一路書(shū)香作文合集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一路書(shū)香作文，歡迎大家分享。

一路書(shū)香作文1

　　童年就是一本藏在心扉的書(shū)，我時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)翻翻，而每翻一次，心中就會(huì)“五味俱全”，并且百看不厭。

　　翻到我七歲時(shí)，那時(shí)我愛(ài)上了看童話書(shū)。我覺(jué)得童話是一位溫柔的大姐姐，她會(huì)安撫我弱小而天真的心靈；她會(huì)保護(hù)我幼稚的童真。我也從里面知道了丑小鴨的堅(jiān)持；大灰狼的.老謀深算；七個(gè)小矮人的善良；為了沉睡中的公主醒來(lái)，而不惜一切代價(jià)的王子……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事激發(fā)了我的想象力，寫(xiě)作文時(shí)，我總能寫(xiě)出別人沒(méi)有想到的。這讓我在三年級(jí)的一次作文比賽中，榮獲市二等獎(jiǎng)！

　　這大獎(jiǎng)讓我欣喜若狂！從那以后我就更愛(ài)讀書(shū)啦！我在郵局訂了《小哥白尼----趣味科學(xué)版》和《幽默大師》�？炊嗔恕缎「绨啄帷防锏目茖W(xué)知識(shí)，奇趣奇聞，同學(xué)們竟推薦我當(dāng)上了科學(xué)組長(zhǎng)。《幽默大師》中讓人捧腹大笑的笑話和好玩的笑點(diǎn)，更把我的幽默度提高了，現(xiàn)在我的一舉一動(dòng)都會(huì)讓你們笑得停不下來(lái)哦，所以我又有了“搞笑大師”、“笑星”、“活寶”等美稱！

　　后來(lái)我開(kāi)始喜歡看插畫(huà)的書(shū)，看著看著，我也喜歡上了畫(huà)畫(huà)，偶爾給班里出出黑板報(bào)，還被選上參加了美術(shù)興趣小組。去寫(xiě)生比賽時(shí)，我又榮獲了縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

　　書(shū)香之旅還在繼續(xù)，但愿我在書(shū)香彌漫的道路上留下更多的美好回憶。

一路書(shū)香作文2

　　我想，書(shū)是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書(shū)香長(zhǎng)大的孩子。

　　兒時(shí)的書(shū)香是童話的味道。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽(tīng)母親講故事�！八�被大家稱做丑小鴨，沒(méi)有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它�！蔽夷�默地聽(tīng)著，母親的語(yǔ)調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的'味道。哦，是書(shū)香。讓我知道生命最初的美好。

　　大些是書(shū)香有這英雄的味道。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書(shū)。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無(wú)限忠誠(chéng)的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書(shū)香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！

　　現(xiàn)在，我仍舊被書(shū)香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書(shū)海，傾聽(tīng)作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書(shū)香究竟該是什么味道?

　　我猜，書(shū)香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長(zhǎng)。而我何時(shí)又能把生活這本書(shū)讀懂呢？

　　前方的路還很漫長(zhǎng)，可我不會(huì)寂寞。

　　因?yàn)椋�一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。

一路書(shū)香作文3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界接近，生活對(duì)我也變得更光明和有意義�！钡拇_如此，一個(gè)人讀的書(shū)越多，他明白的事理也就越多，那么他才知道怎樣過(guò)生活才有意義。就拿高爾基來(lái)說(shuō)，他開(kāi)始只不過(guò)是一個(gè)店里的小伙計(jì)，假若他不讀書(shū)，不求知，或許至死也是一個(gè)伙計(jì)，一個(gè)生活越來(lái)越悲慘的伙計(jì)，一個(gè)對(duì)生活逐漸喪失信心的伙計(jì)。假若他不求知若渴，博覽群書(shū)，又怎么會(huì)有淵博的知識(shí)和高超的寫(xiě)作水平來(lái)呢？博覽群書(shū)使毛澤東能一次又一次果斷地下達(dá)正確的命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利。博覽群書(shū)使周恩來(lái)一次又一次巧妙地反擊外國(guó)記者傲慢的挑釁。

　　而在我心目中，書(shū)就是把金鑰匙，幫我打開(kāi)了文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視眼！書(shū)就是一片扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。小時(shí)候，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的'世界，白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我讀過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話集》等。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時(shí)我幼稚地希望書(shū)中壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉，有時(shí)又善意地分擔(dān)弱者的不幸�！锻�話世界》豐富了我的想象力；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了許多道理……。

　　書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，我要像海綿吸水一樣，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。

一路書(shū)香作文4

　　書(shū)香隨著春風(fēng)而漫散，讓人浴春風(fēng)食書(shū)香——題記

　　風(fēng)兒在輕輕吹拂，給長(zhǎng)河大江蕩起了絲絲漣漪。

　　學(xué)校之中響起陣陣?yán)衫蕰?shū)音，使得操場(chǎng)上也彌漫著清淡書(shū)香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內(nèi)書(shū)本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書(shū)香四溢，散于本，散于書(shū)，甚至散于那潔白的`墻壁。讓學(xué)生們似臨書(shū)府仙境，那縷縷書(shū)香便是那絲絲仙氣。

　　孔子、孟子等文人、圣人可以說(shuō)盡是出自這書(shū)府仙境，有人言他們可并非只是獨(dú)困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識(shí)。的確如此，但書(shū)府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對(duì)！應(yīng)是你認(rèn)為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書(shū)香，散漫出那永不消散的“仙氣”。

　　晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書(shū)香仙氣，而做下了這絕無(wú)倫比的詩(shī)句——夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

　　世間的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)盡可說(shuō)是那仙氣所幻化的。

　　書(shū)香散漫這人世間的萬(wàn)千大道，我步踏于這萬(wàn)千人世的獨(dú)木橋之上，便更是書(shū)香濃濃了。

　　路路書(shū)香，盡隨著那春風(fēng)而散漫。

　　沐浴這暖暖的春風(fēng)，哺食甘甜書(shū)香。

　　一路春風(fēng)，一路書(shū)香。眾生共哺。

一路書(shū)香作文5

　　書(shū)，散放著油墨的清香。書(shū)，詮釋著人生的哲理。書(shū)，展現(xiàn)著世界的絢麗。

　　閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨。當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來(lái)安慰我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�…

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。

　　“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，詩(shī)作得更加富有感情。

　　閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。

　　在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè)與悲傷！

一路書(shū)香作文6

　　不知從什么時(shí)候起，我成了一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。除了上學(xué)、睡覺(jué)，我?guī)缀跖c書(shū)形影不離，就連出去散步時(shí)也不忘帶上一本書(shū)。哈哈，就因?yàn)檫@，還時(shí)常被媽媽嘮叨呢！可我依然樂(lè)此不疲。

　　在我很小的時(shí)候，爸媽就為我訂閱了各種各樣的書(shū)：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方寶寶》、《幼兒智力世界》……這讓我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那是個(gè)充滿童趣的奇妙世界：奧特曼勇敢地打倒一個(gè)又一個(gè)的怪獸；聰明的黑貓警長(zhǎng)智斗狡猾的老鼠；熊大、熊二兄弟倆齊心協(xié)力，一次又一次地把光頭強(qiáng)趕出大森林……

　　隨著一天天長(zhǎng)大，我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多：趣味童話、漫畫(huà)世界、科學(xué)探秘……它們都成了我最好的朋友。《童話故事》放飛了我的想象；《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……在書(shū)的海洋里，我像一條自由自在的小魚(yú)，快活地遨游；在書(shū)的天空中，我像一只展翅高飛的雄鷹，自由地飛翔。讀著讀著，我陶醉于書(shū)香之中：我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，穿越古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的`空間尋寶，輕而易舉地去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷，真是太過(guò)癮了！

　　書(shū)就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)就像一位良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向……我相信，在書(shū)的陪伴下，我將一路快樂(lè)前行！

一路書(shū)香作文7

　　人生之路，需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū)，便是我們最好的精神食糧，良師益友。

　　當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí)，父母給我買的書(shū)竟還被我撕了玩。

　　然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。

　　后來(lái)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻�年》中高爾基的童年生活使我深受感觸，也更加體會(huì)到自己生活的幸福�！栋屠枋ツ冈骸分袗�(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活。《福爾摩斯探案集》讓我被福爾摩斯的.機(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢�寶而與海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……

　　人生之路還很長(zhǎng)，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書(shū)，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書(shū)香。

一路書(shū)香作文8

　　風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書(shū)，聞暗暗書(shū)香，細(xì)讀之。古人道，書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng)，至今，我也剛諳其意。

　　似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫(huà)片之精彩，因此我與書(shū)，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽(yáng)西下。似水的年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長(zhǎng)。

　　當(dāng)剛接觸《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)此書(shū)深感趣味，日夜捧書(shū)而讀，不勝愛(ài)之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國(guó)之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國(guó)之事，也能說(shuō)道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無(wú)知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書(shū)之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)�！盃敔�，我如何不知三國(guó)之事，我敢說(shuō)，在如今我班上，與我比三國(guó)者，無(wú)人！”只見(jiàn)平常祥和的`老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說(shuō)道：“孫兒，你口口聲聲說(shuō)三國(guó)之事了解甚多，我就問(wèn)你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過(guò)書(shū)的人，誰(shuí)人不知？三國(guó)之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的斗爭(zhēng)，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說(shuō)出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國(guó)書(shū)香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書(shū)讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。

　　一番話，說(shuō)醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長(zhǎng)，心中卻更待成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書(shū)香，卻伴我處處。

一路書(shū)香作文9

　　風(fēng)在指間溜走，桌上攤開(kāi)的書(shū)本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來(lái)。

　　一、懵懂的兒時(shí)

　　某個(gè)盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報(bào)紙，悠悠然地看著，那時(shí)我總把頭伸向報(bào)紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語(yǔ)。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書(shū)結(jié)緣是在五歲的時(shí)候，那也是我的第一本書(shū)，書(shū)里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間，我愛(ài)不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會(huì)坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)，也就一知半解地讀著。

　　二、盛夏的花季

　　十幾歲的年紀(jì)，我對(duì)書(shū)有了一定的見(jiàn)解，也有了一定程度的喜歡，書(shū)是心靈物語(yǔ)，你會(huì)讀懂它;書(shū)是老朋友，友誼情深潭水。我對(duì)書(shū)的.癡迷可說(shuō)差點(diǎn)“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前，我低著頭，捧著書(shū)，狼吞虎咽地啃著書(shū)。那時(shí)天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來(lái)到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個(gè)雷電，雷聲震耳，我好似從夢(mèng)中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時(shí)才發(fā)覺(jué)自己一個(gè)人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi)，“撲通撲通”著了急。雨不覺(jué)停了，想到回家還得挨罵，我背著書(shū)包二話不說(shuō)地一路小跑。

　　三、夢(mèng)想的贊助商

　　書(shū)，穿梭于過(guò)去，現(xiàn)在，還有將來(lái)。書(shū)，給予你的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言片語(yǔ)，而是歌德所說(shuō)的：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！睍�(shū)，所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無(wú)聲贊助，我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽(yáng)光的影子，默道：“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光�！�

一路書(shū)香作文10

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，你明白嗎？

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句名言，你明白嗎？

　　知識(shí)陪我成長(zhǎng)，它們就像是花里彌漫出來(lái)的香氣，讓你聞了之后忘不了，永遠(yuǎn)的留在了大腦中。這種書(shū)香從我上學(xué)后就會(huì)得到，它們就像是懸崖峭壁上的一顆閃光發(fā)光的雪蓮花，只有發(fā)奮努力的人才能得到。

　　讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。關(guān)羽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。意思是說(shuō)讀書(shū)好，可以讓你知道許多的知識(shí)，好讀書(shū)，要喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)是一定要讀對(duì)你有知識(shí)的書(shū)。只要你喜歡讀書(shū)，那么，你將來(lái)一定是個(gè)有學(xué)問(wèn)的.人。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)，在讀書(shū)的路上，有知識(shí)陪著我，它告訴我做人的道理，讓我在成長(zhǎng)之路不會(huì)煩惱。

　　喜歡讀書(shū)吧！讓成功之花在心里漸漸開(kāi)放。

一路書(shū)香作文11

　　一本書(shū)，促成了一段歷史，形成了一個(gè)民族，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，造就了一個(gè)世界。

　　書(shū)，似一個(gè)調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動(dòng)。

　　小時(shí)候，當(dāng)你對(duì)一切充滿好奇，她就帶你去認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時(shí)，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會(huì)教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬(wàn)鑿出深山的石灰，她會(huì)教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的蓮花，她會(huì)教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時(shí)候，書(shū)就像一位慈祥的母親，教你體會(huì)生活的'美好，教你如何堂堂正正做人。

　　長(zhǎng)大后，她有待你去了解祖國(guó)，了解世界，。通過(guò)她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會(huì)知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對(duì)派，維護(hù)民族尊嚴(yán)的：你會(huì)明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會(huì)學(xué)到保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，欣賞陶淵明的田園之樂(lè)。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的勾踐，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個(gè)個(gè)鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空，來(lái)到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時(shí)，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺(tái)上，把古往今來(lái)的風(fēng)流人物細(xì)細(xì)評(píng)說(shuō)，將文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德熱情弘揚(yáng)。

　　老了以后，他又帶你重溫舊日的時(shí)光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時(shí)，她又變成了一杯熱茶，整個(gè)的生活都沉淀其中，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)……

　　一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

一路書(shū)香作文12

　　有時(shí)，喜歡一個(gè)人默默倚坐在樹(shù)下，捧起書(shū)本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀書(shū)中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……

　　書(shū)，一個(gè)平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開(kāi)它；開(kāi)闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書(shū)香的熏陶中，我常常無(wú)法自拔……

　　童年之時(shí)的我，熱衷于故事，書(shū)本常常牽引著我的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而因憤怒而面紅耳赤。書(shū)中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，岳飛的精忠令人感動(dòng)……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。

　　懂些事了的我喜愛(ài)古詩(shī)，喜歡一個(gè)人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)歌照亮黑暗。漢樂(lè)府中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”道出了滿腔的'愛(ài)國(guó)之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩(shī)人對(duì)古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)膶?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……

　　現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛(ài)書(shū)本，如今，書(shū)已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長(zhǎng)將會(huì)是乏味且無(wú)趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。

　　書(shū)香，仿若一個(gè)朋友般伴我成長(zhǎng)。傷愁時(shí)，翻開(kāi)它，你的內(nèi)心將充滿快樂(lè)；歡喜時(shí)，翻開(kāi)它，你將擁有雙倍的快樂(lè)。

一路書(shū)香作文13

　　伴著書(shū)香，我們一路成長(zhǎng)，成長(zhǎng)之路，我們微笑面對(duì)。每個(gè)人的一生中，總會(huì)有幾本書(shū)使自己一生受益，從書(shū)中，我們可以領(lǐng)略祖國(guó)山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國(guó)時(shí)期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風(fēng)光；我們可以······書(shū)中的知識(shí)，是人一生最寶貴的財(cái)富。

　　孩童時(shí)期的`我們，都會(huì)有一些童話書(shū)。童話書(shū)中的插圖及故事都會(huì)讓孩子們記憶深刻，童話書(shū)告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì)珍惜一類的道理，童話書(shū)帶給了孩子們天真無(wú)邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長(zhǎng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事，孩子們都會(huì)笑著說(shuō)：“這個(gè)人真笨�！�

　　正處于少年時(shí)期的我們，總愛(ài)看一些武俠小說(shuō)或青春類的小說(shuō)。每一本小說(shuō)總會(huì)告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯(cuò)誤。每看完一本小說(shuō)，我們都會(huì)與同學(xué)討論，討論時(shí)，我們都會(huì)笑著說(shuō)：“這本小說(shuō)真好看�！�

　　青年時(shí)期，為學(xué)業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時(shí)間，靜下心來(lái)，享受書(shū)中帶給我們的寧?kù)o，這時(shí)，我們總愛(ài)看一些哲理性的書(shū)，這種書(shū)的背后，往往都蘊(yùn)含著一個(gè)心酸的故事，讀這種書(shū)，我們不禁潸然淚下，為主人公的遭遇同情。

　　中年時(shí)期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒(méi)有太多的時(shí)間看書(shū)，每天只是一邊吃著早餐一邊看報(bào)紙而已。

　　老年時(shí)期，享受這兒孫滿堂的幸福，每天回憶著過(guò)去美好的事情，回憶著過(guò)去所讀過(guò)的書(shū)。下午的時(shí)候，在陽(yáng)光下讀書(shū)，與朋友談?wù)撝�，這時(shí)的他們都會(huì)慈祥的笑著，或有時(shí)與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學(xué)知識(shí)。

　　成長(zhǎng)之路，書(shū)香陪伴。讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書(shū)，更使你受益無(wú)窮，一路書(shū)香一路笑。

一路書(shū)香作文14

　　書(shū)是找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書(shū)都像一位潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。一本好書(shū),它還會(huì)告訴我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的教益，樹(shù)立起更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了許多故事書(shū)，我常常被陶醉其中，受益匪淺�！栋籽┕�主和七個(gè)小矮人》仿佛把我?guī)У搅四亲�神奇的充滿愛(ài)的木屋里,同時(shí)它也告訴我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了外國(guó)小女孩那悲慘的童年歲月，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那些薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的坎坷的卻堅(jiān)強(qiáng)的'童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念深深地打動(dòng)了我，啟發(fā)我要在困難面前樹(shù)立信心、不屈不撓……

　　書(shū)也給我?guī)��?lái)了不少的美好遐想和向前的動(dòng)力。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)發(fā)表呀！于是，為了把作文寫(xiě)好，我平時(shí)讀起了更多的書(shū)，我期待著將來(lái)有一天我寫(xiě)的作文大家也能喜歡……

　　書(shū)，豐富了我的課余生活，給我增添了無(wú)窮的幻想的翅膀！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)書(shū)，和好書(shū)一路相伴。我堅(jiān)信，只有這樣我才能吸收到更好的營(yíng)養(yǎng)，攀登上更高的人生階梯！

一路書(shū)香作文15

　　書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。

　　——題記

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里，精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節(jié)，雨花繽紛的意境使我著迷?? 小時(shí)候，我總會(huì)拿著那些帶拼音和插圖的故事書(shū)，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽(tīng)。我每次都是伴隨著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)讀一些唐詩(shī)宋詞了。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩(shī)比賽，我總會(huì)是贏家，雖然最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。上小學(xué)之后，開(kāi)始接觸到了一些小說(shuō)，尤其是一些偵探類的'。我最愛(ài)看的就是《福爾摩斯偵探集》了。從那時(shí)起，總有一種想法—-要當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探家，并要親自去華爾街走一遭。

　　升入初中以后，我已沒(méi)有太多閑暇的時(shí)間看書(shū)了，但每當(dāng)看到那些文辭，我就會(huì)有無(wú)限的遐想�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡臉�(lè)觀讓我佩服；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡闹倚淖屛屹潎@；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡谋瘺鲎屛殷w會(huì)到了詩(shī)人的惆悵凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我始終不會(huì)忘記，我并不孤單，因?yàn)榍靶兄�路有�?shū)與我相伴??

　　寧?kù)o的小屋中散發(fā)著白色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書(shū)桌，靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲地讀著，思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書(shū)香我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)? 書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。

　　一路書(shū)香，一路芬芳。

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