魯迅小時候的故事（精選21篇）
故事是漢語詞匯，意思是舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義。下面是小編為大家整理的魯迅小時候的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯迅小時候的故事 1
魯迅的故鄉(xiāng)紹興是一座近海的小城市，土地肥沃，自古就有魚米之鄉(xiāng)的盛名。在紹興城外，還有許多名勝古跡，像蘭亭、鑒湖、大禹陵等，魯迅小時候，常常隨家里人去游玩。
魯迅的祖父廣置良田，設有許多商號。他家的大宅院充滿著濃郁的書香氣息，繞著鋪著石板的天井就來到大廳，大廳前掛著高高大大的匾額，上面寫著“德壽堂”。廳前的兩旁立著兩根圓柱，上面有一副對聯(lián)：“品節(jié)詳明德行堅定，事理通達心氣平和”。魯迅出生后，家里漸漸不像以前那么紅火，但是還有四五十畝水田，一家老少不愁吃穿。
魯迅家里有一個女工，她一年到頭照顧著魯迅。這個保姆，家里人都管她叫“阿長”，而魯迅總是親切地叫她“長媽媽”。長媽媽的臉色發(fā)黃，身材不高，卻很胖，是個勤勞、樸實、善良的農村婦女。她最大的特點就是愛嘮叨，她明白許多禮節(jié)，還會講美女蛇的故事。她十分疼愛魯迅，每到除夕的時候，她總是幫助魯迅把那些壓歲錢紅紙包一個個放到枕頭底下，又把一個福橘放在魯迅的床頭，以祈求來年的魯迅有一個好兆頭。
有一天，魯迅跟長媽媽說起喜歡《山海經(jīng)》里的故事。原來，魯迅在童年的時候就很喜歡圖畫書，他聽遠房叔祖講，有一部繪畫的書，叫做《山海經(jīng)》，這本書非常好看，里面畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人……這些神奇的傳說深深地吸引了魯迅，他非�？释x到《山海經(jīng)》，但是始終沒有買到，長媽媽把魯迅的話記在了心上。
隔了一陣日子，長媽媽風風火火地從老家探親回來了。她來到魯迅的房里，神秘地說：
“哥兒，你猜我給你帶來了什么東西？”
“是泥人兒？”
“不是，你看！”長媽媽像變戲法似的從背后拿出一個包扎整齊的紙包裹。
“哥兒，是有圖畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了！”長媽媽大聲地說。
“什么？真的是《山海經(jīng)》，共有四本呢！”魯迅高興極了，想了很久的人面獸、九頭蛇、三腳鳥、一腳�！汲霈F(xiàn)在面前。他早就聽說過的一個沒了頭的古代神話里刑天的故事，畫書里也有。畫書里畫了刑天“以乳為目，以臍為口”、“執(zhí)干戚而舞”……
從這件事情以后，魯迅對長媽媽格外地敬重。認為別人不肯做，或是不能做的事，長媽媽卻能夠做成功。長媽媽確有偉大的'神力啊，魯迅這樣想。這套四本的《山海經(jīng)》畫書，是魯迅最早接受別人贈給的紀念，他把它看作是最心愛的寶書。
后來，長大了的魯迅離開了紹興，開始到外面的世界去闖蕩的時候，長媽媽不久便重病去世了。聽到這一個消息后，魯迅非常難過，他想起長媽媽送他的繪畫書《山海經(jīng)》，想起與長媽媽在一起生活的那些日子，于是，魯迅便寫下了《阿長與〈山海經(jīng)〉》的文章，來紀念這位仁厚慈愛的保姆。
魯迅小時候的故事 2
12歲那年，魯迅離開家鄉(xiāng)，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經(jīng)》之類的古文書。私塾的老師是壽鏡吾老先生。他是一個非常正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都非常輕松。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答�！�
不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應對一頭蛇�！�
另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應該對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾�！�
教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這個時候又一位同學站起來，說他不同意剛才兩位同學的.對法：
“應該對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應該對九；這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對。”
壽老師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“老師，對‘比目魚’為妥！”魯迅站起來說。
老師先是一愣，接著臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好！”
魯迅小時候的故事 3
少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友行賄，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就跟母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親與弟弟的重擔。他每天要去接醫(yī)生，經(jīng)常到藥鋪抓藥。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經(jīng)常拿著母親給他的東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當鋪與藥鋪之間。
這一天，當他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋的時候，老師已經(jīng)上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室�？匆娺t到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：
“你怎么才到呢？”
魯迅從座位上站起來，回答道：
“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了�！�
“無論什么理由，作為學生，遲到都是不妥的。今后應以此為訓，你坐下吧。”老先生嚴厲地說。
魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。
從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的'事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以后，他還告訴身邊的親人，要記住這個“早”字。
直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的“早”字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。
魯迅小時候的故事 4
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。
有一次他從上�；氐奖逼剑睅煷笳埶ブv演，題目是《文學與武力》。有的`同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：“有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是‘卷土重來’;可是請放心，我立刻要‘卷土重去’了�！币幌掝D時引得會場上充滿了笑聲。
魯迅小時候的故事 5
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每一天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，異常是傳說、繪畫，也深切愛好正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在十分重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每一天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命�！该绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的`�！顾�，魯迅最厭惡那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎
魯迅小時候的故事 6
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：
一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的`責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。
魯迅小時候的故事 7
魯迅在1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統(tǒng)的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐臥薪嘗膽留下的遺跡，近代反清女杰秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的戲劇演出和傳說故事。鄉(xiāng)親們最津津樂道的是兩個“鬼”：一個是“帶復仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強的鬼魂”——女吊;另一個是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的`“無�！�。
鄉(xiāng)土傳統(tǒng)與民間文化，深深地影響著魯迅的一生。
魯迅從小就表現(xiàn)出活潑的性格。因為外祖母家在農村，魯迅也就有了一批農民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲;回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。魯迅還在一個叫做“百草園”的后園里，發(fā)現(xiàn)了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳說……正是這樣自由的童年生活，開發(fā)與培養(yǎng)了未來作家魯迅的創(chuàng)造力與想象力。
魯迅小時候的故事 8
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。
又過了一個多月，魯迅又一次來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢的`顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數(shù)了又數(shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！”
理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
魯迅小時候的故事 9
魯迅十三歲時，魯迅的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，魯迅經(jīng)常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，魯迅早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是魯迅再也沒有遲到過。（ 勵志故事）
在那些艱苦的.日子里，每當魯迅氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人�！�
后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經(jīng)難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進。
魯迅小時候的故事 10
夏天的天氣好熱，可家里又沒有冰箱。為了能吃上又甜又涼爽的西瓜，聰明的小魯迅請保姆長媽媽找來一個籃子，把西瓜放進籃子里，吊著浸入井中，讓西瓜在涼涼的井水中泡個澡。
幾個小時以后，再把西瓜撈起來切開。哇，紅紅的西瓜，咬上一口，甜甜的，涼涼的'，真爽口啊！讒（chán）得小魯迅吃了一塊又一塊。
魯迅小時候的故事 11
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。
他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就細心翼翼地弄干凈。他自我還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的`書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自我用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
魯迅小時候的故事 12
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：
一、他曾制作過一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。在讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。
二、有的'同學整天只想著玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。
魯迅小時候的故事 13
在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，“慢工出細活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今日怎樣這樣給”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理，我就認認真真地給。”理發(fā)師聽了大窘。
魯迅小時候的故事 14
小魯迅是個好奇的孩子。有一次，他們家有一個保姆，大家都叫她長媽媽。長媽媽告訴他，有一種植物叫何首烏，那可是十分珍貴的藥材。只要吃了長得像人形的何首烏就能變成神仙。
小魯迅聽了，就在百草園中的墻根邊，草叢里不停地挖啊挖啊，把整個百草園都翻遍了，差點把墻根都挖倒了！結果呢？什么都沒挖到！雖然沒有挖到何首烏，可是他認識很多的.新朋友，有會彈琴的蛐蛐，愛唱歌的油蛉
�。╨íng），還有有著好多腳的蜈蚣（wúgōng），還經(jīng)常跟它們在一起玩耍呢。
魯迅小時候的故事 15
有一次，小魯迅和伙伴們看完社戲，大家一起搖著小船，唱著歌兒回家。已經(jīng)深夜了，周圍黑黑的，伸手不見五指。大家又累又餓，不知道是誰出了個主意：現(xiàn)在正是羅漢豆成熟的季節(jié)，船上又有柴(chái)火，我們可以偷一點來煮著吃。大家聽了紛紛贊成，小魯迅也高興著答應了。大伙立刻把船靠到岸邊。岸上的`田地里，烏油油的，到處都是結結實實的羅漢豆。一個小伙伴喊著：“阿發(fā)，這邊是你們家的，這邊是六一公公家，我們偷哪一邊的呢?”
大家也都跳上岸，小魯迅也緊跟著跳了上去。阿發(fā)一邊跳，一邊說：“讓我來看看吧!”他一摸豆莢，大聲得叫著：“偷我們家的吧，我們家的豆都可大著呢!”于是，大家馬上紛紛出發(fā)，在阿發(fā)家的豆田里，每人摘了一大捧�；仡^到六一公公家的豆田里，每人又偷摘了一大捧。
回到船上，年齡大的去生火了，小魯迅和年齡比較小的小伙伴就在一起剝豆。沒過一會，豆就煮熟了，哇，一陣陣豆香直往鼻子里鉆，真香啊!小魯迅和大伙搶著把豆吃完了，擦擦嘴巴，摸摸飽飽的肚子，搖著小船繼續(xù)回家!
魯迅小時候的故事 16
玩皂（zào）莢（jiǎ）
百草園中有一棵高高的皂莢樹，等到皂莢結果的.時候，小魯迅總喜歡跑到樹下，揀起一個又一個的皂莢果，把它們放到水中搓洗，一個個小肥皂泡泡像一個個小氣球，越洗越多，洗得手上，身上，臉上，全是肥皂泡泡呢！有時候他又找來皂莢樹的皂莢核（hé），用小棒在中間穿一個洞，插上幾根雞毛，當做板球。拿著木板，敲（qiāo）著這個自我制（zhì）作的板球，在一邊開心地玩耍著！
魯迅小時候的故事 17
看過魯迅先生的像，那一本正經(jīng)的面龐總讓我想到“古板學霸”一詞，總認為先生的童年定是鼻梁上架著一圈圈的厚鏡片在埋頭苦讀與滿口“之乎者也”聲中度過的，但我讀完那混雜著香甜氣味的回味錄也不由得大吃一驚了。
透過幾朵滿乘著夕時記憶的花兒，我似乎看到了一幅幅流光溢彩的畫，一個約莫五六歲的小男孩躺在桂樹下的'小飯桌上，雙手枕在腦后正望著星星發(fā)呆，祖母講故事的聲音在耳邊縈繞，當長媽媽將幾本拙劣木刻但卻是迅哥兒日思夜想的書放在眼前，那種吹呼雀躍的動作讓我不覺想到當年哥倫布初發(fā)現(xiàn)那片新大陸時溢于言表的歡喜……先生的童年是快樂的，他有自己的天地和與大自然溝通的美妙享受，有被人惦記疼愛的經(jīng)歷，也有能使他迸發(fā)諸多靈感的生活。
我想，快樂是一定有的，但苦澀的味道或許有吧！像那篇看得我不禁替作者著急起來的《五猖會》，當工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺了……我也嚴肅起來，好像后面真的站了位催我背書的高大父親似的。先生離夢寐以求卻總是因為不能出去看而只能守在門前眼巴巴地看著幾個零碎的“下班”人員走過的五猖會近在咫尺時，我可以想像得到，那一顆熾熱急切期盼著的心突然被冰涼的水撲滅的感受，我真的不解了，為什么父親要在這時要先生背書呢，那墨守成規(guī)，封建的思想直到將孩子的天真緊緊地按住喉嚨，摁在墻上變得沒有氣息才肯罷休嗎？我似乎聽到他心里的吶喊聲和委屈的傾訴，這苦澀的封建教育的束縛感緊緊纏繞在我心上。
童年一曲雖終了，但卻為先生自己和作為讀者的我留下了絲絲縷縷的快樂和隱約的悲哀。
魯迅小時候的故事 18
12歲那年，魯迅離開家鄉(xiāng)，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經(jīng)》之類的古文書。私塾的教師是壽鏡吾老先生。他是個十分正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每一天教給學生的`就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都十分簡便。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答�！�
不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應對一頭蛇�！�
另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應當對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾�！�
教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來，說他不一樣意剛才兩位同學的對法：
“應當對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應當對九;這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對�！�
壽教師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“教師，對‘比目魚’為妥!”魯迅站起來說。
教師先是一愣，之后臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好!”
魯迅小時候的故事 19
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的.。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但是他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命�！该绹苏f，時間就是金錢。但是我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！挂虼�，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是非常要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？
魯迅小時候的故事 20
在家里，領著幼年魯迅的是保姆長媽媽。她是一個淳樸的農村婦女。最初大約是一個生活在農村里的年輕的孤孀，死掉了丈夫和喪失了土地之后，就從農村來到城里謀生。她的姓名，當時是沒有人知道的，魯迅的祖母叫她“阿長”，因此人們也就跟著叫她“阿長”，但孩子們卻叫她“長媽媽”。
她懂得很多莫名其妙的道理，還有許多規(guī)矩，這一切都是孩子們所不理解的。譬如說，人死了，不說死掉，而說“老掉了”；死了人或生了孩子的屋里，是不應該走進去的；飯粒子落在地上，必須撿起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的，等等。平時她不許孩子們亂走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說是頑皮，要去告訴母親去。起初，孩子們并不怎么喜歡她。尤其是當她不留心踩死了魯迅所心愛的隱鼠，這更使魯迅十分生氣。但是，有一件事，出乎意料之外，使魯迅對她發(fā)生了敬意，因為，她對孩子們能夠講述一些“長毛”（關于太平天國）的故事；又一件事，更使魯迅對她發(fā)生了很大的敬意，那就是，她不知從什么地方替魯迅找到了一部他日夜所渴望的.繪圖《山海經(jīng)》。
魯迅對于繪圖《山海經(jīng)》的渴望已不止一天了。這事是由和他家同住在這個臺門里的遠房叔祖玉田老人惹起來的。他是一個胖胖的和藹的老人，愛種一點珠蘭、茉莉之類的花木。他在家里無人可以攀談，所以就很喜歡和孩子們來往，有時簡直稱呼他們?yōu)椤靶∮选薄Ｋ牟貢茇S富，其中有一本叫《花鏡》，上面印著許多好看的花草和樹木，是一部孩子們最心愛的書。但老人卻說還有一部更好看的哩，那是繪圖的《山海經(jīng)》。人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭的拿兩乳當作眼睛的怪物，……這本書上都有�？上�，老人一時找不到，不知被放到哪里去了。孩子們懷著十分迫切的心情，都急于想看這本充滿奇異圖畫的書，但又不好意思逼著老人去尋找。問別人呢，很少有人知道。想買吧，不知到哪里去買，大街離得很遠，只有正月間才能夠去玩一趟，那時書鋪的門卻又是關著的。玩得熱鬧的時候倒也不覺得有什么，一到靜下來，可就想起了那繪圖的《山海經(jīng)》。也許是魯迅過于念念不忘這本書吧，連長媽媽也知道了，來問是怎么一回事，魯迅就把這事對她說了。
過了十多天，也許是一個月吧，長媽媽在她請假回家轉來的時候，一見面，就將一包書遞給了魯迅。她高興地說道：“哥兒，有畫的《三哼經(jīng)》，我給你找來了！”這是一個怎樣出人意外的消息啊，它比逢年過節(jié)還使魯迅興奮。他趕緊接過來，打開紙包一看，是四本小小的書。��！人面獸，九頭蛇，……果然都在里面了。雖然這是一部紙張很黃，圖像很壞，連動物的眼睛也都是長方形的，刻工印工都是很粗糙的書，但它正是魯迅所日夜盼望的書。后來，魯迅把這一位貧農婦女和自己對她的深厚感情，寫在一篇充滿激情的散文里。
這確是四本小小的不平凡的書，魯迅從長媽媽的手里，連帶著她的那一份無比深厚的情意接受了過來。這是幼年的魯迅第一次讀到的比一切別的書更加使他感動的書。
魯迅小時候的故事 21
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時教師已經(jīng)開始上課了。教師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自我作任何辯解，低著頭默默回到自我的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后必須要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每一天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的.日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自我的諾言。我必須加倍努力，做一個信守諾言的人。”
之后父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾教師，是一位方正、質樸和博學的人。教師的為人和治學精神，那個以往難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一向激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進。
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