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課文《觀滄!方虒W(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-08-04 11:03:12 觀滄海 我要投稿

課文《觀滄!方虒W(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

課文《觀滄!方虒W(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、 體會(huì)詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。

  2、 體會(huì)宏偉壯麗的景象。

  3、 寫實(shí)與想象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  目標(biāo)1、目標(biāo)2。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  1、 學(xué)生課前預(yù)習(xí),掃清文字障礙。

  指名兩位學(xué)生來朗讀,注意節(jié)奏、語調(diào)、情感。讀完后請(qǐng)其他同學(xué)來指出讀錯(cuò)的字詞。

  2、 朗讀,初步整體感知課文。

  全班齊讀,講究抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力,充滿豪情壯志誦讀,然后請(qǐng)兩位學(xué)生來說說詩中畫面及詩人的情感。

  1、 整體感悟

  詩人站在碣石山上,望著蒼茫的大海,波濤起伏,拍打著海岸,山島聳立,豐茂的草木在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳弄姿,詩人感到這是多么壯麗的意境,多美好的圖畫!看到太陽、月亮的運(yùn)行離不開大海的懷抱,大海就仿佛是日月星辰的母親一樣,這是多么博大的胸懷。

  2、 把學(xué)生分成四人一組,開始共同研討下列問題。

  問:整首詩是由一個(gè)字來展開詩的線索,統(tǒng)領(lǐng)全篇的,請(qǐng)指出是哪個(gè)字?

  理解:“觀”是全詩的“詩眼”,以下十句都是觀海所見。

  問:“東臨碣石,以觀滄海。”此句主要交代什么?句中直接寫到人嗎?

  理解:主要交代觀海地點(diǎn)、方位,句中雖沒有寫人,但我們仿佛看到了曹操登山觀海時(shí)那種勃勃英姿。

  問:詩中哪幾句是寫實(shí)景?主要寫了哪些景色?顯示了什么?

  理解:“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!比菍(shí)景,主要描寫了滄海水波蕩漾的動(dòng)態(tài)景色和山島挺立,草木豐茂的靜態(tài)景象。顯示了在茫茫蒼蒼的大海上,波濤起伏,拍打著海岸,山島聳立,豐茂的草木在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳弄姿,生機(jī)勃發(fā),這是多么壯麗的意境,多么美好的山河圖畫!

  問:詩中哪幾句又是寫虛景?能說出這景象嗎?這種景象是一種什么樣意境?

  理解:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”全是寫虛景,即作者的主觀感受,可從兩個(gè)“若”看出。主要描寫了太陽、月亮、星辰銀河都好像從海里升起又落入海里,這些運(yùn)行都離不開大海的懷抱,都包蘊(yùn)在這滄海之中。作者借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的.狀觀景象。是一種極其開闊博大的意境。

  問:實(shí)景是一幅美麗的山水圖畫,虛景能把我們帶進(jìn)一個(gè)極其開闊,博大胸懷的境界,你能悟出詩人寫實(shí)虛景的感情嗎?

  理解:詩人描寫實(shí)景實(shí)際上在謳歌祖國壯麗的河山,流露出作者熱愛祖國的感情。詩人目睹祖國山河壯麗景色后,更加激起要統(tǒng)一中國,建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。虛景描寫是詩人實(shí)際借助豐富奇特想象,來充分表達(dá)這種愿望,以滄海自比,勾畫出大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的景象來表現(xiàn)詩人博大胸懷和豪邁氣魄。

  3、 小結(jié),朗讀、背誦。

  這是一首以寫景為主題的名作,通過對(duì)登山觀海的描寫,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。

  學(xué)生齊讀,當(dāng)堂背誦。

  問:你能說出此詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者的博大胸懷?

  理解:實(shí)景也能看出詩人的博大胸懷,但跟虛景比較,氣象略遜一籌,因?yàn)樵娙说囊鈭D在虛景中,所以“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!弊钅荏w現(xiàn)作者的博大胸懷。

  問:這是一首寫景抒情詩,但全詩卻沒有哪一句是寫情的詩句,情寓于景中。你能說出古代即寫景又寫情的詩句嗎?

  理解:李白《贈(zèng)汪倫》:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。王安石《泊船瓜洲》:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。張繼《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。等等即寫景又寫情的詩句。

  作業(yè):

  1、背誦全詩。

  2、課外閱讀有關(guān)曹操詩句。

  附:板書設(shè)計(jì)

  水何澹澹顯示大海波壯闊,

  動(dòng)態(tài)景色 秋風(fēng)蕭瑟美麗多姿,生機(jī)

  實(shí)景  洪波涌起勃勃景象。 (實(shí)頌借景抒情

  山島竦峙祖國壯麗山河, 抒發(fā)詩人

  曹操登山觀海(全景)靜態(tài)景色 樹木叢生 激起統(tǒng)一中國強(qiáng)統(tǒng)一中國百草豐茂 烈愿望。)建功立業(yè)的抱負(fù)。

  虛景 日 太陽、月亮、星辰、銀河都投入

 。ㄏ胂螅  月 大海的懷抱,作者以大海自比,

  星漢 含蓄表達(dá)詩人博大胸襟。

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