2021年畢業(yè)簡(jiǎn)短文案（精選5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，越來(lái)越多人喜歡在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。什么樣的文案才具有感染力呢？以下是小編為大家整理的2021年畢業(yè)簡(jiǎn)短文案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)簡(jiǎn)短文案1
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì)這條不歸路了。現(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢向家里說(shuō)一聲就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì)再選擇回學(xué)校；真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對(duì)，這就是現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì)有成群結(jié)隊(duì)朋友陪伴，也不會(huì)像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了；更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線，而現(xiàn)在卻成了二點(diǎn)一線（公司、宿舍）。
面對(duì)新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè)，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì)有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著適應(yīng)新的生活了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)簡(jiǎn)短文案2
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別老師，告別校園內(nèi)自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢(mèng)中回味，在夢(mèng)中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車窗口把剛買的新鞋弄丟了一只，當(dāng)人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的難題時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你碰到一件毫無(wú)意義的事情，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你無(wú)奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄......
在校園的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫，變化無(wú)常，詩(shī)情畫意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿一種夢(mèng)幻般的色彩。在校園嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當(dāng)你無(wú)所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨(dú)坐，在那種近乎冷清的寧?kù)o與悠遠(yuǎn)中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“。
陽(yáng)光燦爛的午后，關(guān)上門，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂(lè)與不快樂(lè)的事，不去分辨事物的真與假，錯(cuò)與對(duì)，就像在夢(mèng)游一般，體會(huì)著里面的酸甜苦辣。
俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當(dāng)我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺(jué)得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
畢業(yè)簡(jiǎn)短文案3
大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)；跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色；我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
畢業(yè)簡(jiǎn)短文案4
臨近畢業(yè)的心情很平淡，沒(méi)有即將跨入社會(huì)的欣喜與惶恐，也沒(méi)有臨別時(shí)的惆悵與傷感�；蛟S，是還沒(méi)有嗅到臨別的味道吧。
大學(xué)四年，無(wú)疑是我們青春最美的歲月。初高中時(shí)是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。繁重的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓力壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。而大學(xué)則是一次華麗的.轉(zhuǎn)身和美麗的蛻變、大學(xué)，最快樂(lè)的莫過(guò)于自由自在的做真實(shí)的自己。
不想用太多的言語(yǔ)來(lái)描述我的大學(xué)生活。因?yàn)槟鞘且徊繉懖煌甑臅�。臨近畢業(yè)，用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)下自己的感受：
一、有付出，才會(huì)有收獲。是的，也有人說(shuō)過(guò)“有付出，不一定會(huì)有收獲。”但是，沒(méi)有付出，是絕對(duì)不會(huì)有收獲的。大學(xué)四年，我變得越來(lái)越相信自己。我也相信“一切皆有可能”�；叵肫鹞业拇髮W(xué)走過(guò)的那些路，和經(jīng)歷過(guò)的事情，我發(fā)現(xiàn)有85%以上的事情都達(dá)到了自己的期望值。只要自己努力，就一定會(huì)有收獲。哪怕是失敗了的事情，也是“吃一塹，長(zhǎng)一智”。
二、揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。高中畢業(yè)的情形我真的有點(diǎn)
記不清了。似乎連個(gè)告別儀式都沒(méi)有，只記得在KTV房里，一群人在狂歡，一群人在陸陸續(xù)續(xù)悄悄的離場(chǎng)，一點(diǎn)氛圍也沒(méi)有。不知道大學(xué)畢業(yè)會(huì)不會(huì)有一個(gè)圓滿的告別儀式。無(wú)論有沒(méi)有，我想我都會(huì)坦然離校。這個(gè)大學(xué)賦予我太多美好的記憶，這會(huì)把這些美好的記憶封存在腦海，把它當(dāng)成我人生的一筆財(cái)富，而大學(xué)里的一景一物，是帶不走的，它仍會(huì)停在這里，裝點(diǎn)更多人的夢(mèng)，溫暖更多人的記憶。
畢業(yè)簡(jiǎn)短文案5
學(xué)校中的那幾棵玉蘭樹(shù)今年依舊開(kāi)花，校門口的看門大爺仍然是如此的和藹，陪伴著我們的籃球場(chǎng)上裂開(kāi)了幾條縫，鮮艷的國(guó)旗仍舊在學(xué)校的旗桿上飄揚(yáng)……而如今的我們卻從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，變成了一個(gè)少年。六載的時(shí)光隨著一天天的學(xué)習(xí)而飛逝，從前毫不留念的我們，此時(shí)卻又有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴。
六年前，我們?cè)橹囮嚨奶淇�，不甘地踏進(jìn)班級(jí)，父母的軟磨硬泡才讓我們安靜地待在教室�，F(xiàn)在想想，真有一種莫名其妙的趣味。四年級(jí)的拔河比賽，選手在賽場(chǎng)上的那一份拼勁，然我們直到現(xiàn)在還記憶猶新。上個(gè)學(xué)年的軍訓(xùn)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)合作，讓我們?nèi)缃穸紴橹d奮……然而，這一頁(yè)頁(yè)都即將成為過(guò)去。
無(wú)論是語(yǔ)文的最后一課《明天，我們畢業(yè)》，還是英語(yǔ)的《Our Dreams》都在向我們?cè)V說(shuō)著理想這一個(gè)概念。六年的時(shí)間，已讓我們從乳臭未干的小孩子，成為了一個(gè)有能力的小大人。班級(jí)后面的成長(zhǎng)樹(shù)上，掛著我們的各種愿望：老師、歌手、醫(yī)生甚至是富翁。沒(méi)錯(cuò)，我們都是有夢(mèng)想的少年，但夢(mèng)想只是夢(mèng)，而所謂現(xiàn)實(shí)，是我們的付出。六年，我們已經(jīng)擁有了自己的理想;六年，我們已經(jīng)有能力向理想前進(jìn)；六年，我們即將對(duì)自己的夢(mèng)想付之行動(dòng)！
馬上要進(jìn)入初中的我們，心中有著許多的懷念。而新的學(xué)校，又讓我們無(wú)比的好奇。此時(shí)，我想說(shuō)：無(wú)論是淘氣與成熟，還是成績(jī)的高與低，我們都有著對(duì)未來(lái)的憧憬，但更需要對(duì)其付出努力！
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