美麗心靈健康成長的黑板報

　　佛曰：“一花一世界，一樹一菩提�！比耸篱g最美的風景莫過于人生，因為人生是靠心靈旅行的。一切美好的事物都只不過是美麗心靈的外化!

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　　現實生活當中美，無處不在;美，不在于你的外表，不在于你的身份而在于你的心靈。美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認真去觀察，用心去發(fā)現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美。

　　2009年10月24日在荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的長江大學10余名男女大學生發(fā)現險情后，迅速沖了過去。因大多數同學不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學生因體力不支而松手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。這時，正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，冬泳隊員楊師傅、韓師傅、魯師傅等人陸續(xù)從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招等3名大學生最終因體力不支消失在湍急的江水中，獻出了自己年僅19歲的寶貴生命。

　　為了別人的生命，犧牲了自己年青的生命。作為大學生，他們對生命的那份理解和擔當，不能不讓我們?yōu)橹畡尤�。社會上有太多人批評90后，可這三位均出生在90年代的大學生， 正在用實際行動向這個社會證明著他們的人生價值。展現當代大學生的心靈之美。

　　然而任何事物都具有兩面性，當今的一少部分大學生同樣存在著心靈扭曲的現象，導致了一連串的恐慌事件以及人們對當前教育的質問。

　　例如2004年在云大宿舍連殺四人引發(fā)了轟動全國的“馬加爵事件”。只因舍友間的幾句口角，嘲笑他貧困，馬加爵便不能忍受連殺四人，這不得不引起我們對當代大學生心靈方面的深刻反思。他以貧困為由而采取反社會的行為，是自己去選擇被貧困和社會不公正的第二次傷害的體現。

　　同樣是大學生，同樣都被人銘記心中，然而評價卻截然相反。長江大學三位學生為救落水兒童獻出了年輕的'生命，犧牲了但他的心在人們心中依然是紅色的，他們永遠是最美的，他們的事跡將會激勵著一代又一代的大學生行善舉做善事;而云大的馬加爵卻因一點兒瑣事不惜殺害自己的舍友，危害社會安全，這種可恥的行為是永遠早人們鄙視唾棄的，天網恢恢疏而不漏，多行不義必自斃種下惡果必難逃懲罰，心靈的黑暗扭曲讓他的人生走向了終點。

　　人都是善惡并存的，作為大學生的我們要懂得警覺人性中的惡，要想實現利益最大化，需要做出一定的自我約束。日常生活中，人人都做了大量的揚善抑惡的努力，所以，我們輕易不會看到人性中惡的一面。避免這種惡的方式很多，最簡單的就是立刻脫離刺激環(huán)境，以及絕不在情緒沖動時做決定。當然，僅有這點遠遠不夠，還要從根本上解決問題才對。

　　人與人的性格各異，因此當我們內心遭遇不順時，要懂得用理性的方式處理問題，懂得用建設性方式幫助自己，使自己進入解決問題的良性循環(huán)。此外，也應具備一定的同情能力，也就是設身處地為別人著想的能力。只有這樣才會達到雙方的利益最大化。作為大學生我們應具備最基本的自我保護常識。人與人相處，如果發(fā)生了沖突，一定要就事論事，實事求是，絕不翻舊賬，這是最容易激怒對方的事，尤其是不能戳別人痛處，這最容易讓別人惱羞成怒，怒不可遏。

　　總而言之，大學生在日常的學習生活中應當通過做一些有益于人民和社會發(fā)展的事來美化自己的心靈，理性對待每一件事，體現我們的良好素質。通過美化心靈使自己健康的成長同時也給每一個青年人樹立一個榜樣。積極學習科學文化知識，做到德，智，體全面發(fā)展，不斷完善和發(fā)展自己，使自己早日成為祖國的合格建設者和接班人。

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