【優(yōu)】我最敬佩的人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最敬佩的人作文1

　　她是一位對(duì)待工作全神貫注的人，她一工作起來(lái)，不管怎樣，都別想打擾到她，她就是------我的媽媽。

　　在一天晚上，我正在專心致志做媽媽布置的練習(xí)題，而媽媽則在電腦前一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地工作。突然，我的腦海中的一個(gè)字不見(jiàn)了，怎么也想不起來(lái)了，就去問(wèn)知書達(dá)理的媽咪，剛走進(jìn)書房，只見(jiàn)媽媽正在打印老總才發(fā)的'文稿，我輕聲地問(wèn)：“媽媽，這個(gè)字怎么寫，我忘記了，給我說(shuō)一說(shuō)吧！”說(shuō)著，便指了指那個(gè)字的拼音。原以為以前愛(ài)我的媽媽會(huì)告訴這個(gè)字是怎么寫的，可是媽媽卻頭也不抬一下，只顧著工作了，我又重復(fù)了一次剛說(shuō)過(guò)的話，媽媽還是不回答中。我又看了看媽媽那副專注的樣子，就自已去查字典了，再也不去打擾媽媽的工作了。

　　還有一個(gè)傍晚，吃飯的時(shí)間到了，媽媽還在與工作的“奮戰(zhàn)”之中，只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒仔細(xì)看文稿的每一個(gè)字；一會(huì)兒又離電腦遠(yuǎn)一點(diǎn)，看打印出來(lái)的效果，一會(huì)兒又拿起筆修改文稿上的錯(cuò)誤……我連續(xù)叫了幾聲“該吃飯了”，媽媽才邊工作邊答應(yīng)著，“你們先吃吧，我把這篇文稿打印完了就吃�！蔽覀兂酝炅�，媽媽卻又在打印另外的文稿了，該睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽才工作完了，讓爸爸煮一碗熱湯面，吃完了，臉也不洗，就睡著了，我也不再驚醒媽媽了，因?yàn)槊魈爝�有任務(wù)等著她，因?yàn)樗�現(xiàn)在已經(jīng)很累，很累了。

　　像這樣的例子還有許多，我的媽媽對(duì)待工作十分全神貫注，有時(shí)我叫她“工作狂”，有時(shí)我叫她“迷工作”，但是媽媽所做的一切都是為了欠的幸福生活。

　　我敬佩我的這位“工作狂”--------媽媽。

我最敬佩的人作文2

　　在每一個(gè)人的心目中，可能都有一位足以令你敬佩的英雄、偉人……我也有一位最敬佩的人——列夫·托爾斯泰。

　　列夫·托爾斯泰出生貴族，于1852年參軍，是一位偉大的作家，曾經(jīng)寫了許多有名的文章《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……我些我都喜歡讀。之前語(yǔ)文書里曾這樣描述過(guò)他的外貌：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界，看見(jiàn)他的.人都覺(jué)得他像侏儒�？傊�，他長(zhǎng)得很不好，而且脾氣性格很古怪，曾與屠格涅夫產(chǎn)生了17年的決裂。雖然列夫·托爾斯泰長(zhǎng)相不好，但他有一雙非常有靈性的眼睛，如同一把锃亮的鋼刀，犀利的目光直中他人要害。

　　托爾斯泰有一個(gè)非常聰明的腦子、一顆堅(jiān)定的心。他曾在當(dāng)兵時(shí)讀過(guò)屠格涅夫的文章，讓他對(duì)自己充滿了信心，勇敢的發(fā)表了自己的第一篇文章——《童年》。托爾斯泰曾被別人評(píng)價(jià)為俄國(guó)的一面鏡子，因?yàn)樗�能看清俄�?guó)的真實(shí)面目，將當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀勇敢的用筆寫出來(lái)，他寫的書在全國(guó)各地非常暢銷。

　　我之所以非常敬佩他，是因?yàn)樗�不以自己特殊的外貌而自卑，�?dāng)然不能否認(rèn)的是，這樣的外貌肯定在他的生活和工作中帶來(lái)很多的不便與麻煩，甚至?xí)�收獲嘲笑、打擊等。記得書中提到有個(gè)記者去采訪成名后的他，當(dāng)他打開(kāi)門的那一剎那，看到了一個(gè)侏儒，那些記者當(dāng)面就嘲諷他，現(xiàn)場(chǎng)很尷尬，但托爾斯泰并沒(méi)有說(shuō)什么，還與那位記者握了手，給了他一個(gè)微笑。這需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊，睿智、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寬容都在他身上體現(xiàn)了，我特別想成為像他一樣的人。

我最敬佩的人作文3

　　古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我最敬佩的人就是我的媽媽。

　　那天我?guī)е�爸爸剛做好的飯到醫(yī)院看望生病的奶奶。來(lái)到病房門口，我輕輕地踮起腳尖，透著玻璃往里瞧，不禁被眼前的景象怔住了：媽媽用左手扶著奶奶的后背，右手拿著一把梳子，為久臥不起的奶奶梳頭，那一絲絲銀發(fā)都粘在了一起，特別難梳。只見(jiàn)媽媽先用手把奶奶的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)分開(kāi)，然后再梳，每一個(gè)動(dòng)作都顯得小心翼翼。媽媽的手好像變了，變得不像原來(lái)那樣僵硬，而是越來(lái)越溫柔，越來(lái)越細(xì)膩，突然間有一種纖纖玉指的感覺(jué)，本來(lái)就細(xì)長(zhǎng)的手顯得更美了。

　　頭梳好了，媽媽可能是見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，便對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，我再給你擦擦身子吧，這屋里雖然涼快些，但也不能不洗洗吧。您不是最愛(ài)美嗎？即使咱生病了，也得漂漂亮亮的，對(duì)吧？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后媽媽去衛(wèi)生間，經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，選出了一條最柔軟的毛巾，接了一盆溫水，把毛巾放在水里泡一泡，再擰一下，便拿過(guò)來(lái)給奶奶擦身子，擦到腋窩時(shí)，奶奶渾身抖了一下，媽媽趕緊說(shuō)：“媽，您在忍一下，馬上就好了。您聞聞這里多難聞呀，孩子等會(huì)兒要聞見(jiàn)了多不好！”在媽媽的勸說(shuō)下終于擦完了。媽媽對(duì)待奶奶一絲不茍，像對(duì)待自己的.親媽媽一樣細(xì)致入微，她的臉上沾滿了汗珠，那大大的眼睛顯得更美了。

　　這時(shí)我忍不住了，推開(kāi)房門進(jìn)去了，媽媽說(shuō)：“喲，正好，剛給奶奶洗好身子，把飯拿來(lái)，給奶奶喂飯�！蔽野扬埬贸鰜�(lái)遞給媽媽。媽媽拿出奶奶吃飯用的勺子，一點(diǎn)一點(diǎn)地給奶奶喂。有時(shí)湯汁會(huì)從奶奶口中流出，媽媽便用布給奶奶擦，一點(diǎn)油漬也不讓留下。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)孝順的媽媽，一個(gè)具有中國(guó)婦女的品質(zhì)的母親，她雖然是一個(gè)平凡的人，但卻做出了不平凡的事，再通過(guò)行為教導(dǎo)我，一直都在“潤(rùn)物”，卻“細(xì)無(wú)聲”！

我最敬佩的人作文4

　　在我的身邊，有很多我熟悉的人，可是，她卻使我最敬佩的一個(gè)人。

　　她，留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，喜歡穿紅色的連衣裙和襪子；她，就是我的.同桌———杜麗娜。

　　杜麗娜學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。別看她平時(shí)在學(xué)習(xí)上沒(méi)下什么功夫，其實(shí)她一回家就溫習(xí)功課。復(fù)習(xí)今天講的，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的；做課外練習(xí)題……，從沒(méi)少她的份。三門主科一起測(cè)試，她也不怕，每次考試她都穩(wěn)拿第一。

　　杜麗娜不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)。一提起她的名字，全班同學(xué)無(wú)不翹起大拇指。

　　記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了一道題，我特地向她請(qǐng)教；“麗娜，這道數(shù)學(xué)題怎樣做？”“噢，這道題單位不同，應(yīng)該先把單位化成分米，這不是求兩個(gè)物體合在一起之后的表面積和體積嗎？我給你寫道公式吧……”麗娜耐心地給我分析我不懂的地方，還畫了圖幫助我理解�！昂昧耍�算出來(lái)了�！丙惸刃α诵��！翱晌疫�是不懂它為什么要這樣求？”我疑惑地問(wèn)�！澳呛�，我再給你講一遍�！丙惸炔坏�不像其他同學(xué)一樣，說(shuō)我把答案給你抄好了之類的話。而且還跟我細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍又一遍�！岸�了嗎？”麗娜微笑地問(wèn)�！岸�了！懂了！”不知怎么的，我竟比發(fā)現(xiàn)新大陸還要高興，轉(zhuǎn)身拿起筆，又飛快地寫了起來(lái)。

　　還有一次，上體育課，一名女同學(xué)不小心被前邊的男同學(xué)絆倒了，左腿膝蓋上的皮磨破了，而且流了很多血。杜麗娜馬上跑向醫(yī)務(wù)室，可門關(guān)了。麗娜又

　　一口氣沖上五樓，跑到辦公室拿了消毒水和棉球。一口氣跑下樓。麗娜小心翼翼地為這位受傷的女同學(xué)清洗傷口，還用面巾紙把棉球固定在腿上，然后，扶女同學(xué)回教室休息。那位女同學(xué)———楊凡很感激她。她說(shuō)，如果不是杜麗娜幫她，恐怕傷口還會(huì)感染呢！

　　你說(shuō)，這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

我最敬佩的人作文5

　　通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》我認(rèn)識(shí)了一位最令我敬佩的人——海倫·凱勒。她一歲半時(shí)因患猩紅熱失聰致盲，但是她在老師莎莉文的幫助下刻苦學(xué)習(xí)最終成為了美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

　　我嘗試蒙上眼睛不用家人幫助圍著家里轉(zhuǎn)了一圈，短短幾分鐘就受不了了�？墒呛�倫·凱勒卻在黑暗中度過(guò)了整整87年，而且以頑強(qiáng)地毅力克服了生理缺陷所造成的痛苦，并在老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，脾氣不再暴躁，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一位學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。

　　有一次海倫·凱勒和莎莉文老師經(jīng)過(guò)一家水井房，莎莉文老師把海倫·凱勒的手放在了水管口上，頓時(shí)一股清涼的水從海倫·凱勒的手上流過(guò)，她猛然醒悟，原來(lái)“水”就是這種奇妙而清涼的東西呀！在莎莉文老師精心的指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了拼寫許許多多的單詞，她不分晝夜不停地書寫著單詞和句子，想一塊干燥海綿在吮吸著知識(shí)的甘霖。她每天拼命地摸著盲文，以至于小小的.指頭磨出了血……，就這樣海倫學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話，閱讀，書寫和算術(shù)。

　　通過(guò)閱讀我還知道海倫·凱勒市一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她心靈豐富，感情細(xì)膩，用觸覺(jué)感悟著多彩的世界，她說(shuō)：“春夏秋冬一一在我身邊展開(kāi)，這對(duì)我是一出無(wú)窮無(wú)盡驚人的戲劇。這戲在我手指上流過(guò)�！�

　　我敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)的意志，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和熱愛(ài)生命的品質(zhì)！

我最敬佩的人作文6

　　每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出她的身影，那就是我的一個(gè)最好的朋友—王今儀。

　　她有一雙大眼睛，扎著短短的馬尾辮，高高的鼻子，小巧的'嘴巴，說(shuō)起話來(lái)干脆利落，聲音很動(dòng)聽(tīng)。她很瘦，經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)褲，長(zhǎng)款馬甲，臉上總帶著微笑。

　　一次，我邀請(qǐng)她教我學(xué)騎自行車，我倆推著自行車來(lái)到操場(chǎng)，她讓我先試試自己能否掌握方向，我助跑后騎上自行車，腳還沒(méi)開(kāi)始蹬，就從車子上摔了下來(lái)。我又試了兩次，還是不行，就把自行車摔在一旁，說(shuō)：“王今儀，太難了，我不學(xué)了。咱倆去玩吧？”可她卻說(shuō)：“你才試了兩次，怎么知道自己學(xué)不會(huì)呢？來(lái)，咱倆一塊學(xué)，我?guī)湍��！彼�扶著后座，我在前面試著騎，可我頻頻摔倒，我打退堂鼓了。她卻又一次鼓勵(lì)我：“不要放棄，我都學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得你比我聰明，加油！再說(shuō)了，我在后面給你推，你放心吧”。我又開(kāi)始嘗試，突然，我聽(tīng)到一聲激動(dòng)的叫喊：“你做到了，我立刻回頭望去，原來(lái)，她根本就沒(méi)有扶我，我已騎出好遠(yuǎn)�！蔽疑鷼獾膯�(wèn)：“你怎么不在后面扶我，差點(diǎn)又摔倒�！彼�說(shuō)：“我相信你，你已經(jīng)可以掌握平衡了，所以…”她話還沒(méi)說(shuō)完，我就激動(dòng)地抱住了她。

　　我感激她，她不會(huì)因?yàn)槲业姆艞壎�放棄，而是相信我，不斷鼓�?lì)我堅(jiān)持走下去。我在心里敬佩她。

我最敬佩的人作文7

　　在我們生活中，有許許多多的人值得我們?nèi)ゾ磁�，有知識(shí)淵博的魯迅；有辛辛苦苦培育“祖國(guó)花朵”的“園丁”；有默默無(wú)聞的清潔工；有……但我最敬佩的人是他——一個(gè)不相識(shí)的陌生人。

　　去年盛夏的一天上午，天氣突然變得陰沉沉的，“呼——呼——”看來(lái)風(fēng)爺爺又在發(fā)脾氣了，野牛般橫沖直撞地面�！班豚�！”緊接著，一道閃電打破了天空中的平靜，“轟隆�。　崩坠�公把自己珍藏已久的大鼓重重地敲了起來(lái)，發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響。不一會(huì)兒，“嘩——嘩——嘩”傾盆大雨從天而降。

　　站在校門口的我抱怨道：唉，真倒霉！今天又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽又去出差了，家里又沒(méi)有人，這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，“轟”的一聲，原來(lái)是雷公公在嘲笑我這個(gè)困難之主。這時(shí)一位身材魁梧的大哥哥路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)弱小又無(wú)助的.我便過(guò)來(lái)問(wèn)�！斑�，你怎么不回家呀？”一眼疑問(wèn)朝我問(wèn)道。我一把鼻涕一把淚地回答道：“我回不了家了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，大哥哥就已經(jīng)彎下腰，雙手托放在地，說(shuō)是要帶我回家。此時(shí)，我的心中流出一股暖流，溫暖了我的心窩，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　大風(fēng)在無(wú)情地呼嘯，大雨像瓢潑一樣往下澆。我使勁地抓住大哥哥的手，倚靠在大哥哥的背上。大哥哥為了不讓我淋濕就把雨傘向后倒，自己卻淋得像水里鉆出來(lái)似的，渾身上下都是水，我心疼極了，可又無(wú)能為力。不一會(huì)我就到家了，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，大哥哥的身影早已消失了，可我還沒(méi)來(lái)得及告別呢，不禁地低下了頭。

　　下午，風(fēng)雨早已躲起來(lái)了，陽(yáng)光驅(qū)散了烏云。眼前重現(xiàn)著上午的情景，不禁流下了感激不已的熱淚。這就是我最敬佩的人——一個(gè)陌生人！

我最敬佩的人作文8

　　有人敬佩與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾�，有人敬佩在籃球場(chǎng)上勇往直前的姚明，也有人敬佩游泳冠軍孫楊，可是，我卻十分敬佩普普通通的清潔工人。

　　在一個(gè)悶熱的夏天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，一點(diǎn)兒都不想動(dòng)，俗話說(shuō)：六月的天娃娃的臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。這不，剛才還艷陽(yáng)高照的天空這會(huì)又下起雨來(lái)了。這時(shí)我透過(guò)窗戶隱隱約約看見(jiàn)雨中有一個(gè)身影在移動(dòng)，而且還是橙色的。我想：不會(huì)是清潔工人吧？我又轉(zhuǎn)念一想不可能的，這么大的雨，清潔工人肯定都回去了，不可能還在掃地的。這時(shí)，那個(gè)身影慢慢地向我家靠近了，我定睛一看，啊呀，你還別說(shuō)，真是清潔工！只見(jiàn)她全身都被淋濕了，還在專心致志地掃地。我連忙叫起來(lái)：“奶奶，你看見(jiàn)那個(gè)人了嗎？她是個(gè)清潔工，正被雨淋呢！”奶奶一眼就看透了我的心思，說(shuō)：“我知道你想為她撐傘，去吧！清潔工為了社會(huì)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，真了不起！”

　　我立刻拿起雨傘沖到樓下，為清潔工阿姨撐起了傘。她見(jiàn)了我，十分詫異，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你啦！小朋友！”我回答道：“沒(méi)關(guān)系，我做的這點(diǎn)小事哪有您對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大呢！”她聽(tīng)了微微一笑說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)完又到雨中去掃地了。我望著她遠(yuǎn)去的背影，思緒萬(wàn)千……

　　是誰(shuí)？把地面打掃打掃得一塵不染，是誰(shuí)？在寒冬臘月、嚴(yán)寒酷暑中打掃衛(wèi)生，成為大街上一道靚麗的'風(fēng)景線。就是清潔工們，一群平凡而偉大的人，世界因?yàn)槟銈兌�更美麗。你們是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我最敬佩的人作文9

　　一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛加上紅潤(rùn)的嘴唇，構(gòu)成了能說(shuō)會(huì)道的檀老師，她像母親一般關(guān)愛(ài)我們，教育我們，用盡了心血。檀老師就是我最敬佩的人。

　　首先，她在寫作文上給了我們極大的幫助和鼓勵(lì)，讓不愛(ài)寫作文的同學(xué)愛(ài)上寫作文，讓愛(ài)寫作文的同學(xué)寫出好文章。記得有一次，別的同學(xué)都放學(xué)了，她還在犧牲自己的時(shí)間為我講作文，作文中的每個(gè)錯(cuò)別字都被她的火眼金睛看出來(lái)了，每一個(gè)病句她都幫我挑出來(lái)，還有她講作文時(shí)的耐心和細(xì)心，是別的老師沒(méi)有的。她還在結(jié)尾寫上一大段修改建議，讓我更加了解到自己作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并更好地去修改作文。我有不懂的地方，她還耐心解答。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都加以鼓勵(lì)，同學(xué)們有些地方進(jìn)步時(shí)，她總會(huì)在旁邊畫上一顆大五角星。這點(diǎn)，她讓我敬佩。

　　檀老師不僅在學(xué)習(xí)方面讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，在生活上對(duì)我們更是關(guān)懷備至�；貞浧鹑�年級(jí)時(shí)，有一次我有些發(fā)燒，她立刻把我送去醫(yī)務(wù)室，并給家長(zhǎng)打電話，生怕我身體不舒服，一些同學(xué)大病初愈，她還不讓他們做值日，怕她們又生了病，她無(wú)微不至地照顧著我們。這點(diǎn)，她讓我敬佩。

　　最讓我感動(dòng)的是，她那次帶病上課，雖然有些發(fā)燒，但為了我們能抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，她還是堅(jiān)持像平常一樣給我們講課。要是換成別的老師，準(zhǔn)不會(huì)像她這么犧牲自己的休息時(shí)間為我們多講一點(diǎn)知識(shí)，為了幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，她用盡了心血。這點(diǎn)，她讓我敬佩。

　　檀老師的`優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，這么多優(yōu)點(diǎn)都完美地結(jié)合在了檀老師身上，所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就指她像及時(shí)雨一樣，在我們需要的時(shí)候，她就悄悄地出現(xiàn)了，像細(xì)細(xì)的春雨一樣默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我們這些泥土中的小苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷、照顧，她的愛(ài)跟母愛(ài)一樣偉大，在此，我對(duì)檀老師表示由衷的敬佩和感謝！

我最敬佩的人作文10

　　一雙水靈靈的大眼睛紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她就是我最敬佩的人---高雅蕾。

　　說(shuō)她是一個(gè)全神貫注的人。這可一點(diǎn)兒都不假。有一次，美術(shù)老師讓我們畫想象畫，有些同學(xué)一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒聊天，這可一點(diǎn)兒都不像高雅蕾，你看她！那嚴(yán)肅的神情，那炯炯有神的眼睛，那揮筆速寫的'雙手，是多么認(rèn)真、全神貫注��！高雅蕾的眼睛突然閃著異樣的光，仿佛在跟誰(shuí)激烈的地爭(zhēng)吵；她像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛己經(jīng)消失了。高雅蕾一會(huì)兒涂涂改改，一會(huì)兒拿起橡皮仔。過(guò)了好一會(huì)兒，她終于畫完了，仔細(xì)地擦掉多余的印記。望著自己的畫癡癡的笑，絲毫沒(méi)有察覺(jué)她的身邊早已圍滿了人。同學(xué)們贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是她自己，她呆呆地看著自己的畫，已經(jīng)沉浸在她自己的世界里了。真是全神貫注啊！

　　如果說(shuō)她精益求精，我舉雙手贊同。畫完畫，她皺著眉頭，端詳著她的畫，“啊不！”嚇得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她拿著畫筆仔細(xì)修改著，她的畫已經(jīng)很好看了。可她執(zhí)意要修改自己的畫。不久，她大笑一聲，同學(xué)們立馬圍過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她畫的畫，同學(xué)們都贊嘆不已。

　　這就是我的同學(xué)高雅蕾，一個(gè)全神貫注、精益求精的女孩。高雅蕾，我敬佩你，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我最敬佩的人作文11

　　有人敬佩講義氣的朋友，有人敬佩在一線抗疫的醫(yī)生，有人敬佩不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守崗位的警察叔叔，有人敬佩給我們創(chuàng)造整潔環(huán)境的清潔工人但我最敬佩的人還是我親愛(ài)的媽媽。

　　我的媽媽是瓜子臉，黑黑的頭發(fā)披在肩上，顯得十分優(yōu)雅。她的一雙眼睛，炯炯有神，高高的鼻子上有一顆綠豆大小的黑痣，又顯得很俏皮。

　　我的媽媽非常有耐心。記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有道題怎么也解不開(kāi)。我只好向媽媽求助：“媽媽，我有道題不會(huì)做，幫我看一下吧！”媽媽聽(tīng)到我的“求助”，放下拖把就跑了過(guò)來(lái)。她耐心地給我講了一遍又一遍，嘗試了好幾種解題思路。最后，我不僅算出了題目，還學(xué)會(huì)了發(fā)散思維，一題多解。媽媽給我講題時(shí)，她的聲音非常柔和，就像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的臉頰。

　　我的媽媽非常勤勞。她總是在忙忙碌碌地為我和爸爸做上一桌可口的飯菜之后，就去收拾廚房。吃完飯后，洗碗、掃地、擦桌子爸爸總是喊她，讓她休息一會(huì)兒，但是，媽媽總是嘴上說(shuō)著馬上做完了，每每還要做好久。有時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽還在忙碌著準(zhǔn)備第二天的早餐。

　　我的媽媽非常善良。她有一個(gè)習(xí)慣，每次出門都會(huì)帶著幾張創(chuàng)可貼，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“到外面玩兒，你總是這里跑那里跳，容易磕著。而且，如果其他小朋友摔傷了，也可以用�！眿寢屢虼诉�得了一個(gè)外號(hào)“創(chuàng)可貼阿姨”。每天晚上我們出去散步的`時(shí)候，媽媽都會(huì)帶一些骨頭和剩菜，在公園的角落里喂那些流浪的小貓和小狗。

　　媽媽是一位既耐心、又勤勞、又善良的人，她是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文12

　　我最敬佩的人也是我的偶像，他就是我書法培訓(xùn)班的陳豐慶老師。

　　陳老師烏黑的頭發(fā)上夾雜著幾根銀發(fā)，時(shí)光無(wú)情地在他的額頭上留下了許多皺紋，一對(duì)彎彎的眉毛在閃亮的葡萄般的大眼睛上懸掛著，一個(gè)高鼻梁，一張大大的'嘴巴。他還有一個(gè)啤酒肚，身材胖胖的，個(gè)子不是很高。

　　當(dāng)初是媽媽聽(tīng)別人說(shuō)童心圓舉辦了一個(gè)五天集訓(xùn)營(yíng)，是教練字的，說(shuō)學(xué)寫字非常有成效，連成一筆好字的速度非�？臁Ｈ缓缶徒o我報(bào)了這個(gè)寫字集訓(xùn)營(yíng)。

　　進(jìn)了教室我看見(jiàn)一個(gè)男老師，我仔細(xì)地打量了一下，心里想：這個(gè)老師給我的感覺(jué)好恐怖啊，他還沒(méi)有教我練字，我會(huì)不會(huì)被他嚇傻？

　　開(kāi)始上課了。陳老師給我們講寫字時(shí)需要注意的坐姿和握筆姿勢(shì)，然后開(kāi)始教我們練習(xí)筆畫操——點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提，筆筆都要寫到位。

　　在我練習(xí)筆畫橫時(shí)，我怎么也寫不好，我看見(jiàn)陳老師慢慢地走過(guò)來(lái)，我以為陳老師要過(guò)來(lái)打我，誰(shuí)知陳老師走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)我：“你的筆畫橫是不是不會(huì)寫�。俊甭�(tīng)到老師和藹地問(wèn)話，我那緊張的心情才慢慢地放松下來(lái)�！班�，這個(gè)橫我怎么也寫不好。”陳老師坐下來(lái)耐心地教我，我看到老師都沒(méi)有放棄我的意思，我自己又有什么理由不好好地學(xué)習(xí)呢？接著，陳老師又和藹地說(shuō)：“寫這個(gè)橫就像是飛機(jī)降落，它是滑過(guò)來(lái)的，不是飛機(jī)頭先落地再滑過(guò)來(lái)的，你就可以想象一下，照著這個(gè)感覺(jué)再寫一下。”我仿照老師的感覺(jué)寫了一筆橫，雖然寫得不是很好，但是我已經(jīng)把這個(gè)感覺(jué)寫出來(lái)了，我真是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。陳老師也高興地說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得非常好！將來(lái)一定能成為書法家�！蔽衣�(tīng)后非常開(kāi)心，雖然我現(xiàn)在寫的字也不是很好看，但是，有了陳老師的鼓勵(lì)，我相信我的字會(huì)越寫越好，說(shuō)不定將來(lái)我就成了書法家呢？

　　這就是我的練字老師，我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文13

　　相信大家一定知道一款叫旅行青蛙的佛系游戲吧？起初我不太懂這游戲，但一回想到一些事，我又領(lǐng)略到制作人的良苦用心了。

　　一天早晨，我被尿憋醒后，不得不起床。一開(kāi)門，就撞見(jiàn)走廊上的媽媽�！鞍Γ楷F(xiàn)在不是放假了嗎？她怎么還是這么早就起床？”我一邊上廁所，一邊心想道。“要不？跟過(guò)去看看？”最終，好奇心粉碎了倦意�；氐椒块g，披上外套，準(zhǔn)備干起007的活。

　　首先，脫下鞋子以免在竹地板上弄出聲響。接著，迅速閃到對(duì)面房間，熟練且悄然無(wú)聲地打開(kāi)房門。“喂！現(xiàn)在不是偷玩電腦的時(shí)候�！蔽以谛闹凶柚惯@一動(dòng)作的繼續(xù)。聽(tīng)著腳步聲，媽媽是去廚房了，我在心中默默地判斷著。并迅速遛到客廳的沙發(fā)旁邊，“偵查”著廚房的身影。身影開(kāi)始整理廚房，漸漸的，十五分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始有了倦意。可媽媽還在東一下西一下的收拾。又過(guò)去了十多分鐘，媽媽終于換了個(gè)活——洗碗刷盤。我開(kāi)始為我的決定后悔了，真想去睡覺(jué)，但僅存的好奇心支持著我看下去。過(guò)了大約二十分鐘，媽媽洗完了碗坐下來(lái)休息�？蛇�沒(méi)有半分鐘，媽媽又進(jìn)了廚房，開(kāi)始燒水洗菜……時(shí)間漸漸地與媽媽忙碌的身影連成一體。我沒(méi)有了困意，看著媽媽做完一件又一件的事。我體會(huì)到了什么。又不知過(guò)了多久，媽媽把豐盛的早餐端了上桌。此刻，我的鬧鐘響了。剎那間，我一切都明白了。

　　為什么我一起床就有早餐吃？為什么第二天看見(jiàn)廚房會(huì)如此整潔？為什么昨日殘留在杯子里的`葡萄酒殘?jiān)鼤?huì)毫無(wú)蹤跡？原來(lái)這一切的一切都是媽媽起這么早為我做的！我的雙眼漸漸地被淚水霸占。

　　明天早上，我在熟睡，媽媽在精心準(zhǔn)備早餐；每天中午，我在悠閑地看書，媽媽在賣力地整理這個(gè)家；每天晚上，我躺在床上與朋友打著游戲，可媽媽在默默的為我清洗衣服！

　　我的媽媽她不想科學(xué)家，發(fā)明出造福人類的東西；她不像一名歌手，唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；她不像個(gè)文學(xué)家，寫出溫暖人心的文章。但她是我最敬佩的人。因?yàn)椋�她給了我一個(gè)千金不換的家！

我最敬佩的人作文14

　　每個(gè)人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是足球明星——C羅。

　　C羅本名叫斯里斯蒂亞諾·羅納爾多，簡(jiǎn)稱為C羅，與梅西并稱“絕代雙驕”。他最令我敬佩的，不是他華麗的球技，而是他為足球付出的精神，以及他的堅(jiān)持。

　　C羅出生在葡萄牙的馬德拉島。本來(lái)身體很弱，因?yàn)樗�出生在一個(gè)窮苦人家之中，但是貧困限制不了他對(duì)足球的熱愛(ài)，他在練習(xí)足球技術(shù)之后，英國(guó)曼聯(lián)隊(duì)球探來(lái)到葡萄牙，一眼便看中了C羅，以兩千多萬(wàn)歐元加盟曼聯(lián)，從此開(kāi)始了他的`足球生涯。那時(shí)的C羅身體仍然很弱，不過(guò)了，在曼聯(lián)幾年的鍛煉，從一個(gè)瘦弱的少年變成了一個(gè)身高一米八七，身強(qiáng)體壯的超級(jí)前鋒。遠(yuǎn)在西班牙的皇家馬德里看中了C羅的球技，便用了八千多萬(wàn)歐元將C羅買走，從此開(kāi)啟了C羅在皇馬長(zhǎng)達(dá)十多年的效力時(shí)間。

　　但保持C羅健壯的是有一個(gè)鮮為人知的事情。

　　你永遠(yuǎn)不會(huì)想到C羅的推薦食譜是白水煮雞，礦泉水吧！他堅(jiān)持了二十多年，每天都吃這個(gè)，這就是他肌肉含量占身體46%，而普通運(yùn)動(dòng)員的肌肉含量卻很難超過(guò)42%。

　　C羅堅(jiān)持的精神令我敬佩，而他謙讓的精神更令我敬佩。

　　最近，皇馬的主教練齊達(dá)內(nèi)對(duì)C羅說(shuō)：“你年齡大了，少跑步，多休息吧�！逼溲酝庵�意就是說(shuō)讓C羅為球隊(duì)做些貢獻(xiàn)，讓新球員好好發(fā)揮一下。C羅爽快地答應(yīng)了，盡管他上場(chǎng)的時(shí)間仍然是最多的。前幾天，C羅轉(zhuǎn)會(huì)到尤文圖斯，他沒(méi)有抱怨什么，只是說(shuō)：“我老了，皇馬容不下我了，該讓新球員好好鍛煉了。”這也充分說(shuō)明了他的謙讓。

　　說(shuō)到我最敬佩的人，那一定是“絕代雙驕”之一——C羅了。

我最敬佩的人作文15

　　瞧！那個(gè)臉上帶著微笑、邁著輕盈的步子向我們走來(lái)的就是我最敬佩的人——薛老師。薛老師是我們班的語(yǔ)文老師，她知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那么幽默風(fēng)趣。薛老師最擅長(zhǎng)教我們寫作文了，使我們?cè)诓恢�不覺(jué)中漸漸愛(ài)上了習(xí)作。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。薛老師大步跨進(jìn)教室。她走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地叫起來(lái)：“馬凱尤！馬凱尤！上來(lái)拿作業(yè)本了�！�

　　我們班沒(méi)有這樣一個(gè)人啊，她喊了幾聲也無(wú)人應(yīng)答。本子發(fā)完了，馬凱龍站起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)本子�！编蓿�原來(lái)是馬凱龍把自己的名字寫得丟筆少畫兒了。我們?cè)谝魂囆β曋兄�道了寫字要工整、認(rèn)真，不能丟筆少畫。接著，薛老師又問(wèn)大家：“同學(xué)們，雞肉會(huì)吃人，你們信不信？”

　　“不信！”我們異口同聲地喊到。哪知道，薛老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著，她就拿出一個(gè)作文本大聲地讀起來(lái)：“我被這盤雞肉吃光了�！�

　　哈！原來(lái)是我們班的'一個(gè)同學(xué)把“把”字句和“被”字句搞混了。同學(xué)們又一次在笑聲中受到了教育。打這以后，同學(xué)們寫作文，總是細(xì)細(xì)琢磨，用心修改，類似的錯(cuò)誤比以前少了許多。

　　薛老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)寫作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我們?cè)趺磿?huì)不感到驕傲呢？我們又怎么會(huì)不愛(ài)上讀書、愛(ài)上寫作呢？

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