德育主任職責

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德育主任工作職責推薦度：
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德育主任職責

德育主任職責1

　　一、德育處主任對校長室負責,領導德育處全面工作；根據(jù)學校工作計劃,制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃,及時做好總結(jié).

　　二、掌握學生思想動態(tài),加強教育的針對性,不斷提高思想政治教育的質(zhì)量.經(jīng)常參加或檢查班會活動,并指導體育組組織學生課外的活動.

　　三、負責提出班主任的人選,審查班主任工作手冊,組織并指導班主任正常開展工作,監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責.負責對班主任的考評,主持優(yōu)秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作,并報校長室審批.

　　四、組織開展校園文體活動,制定計劃或?qū)嵤┓桨?并督導落實和進行總結(jié)考評.

　　五、負責對班級進行月和年考核匯總,指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質(zhì)評定工作,以及三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作.

　　六、負責班主任德育工作的培訓和指導,并與總務處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動.

　　七、負責檢查學生的'課間操,指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作.

　　八、負責組織全�；蚰昙壍膶W生大會,與團委協(xié)同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動,組織學生參加校內(nèi)外的實踐活動和有益的文體活動.

　　九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發(fā)放工作.

　　十、負責校園文化的建設和布局工作.

　　十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑒定工作.

　　十二、經(jīng)常向校長匯報德育處工作情況,提出德育工作的計劃和思路,分析研究學生思想和班主任工作狀況,及時提出改進意見.

　　十三、負責上級相關部門的材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作.

　　十四、協(xié)助校長做好與校外有關部門的溝通與協(xié)調(diào)等工作,分配德育處的相關工作,并制定實施方案,督導落實.

　　十五、協(xié)助校長做好臨時性的德育工作.

德育主任職責2

　　1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《中小學德育工作規(guī)程》。

　　2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養(yǎng)學生“五自”能力，教育學生勤儉節(jié)約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設。

　　3、主持和組織好周一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，并對演講內(nèi)容、參加升旗的學生,教師的紀律進行嚴格的考核和評比。

　　4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調(diào)整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業(yè)務學習和班級工作匯報交流，加強對班主任的培養(yǎng),指導班主任做好班委會的組織建設工作,定期布置，檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

　　5、貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，檢查落實各項教育管理常規(guī)。重視后進生轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化后進生的`制度。抓好先進班級、優(yōu)秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助。

　　6、抓好新生入學和學生養(yǎng)成教育，采用多種形式和方法，以班主任為骨干，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強受挫折、適應環(huán)境的能力。

　　7、協(xié)助校長做好學校少先大隊的指導工作，充分發(fā)揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節(jié)日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶祝活動，嚴格學生參會考評制度。

　　8、每月召開一次學生座談會，了解學生的思路動態(tài)和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。

　　9、指導班主任寫好學生評語，指導班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯(lián)系。主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力。

　　10、有計劃地組織學生參加社會調(diào)查和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的社會實踐能力，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。

　　11、定期開展好班級和學生的各種評優(yōu)，辦好校長交待的其它臨時工作。

　　12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。

德育主任職責3

　　1、協(xié)助校長制定、實施學校德育jr作計劃，檢查總結(jié)學校的'思想政治T作。

　　2、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，逐步形成。

　　“三線一面”網(wǎng)絡和“三位一體”合力，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學牛進行教育。

　　3、認真貫徹年級組長、班主任工作職責條例，定期布置、檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作，實施年級組長、班主任考評獎勵制度。

　　4、完善、實施各項教育制度。以值周班為抓手，實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練，使之制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。

　　5、協(xié)調(diào)校藝術教育辦公室、教導處開展工作，有計劃地組織、指導學牛會、共青團委開展工作，辦好團校和青年黨校。

　　6、有計劃地組織學生參加軍政訓練，參加學農(nóng)勞動，參加社會調(diào)查和社會實踐，開展志愿服務隊活動，培養(yǎng)學生勞動習慣，樹立勞動觀點。

　　7、協(xié)同校心理科研室，以班主任為骨干，班組為基本活動單位，對學生進行心理教育和疏導。

　　8、定期組織重大節(jié)日的教育活動，搞好延伸教育。

　　9、定期開展評選“i好”學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等評優(yōu)活動。

　　10、充分發(fā)揮家長在參與學校民主管理中的作用，定期召開家長委員會、家長會加強學校與家長的溝通。積極辦好家長學校，指導好家庭教育工作。

德育主任職責4

　　德育處是學校德育工作的職能部門，負責制定切實可行的德育工作計劃、提出全面規(guī)劃，并具體落實班級常規(guī)管理，班主任和生活教師的管理考核及隊伍建設。

　　第一條、負責審核學校的校園精神文化建設，樹立良好的班風、校風。

　　第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作

　　第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等

　　第四條、加強對年級部、班主任工作的領導，負責班主任的培訓、指導工作，每周對班主任的考核情況匯總，核算班主任績效，并公示。

　　第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作

　　第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑒定、評優(yōu)選模及對違紀學生的教育轉(zhuǎn)化工作。

　　第七條、負責“心理咨詢室”的`管理工作，指導開展好心理健康教育活動。

　　第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。

　　第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。

　　第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作，并負責本處室的校產(chǎn)管理

　　第十一條、認真完成德育處范圍內(nèi)的工作，并努力完成學校領導下達的其他工作任務。

　　第十二條、德育處副主任協(xié)助主任分管處室各項工作，履行上述職責。

　　第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。

德育主任職責5

　　德育處是校長直接領導下的學校的德育工作與德育管理的責任部門,德育主任是該部門的具體負責人，具體職責為：

　　1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結(jié)學校的'思想政治工作。

　　2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據(jù)學校發(fā)展的不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目。協(xié)同校教科研室，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審。

　　3、負責向校長提出年級組長和班主任人選，直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，每周召開一次工作會議，上傳下達，相互交流。實施班主任考評獎勵制度。

　　4、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練,使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。

　　5、有計劃地組織、指導共青團和少先隊開展工作,辦好隊校、團校。

　　6、有計劃地組織校級學生大型活動。組織好每周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。

　　7、以班主任為骨干,班組為基本活動單位,進行全校性的心理健康教育。

　　8、定期組織重大節(jié)日的教育活動,搞好延伸教育；協(xié)調(diào)好與社區(qū)的關系 , 積極開展地區(qū)共建活動。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

　　9、定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體和優(yōu)秀社會服務隊等評優(yōu)活動。

　　10、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

　　11、負責制定健全的衛(wèi)生工作制度，抓好好學校環(huán)境衛(wèi)生和防病工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保健能力。

　　12、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔。

德育主任職責6

　　1、負責學校安全、保衛(wèi)、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作,調(diào)查、處理失盜、安全隱患等事件.

　　2、指導班主任堅持以正面教育為主,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學生思想?yún)R報,有結(jié)論,有完好的轉(zhuǎn)化后進生檔案.

　　3、負責班主任的行政值班管理和督導.

　　4、負責學生的國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關工作.

　　5、負責保安管理、安全設備的安裝和維護及校門安全防護工作.

　　6、負責緊急疏散演習、消防演習,學生安全員的培訓工作.

　　7、負責各類會議的場地布置,學生組織工作.

　　8、負責全校各年級學生紀律的`督查工作,如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.

　　9、協(xié)助做好社會實踐基地聯(lián)系掛勾工作,組織好學生開展社會調(diào)查活動.

　　10、負責召開各種學生座談會、文明監(jiān)督崗的培訓和學生會工作.

　　11、負責班會課的落實和檢查考核工作.

　　12、協(xié)助主任作好各種臨時性工作.

德育主任職責7

　　德育處是學校負責學生思想政治教育工作的職能機構(gòu)，是學校德育、班級管理、校園常規(guī)等工作的管理機構(gòu)，其主要任務是在學校黨委和行政領導的領導下，制定和完成學校德育工作計劃，搞好學校德育工作和日常管理工作的`布置、檢查、評定，努力提高教育質(zhì)量。其工作職責是：

　　1、全面貫徹、執(zhí)行黨和國家的教育方針、法律法規(guī)和政策，落實德育在素質(zhì)教育中的首要位置。

　　2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。

　　3、組織實施和管理學校德育工作，結(jié)合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規(guī)章制度，確定德育工作階段重點和內(nèi)容，抓好德育常規(guī)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結(jié)。

　　4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統(tǒng)節(jié)日慶�；顒�、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。

　　5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養(yǎng)、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規(guī)律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優(yōu)秀班主任”與“先進班集體”。

　　6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規(guī)管理和日常行為規(guī)范。

　　7、嚴格學校德育常規(guī)，要求學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校規(guī)章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。

　　8、面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規(guī)的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。

　　9、負責學生綜合素質(zhì)評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業(yè)操行鑒定等工作，評選和推薦“優(yōu)秀學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。

　　10、負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。

　　11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。

　　12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。

德育主任職責8

　　一、德育處主任對校長負責，領導德育處全面工作；根據(jù)學校工作計劃，制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結(jié)。

　　二、掌握學生思想動態(tài)，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質(zhì)量。經(jīng)常參加班會，參加學生課外活動。

　　三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作計劃，組織并指導班主任正常開展工作。監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責的情況。負責對班主任的考評，主持優(yōu)秀班主任的評選。

　　四、負責班風、學風的檢查評比及表揚批評工作；指導班會活動。

　　五、負責對學生進行紀律檢查和獎懲，主持三好學生、先進班集體的評選和表揚工作。

　　六、負責指導學生搞好衛(wèi)生清掃活動；與總務處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動。

　　七、負責對學生的生活指導，推動開展“溫馨小家”評比活動。

　　八、負責檢查學生的早操和課間操，指導教師、醫(yī)生、媽媽老師做好學生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、負責組織全�；蚰昙壍�'學生大會，與團支部協(xié)同搞好大型教育活動。組織學生參加校內(nèi)外的實踐活動和有益的文體活動。

　　十、負責學生獎學金和助學金的評定。

　　十一、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議。

　　十二、經(jīng)常向校長匯報工作情況，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見。

　　十三、完成校長委托的其他工作。

　　十四、德育處副主任協(xié)助主任工作，并完成主任委托的部分工作任務。

德育主任職責9

　　1、根據(jù)學校工作計劃制定德育處工作計劃，進行學期工作總結(jié)，指導，審定班級工作計劃。

　　2、組織升旗儀式和“國旗下講話”。負責全校學生集會的組織管理工作。

　　3、定期召開班主任會議，組織學習上級關于德育工作的文件，學習教育理論和班隊工作方面的基礎知識和基本理論，交流班隊工作經(jīng)驗，不斷提高班主任的`管理水平。

　　4、深入班級、教師、學生及時了解、檢查班主任工作情況，定期向班主任通報，提供改進意見。

　　5、積極組織教師進行班主任工作的研究活動，指導教師總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，撰寫德育工作論文。

　　6、認真貫徹、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，有計劃、有目的地開展多種形式的教育與訓練活動，深入學生了解執(zhí)行情況，組織對學生執(zhí)行“日常行為規(guī)范”的情況進行考核。

　　7、與教導室共同組織校內(nèi)“三好生”和“品學兼優(yōu)”學生的評選、審定工作。對“文明班級”的初評工作。

　　8、指導和幫助少先隊大隊部開展工作。

　　9、指導、管理“紅領巾”電視臺的工作，組織安排校園櫥窗的編排工作。

　　10、幫助班級做好學生的常規(guī)管理工作。

　　11、協(xié)助校長室做好家校委員會工作，負責“家長學�！�、“德育基地”、“勞動實踐基地”的工作。

　　12、建立好班主任、學生干部檔案，做好德育工作各種表冊和管理工作。

　　13、負責班主任工作的考核評估。

德育主任職責10

　　在校長領導下，具體負責學生思想政治教育工作的計劃、組織、實施和檢查，領導班主任開展思想品德教育工作及有關的專題教育。具體職責如下：

　　1.根據(jù)上級部門有關指示和規(guī)定，根據(jù)學校工作計劃，制訂學期學校德育工作計劃，按計劃、有步驟地組織實施。

　　2. 貫徹落實中小學德育大綱，負責《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的'教育落實。加強對學生的管理，嚴肅校紀校規(guī)，樹立良好的校風和學風。

　　3.加強班主任隊伍建設，做好指導、檢查與考核等工作。

　　4.深入細致地做好學生的思想教育工作，健全特殊學生幫教網(wǎng)絡，落實幫教措施，定期在師生中開展健康教育和心理輔導。

　　5.指導協(xié)助搞好學校團隊工作，積極培養(yǎng)各類學生干部。與有關部門一起統(tǒng)一安排和開展全校學生的各項活動，豐富學生的課余生活。

　　6.依托社會各方面的力量，健全學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡。

　　7.努力爭取校外教育機構(gòu)及有關部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。

　　8.協(xié)同做好學校安全保衛(wèi)工作，定期對師生進行法制及安全教育。

　　9.做好各類資料的積累與歸檔工作。

　　10.完成臨到臨時交辦的工作。

德育主任職責11

　　1、在分管校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設，提高班主任德育工作水平。

　　2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規(guī)教育，完成省市教育部門布置的德育教育活動。

　　3、協(xié)助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結(jié)，規(guī)范班務管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。

　　4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經(jīng)驗。

　　5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優(yōu)評先和處分。

　　6、促進學生良好行為習慣的`養(yǎng)成和學生在校一日常規(guī)管理工作，抓學生的思想轉(zhuǎn)化工作，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，加強德育環(huán)境建設。

　　7、指導、協(xié)助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構(gòu)，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。

　　8、協(xié)助教務處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。

　　9、組織做好家長學校、家長委員會工作。

　　10、協(xié)助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。

德育主任職責12

　　1、根據(jù)教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結(jié)。

　　2、實施德育管理。按《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

　　3、管理學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課間導擴工作。

　　4、指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

　　5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規(guī)定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。

　　6、指導、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動。

　　7、抓好學生獎懲管理工作，協(xié)助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，對個別問題突出的'后進生采取措施，加強教育，促其轉(zhuǎn)化。

　　8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

　　9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。

　　10、定期召開小型學生座談會或通過調(diào)查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報。

　　11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經(jīng)驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經(jīng)驗。

　　12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰。

　　13、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　14、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。

　　15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內(nèi)外陣地教育，形成立體教育網(wǎng)絡，提高教育質(zhì)量。

　　16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。

　　17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。

德育主任職責13

　　職責

　　全面負責學生的管理和教育工作。

　　1、制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的'品德教育和德育管理。

　　2、培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導小干部開展班級工作。

　　3、組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

　　4、組織帶領學生參加學�；顒雍陀幸饬x的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

　　5、全面負責學生的安全、健康教育，有詳實的安全教育記載。

　　6、帶領學生班級值周。

　　7、協(xié)調(diào)各科任教師關系。

　　8、進行班隊工作的階段性總結(jié)，及時了解學生的思想動態(tài)，調(diào)整工作方案，撰寫班隊工作總結(jié)。填寫和整理《班隊工作手冊》。

　　9、做好家校聯(lián)系工作。

　　10、協(xié)助生活班主任管理班級衛(wèi)生工作，參與每周一次大掃除。

　　11、經(jīng)常學習德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　12、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。

　　13、完成學校布置的臨時性任務。

　　待遇

　　1、每月補貼40+70元，一、二年級普通班另加20元。

　　2、參加班主任考核，享受考核獎勵。

　　3、作為學校年度考核優(yōu)秀獎條件之一。

　　4、參加有關班級管理方面先進的評選。

　　5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者，取消學校年度考核評優(yōu)資格；連續(xù)三年未聘者，扣除學校年度考核合格獎。（本條款后勤人員除外）

　　6、鼓勵德育班主任和生活班主任兼任，同時享受兩種職務待遇。

德育主任職責14

　　1、協(xié)助校長組織領導全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領導小組的有關決議和措施。

　　2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務功能；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化、系列化；加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平；指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長（主任）、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗。

　　3、根據(jù)學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術節(jié)、教師節(jié)、六一學生慶�；顒印�

　　4、管理學生宣傳工作，做好校園電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。

　　5、指導少先隊工作，指導班主任做好學生品德評定工作，以及評選小綠鷹少年和文明示范班級集體的工作。負責優(yōu)秀學生、先進班集體的評比表彰工作。

　　6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長（主任）考核評定工作，對學生實施獎懲條例。領導年級組和班級貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。

　　7、負責德育隊伍的理論培訓，指導開展德育科研活動。

　�、偌訌姷掠I導小組成員和德育骨干隊伍的建設，通過外出培訓、理論引領和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作的針對性和有效性。

　　②定期組織班主任培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。重視組織新班主任學習班主任崗位職責和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。加強對班主任工作考核評價，每學期做好班主任常規(guī)工作的檢查評比，包括班主任手冊檢查、班級行為規(guī)范檢查、班級文化建設檢查等。期末按“和美班主任認定方法”做好班主任的定級工作。

　�、弁怀觥坝藶楸尽�，在各方面工作中落實“教書育人，服務育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強師德建設，提高教師表率作用。

　�、芗訌姷掠茖W研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織教師參與必要的`參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活課程的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　　⑤指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　8、做好學校德育工作的檔案管理工作。