我的驕傲作文

時(shí)間：2024-03-30 13:39:36 好文我要投稿

我的驕傲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的驕傲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的驕傲作文

　　我的驕傲作文篇1

　　“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我很開(kāi)心！因?yàn)槲以谧魑谋荣愔蝎@得了一等獎(jiǎng)。我想給我媽媽一個(gè)驚喜！

　　“怎么了？”我看見(jiàn)媽媽一手拿著一把勺子，一手拿著一把鹽。她探出廚房，興奮地問(wèn)我。我很高興告訴她我獲得了一等獎(jiǎng)。我母親立刻放下手中的勺子，沖出廚房，手里拿著我的獎(jiǎng)狀，一直盯著它看。她開(kāi)心地笑著說(shuō)，“哎喲！我的好兒子！多好的表演��！媽媽會(huì)給你做點(diǎn)吃的，慶祝一下！”我興奮地回答，并立即跑到沙發(fā)上看電視。吃完飯，我下樓去玩了！我突然想到小紅邀請(qǐng)我去她家玩。

　　我去她家找他。小紅的房子離我的房子不遠(yuǎn)。我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，但小紅獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我到她家的'時(shí)候，我看到小紅的媽媽笑著看著我說(shuō)：“小紅還在復(fù)習(xí)。你們兩個(gè)改天可以再玩�！�！你先回去！“我得回家了。從那以后，我去了小紅很多次。她沒(méi)看見(jiàn)我，她一直在家學(xué)習(xí)。當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人來(lái)到我家。他們知道我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并不斷表?yè)P(yáng)我。聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)像蜂蜜一樣甜，我感到很興奮。我母親還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，在全省乃至全國(guó)獲獎(jiǎng)。我感覺(jué)到前方的光。

　　然后爺爺說(shuō)，獲獎(jiǎng)后，你一定不要驕傲，但我沒(méi)有把爺爺?shù)脑挿旁谛纳�，完全忘記了不久，我去了另一個(gè)比賽，很久沒(méi)見(jiàn)的小紅也參加了。我滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我的名字不在獎(jiǎng)狀上，蕭紅獲得了第一名。我很失望，但我分析了一下（原因是我以前以獲得第一名為榮，不努力工作，沉浸在榮譽(yù)中，這讓我倒退而不是進(jìn)步。有了這一課，我明白了我們必須堅(jiān)定不移，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。從那以后，我不再驕傲了！

　　我的驕傲作文篇2

　　剛進(jìn)初中，老師就安排了班干部競(jìng)選。聽(tīng)到這個(gè)消息，在小學(xué)當(dāng)了六年班干部的我又躍躍欲試。競(jìng)選班長(zhǎng)，當(dāng)好老師助手，為同學(xué)們服務(wù)，在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力�？捎忠幌�，進(jìn)入初中，不僅“語(yǔ)數(shù)外”難度大得多，還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標(biāo)是；在優(yōu)秀學(xué)生的行列中，要保持成績(jī)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功，比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)。如此一來(lái)，我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢？但都只顧個(gè)人，班干部又誰(shuí)來(lái)當(dāng)，班集體的榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢？?jī)煞N想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)路人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然的望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。

　　終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)得到較為滿意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的.選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中飛翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學(xué)生干部，又是學(xué)習(xí)上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時(shí)，在當(dāng)好班干部，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇！

　　經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備，我的競(jìng)選演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。我會(huì)努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。

　　我的驕傲作文篇3

　　稚嫩的臉上綻開(kāi)的笑容如含苞綻放，那清澈靈動(dòng)的雙眼印證著我曾經(jīng)的驕傲……

　　朦朧的月亮懸掛在高空，微微濕漉的空氣里醞釀著雨露的清新。當(dāng)濕冷風(fēng)掃過(guò)一排排傲然挺立的綠樹(shù)，我不由得長(zhǎng)嘆：廣東入冬了啊!母親給弟弟和我準(zhǔn)備了一份禮物，那是各色帶絨的襪子，探手進(jìn)去，絨絨的暖意透過(guò)心扉，溫暖了整個(gè)寒冬。

　　只是第二天，我卻不知把這些襪子胡亂拋在那個(gè)角落，尋不著了。急切的我差點(diǎn)把整個(gè)房間都翻過(guò)來(lái)。最后像是抓住了一根救命稻草，喊道：“弟弟，你有沒(méi)有看到媽媽給我買的襪子啊?”弟弟探了探頭：“我知道!”緊接著，眼前比我矮了一大截的小人兒二話不說(shuō)，像一顆小雷達(dá)似的，顛兒顛兒地跑到了奶奶房間，三兩下便從抽屜里翻了襪子出來(lái)，整整齊齊的，一雙也不少。看到他輕車熟路，我的心不由得顫動(dòng)了一下。弟弟皺了皺眉，嘆了口氣：“姐姐，媽媽買給你的.東西怎么能隨意亂放呢?還是奶奶幫你收起來(lái)的。”沉默中一股滾燙的熱流蔓上我臉頰。“姐姐……”他小心翼翼地叫了一聲，試探地瞧了瞧我，“奶奶沒(méi)有多少襪子……”看著他的神色，我愣了愣，隨即拿出幾雙。弟弟忽然間笑了來(lái)：“奶奶喜歡粉紅色的!”這一句話再次撥動(dòng)了我的心弦。弟弟的眼中閃爍著光芒，臉上盡是驕傲。

　　為什么，我會(huì)忘記呢?

　　想起住校前的自己，也曾那么了解家里人的一顰一笑。每當(dāng)父母要買衣服給爺爺奶奶時(shí)，每每都會(huì)帶上我，我挑選的顏色和款式也總會(huì)讓爺爺奶奶順心合意。短短的一年光景，不知不覺(jué)地，我遺落了太多……

　　那天傍晚，給母親留菜時(shí)，弟弟讓我給母親多留些手撕雞，我又是欣慰又是慚愧。當(dāng)我詢問(wèn)他怎么知道時(shí)，他也只回答了一句：“我就是知道啊!”他那驕傲的神情，讓我的心涌出一種不明的情緒。

　　周末又是匆匆，稍作休整，就又要投入到繁重的學(xué)習(xí)中了。一個(gè)人走在返校的路上，濕冷的寒風(fēng)中，我嗅到一絲無(wú)奈，弟弟的那雙眼睛依舊閃爍，而我睜大了雙眼，卻尋不到自己曾經(jīng)的驕傲的神采。

　　我的驕傲作文篇4

　　我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，似一條令世人驚嘆。我們的祖國(guó)有著許多值得為它驕傲的地方。

　　我為中國(guó)而深深地感到驕傲，為什么呢？因?yàn)樗粌H有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化，而且還有許多優(yōu)美的風(fēng)景與名勝古跡。我們的母親河黃河、長(zhǎng)江，一望無(wú)際的長(zhǎng)城，剛勁有力的方塊字、當(dāng)時(shí)領(lǐng)先世界的四大發(fā)明、流傳至今的四大名著、唐詩(shī)、宋詞、元曲以及中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這些都是我的驕傲！這些都是我們中華民族的無(wú)價(jià)瑰寶，我因?yàn)樗鼈兌械阶院�！我為我是中�?guó)人而驕傲！

　　而在今天我們中國(guó)也發(fā)展的越來(lái)越好，我們的'生活水平也在一天天提高。袁隆平的雜交水稻解決了十三億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題、鄧稼先的兩彈研究成果使我們中國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大、神舟系列載人飛船的成功讓我們得以探索太空的奧秘、莫言與屠呦呦相繼獲得諾貝爾獎(jiǎng)也令我們深深的感到自豪，因?yàn)槲覀兿蚴澜缱C明了我們中國(guó)的實(shí)力，證明我們中國(guó)正變得越來(lái)越富有，越來(lái)越強(qiáng)大，我們中國(guó)的國(guó)際地位在一天天提高。我們驕傲，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！我們自豪，我因?yàn)槲沂侵袊?guó)人而自豪！

　　我們也要將中華文化繼承、弘揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)，我們要成為中華文化的繼承者、弘揚(yáng)者、發(fā)揚(yáng)者。我們要將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。讓中華文化成為我們永恒的驕傲，讓中國(guó)成為我們永恒的驕傲、永遠(yuǎn)的自豪！因此我們就要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取以后為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)家增光添彩讓國(guó)家更加富強(qiáng)。我們也要成為祖國(guó)的驕傲，使祖國(guó)更上一層樓。

　　祖國(guó)，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！

　　我的驕傲作文篇5

　　在我的抽屜里放了很多獎(jiǎng)狀，最令我驕傲的不是那幾張第一名的，而是這張唱歌比賽的三等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)時(shí)五年級(jí)的我被老師塞了一張唱歌比賽的報(bào)名單，這可令我犯了難——我并不擅長(zhǎng)唱歌。為了避免低音下不去，高音上不來(lái)的尷尬，我選了一首朗朗上口的英文歌。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我心虛地被推上了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　比賽雖然只是個(gè)小型賽事，可是排場(chǎng)一點(diǎn)都不�。貉b修華麗的室內(nèi)場(chǎng)地和場(chǎng)下一排戴著黑框眼鏡的資深評(píng)委，讓我心里發(fā)毛，冒出了退縮之意。隨著主持人的介紹，在臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲歡迎中，我上了臺(tái)。我回頭看向老師，只見(jiàn)老師狡黠地向我眨了眨眼。

　　我接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，坐在舞臺(tái)中央。前奏響起時(shí)，臺(tái)上伴奏的聲音洪亮得超乎想象，我心里暗自慶幸自己有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，不然定要被這么大的排場(chǎng)嚇得腳軟。我準(zhǔn)確接上前奏唱起來(lái)，為了掩飾緊張，身體也跟著節(jié)奏在輕輕搖擺著。仿佛一切都進(jìn)展得很順利，每個(gè)音符都有條不紊地從我嘴里蹦出來(lái)，絲毫不會(huì)讓人感覺(jué)我是個(gè)不會(huì)唱歌的人。我心底不禁涌起一股自豪。

　　很快到了副歌部分的高音，我一直準(zhǔn)備著，腦海中閃過(guò)老師說(shuō)的“把氣沉在丹田里”的話。我壓著自己的氣息，盡量沉到腹部，然后對(duì)著麥克風(fēng)把聲音釋放出來(lái)，音調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，又慢又艱難，我的心都快跳出來(lái)了！正當(dāng)高音快要爬到頂峰時(shí)，我喉嚨一陣干澀，正想收住，可是已經(jīng)來(lái)不及了——我破音了！微微呆了一會(huì)兒后，我閉上眼睛，不再看任何人，強(qiáng)迫自己放松下來(lái)，只是隨著節(jié)奏將剩下的部分唱完。

　　當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，觀眾送上的`鼓勵(lì)以及眼中的欣賞突然令我倍感驕傲！雖然這次我并沒(méi)有獲得很高的名次，但每當(dāng)看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀，我都由衷為那時(shí)的自己自豪。我愿驕傲地將它分享給我認(rèn)識(shí)的人，它令我回想起在舞臺(tái)上那個(gè)處亂不驚、大氣從容的自己！

　　我的驕傲作文篇6

　　紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的象征；紅領(lǐng)巾，是我成長(zhǎng)的腳印；紅領(lǐng)巾，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少年先鋒隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。

　　剛開(kāi)始我不知道好好珍惜紅領(lǐng)巾。有時(shí)一不小心就把紅領(lǐng)巾弄臟了，有時(shí)還把紅領(lǐng)巾弄丟了……后來(lái)，在少先隊(duì)員中隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員在講革命烈士們的英勇事跡時(shí)，我才知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易！從此以后，我倍加珍惜紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的名譽(yù)。每天上學(xué)前，我把紅領(lǐng)巾整整齊齊地系在胸前，晚上睡覺(jué)前，我把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好放在枕邊。

　　紅領(lǐng)巾就像我的指路人，像我的.家長(zhǎng)一樣陪在我的身邊，時(shí)時(shí)提醒著我、指導(dǎo)著我，隨時(shí)隨地都讓我表現(xiàn)出最好的一面。當(dāng)我不想整理書包時(shí)，看到胸前的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)自覺(jué)地整理書包了；當(dāng)我不想自己疊被子時(shí)，看到書桌上的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)自己疊被子了；當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，看到紅領(lǐng)巾，我就乖乖地聽(tīng)話了；當(dāng)我做事不認(rèn)真時(shí)，看到紅領(lǐng)巾，就自然認(rèn)真起來(lái)；當(dāng)老師和同學(xué)因?yàn)槲彝怀龅谋憩F(xiàn)而向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我更加自信了……就這樣，紅領(lǐng)巾每天陪伴我認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　轉(zhuǎn)眼間，那條紅領(lǐng)巾在我的精心呵護(hù)下陪伴了我多年，我也越來(lái)越為自己擁有“少先隊(duì)員”“紅領(lǐng)巾”的名字而感到驕傲和自豪。幾年來(lái)，紅領(lǐng)巾一直伴隨著我，戴著它我受益匪淺。

　　�。〖t領(lǐng)巾——我的驕傲，是你激勵(lì)了一代又一代人，是你培養(yǎng)了一代又一代人。少先隊(duì)員應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，祝愿祖國(guó)繁榮昌盛！

　　我的驕傲作文篇7

　　一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會(huì)兒想想那個(gè)，一會(huì)兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個(gè)小時(shí)。

　　上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進(jìn)入了我的眼簾�！吨袊�(guó)姑娘》？我好奇地翻開(kāi)書，坐在沙發(fā)上津津有味的.看起來(lái)。

　　原本以為，這本書是描寫中國(guó)女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊(duì)員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫出了面對(duì)改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對(duì)困難，堅(jiān)持拼盡全力。

　　這是什么？我反問(wèn)自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會(huì)贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的自己。

　　想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒(méi)玩兒好，寫作業(yè)也沒(méi)寫好。

　　從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。

　　轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開(kāi)我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒(méi)有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會(huì)退縮，不會(huì)堅(jiān)持，更不會(huì)迎難而上，挑戰(zhàn)自己�，F(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。

　　我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　我的驕傲作文篇8

　　“孩子是母親的心頭肉�！边@句話說(shuō)出了孩子在母親心目中的位置，也說(shuō)出了天下母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。我的母親對(duì)我也是關(guān)愛(ài)備至。

　　從小到大，母親總告訴我：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能因一點(diǎn)挫折，失敗而灰心，要和困難做斗爭(zhēng)！”我一直牢記著母親的話。

　　記得幼兒園時(shí)的我，很脆弱，被別人碰一下就哭。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用哭，別人碰你，你碰他，鬧著玩唄！”于是，從那時(shí)開(kāi)始，我不再是愛(ài)哭的'女孩子了。直到我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我要學(xué)騎自行車，媽媽問(wèn)我：“你怕摔倒嗎？”“不怕，有媽媽在呢！”然后，媽媽幫我把單車搬下樓，讓我學(xué)著騎。看媽媽累得滿頭大汗的，我下定決心要學(xué)會(huì)騎單車。我上了車，媽媽就用手扶著單車后座，讓我控制方向，我吃力地用雙手緊握車頭，可車子老是搖搖晃晃的，我緊張得很，眼看快摔了，媽媽在后面幫我打氣：“加油啊！你一定能行的！”我鼓了鼓勁，雙手握住車頭，媽媽在后頭輕輕扶著車子。當(dāng)我已能鎮(zhèn)定掌握車頭時(shí)，我突然覺(jué)得車子好像變輕了，回頭一看，媽媽已是悄悄地放了手。我一震，“砰”地一聲，重重地摔在地上，正好一塊石頭擱在我膝蓋下面，旁邊還有幾塊碎玻璃，我差點(diǎn)兒就被玻璃扎到腿了。“快站起來(lái)，成功在向你招手呢！”媽媽在給我鼓勁，我猛地地上爬起來(lái)，顧不上膝蓋還流著血呢！我扶起單車，又重新騎上車，我心中暗暗地說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì)騎單車，成功在向我招手呀！我抖起精神，回頭看媽媽，她在看著我，像是在鼓勵(lì)我，我一直握緊車頭，兩目盯著前方，腳不停踩著，手腳配合成功了！“成功了，媽媽，我成功了！”我興奮地大聲喊！媽媽也很開(kāi)心。

　　那時(shí)，母親說(shuō)我是異常地興奮�？蓻](méi)有母親的鼓勵(lì)，沒(méi)有母親的激發(fā)，我怎能嘗到這種成功的滋味呢？我真要好好感謝母親�。�

　　啊，我為我有這樣的母親而驕傲！

　　我的驕傲作文篇9

　　“林斌”當(dāng)老師喊到這個(gè)名字的時(shí)候，我居然陰差陽(yáng)錯(cuò)地舉起了手。老師說(shuō)班上有幾個(gè)英語(yǔ)特差的學(xué)生需要整理，于是便想出了“一幫一”（好學(xué)生幫差學(xué)生）的妙計(jì)。這不，老師就開(kāi)始在配“黃金搭檔”了。我真哭笑不得：要知道，相處半年了，我和林斌幾乎沒(méi)講過(guò)一句話。在這種僵局下，他怎么會(huì)配合我呢？瞧吧，才頭一天，我這師傅就快要當(dāng)不下去了。

　　在很特殊的因素下，我被迫和林斌成為了上晚自習(xí)的同桌。這下他可急了，他把桌子拖了又搬，直到離我“十萬(wàn)八千里”才善罷甘休。唉，誰(shuí)讓古人發(fā)明出了那句“男女授受不親”的名言警句呢！

　　事情還沒(méi)有到此為止。在同學(xué)的不解與嘲笑中，林斌終于生氣了，他索性造了反，無(wú)論我說(shuō)什么，他都裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)了我，都會(huì)掉頭離去。我看在眼里，心里卻急得像熱鍋上的.螞蟻：這樣下去，別說(shuō)幫他了，同學(xué)之間的關(guān)系都可能鬧僵。無(wú)奈之下，我只得對(duì)他實(shí)施了最后計(jì)劃：恐嚇與威脅（不聽(tīng)話就告老師）�；侍觳回�(fù)有心人，他最終還是被我“馴服”了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的“魔鬼訓(xùn)練”，他的英語(yǔ)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，人也變得自覺(jué)了�？粗刻鞄е鼥V的睡意，也失去了以往的活潑，我覺(jué)得以前管得太嚴(yán)了，于是便慢慢地減輕了對(duì)他的束縛。但他對(duì)自己卻要求越來(lái)越高，即使在課間，我也看見(jiàn)他拿著一本歷史或地理仔細(xì)地閱覽。

　　付出總會(huì)有回報(bào)的。在兩次考試中，他連接前進(jìn)了八十多名，這讓老師們都感到很驚訝。我的心里則更是興奮不已。雖然林斌的進(jìn)步是靠他自己的努力與老師的教導(dǎo)，但是我仍為他感到驕傲。因?yàn)樗?jīng)是我的“徒弟”，也是這位徒弟，堅(jiān)定了我想成為一名教師的理想。

　　我的驕傲作文篇10

　　使人感到驕傲的事有許多，第一次得獎(jiǎng)、第一次考100分、第一次得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)等等。都是使人感到驕傲的事。使我感到驕傲的事雖然不是很多，但每一件都非常的有意義。接下來(lái)，我就跟大家分享一件我覺(jué)得最有意義，最令我感到驕傲的一件事。

　　記得在我10歲那年，那是一個(gè)下著鵝毛大雪的一天。那天我早早的起了床，往窗外一看�！疤昧耍√昧�！下雪了，終于可以玩雪了�！闭媸翘�(dòng)了，我快速的換好衣服，吃完早飯剛要出門，卻聽(tīng)到了清脆的門鈴聲。原來(lái)是我的小伙伴，興沖沖的跑來(lái)找我玩來(lái)了“出去玩呀，外面下雪了！”“好的好的！我也正準(zhǔn)備去找你們呢�！闭f(shuō)完我們就興奮的沖了出去。

　　到樓下，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們?cè)谛^(qū)的綠化帶前。好像在看什么東西，我過(guò)去一看，問(wèn)“怎么了？”“哦！你下來(lái)了，你看，這有一只小狗，脖子上還掛著項(xiàng)圈。一定是和它的主人走散了。”“哎！你們看，它的腿上還有傷�！蔽乙豢催€真是，好像傷的還不輕呢。外面實(shí)在太冷了，小狗凍得的直打哆嗦。我們趕緊先把小狗抱到到了我們單元樓的帶下室里。我說(shuō)’你們等等我，我去拿些藥和吃的�！闭f(shuō)完，我快速的`飛奔到樓上，拿了一些藥和吃的，又飛快的跑下去。朋友說(shuō)：“這藥可以嗎？這是狗不是人�！薄肮懿涣四敲炊嗔耍礼R當(dāng)活馬醫(yī)吧�！边^(guò)了一會(huì)，我們給小狗上好了藥，喂了它一點(diǎn)吃的。

　　突然聽(tīng)到外面有人在喊：“阿旺，阿旺！”我說(shuō)：“是不是小狗的主人來(lái)找他的狗了？”說(shuō)完，我們就跑出了地下室，對(duì)那個(gè)人喊：“在這里！在這里！”小狗的主人三步并兩步的跑到這里一看正是他的愛(ài)犬。激動(dòng)的對(duì)我們連聲感謝：“太感謝你們了！”我們不約而同的說(shuō)：“不用謝！”

　　雖然我們只是救了一只小狗，只是得到了小狗主人的一聲感謝，但是就是這么一件小事，卻是我最驕傲的事！

　　我的驕傲作文篇11

　　善者的面具是白色的，白色代表純潔；國(guó)王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。那么，老師的面具是什么顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴(yán)格、慈祥的。

　　一談起我們的數(shù)學(xué)老師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出溫和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，天漸漸熱了起來(lái)，夏季來(lái)臨了。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了在樹(shù)上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都趴在書桌上呼呼地睡覺(jué)，只有張老師一個(gè)人默默坐在辦公室里不知疲倦地批改同學(xué)們的作業(yè)。多少個(gè)沸騰的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養(yǎng)成才，他流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！

　　張老師更是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)、非常隨和的老師。每天中午他都來(lái)教室里看看我們這些調(diào)皮的孩子們。我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，他總是在講臺(tái)上輔導(dǎo)我們，遇到不懂的問(wèn)題，老師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會(huì)每天晚自習(xí)來(lái)看看我們這些學(xué)生有沒(méi)有什么不懂的題。還會(huì)關(guān)心那些除了數(shù)學(xué)，其他科目不好的學(xué)生，告訴他們，叫他們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)……還不時(shí)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)一些奇聞趣事。仿佛他并不是我們的老師，而是一位閱歷豐富的'長(zhǎng)者、智者。

　　他對(duì)我的培養(yǎng)、教育，我無(wú)法忘記；他對(duì)我們班的辛勤付出，我們無(wú)法忘記。忘不了他運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他為同學(xué)們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業(yè)時(shí)的背影；忘不了春游時(shí)他那歡快的笑容……

　　此時(shí)此刻，我難忘與老師走過(guò)的每一分鐘。有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。他如摯友，迷惘時(shí)，給過(guò)我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給過(guò)我清風(fēng)般的慰藉。

　　��！我真想說(shuō)：“張老師，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！”

　　我的驕傲作文篇12

　　春姑娘踏著輕輕的腳步，來(lái)到了我們可愛(ài)的吳鎮(zhèn)小學(xué)，給校園增添了無(wú)限的美麗。

　　一走進(jìn)吳鎮(zhèn)小學(xué)的校門，教學(xué)樓兩旁春意盎然的花壇映入眼簾。那一朵朵五彩繽紛的花朵，立刻變成了迎賓小姐，歡迎大家的光臨。她們隨風(fēng)舞動(dòng)，跳了一曲又一曲，花朵的芳香隨著溫暖的春風(fēng)飄進(jìn)人們的鼻子里，讓人們看一個(gè)夠，聞一個(gè)夠。

　　聞著花兒的芳香，隨著花壇往前走，就來(lái)到了教學(xué)大樓的門廳。一走進(jìn)門廳，“我自信，我能行”六個(gè)大字展現(xiàn)在人們眼前，使多少個(gè)同學(xué)不再自卑;激起多少個(gè)同學(xué)在課堂上舉手發(fā)言的勇氣!往左走，你會(huì)看見(jiàn)一“棵”愿望樹(shù)，那一張張五彩繽紛的愿望卡，寄托著同學(xué)們美好的希望。繼續(xù)走下去，你會(huì)看見(jiàn)班級(jí)外面的走廊上，貼著的一張張同學(xué)們的作品：一幅幅生動(dòng)的畫，一篇篇精彩的作文，一張張精美的手抄報(bào)……讓你回味無(wú)窮。在走廊旁邊，綠化帶里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，姿態(tài)萬(wàn)千。不管在哪個(gè)季節(jié)里，不管是早晨還是傍晚，總是那么生氣勃勃。穿過(guò)門廳，就看到了我們成8字型的教學(xué)大樓，大樓共四層，由天橋和走廊貫通。大樓里面有電腦教室﹑音樂(lè)教室﹑美術(shù)教室﹑舞蹈房﹑圖書館等一應(yīng)俱全，近二千個(gè)同學(xué)能同時(shí)在大樓里上課。

　　走出教學(xué)大樓，就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)是個(gè)體育活動(dòng)的'大樂(lè)園，有籃球場(chǎng)﹑乒乓臺(tái)﹑跑道﹑足球場(chǎng)……體育設(shè)備應(yīng)有盡有，是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。我們的操場(chǎng)很大，大得全校師生一起到操場(chǎng)開(kāi)晨會(huì)都從不覺(jué)得擁擠。操場(chǎng)四周種著許多樹(shù)木，仿佛是一個(gè)個(gè)哨兵在為我們站崗放哨。樹(shù)下那各種各樣的鮮花，像少女般跳著優(yōu)美的舞蹈，是那么美麗，那么令人陶醉。

　　我們的校園真美啊!如果我是音樂(lè)家，我要用最悅耳的音符演奏她;如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她;如果我是作家，我要用最優(yōu)美的語(yǔ)言贊美她!我愛(ài)我的校園!

　　我的驕傲作文篇13

　　每個(gè)人都有令自己驕傲、自豪，印象最深的事。那我當(dāng)然也不例外。而令我最驕傲的事是一件很小很小的一件事，但它就像海底的珍珠一樣閃著動(dòng)人的光芒。

　　記得那還是我上幼兒班的時(shí)候，每天都看見(jiàn)叔叔阿姨騎著自行車去上班，我看了羨慕得不得了，每天都纏著爸爸媽媽讓他們給我買一個(gè)自行車。終于我如愿以償，爸爸買來(lái)了我夢(mèng)寐以求的小自行車。小車一到家我就等不及了，立即騎了起來(lái)。原來(lái)騎車也很簡(jiǎn)單嘛！沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)，我的車是四個(gè)輪子，而叔叔阿姨的車是兩個(gè)輪子，于是我又回家，讓爸爸幫我把支撐小車的兩個(gè)小輪子拿掉，爸爸說(shuō)“你還不能騎只有兩個(gè)輪子的車，暫時(shí)還是不要拿吧�！薄拔乙�！我要嘛！幫我拿掉嘛！”我在爸爸懷里使勁的撒嬌。爸爸實(shí)在拿我沒(méi)辦法就幫我拿掉了兩個(gè)車輪子�？蛇@次我發(fā)現(xiàn)自行車不是像以前那么好騎了，總是向一邊傾斜。我想：早知道就別讓爸爸把輪子拿掉了，搞得自行車那么難騎。我轉(zhuǎn)念又想：把兩個(gè)輪子拿掉是我的決定，那么我一定要學(xué)會(huì)騎只有兩個(gè)輪子的自行車，不然會(huì)被他們笑掉大牙的。想著我便興致勃勃的騎了起來(lái)。一開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有掌握技巧摔了好多跟頭。漸漸地我知道了只要車頭向左傾斜我就向右用力，反之，就向右用力。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的'摔打，我學(xué)會(huì)了騎只有兩個(gè)輪子的自行車。可我也付出了慘痛的代價(jià)（我全身上下都掛了彩，傷痕累累）不過(guò)，這比起我學(xué)會(huì)了騎自行車還是值得的。

　　這件事雖然不是生么偉大的事，但是我一直銘記在心，因?yàn)槟谴挝铱孔约旱呐鸵懔W(xué)會(huì)了騎自行車。

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