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心中的明燈作文(精華15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心中的明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的明燈作文1
與其說它是明燈，倒不如說它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠不會向困難低頭……
在我剛開始學(xué)乒乓球的時候，不是動作不到位，就是用力不足，每次和教練對攻時，教練總是邊搖頭邊說：“你還是自己練吧，打熟了咱們再對攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過球，一彈一打的練起來，不知怎么了，球總是不聽使喚，一會兒前，一會兒后，一會競飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來一句話，這讓我很受刺激，接下來和教練對攻的時候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收場。教練無耐的對我說，你自己到另一個臺子上去練吧，你還沒有達到對攻的水平，正手和反手都要練練。我點了點頭，走向了對面那個冷清的臺子。
走著的時候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書上看的一句話：堅持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的`一個故事，他是一個非常窮苦的人，他白手起家，興國安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因為朱元璋是北方人，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒有氣餒，而是越挫越勇，堅持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開始，所以一定要堅持！遇到困難應(yīng)該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會讓他們看到我的實力。
這樣，在之后的練習(xí)中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準(zhǔn)又猛。對乒乓球的熱愛，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，”只有堅持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠行！
心中的明燈作文2
當(dāng)茫茫大海上漂泊著一艘孤舟，它失去了方向，又該何去何從？
此時大海正彌漫著煙霧，看不見天，看不見海平面。也找不到方向。原本威武的艦艇，此刻像是失去了它壯闊的形象，只見它盲無目的的漂泊著，在海上悠了一圈又一圈。
而船上的人，有旅客，有船長，和船長的一家，還有船夫。幾個船夫慌慌忙忙地在夾板上跑來跑去�！按L，后艙夾板碎裂，正有水不斷進入。”……船長皺了皺眉，濃重的神情下，只有平靜的指令“一切瑣事先行處理，既然導(dǎo)航儀壞了，那就我來掌舵�！北娙寺犃詈笥置β灯饋砹恕�
這艘旅船，不甚遭暴風(fēng)雨。當(dāng)時，大浪如猛獸般在大海上洶涌地翻滾著這可憐的航船在海面上左搖右晃，天空暗的沒有邊際，大雨一滴一滴地砸向航船，也投入深邃不見底的大海。船上的人都驚恐不已，他們有的發(fā)出一陣陣尖叫聲，有的四處逃竄，有的蹲在角落瑟瑟發(fā)抖，只有船長一家人和船夫們沒有驚慌失措，船上的家人迅速幫助船上旅客撤到安全叫羅強，船夫們四處檢查船身的安全性，而船長正在掌控室里，警惕認真地掌握著船，他細細觀察著海面上的大浪，左一下又一下盡量讓船身保持平靜……
暴風(fēng)雨終于傾瀉完畢了，但四周卻升起來了濃密的霧。大伙兒呆望著這云霧繚繞的地方內(nèi)心充滿了迷茫，緊接著的'便是無比的恐懼“他們該不會就這樣喪命于此吧？”每個人的心中都這樣想。
但船夫發(fā)話了他用溫柔的語氣安慰大家“大家不用擔(dān)心，海上暴風(fēng)雨時常會有，大霧散去我們終會回到海岸，我現(xiàn)在有道指名燈，一定能指引我們尋找到方向！”
原本背著七天糧食用品，到了現(xiàn)在卻所剩無幾，在最艱難的時候，他們就這樣又度過了三天。這三天，他們吃不飽而且睡不好，成天擔(dān)心自己的安危。而船長，則更是疲倦，因為他所做的，關(guān)乎整只船上的命運。包括他自己和家人。已經(jīng)兩夜沒合眼了，他早已面色如土，卻仍不住地用布著血絲的雙眼凝望前方。
這時，他也終于欣喜若狂地朝著船上的人犬喊到“霧褪盡了！”沒錯，撥開云霧，只見前方正有一縷陽光掙扎著投射到了海面，再進入他們的視線。
其實，只要堅持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到歸途。
心中的明燈作文3
每個人心中都有一盞明燈，它會指引我們前行，為迷茫的我們指引前進的方向，為我們照亮前進的路。
教室中喧鬧無比，有歡呼雀躍的，有低頭埋怨的，有滿臉無所謂的，而仔細一聽，你就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們聊的都是關(guān)于語文考試成績的。在這喧鬧的環(huán)境中，獨自坐在座位上的我與周圍顯得格格不入。此刻的我，雙眼死死地盯著桌子上的試卷，準(zhǔn)確的說是盯著試卷上那醒目的”79”。這次考試異常的簡單，全班差不多都上了九十，再不濟也有80分，而我作為班上的語文科代表，僅僅考了78分！這對我來說無疑是一個沉重的打擊，甚至有可能影響到我以后對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度。
這時，旁邊的小雨似乎看到了我的沮喪，在那兒思考了一下，走過來安慰我：”別不開心了，不就考差了一次嗎？有什么大不了的？”我沒理她。她再次說道：“我記得有一句話是這么說的，等等，這句話怎么說來著？”聽到她這樣搞笑的話，我噗嗤一聲笑了出來，但想到自己的成績，又低沉了下去。“啊，對了！”這貨這會兒又想起來了，“這是一句很有哲理的話呢！雛鷹沒有經(jīng)歷清巢的磨難，永遠不會成為翱翔的雄鷹；毛毛蟲沒有經(jīng)歷過破繭成蝶的痛苦，永遠不會成為美麗的蝴蝶。所以說啊，我們要堅強，不能因為一次失敗就喪失了斗志呢！”我承認，小雨的話讓我有些動容，但仍不能讓我堅定信念。
見我人”不知悔改”，小雨眼珠子一轉(zhuǎn)，放了大招：“你如果還是這樣‘不知悔改’，那就想想你的.偶像孫悟空吧！”聽到她提起孫悟空，我眼中閃著一道興奮的光芒，她一見有效果，立馬來了勁：“你想想啊，孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難才修成正果，途中他除了被唐僧冤枉時從未叫過苦，叫過冤，而如今，你作為他的粉絲，僅僅因為一次考試成績不如意就動搖了自己的信念，你不覺得給大圣丟臉了嗎？”聽了她的話，我羞愧不已，立馬站起來對她說：“小雨，你說的對，從今以后，我不會再因為任何事情動搖了！”說罷，我倆相視一笑，一切盡在不言中。
每個人心中都有一盞明燈，而小雨就是我心中的那盞明燈，她經(jīng)常在我迷茫的時候鼓勵、開導(dǎo)我，讓我有了前進的動力與方向。
心中的明燈作文4
信是石，敲出星星之火；誠信是火，點然希望的燈；誠信是燈，照亮我們前進的道路；誠信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。
誠信是階梯，隨著開擴者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是種子，只要你誠心呵護，終有一日，綠蔭遮天！
有一次，我在菜市場看到，有一個人帶著孩子去買菜，賣菜的阿姨拍了拍包菜，對賣菜的叔叔說：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看。”那個叔叔笑著說：“我買三斤，你算我便宜一點�！蹦莻�叔叔想講價。那個阿姨說：“本來一斤1元，我算你少一點，0.7角，1.5元把�！蹦莻�叔叔的一驚，說：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元啊？”那個叔叔雖然很想講價，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚。“這個包菜早上剛浸過水，不知道里面有沒有水，就降一些下來了�！钡莻�叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個買菜的阿姨說：“不可以，不能多收錢�！焙髞頎幜撕芫�，那個阿姨也只收了2元。那個阿姨的誠信引來了許多人，都來她這買。
我們繼續(xù)向前走，聽到了一個叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買韭菜找了一個最便宜的攤子買，母親一定會夸我的�！焙髞恚恍⌒乃ち艘粋�狗啃泥，韭菜都散開了，韭菜中間原來都是雜草，那個人氣得臉都紅的.像個蘋果了，就返回身，去找那個攤子算賬了。我想：那個賣東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個人去了。到了那個攤子，那個人就傻了眼，那個攤子不見了，那個人便氣呼呼的走了，并且說：“別讓我在遇見他不然我要讓他賠錢�！蔽覍寢屨f：“以后一定要講誠信，不然就會像賣菜的人那樣子的�！薄笆前！眿寢屨f。
讓我們?nèi)计鹦闹械臒�，期待誠信，讓誠信成為陽光，嚴(yán)冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。
讓我們豎起理想的風(fēng)帆，期待誠信，讓誠信如火柴般點燃星空，如綠葉般裝滿季節(jié)，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個地球。
讓我們充滿生命的希望，期待誠信，讓誠信成為人生必有的一項，讓自己從誠信的踐行中萌生出心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。
讓我們共鑄誠信，你是我心中的那一盞明燈。
心中的明燈作文5
在黑暗中，一絲微光都能帶我們朝著希望前進，何況您是一盞明燈？
——題記
我仍然記得兒時被您擁在懷中的溫暖，我人記得您哄我睡覺時哼的曲調(diào)，我仍記得在我受到挫折時一個緊緊地擁抱。
母親，這兩個字無時不刻照耀著我，我墜地那一刻到現(xiàn)在從未熄滅。
如果我還是那調(diào)皮搗蛋的小子哪能真正的體會生活，何況幸福？是您牽著我的手走向生活，走向幸福，讓我從那個調(diào)皮搗蛋的小子走向成熟，讓我從現(xiàn)在走向未來。
記憶還未塵封，打開卻是那樣新鮮。一次我在舅舅家玩，享受著自己的快樂。我怎么會想到會發(fā)生那樣的事。舅媽沖進來我就懵了，拉著我的手沖向外面。
“怎么了怎么了！”我望著舅媽臉上從未有過的焦慮甚至是恐懼如是說。
“你媽要自殺！”這話就如五雷轟頂。她的語氣是前所未有的害怕。
我內(nèi)心泛起摧毀一切的恐懼。我怕。我害怕。
然后我看見您拿著刀的時候，我顧不得世界，眼中是您兩行淚。我不知為何也讓淚水模糊了雙眼。我不曉得發(fā)生了什么，但您很痛苦，我曉得。
你卻沒有下手。而是哭著把我摟在懷中。我還小可是心中卻又抑制不住的痛。
我不要您痛苦，于是我就隨您一起痛苦，您不孤獨何必自我拉扯。您哭，所以我也哭。
多少年過去了，您變得開朗多了呢，您在我身邊多么美好，我每天都想。您很幸福，所以我也很幸福。
就算歲月再給您的平添幾分皺紋，就算時光再給您染上幾絲白發(fā)。你還是沒變，不像以前那樣了。生活給您多大的.打擊你都沒有放棄生活，熱愛整個世界。我什么時候和您一樣了呢，就算有多大的打擊，以前一陣眼淚現(xiàn)在頑強站起。然后我長大了。我也不會再哭了，您教會我笑對生活，所以我那么快樂。我多了許多歡顏，不是小時候放肆的笑，是真正為我擁有的感到快樂，我不在意我失去的，我在乎我擁有的，外公外婆爺爺奶奶，同學(xué)，爸爸，或是，因為您。
我只求這樣的擁有，這是您教我學(xué)會的生活。我們都是宇宙中的一粒塵，可我這樣一粒塵卻有著整個宇宙的快樂，這是您帶來的。
心中的明燈作文6
一盞明燈，就像一顆閃亮的星光，在漆黑的夜里為你指引前進的方向；一盞明燈，就像一束燭光，寂寞的夜里讓你重新涌起溫馨的感動；一盞明燈，就像一雙船槳，無際的海上帶你駛向自信的彼岸……
——題記
午后慵懶的陽光調(diào)皮地穿越過窗戶，溫柔的灑向屋內(nèi)，光滑的`地板上似乎被鋪上一層碎黃金。我躡手躡腳地走進家門，瞅了瞅四周，沒人！我心中暗喜，悄悄地提起書包，向房間走去，輕輕關(guān)上房門，我靠在門上重重地出了一口氣。拿起書包，拉開拉鏈，將試卷掏出，看著上面一個個觸目驚心的“×”號。
“呼呼”有人在敲門，我迅速的將試卷塞回書包里，前去開門：“誰�。俊薄笆俏�。”是爸爸，我心中一驚，他這時候來干嘛，難不成……
打開門，爸爸走進房間，旁若無人的坐在床上，我猶豫了一小會兒，走向爸爸，爸爸見我過來，招招手，讓我坐在他身邊，并拿起一旁的杯子：“兒子，你看，這杯子里有什么？”這一問讓我丈二和尚摸不著頭腦，心里暗想：怎么回事？爸爸難道不是來問我的考試成績的？可為什么又要問我這種問題，但我還是認真地回答：“爸爸，這是個空杯子啊！”爸爸點了點頭，像變魔術(shù)似的從身后拿出水，他一點一滴地將水倒入空杯子里，直到將杯子充滿水。他看向我，“兒子，每個人自出生就帶有一個杯子，一路披荊斬棘走來，每個人的杯子上都出現(xiàn)了一些磨損，同時也收獲了些許水，考試失利不過是其中一道小小的關(guān)卡，它甚至不會在你的杯子上留下任何痕跡，如果你因為這點小小的挫折，就此停下前進的腳步，你不僅會失去走下去的機會，還會失去你的夢想。好了，我言盡于此，至于接下來怎么樣你自己看著辦吧�！闭f完，爸爸拍了拍我的肩，大跨步走出了房間，只留下我和那一杯水……
是夜，躺在床上，爸爸說的那番話一直縈繞在我耳邊，讓我久久不能睡去，反復(fù)品味爸爸的話，我的眼神逐漸變得堅定起來，我的夢想決不會就此止步，我快速翻身下床，將藏匿的試卷掏出，坐在臺燈下開始修改考試中的錯誤。
不經(jīng)意間，瞥了一眼門外，恍惚看到父親離開的身影。
就算曾跌倒過，迷失過，他總會指引我們前進的方向，溫暖我們冰冷的內(nèi)心，承載我們駛向成功的彼岸。
父親就是我心中那盞不滅的明燈！
心中的明燈作文7
追夢途中總會有無數(shù)盞燈，輕輕淺淺的，將光輝灑向你生命中的每一個角落。
這一路走來，感謝家人的陪伴。儒勒·凡爾納，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一代科幻小說巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶來的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背后，都有幾個含笑的影子。在他最失落的時候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢想時，他的家人卻仍舊堅信他的作品會大放異彩，給予他鼓勵與支持，最終第16次他成功了，那些被小心翼翼呵護的夢想，互相扶持鼓勵的親情，近百年后，談起來仍叫人感動。
這一路走來，感謝伯樂的賞識。依舊是儒勒·凡爾納，當(dāng)他懷揣著一顆不安而又渴望的心進入第16家出版社時，我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的，接連15次的否定早已磨平了這個剛出世的少年人的棱角，直叫他摔了個頭破血流，然而他無疑是幸運的，只經(jīng)歷了16次的尋找便覓得了自己的伯樂，經(jīng)理赫哲爾在看過他的小說后，當(dāng)即表示同意出版，也許他只是一時的無意之舉，卻將這個小說巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的光輝。被認可的激動和夢想成真的'喜悅，我想凡爾納是一輩子都不會忘記的。
這一路走來，感謝自己的堅持。那么多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過放棄嗎？他當(dāng)然想過。可是偉人之所以成為偉人，是因為他有敢于失敗的勇氣，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經(jīng)歷過一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神，現(xiàn)今仍讓我欽佩不已。
請你相信，無論前路如何坎坷，都會有這么幾盞燈，照亮你腳下的路。漫漫人生路，我心系明燈！
心中的明燈作文8
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！
相信每個人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說呢？當(dāng)然是有原因的'，就舉個例子吧！
比如，有一次我?guī)P3和耳機來學(xué)校了，一個同學(xué)要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬囑咐，說千萬不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅定的眼神，我才安心一點，可這樣的時間并不長，心里的不安逐漸變大，突然感覺班里安靜下來了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！
但心里還有一絲僥幸，想著萬一沒被老班看見呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍色耳機，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒說，因為怕的，只能淡定寫作業(yè)，其實心里在想：不怕虎一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！
老班一直在問他，這是誰的，他也一直說是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說：我會幫你要回來的。
一件過了好幾天，他才姍姍來遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒想到一天放學(xué)，因走得慢些，被老班扣那了，問我：“這MP3，耳機是不是你的？”我只得點了點頭，還以為老班會罵我，沒想到，他只是說了一句：“下次不準(zhǔn)再帶了，你成績好不容易才上來，你說是不是？”
我連連點頭，眼里卻已有了些許濕潤，從那之后，我便再沒帶過了。
老師，你和課堂上的嚴(yán)師不一樣，您為了讓我永遠記住這次教訓(xùn)而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！
心中的明燈作文9
人生苦旅，也總是會有那么一盞茶滋潤你，苦中又帶一絲世甜，讓你能繼續(xù)行走，繼而遇到新的人和事,讓你走到有那燈火斕珊處。
夜晚的沙漠，沒有方向，沒有燈火，只會讓人們感到迷茫,不知該往何走，百般糾結(jié)下，只能頓步在原地。
我小時很膽怯，什么都不敢嘗試，遇到一點小小的困難就會感到按敗而止步不前，也不敢住前探索，仿佛被囚禁于一方天地。
我不知道該怎么改變我的性，格只知道我很討厭現(xiàn)在的自己，直到遇見一個會洞察人心的小姐姐，我的天地才被無限擴張。
我并不認識她，那天我因為考試考不好而很沮喪,滿臉寫滿一個"哀”字,還是一如既往的只止步于前而不去查找原因。
她主動跑來和我打招呼:"嘿，小妹妹，這么愁眉不展可不是件好事，生活如此美好，而你卻..”我嘰嘰喳喳的說個不停，我則被她這一番信行給嚇到了，久久愣在原地不回神，而且她是跳著過來并拍著我的首膀“演講”的，讓我有點害怕。
記不太記得她說了什么，我只想趕快離開，但她一直拉著我說個不停，我每次想逃都被她拉回去。情急之下，我感出了有史以來最大聲的`一句話:“非禮啦!”喊完我自己都被嚇了一跳，而后感到無地自容。
街上的人都齊刷刷的朝我們這邊看過來，我把頭埋得很低，她卻拍手稱贊:“嗯,很好,音量很大�！辈⑶页鍪舅膶W(xué)生證,原來是位大學(xué)生。
知道她并無惡意后,我們也就慢慢熟絡(luò)起來。我跟她道出了心中的過去。她就用盡一切方法這我笑，去鼓勵我，讓我變得開朗，養(yǎng)且敢于探索，不再膽怯。
我與她不過萍水相逢，初次見面就為我開導(dǎo)人生，讓我對她充滿感激,雖然她的方式有點稚嫩。
后來，我才解到，她與她的幾個同字組成一個組織,才組成不久，名為“燈”。
心中的明燈作文10
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是老師無私奉獻不求回報的精神。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)卷子時，我本以為自己考得很不錯，但老師念到我的分數(shù)時，我竟然考了76分！
老師講卷子時，我望著卷子，仿佛聽到了全世界都在哭泣，我的心好像被一塊石頭堵塞了，完全聽不進去老師講的什么�？嫉眠@么差，老師絕對對我很失望！
“啪！”突然，老師拍了一下桌子，火冒三丈地掃視了一下教室里的.所有同學(xué)，說道：“有些同學(xué)根本就沒有聽我講卷子，還考那么差！”聽完，我又猜測到：老師是不是在說我呢？怎么辦，又讓老師失望了！過后，一連幾次，老師都把目光投向我使得我不得不認真上課。
下課了，老師叫我們?nèi)ジ腻e，我又開始猶豫了。去改錯的時候老師絕對會罵我的，我不想被罵，可又不能不去改錯。哎……幾番猶豫過后，我還是鼓起勇氣去找老師改錯。我緩慢地來到辦公室，我把卷子拿給老師看，我已做好了“等死”的準(zhǔn)備。正當(dāng)我以為老師要說我考得很差的時候，老師卻給我講起那些做題方法：“做這種求面積的題時，就把圖形畫出來，這樣絲路就清晰了……”老師耐心地給我講解著每一道題，絲毫沒有題我考差的分數(shù)，提醒著我下次務(wù)必認真仔細。
以前，我總以為我們考差了，老師會特別生氣地罵我們。而現(xiàn)在，我卻改變了這個看法，不管考得好差與否，老師生氣與否，老師永遠都是那樣耐心地給我們指點錯誤，指引我們有正確的思路。不能總想著老師很壞，俗話說得好：“良師益友�！崩蠋煂Υ覀兙拖衽笥岩粯�，更特別的是，他是一個對我們無私奉獻的朋友。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”又一個夏天來臨，我們不得不告別小學(xué)生涯，但老師6年的哺育卻不能告別！啊，老師，我心中的明燈，您將永遠照亮我的人生。
心中的明燈作文11
人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵，給予幫助，想寫的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因為早在某個時刻，我好像懂得了什么，老師那時候的話語，點亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……
“其實每件事未免都要據(jù)理力爭，因為教那種是非不分的做人，又不是你的義務(wù)”，這句話是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對我所說的，也許如果沒有那件事，我也不會成長吧。
偶然的一件事，沒有任何預(yù)兆，這大概就是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜，對于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。
陽光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無力的趴在課桌上，到了出操時間，我向老師請了假，等同學(xué)們出完操回來，“你們誰看見我的錢包了”一個聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費，誰這么討厭啊”，“今天出操的.時候，不是xxx請假了嗎，會不會是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。
“我是請假了，但也不能說是我偷的啊”，有些同學(xué)問那個同學(xué)，錢包是什么時候不見的，她說，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們?nèi)フ依蠋煛�，這句話一出，我旁邊的同學(xué)，開始竊竊私語，我依稀聽到了“錢包”“偷”等字眼，一時，流言蜚語滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標(biāo)簽，老師走了進來，大致了解了事情的前因后果，讓我來辦公室。
我望著老師那深邃的眼眸，老師那時的話語我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當(dāng)然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當(dāng)然了，今天這件事，老師相信你，聽到這，我心里暖暖的，因為老師相信我，老師也希望你以后能敢于面對輿論，這是，我心中流露出對老師的感激之情，因為，這一次，老師教會我的不僅僅是普通的知識，還教會了我成長。
老師那時的話語，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……
心中的明燈作文12
開學(xué)初，班主任帶領(lǐng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師《愛注幼兒情灑事業(yè)》的事跡，聽著聽著，我的眼睛一陣陣濕潤，鼻子一陣陣發(fā)酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級的語文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長的楚楚動人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著一顆善良細膩的心靈。
那時剛開學(xué)，有一名從上海的小男孩轉(zhuǎn)到我班，由于認生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著周圍一切。爸媽替他報過名后，說要趕車往上海，就走了。這個男孩見他父母走了，大哭起來，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強行攬入懷里。男孩見父母越走越遠，情急之下，對著楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時鮮血順著牙印流了下來。楚老師當(dāng)時一陣發(fā)暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮(zhèn)定了一下，對著小男孩淺淺一笑，說：“看不出來，你這小家伙倒蠻有勁的！那就做我們班的體育班委吧！”這個小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！
楚老師對班上的每一個留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進了手掌心，當(dāng)時我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機燒了燒，讓我把手伸出來，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè)，來做一個“擊鼓傳花”的游戲。班級氣氛立即熱鬧歡快起來，人人都投入到游戲當(dāng)中。當(dāng)楚老師把我手拉過去的時候我都忘了干什么了，直到一點輕微的刺痛出現(xiàn)我才緩過身來，再一看，鉛筆芯早已被挑出來了。我用佩服的.眼神驚訝地望著楚老師，楚老師卻調(diào)皮地朝我眨了一下眼。這個調(diào)皮的眨眼至今定格在我的腦海里，我永不會忘！
可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉(zhuǎn)走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當(dāng)年拔鉛筆芯的那個小女生已經(jīng)升到六年級了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進取來報答您，像您一樣善待周圍一切，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉(xiāng)一切都好！
心中的明燈作文13
天，又黑了，城市里的燈漸漸亮了起來，哪一盞燈又是為我所開呢？——題記
記得小時候那盞小小的油燈，不大也不怎么亮，我的父母總是在燈前忙碌。那如豆大小的火焰，跳躍著，搖曳著，照亮著屋子，彌漫著淡淡的溫馨。
哪怕是在漫長的黑夜中，我也不會感到害怕。燈前的生活是快樂的，時間不知不覺從沙漏中流逝著。我有些困了，便趴在燈前，那光柔柔的，挺溫暖的，有點像陽光一般的舒適。
偶爾遇到傾盆大雨，我總擰著那盞油燈，生怕一不小心就被吹熄了。等雨停了，我的父母便會夸我一句，心里頭甜甜的，好像吃了糖一樣。
后來，我因?qū)W業(yè)而移居城市，父母留在老家工作。我獨自一個人租了房間。碩大的房間顯得是那么的空蕩。打開燈，冷清的燈光傾灑下來，營造著一種名為孤獨的感覺。
隔著墻，我聽見了隔壁別人父母對孩子的關(guān)心，鼻子猛地一酸，思念之情洶涌著，使我熱淚盈眶。
我顫抖著手撥打了那個熟悉而又陌生的號碼，不一會兒，電話通了。電話的那頭說著關(guān)切的話語。淚，悄無聲息地流了下來，斑駁了我的視線。
眼前似乎又出現(xiàn)了父母慈祥的臉龐，想起了他們的諄諄教誨。他們對我的愛，從不用語言來說明，靠的`是行動，可能在不經(jīng)意間，時光在他們身上留下了印記，卻掩蓋不了親情的溫暖。
我擦了擦淚水，掛了電話。一個人站在窗前佇立著，眺望著遠方。五顏六色的霓虹燈將城市照亮，在漆黑的夜中，是那么的璀璨。
不知怎的，家鄉(xiāng)那盞簡樸的油燈愈發(fā)在我的記憶中清晰，它并不貴，相反，在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的城市中十分廉價，但它在我的心目中卻是那么的貴重。
我知道，它不僅僅是一盞油燈，更是我心中的明燈，一盞名叫親情的燈，照亮了我的整個世界，溫暖了我的心，也添加了我蓬勃向上的動力。
心中的明燈作文14
咿呀學(xué)語時，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時，父母仔細牽著我，一步步地牽著我走向遠方；長大后，父母在我迷茫的時候點醒我，一路指引我，鼓勵著我走向遠方。
人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來，不迷失方向。
班上舉辦了一個演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報名試試的念頭，可不到一會兒，我就把這個念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時候肯定紅成了一個大番茄，我才不去丟這個人呢!可是,朋友小葉也報名了,她叫我陪她一起上臺演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過自己心中的那道坎,只好跟她說再考慮一下，小葉聽見后立即變臉了，說我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準(zhǔn)備跟我“促膝長談”。 我向他們說了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行�！薄澳懽邮蔷毘鰜淼�，你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會過度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會上才能站穩(wěn)腳跟�！卑謰屨f。聽了他們的一番話，自信是有了，可內(nèi)心那點膽怯卻始終無法完全消失，我決定報名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己嗎，人的下限是用來突破的。
經(jīng)過幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點建議：增加一點動作和臺下的互動。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習(xí)著。
終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的`走上講臺，脫稿演講，內(nèi)容生動有趣，語言幽默，引得臺下聽眾哈哈大笑，做了當(dāng)之無愧的冠軍。此后，班里的活動我都積極參與，成為了那個自信大方的我。
是父母的指引讓我沖破內(nèi)心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時為我指明方向，走向成功！
心中的明燈作文15
所謂師者，其一能說會道，有博學(xué)的知識和正確的教育觀；其二，明白“授人以魚不如授人以漁”的道理，能寓教于樂。
——題記
一、師的畫像
教過我的老師不少，我是個很隨意的人，沒有太多的主見。對于老師，無太多要求，能寫會算便可。
新升初中時，一些同學(xué)興致勃勃的聊起語文老師。在大家眼中，語文老師是一位披著長發(fā)，穿一襲長裙的迷人公主或是教書死板的“孔夫子”。對老師的猜測更激起我們想見老師的`欲望。
語文老師亮相時，一些調(diào)皮的男生扮起鬼臉，仿佛是歡迎，仿佛是嘲笑。老師不年輕，但精力充沛，有活力；不呆板，但愛憎分明，不偏袒。老師說話總是微笑，雙眼注視著毎一位同學(xué)，顯得親切，平易近人。
我想：這樣的老師真好。
二、神態(tài)、動作、語言
即使班上再鬧，再吵，老師也只是微笑�！斑@樣的老師真懦弱！”我想。老師也許是想感化我們，但無人領(lǐng)情。老師“怒發(fā)沖冠”，皺皺眉頭，大吼一聲“安靜，再鬧扣分了！”。同學(xué)們仿佛被定住了，一時無語，一會兒后再次談起“家常”。老師“恨鐵不成鋼”地走出了教室，雙手抱頭，然后沉思良久，回教室后竟發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，安靜得出奇，頓感欣慰。
我想：或許老師真的感化了我們吧！
三、吾師的心
風(fēng)毫不留情地“搜刮”教室里的熱量。我瞧著窗外絲毫沒有退縮的雨，瑟瑟發(fā)抖，頗像一個木頭人。老師似乎不怕冷，仍不下講臺半步，繪聲繪色地給我們講課，全然沒有一個孩子感動，或許常見了罷。
老師或許也冷得哆嗦，只是沒有聲張罷了。下課了，老師叫住了一位同學(xué)。我想：也許老師問他帶傘沒有或是能否借他一把傘之類的話。我并未由于這類小事耽擱，緩緩地撐開一把傘，走出了校門，企圖在漆黑的夜里尋找父親的身影。
“××，等一下。”那一位同學(xué)叫住了我�！霸趺茨�？”我一邊回答，一邊尋找父親的目光。“老師說，你爸生病了，讓我跟你一起回去�！薄澳菫槭裁蠢蠋熥约翰桓嬖V我，而要你轉(zhuǎn)告呢？”我又是疑惑，又是不解�！八麅鹤痈忻傲恕！薄芭��！�
我與那位同學(xué)同行在風(fēng)雨中。此刻，我明白了老師的心：愛學(xué)生，愛兒子，愛工作，樸實而高尚。
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