“鳥(niǎo)類(lèi)是由蜥蜴進(jìn)化而來(lái)的”這一觀點(diǎn)，在這里找到了依據(jù)。
但是，在今天，這一已被人們廣泛接受的觀點(diǎn)突然失去其權(quán)威性了。因?yàn)樵?986年，美國(guó)的考古學(xué)家在得克薩斯州發(fā)現(xiàn)了一種比始祖鳥(niǎo)還古老7500萬(wàn)年的鳥(niǎo)類(lèi)化石，并給它定名為“原始鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)類(lèi)的祖先這一“寶座”因而將被原始鳥(niǎo)奪走。古生物學(xué)家指出，如果事實(shí)上是這樣的話，那么鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的這一觀點(diǎn)也將被否定。
為了理解發(fā)現(xiàn)原始鳥(niǎo)的重大意義，我們有必要以始祖鳥(niǎo)的化石為基礎(chǔ)，看看鳥(niǎo)類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程。關(guān)于始祖鳥(niǎo)的起源，英國(guó)博物館的龐夫雷特指出，以往人們認(rèn)為是鳥(niǎo)類(lèi)祖先的某一爬行動(dòng)物群體，實(shí)際上并不是蜥蜴。始祖鳥(niǎo)是由恐龍家庭的某一“成員”進(jìn)化而來(lái)的，始祖鳥(niǎo)與恐龍既是“遠(yuǎn)親”，又是“近鄰”，它們都起源于槽齒類(lèi)。不可否認(rèn)，始祖鳥(niǎo)與一種被稱(chēng)作虛骨龍的小型恐龍，在骨骼上確有非常相似之處，因此早在19世紀(jì)，就有一些古生物學(xué)者認(rèn)為，鳥(niǎo)類(lèi)的祖先是這個(gè)群系的恐龍。
現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)是恐龍的后代這種說(shuō)法雖然讓人覺(jué)得難以接受，但如果能把鳥(niǎo)兒與恐龍比較一下，我們就會(huì)獲得更多的信心。
從外貌來(lái)看，現(xiàn)在許多鳥(niǎo)兒都與恐龍有些相像�？铸堉杏幸环N叫鸚鵡嘴龍，它的嘴與會(huì)學(xué)說(shuō)人話的鸚鵡的嘴十分相似。鴕鳥(niǎo)龍的腳和鴕鳥(niǎo)的腳一樣，也有三個(gè)腳趾頭，善于走路。鴕鳥(niǎo)龍沒(méi)有牙齒，鴕鳥(niǎo)也沒(méi)有。鴨嘴龍的嘴活像鴨子嘴，鴨嘴龍游水也像鴨子戲水。鳥(niǎo)類(lèi)有毛，生活在1?8億年前的聯(lián)龍也是全身長(zhǎng)毛。鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼是中空的，這樣可以減輕體重，便于飛翔。早期的一些恐龍的骨骼也是中空的，科學(xué)家把這種恐龍稱(chēng)為虛骨龍類(lèi)，虛骨龍輕巧機(jī)靈，外貌和身體結(jié)構(gòu)很像鳥(niǎo)。
在探索鳥(niǎo)類(lèi)起源的過(guò)程中，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一是鎖骨問(wèn)題。鳥(niǎo)類(lèi)的左右鎖骨相互粘連，是V字形愈合鎖骨，十分發(fā)達(dá)。而恐龍的鎖骨則因退化而完全消失了。對(duì)此，持 “鳥(niǎo)類(lèi)起源于恐龍”的觀點(diǎn)者認(rèn)為，恐龍類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都來(lái)源于槽齒類(lèi)，只是在后來(lái)的進(jìn)化中它們的鎖骨才發(fā)生了不同變化，不能憑這一點(diǎn)就說(shuō)恐龍不是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。
可是，當(dāng)上述觀點(diǎn)提出來(lái)以后，有的科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一些帶有鎖骨的虛骨類(lèi)恐龍，化石分析表明，始祖鳥(niǎo)與虛骨龍的骨骼有明顯的共同之處，但是其中的許多特征是槽齒類(lèi)生物所不具備的。這樣一來(lái)，又推翻了以前關(guān)于恐龍與鳥(niǎo)類(lèi)都起源于槽齒類(lèi)的觀點(diǎn)。
后來(lái)，當(dāng)原始鳥(niǎo)的化石發(fā)現(xiàn)以后，持有不同觀點(diǎn)的專(zhuān)家學(xué)者們紛紛轉(zhuǎn)移視線，試圖從原始鳥(niǎo)的身上找出新的理論突破。古生物學(xué)家經(jīng)過(guò)分析原始鳥(niǎo)的化石后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原始鳥(niǎo)與始祖鳥(niǎo)相比，具有許多更接近鳥(niǎo)類(lèi)的特征。
首先，原始鳥(niǎo)類(lèi)具有始祖鳥(niǎo)無(wú)法比擬的胸骨和龍骨突起特征，而且非常大。更為重要的是它還生有一種奇怪的肩骨，這是由于撐起羽毛的肌肉沿肩骨通過(guò)，因而一般鳥(niǎo)類(lèi)的肩骨都很大。在這一特征上，原始鳥(niǎo)與現(xiàn)代鳥(niǎo)十分相似。其次，原始鳥(niǎo)的骨骼也是中空的，并且具有與飛翔有關(guān)的骨骼特征。
另外，原始鳥(niǎo)除殘留有普通鳥(niǎo)類(lèi)所具有的一些特征外，還殘存著一些爬行類(lèi)動(dòng)物所具有的特征。例如其尾巴很長(zhǎng)，有與脊椎牢牢相連的坐骨，似爬行類(lèi)動(dòng)物等等。
從以上事實(shí)中不難發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)類(lèi)的起源時(shí)間還要往原始鳥(niǎo)以前探究。原始鳥(niǎo)的發(fā)現(xiàn)，將有可能否定在此之前的鳥(niǎo)類(lèi)起源于恐龍的觀點(diǎn)。原始鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)無(wú)疑為探究鳥(niǎo)類(lèi)的起源提供了新的資料，但對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)祖先究竟是誰(shuí)，科學(xué)家們?nèi)詿o(wú)法取得一致意見(jiàn)，只有發(fā)現(xiàn)了更古老的鳥(niǎo)類(lèi)化石后才能作最后結(jié)論。
【兩棲類(lèi)的祖先】
1938年12月的一天，印度洋里有條漁船，在靠近非洲東海岸的較深的海里，捕到一條奇怪的魚(yú)。
漁人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇怪的魚(yú)，它大約15米長(zhǎng)，長(zhǎng)得倒不難看，全身鋼青色，眼睛深藍(lán)色。最特別的是它身子下面的鰭很大，有點(diǎn)像腿。
這條魚(yú)離了水，只活了四個(gè)來(lái)小時(shí)。船長(zhǎng)覺(jué)得這的確是一條特別的魚(yú)，在科學(xué)上或許有什么研究的價(jià)值。所以船一靠岸，他就給那兒博物院的管理員拉蒂曼去了一封信�？墒悄莻�(gè)季節(jié)，非洲正熱不可耐，這條肥魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始腐爛了。
拉蒂曼看了這條魚(yú)，也認(rèn)為這是一種新奇的玩意兒，應(yīng)當(dāng)好好保存下來(lái)，給科學(xué)家去觀察，去研究。她請(qǐng)了一位專(zhuān)門(mén)做標(biāo)本的人，把這條怪魚(yú)的皮剝了下來(lái)，塞進(jìn)些草，做成一個(gè)標(biāo)本。她想，這條怪魚(yú)一定是個(gè)新發(fā)現(xiàn)的種類(lèi)，因此用自己的名字來(lái)稱(chēng)呼這條魚(yú)，叫它做“拉蒂曼魚(yú)”�，F(xiàn)在通常叫做矛尾魚(yú)。
但是真糟糕，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人知道這條怪魚(yú)的重要性。要是知道的話，一定會(huì)想法子把它身上的每一個(gè)部分都保存下來(lái)�？墒墙Y(jié)果呢，只留下一張皮，一個(gè)頭顱，還有幾塊零碎的骨頭。
這條新奇的魚(yú)，實(shí)際上是人們所捕到的一種很古老的魚(yú)。說(shuō)它“古老”，并不因?yàn)樗呀?jīng)活了20年，50年，或者100年了;而是說(shuō)，它幾乎和3億年以前生活的一種魚(yú)一模一樣。
后來(lái)，人們?cè)谀莻�(gè)海區(qū)的深水里，又捕到了幾條相似的怪魚(yú)，進(jìn)一步肯定了先前的發(fā)現(xiàn)。
矛尾魚(yú)有什么特點(diǎn)呢?最引人注意的特點(diǎn)是，它跟遠(yuǎn)古時(shí)代的總鰭魚(yú)一樣，長(zhǎng)著獨(dú)特的胸鰭和腹鰭。這些鰭的內(nèi)部骨骼，跟青蛙等兩棲動(dòng)物的四肢骨骼很相似。此外，它還有能呼吸的鰾。
古生物學(xué)告訴我們，總鰭魚(yú)是一種古老的魚(yú)，是兩棲類(lèi)的祖先。它們?cè)诎l(fā)展中分為兩支：一支登陸生活，演變成兩棲類(lèi)，例如青蛙;一支留在海洋，也逐漸演變，大部分種類(lèi)絕滅了，矛尾魚(yú)就是這一支的一個(gè)代表。
在很久很久以前，氣候溫暖潮濕，樹(shù)木蔥郁茂盛。在一望無(wú)際的沼澤地帶，生活著很多種類(lèi)的總鰭魚(yú)。就在那個(gè)時(shí)候，有一部分總鰭魚(yú)爬上了陸地，成為兩棲類(lèi)的祖先，發(fā)展成為陸上的脊椎動(dòng)物。
后來(lái)，地球上起了很大的變動(dòng)，山崩地裂，氣候變得干燥而寒冷。河流和池塘開(kāi)始干涸，許多淡水魚(yú)都死絕了。人們猜想，總鰭魚(yú)也在那個(gè)時(shí)候滅絕了。所以，1938年發(fā)現(xiàn)拉蒂曼魚(yú)，看見(jiàn)居然還有活的總鰭魚(yú)存在，就好像在青島附近遇見(jiàn)了活的恐龍──青島龍一樣令人驚奇。
【被子植物】
被子植物就是種子由果皮包被的種子植物。自白堊紀(jì)上半葉直至現(xiàn)在，被子植物是地球上最進(jìn)化和分布最廣的優(yōu)勢(shì)植物。約二十五萬(wàn)余種，廣泛分布于山地、平原、沙漠、湖泊及河流，少數(shù)分布于海水中。中國(guó)約二萬(wàn)五千余種。被子植物的孢子體高度發(fā)達(dá)，有明顯的根、莖、葉和花的分化，為喬木、灌木或一至多年生草本。絕大多數(shù)被子植物的木質(zhì)部有導(dǎo)管，韌皮部有篩管和伴胞，但某些水生、寄生、腐生和肉質(zhì)被子植物在進(jìn)化過(guò)程中，導(dǎo)管消失了。少數(shù)原始的被子植物沒(méi)有導(dǎo)管。葉為有葉隙的大型葉�；ㄍǔＳ苫ㄝ�、花瓣、雄蕊和雌蕊組成。
被子植物早期的分類(lèi)位置隸屬于種子植物門(mén)的被子植物綱。但是，多數(shù)近代系統(tǒng)將其獨(dú)立為被子植物門(mén)。根據(jù)形態(tài)學(xué)的綜合性狀常劃分為兩個(gè)綱：雙子葉植物綱和單子葉植物綱。現(xiàn)代公認(rèn)被子植物中的喬木、灌木較為原始，草本較為進(jìn)化，單子葉植物衍源于雙子葉植物。
被子植物與人類(lèi)生活關(guān)系非常密切，其中糧食有稻、大麥、小麥、大豆、高粱、玉米、馬鈴薯和板栗等;蔬菜有青菜、蘿卜、冬瓜、番茄和洋蔥等;油料有油菜、花生和芝麻等;輕工業(yè)原料有糖的原料甘蔗，著名飲料茶，紡織原料草棉，高級(jí)潤(rùn)滑油原料蓖麻，國(guó)防工業(yè)和交通原料橡膠，以及建筑和編織原料竹類(lèi);水果有西瓜、蘋(píng)果和菠蘿等;藥物有黃連和薄荷等;建筑用材有樟樹(shù)、毛白楊、白樺樹(shù)等;許多被子植物還可供觀賞。
【猛犸的故事】
猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動(dòng)物，盡管它們生活的冰河時(shí)代距今已很久遠(yuǎn)，但科學(xué)家們對(duì)它那富有神秘色彩的生活習(xí)性仍懷有極大的興趣。
猛犸(又被稱(chēng)為古象)作為大象的祖先，它們的體形比象要大，嘴里伸出的獠牙比當(dāng)代的象牙要長(zhǎng)得多。因而，從外形上看，猛犸的確給人一種青面獠牙的兇猛感覺(jué)，而不像今天的大象那樣溫馴謙和。
早在沙皇俄國(guó)的彼得大帝時(shí)代，著名科學(xué)家羅蒙諾索夫就悉心研究過(guò)猛犸。猛犸的尸骨殘骸最早是在西伯利亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的。猛犸的身世來(lái)歷在當(dāng)時(shí)就眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)，猛犸是由古代統(tǒng)帥漢尼拔用于征戰(zhàn)的戰(zhàn)象，遠(yuǎn)征中散落在歐洲大陸，其中一些流落到烏拉爾就凍死了。還有一種推測(cè)說(shuō)是猛犸的尸體是由其生長(zhǎng)地──亞洲中部和南部，沿著西伯利亞的河流漂流而至的。法國(guó)的杰出科學(xué)家居維葉于19世紀(jì)上半葉發(fā)表了科學(xué)的斷言，猛犸的渾身長(zhǎng)毛以及長(zhǎng)鼻等生理特征足以表明，它們的原產(chǎn)地就是發(fā)現(xiàn)其尸骨和殘骸的地方──西伯利亞地區(qū)。由于猛犸的骨骼和尸體的發(fā)掘地在北極圈外永久凍結(jié)的土壤層中，因此，盡管已經(jīng)歷了千百萬(wàn)年的歷史變遷，但這天然的冰箱卻使尸骨殘骸保存完好。從1805年到1900年的近百年間，俄國(guó)彼得堡科學(xué)院共收到過(guò)30則關(guān)于發(fā)現(xiàn)猛犸的消息，但由于交通運(yùn)輸條件的限制，以及人們的考古科學(xué)意識(shí)淡薄，人類(lèi)從未獲得過(guò)完整的猛犸尸體。而當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的骨頭、牙齒的數(shù)量是驚人的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)前的俄國(guó)雅庫(kù)茨克城，平均每年出售14570千克猛犸骨，而要獲得如此數(shù)量的骨頭，大約要找到200頭猛犸才行。以此推斷，當(dāng)時(shí)西伯利亞的猛犸數(shù)量十分可觀。
1901年，一位獵鹿人發(fā)現(xiàn)了一具完整的猛犸尸體，并設(shè)法成功地將這具尸體運(yùn)抵彼得堡科學(xué)院。在發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，人們發(fā)現(xiàn)猛犸是保持一種“坐姿”死在一個(gè)堅(jiān)硬的大土塊上，頭骨有損傷，肌肉中有明顯的充血現(xiàn)象，胃中尚有沒(méi)消化的食物──樹(shù)枝和青草，甚至嘴里還有一束沒(méi)來(lái)得及咽下去的青草�？茖W(xué)家根據(jù)猛犸尸體的上述情況及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，對(duì)這頭猛犸的死因和自然入葬的情景作出合乎邏輯的推測(cè)：在遠(yuǎn)古時(shí)代的某一秋日里，一頭猛犸漫步在別廖佐夫卡河的河岸邊，不時(shí)用長(zhǎng)鼻子將青草和樹(shù)枝卷進(jìn)嘴里，突然，河岸邊的土層因河水的長(zhǎng)期浸潤(rùn)，承受不了猛犸這龐然大物的體重而發(fā)生坍塌，這頭猛犸束手無(wú)策地陷了下去，當(dāng)它奮力掙扎總算支撐著站立起來(lái)的時(shí)候，又有大批沉重而堅(jiān)硬的巖塊砸在它的背上，就這樣遭遇滅頂之災(zāi)，陷入深淵中，從肌肉充血的情況可以判斷出它最終是窒息身亡的。
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