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（通用）痕跡作文800字35篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的痕跡作文800字，歡迎閱讀與收藏。
痕跡作文800字 1
愛(ài)不會(huì)被風(fēng)化，只因?yàn)橛心懔粝碌暮圹E。
——題記
眉梢下的美痕
你把愛(ài)留給我，卻把愛(ài)過(guò)的痕跡也留給了你自己，在我眼里，那痕跡是如此的刺眼而又如此的美麗。
第一次注意到那痕跡，是在一個(gè)連太陽(yáng)都懶得出門的陰天里，天灰蒙蒙，陰的有些可怕。坐在電腦前，屏幕中的美圖始終吸引不住視線，心里不停的思量著：“什么時(shí)候你回來(lái)呢”……“咚咚”熟悉的敲門聲讓我有些欣喜，我蹦著去開(kāi)門，剛打開(kāi)門，話還沒(méi)有說(shuō)出口，卻被你搶先一步，“我買的毛線給你打毛衣，外面買的毛衣不暖和”，說(shuō)著嘴角揚(yáng)起了微笑，那微笑，如同一股清新的暖流，從腳下蔓延全身以至于讓我眼角有些濕潤(rùn)。
我看著你走到沙發(fā)旁，有些顫微的手從袋子里掏出來(lái)毛線，嫻熟的開(kāi)始織起來(lái)，我愣了一會(huì)，然后輕手輕腳的走到你后面，偷偷地抱住了你，把頭埋在你的脖子里，呼吸著你的氣息�！岸级啻罅�，還像個(gè)孩子……”，我嘟著嘴不情愿的說(shuō)道：“我在你面前，永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，想甩掉我都不行”，說(shuō)著抬起了頭……霎時(shí)間，心被針扎一般，如此近距離的觀察，從未注意過(guò)的那一道道皺紋，猶如一條條鞭子，鞭打著我心靈的'最深處，它又如同一根根蠶絲，包圍著給我溫暖，它是那么的刺眼，使我不忍接受，它又是那么的美麗，只因?yàn)閻?ài)的雕琢。我緊抱著你的手有些顫抖，眼淚順著臉頰滑落，把頭埋得更深，輕輕地說(shuō)了聲“我愛(ài)你”……
那不是皺紋，是愛(ài)的痕跡。
臉頰上的淚痕
“醫(yī)生，醫(yī)生……”你疲憊的身軀不停地在尋找希望的蹤影，卻因雙腳的沉重而一下子跪倒了樓梯上，無(wú)助的淚水在臉上悄悄地走過(guò)……
臨近體育中招考試，本來(lái)身體素質(zhì)就不好的我在魔鬼般的訓(xùn)練中生病。訓(xùn)練時(shí)，頭重腳輕的感覺(jué)充溢著全身，仿佛是一只大手從后面用力的推我，我晃了幾下身子，向前傾去……在模糊的意識(shí)中，只聽(tīng)見(jiàn)耳畔那熟悉的聲音“小杰，小杰……”你的雙手緊緊地抓住我的手，那么溫暖，以至于讓我想要睡會(huì)，疲憊的雙眼支撐不住睜開(kāi)眼睛的力量，忽然的臉頰有些濕潤(rùn)，使我清醒許多，吃力的睜開(kāi)眼睛，微弱的目光卻迎上你臉頰一滴正在滑落的淚水，順著那并不漂亮的臉頰，緩緩流到我的臉上，留下了你的余溫……
那不是眼淚，那是愛(ài)的痕跡。
媽媽，人常說(shuō)；人活著就是要在人間走一回；可是，我想說(shuō)“你已經(jīng)在我的心里走過(guò)，留下了愛(ài)的痕跡”。
痕跡作文800字 2
外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來(lái)比我走過(guò)的路還要長(zhǎng)。彎彎曲曲的田間小路，滿是他留下的痕跡。這些痕跡，現(xiàn)在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。
外祖父特愛(ài)種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場(chǎng)里常見(jiàn)的蔬菜，他幾乎都種過(guò)。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著鋤頭，穿著黑色的'長(zhǎng)筒皮靴，皮靴上還沾著上次來(lái)地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫面。那就像田園畫家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫面鐫刻在我心中，成為一道永恒的痕跡。
外祖父常說(shuō)，菜場(chǎng)里的菜會(huì)有農(nóng)藥，吃了不放心，還是自己種的比較好。這句話一說(shuō)就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔(dān)在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì)裂開(kāi)道道口子。這些也都是永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的痕跡。
小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)牢牢地抓著我的手。那是一種很特別的感覺(jué)。有溫暖，有痛楚，現(xiàn)在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì)扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見(jiàn)到的外祖父的手指甲永遠(yuǎn)是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)嫩紅都沒(méi)有。指甲縫里，似乎總是卡著無(wú)法洗凈的泥土。他的手，也有一股濃重的泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內(nèi)心，成為一道永遠(yuǎn)的痕跡。
現(xiàn)在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺(jué)，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì)成為我記憶中永遠(yuǎn)的痕跡，隨著時(shí)間的雕琢，越來(lái)越深。
痕跡作文800字 3
“其實(shí)，我們每個(gè)人都是天地間的過(guò)客，一個(gè)人的聲音和足跡，如果能被另一個(gè)人深深地懷念和銘記，這就是永恒”三毛。
恍惚間，你離我而去的日子已過(guò)八年，你沒(méi)有變，而我的的確確從天真無(wú)邪的孩童成長(zhǎng)為涉世未深的青少年，有時(shí)候我很遺憾我是一個(gè)無(wú)神論者，不然總有一天我會(huì)與您在某個(gè)地方相見(jiàn)。這幾年做夢(mèng)的次數(shù)愈發(fā)多了，也就勾起了過(guò)往的一點(diǎn)青煙，和被水漬沾濕的枕。
那時(shí)候我還很小，不懂何為失去，我怔怔地望著外公的遺像失神，技術(shù)已發(fā)達(dá)的年代怎還有黑白照片，還懸掛高堂，我只能仰著脖子張望？你一言不發(fā)，握著你用了許多年的灰色手絹，你沒(méi)有哭，沒(méi)有一絲一毫的悲傷，似乎照片上的人與你無(wú)關(guān)。你只是靜靜地望著我，好像準(zhǔn)備回答我一切的問(wèn)題而你需要先思考一樣，幼時(shí)看不透的你眼眸里一閃而過(guò)的情緒，叫壓抑。臉上每一處皺紋都安然地躺在那里，于我只覺(jué)怪異，于母親只覺(jué)痛心，但現(xiàn)在我卻覺(jué)得你更多的是對(duì)離別本身的淡然和對(duì)生死的淡漠，人終將一死，你們共同度過(guò)的艱難歲月還留存在你的記憶里，深重卻也溫暖。
有好長(zhǎng)一段時(shí)間我都覺(jué)得人十分渺小，與地球萬(wàn)事萬(wàn)物相比是如此，何談廣袤無(wú)垠的'宇宙？這件事過(guò)去以后，我偶然間看到了一個(gè)詞，叫“星云之眼”，于是我想起了你，為你驕傲的同時(shí)也對(duì)自己曾經(jīng)的想法感到慚愧。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，國(guó)家還四分五裂的年代，你跟隨他從江蘇輾轉(zhuǎn)回到江西，父母的呵護(hù)，哥哥的寵愛(ài)已蕩然無(wú)存，時(shí)至今日，你的體會(huì)已無(wú)從考證，但可以肯定的是你保留著對(duì)生活的熱愛(ài)，養(yǎng)豬、種地、洗衣等都由你和他共同完成，你放下了地主千金的身段，為家人的生活操勞，一個(gè)轉(zhuǎn)眼，一輩子也就這么過(guò)去了。
只要自己所做的對(duì)得起自己就好了，是嗎？我的“星云之眼”因你而閉，精神的新生由你而啟。
“你看這世間山海相接，巍巍高峰綿亙不絕，正如這人生，負(fù)重前行，永無(wú)停歇之日”《鎮(zhèn)魂》。
請(qǐng)你相信，我會(huì)遵守與你的約定，讓自己這一生無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)得精彩，活的簡(jiǎn)單。
“一約既定，萬(wàn)山無(wú)阻，即便永世負(fù)重逆行，吾往矣”《鎮(zhèn)魂》。
痕跡作文800字 4
我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥(niǎo)，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。
記憶中的小腳丫
我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。
還沒(méi)好好感受年輕
影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書(shū)包，帶頭的經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)。”我們亦無(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。
半生存了好多話
歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴，青年時(shí)的'叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。
趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你
痕跡作文800字 5
風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開(kāi)來(lái)。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。
睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無(wú)法察覺(jué)的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對(duì)抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對(duì)矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)高了，思想成熟了，心性也變化了的時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見(jiàn)那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會(huì)有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗褪菚r(shí)間——?dú)v史的演繹者。
我猛然覺(jué)得自己很渺小，自己是時(shí)間用來(lái)裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過(guò)，也頹廢過(guò)。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開(kāi)頭。但我們可以去改變這其中的過(guò)程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡�；蛟S你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無(wú)痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時(shí)間安排給我們的`。我們無(wú)法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無(wú)法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會(huì)，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長(zhǎng)河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
痕跡作文800字 6
聽(tīng)，是小提琴。她的音色清脆悠揚(yáng)，宛若清晨鳥(niǎo)兒的歌聲，又似林間小溪的吟唱。那是朝氣蓬勃的青春。我聽(tīng)見(jiàn)了：回蕩在校園里的朗朗書(shū)聲，響徹在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，活躍在音樂(lè)課堂上的動(dòng)人音律。我看見(jiàn)了：正在回答問(wèn)題的少女挺直了腰桿兒，臉上帶的自信的笑容；坐在位置上的學(xué)生們揚(yáng)起了臉龐，雙眸中流露著專注的神情；跑道上準(zhǔn)備起跑的少年擺好標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備動(dòng)作，明亮的目光閃爍著志在必得的驕傲。這是青春的生命力，這是充滿活力的旋律。
柔和而又低沉的音色響起，大提琴加入演奏。于是青春有了另一種定義，那便是從稚嫩轉(zhuǎn)向成熟。閑暇時(shí)光，發(fā)現(xiàn)衣櫥里的衣服已短了一大截；房間被收拾得整潔干凈，再不聽(tīng)見(jiàn)媽媽因亂糟糟的房間而氣急敗壞的叫聲了；作業(yè)本上的字跡也已悄悄改變。這些改變便是成長(zhǎng)的痕跡了吧。有那么一天，看見(jiàn)鄰家的孩子跌倒在地上，很自然地走過(guò)去將他扶起，為他拍去身上的灰塵。聽(tīng)見(jiàn)他抽噎著說(shuō)一聲：“謝謝姐姐�！蓖蝗痪陀辛顺墒斓母杏X(jué)，才稍稍明白了青春的真諦�；叵肫鹗昵暗淖约海叵肫饍簳r(shí)的趣事，便忍俊不禁。相比現(xiàn)在的.自己，便有了萬(wàn)千的感慨。但樂(lè)曲依舊在繼續(xù)，青春亦然。
豎琴的音色是輕柔且?guī)е瓚n傷的，如同青春中不可避免的迷惘和憂愁一般。長(zhǎng)大了，懂事了，這意味著無(wú)憂無(wú)慮已不再。青春中的我們第一次接觸到了壓力，體會(huì)了失敗與挫折。想到以后該怎么辦，就像處于命運(yùn)的十字路口一般，我們會(huì)迷惘，會(huì)失落，會(huì)無(wú)措，會(huì)傷感。但正因?yàn)檫@些，我們才成長(zhǎng)了。有了失敗與挫折的歷練，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。
青春是多彩的，就如同鋼琴那變幻的音律，時(shí)而舒緩，時(shí)而跳躍。青春的歲月在上一代人口中永遠(yuǎn)是最難忘的，我們也是這樣。校園生活就如同絢麗多姿的萬(wàn)花筒，酸甜苦辣構(gòu)成了完整多彩的青春。同學(xué)之間的友誼，師生間的情誼；或是玩笑般的嬉鬧，或是年少輕狂的羈絆，都是青春的證明。想像多年后的我們，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，想起了今日的一幕，也會(huì)留戀起青春的多彩了吧。
痕跡作文800字 7
已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門口等待我放學(xué)�！扳忊忊彙扁徛曇豁�，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。
來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的.小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。
我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水��？甜甜的，更好喝�！薄昂忍囡嬃蠈�(duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧�！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買飲料。
想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。
小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的�，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
痕跡作文800字 8
書(shū)，還是靜靜地?cái)[放著，在嶄新的一排排書(shū)中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書(shū)脊上，行書(shū)的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目，幾年過(guò)去了，只有這行書(shū)的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來(lái)，用食指輕輕擦過(guò)書(shū)面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過(guò)指尖。這書(shū)面，本應(yīng)該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書(shū)的書(shū)面是會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)，而這本書(shū)的書(shū)面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書(shū)簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開(kāi)書(shū)，每一頁(yè)的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁(yè)，可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙。畢竟它已上了六歲。
六歲！對(duì)人來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是懵懵懂懂的年紀(jì)；對(duì)一本珍藏的很好的書(shū)來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書(shū)來(lái)說(shuō)，已是小學(xué)六年的光陰。
一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)這本《山海經(jīng)》時(shí)，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時(shí)，它也才剛剛印刷出來(lái)，與任何一本書(shū)一樣，嶄新的。當(dāng)它放在書(shū)架上時(shí)，就引起了我們的注意，我們太愛(ài)看里面的圖畫了：人頭的'鳥(niǎo)，長(zhǎng)翅膀的人，九頭的蛇……不過(guò)，到后來(lái)，圖片都被看盡了，時(shí)間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為，幾天后，它就會(huì)被扔棄了，但是沒(méi)有，《山海經(jīng)》被保存了下來(lái)，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書(shū)館的一角生存著。
再?gòu)臅?shū)架上看到它，它一天比一天陳舊，這時(shí)，我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候，這位同學(xué)在上面折了一角，有時(shí)候，那位同學(xué)在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫滿了畫的書(shū)。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書(shū)頁(yè)松動(dòng)了，五年前，它是一本怎樣的書(shū)，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹(shù)的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來(lái)會(huì)離去，什么時(shí)候再回來(lái)看它，是未知數(shù)。
拿在手里，輕飄飄的，其實(shí)，它是沉甸甸的。
痕跡作文800字 9
那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛(ài)不小心留下了痕跡�！}記
每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過(guò)。那愛(ài)呢？她也一定是個(gè)愛(ài)旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。
我沒(méi)去過(guò)沙漠，但我看見(jiàn)過(guò)。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛(ài)來(lái)了，她總是悄悄地來(lái)，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！
上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽(tīng)話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的.操場(chǎng)還是泥土，每次放學(xué)，我總愛(ài)在操場(chǎng)上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂(lè)的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂(lè)和未長(zhǎng)大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長(zhǎng)不大”的腳印。
又是一個(gè)下雨天！
像個(gè)小傻瓜一樣沖進(jìn)雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來(lái)的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。
一個(gè)個(gè)人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個(gè)個(gè)花傘旋轉(zhuǎn)著離開(kāi)，我的那個(gè)“花傘”卻遲遲不來(lái)。
是一個(gè)黑色的破傘，那么小，還有幾個(gè)洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來(lái)接我了。
“沒(méi)找著你家的傘，就拿這個(gè)傘來(lái)了�！崩牙汛⒅f(shuō)。
姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來(lái)接我，可是。
最后，或許我們兩個(gè)都被雨打濕了吧？
我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過(guò)，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。
她迅速為我換上了干凈的衣服，當(dāng)時(shí)，還傻傻地以為她沒(méi)被淋濕。
姥姥去年去世了，是在我考試的時(shí)候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過(guò)了考試。
考完試，我去了保留著我“童年快樂(lè)檔案”的小學(xué)。那里已經(jīng)煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛(ài)的土地，壓著保存我無(wú)數(shù)快樂(lè)的土地，壓著深愛(ài)著我的姥姥的“家”。
我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。
可是有一樣?xùn)|西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛(ài)。
痕跡作文800字 10
媽媽說(shuō)牛爺爺門前的那棵樹(shù)，因?yàn)橐蘼匪园蔚袅�。我微微有些楞忡，那�?shù)上的痕跡不知消失了沒(méi)。
“大孫女兒回來(lái)了啊！”“哎！牛爺爺好。”牛爺爺是我爺爺幾十年的老鄰居，拐來(lái)拐去也算是我的遠(yuǎn)房親戚。因?yàn)橄ハ陆允菍O子，所以把我視作自己孫女，很是疼愛(ài)。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”，有些雀躍。
“大孫女兒，來(lái)，牛爺爺看看你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高。”每每去牛爺爺家玩耍，一定要測(cè)一測(cè)自己的身高，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹(shù)下，蹦跳著催促他快一點(diǎn)兒，牛爺爺慢慢走到樹(shù)前，佝僂著他瘦弱的背拾起一小塊磚片，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖乖站好啦，”他的手臂從我的面前伸向頭頂，直直地分割開(kāi)我的視野，牛爺爺微瞇著眼睛仔細(xì)地畫了畫頭頂?shù)哪歉�，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭看它是否比去年那條高不少。
一年又一年，直到我小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，樹(shù)上有了許多的條條杠杠，磚塊劃過(guò)的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開(kāi)去，時(shí)光沖刷的老樹(shù)皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。
如今略有些可惜的是直到它消失我也沒(méi)搞清楚牛爺爺門前是顆什么品種的樹(shù)。未見(jiàn)其茂盛，只見(jiàn)其衰老。
樹(shù)上的痕跡在我初一的暑假戛然而止，一切如同正播放的`電影卻被關(guān)閉了聲音，靜寞下來(lái)，繼而是馬不停蹄的慌亂。
牛爺爺走了，很突然，爺爺說(shuō)是突發(fā)腦溢血。前一刻還好好的吃著早飯，絮叨點(diǎn)家常，后一刻放下碗，起身回屋的時(shí)候就倒下了。走得突然而平靜。當(dāng)時(shí)我正小住在隔壁爺爺家，看著鄰家大人們各自忙活起來(lái)，夾雜著吵鬧哭嚎聲不絕于耳。
我最后一次看見(jiàn)牛爺爺是在他家堂屋，牛爺爺睡在冰棺里，很安詳，死亡如此接近，我卻未曾恐懼，愣愣地想以后沒(méi)有人再為我在門前的樹(shù)上量一量身高了，沒(méi)有人把零食塞滿我衣服的口袋，也沒(méi)有人再拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音喊我“大孫女兒”。
我以為我不難過(guò)的，只是有一種丟了什么東西的感覺(jué)，空落落的。究竟丟了什么呢？
明明門前的那棵樹(shù)和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不淺的痕跡，卻無(wú)法磨滅。
痕跡作文800字 11
寒風(fēng)呼嘯，毫不留情地帶走枝頭上最后一片落葉，放眼望去，遠(yuǎn)處的山顯得格外蒼綠，一種經(jīng)歷滄桑后積沉下來(lái)的生命的綠，我知道冬天的最冷時(shí)節(jié)就要來(lái)臨了。
踏著被凍得厚實(shí)的土地，我急忙往家趕，寒風(fēng)掃過(guò)，一股冷意從腳底竄上腦門。我不由地緊了緊帽子，心里低咒了一聲這惡劣的天氣，突然，前面出現(xiàn)了一抹灰色的身影，伴著“嘎嘎”的響聲，我抬眼望去，只見(jiàn)一個(gè)年近五十的婦人，身著一件淺灰色的薄外套，身后拉著一輛“大象”式的板車，車上堆滿了枯柴，整齊有序地壘得高高的，隨著車的節(jié)奏一顛一顛的，仿佛一不留神，那“雄偉”的大樓便會(huì)轟然倒塌。老婦人似乎也意識(shí)到這一點(diǎn)，小心翼翼地拉著車，緩緩前行。干枯如柴的手臂牢牢地拴著車把。手背上，深深淺淺的裂口如老樹(shù)皮一樣歷經(jīng)時(shí)間的滄桑與塵世的浮華，青筋一根根繃緊，似乎因?yàn)橹魅擞昧^(guò)大而不滿地叫囂著。老婦人頭上熱汗如雨，一顆顆汗珠浸濕了花白的雙鬢。衣裳也被汗珠浸染，灰色深深深淺淺的，看不分明，腳上的一雙鞋子也早已看不出顏色。
她，還在艱難地前行，緩慢，堅(jiān)定，我正在考慮要不要上前幫一把，突然，一陣輕快的嬉笑聲飄進(jìn)耳朵。一群七八歲大的孩子嬉笑打鬧地涌現(xiàn)出來(lái)，他們都穿著艷麗的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給沉抑的冬天注入一股沁人心脾的這色彩，他們打鬧地走過(guò)老婦人身邊。
“咚”一聲沉悶的聲音傳來(lái)，原來(lái)老婦人的車撞上了石頭，車上枯柴都掉在地上，零零散散地鋪了一地。
我趕緊上前，但令我意外的事發(fā)生了，那群小孩，卻比我更快一步，一哄而上，七手八腳地抬起枯枝，老婦人一見(jiàn)，忙道：“別別別，我來(lái)我來(lái)，這東西臟，你們玩去吧！”邊說(shuō)邊拿過(guò)小孩手中的枯枝，眼中充滿了感動(dòng)。小孩并沒(méi)因老人的話而停下，反而更快地收拾好枯柴，便又繼續(xù)打鬧離去。老婦人的.道謝聲與小孩的嬉鬧聲融成一股悅耳的音樂(lè)，隱隱的傳遠(yuǎn)了。
望著遠(yuǎn)去小孩的艷色，望著老人的淺灰，突然覺(jué)得冬季那墨似的山色中吐露著的一點(diǎn)淡綠，似乎是春天的嫩芽，雖然淡，雖然輕，卻足以讓人動(dòng)容與欣喜。
今年，我在冬天的景色中看到春色的痕跡。
痕跡作文800字 12
恐怕只有老平頭買得起剃須刀。另外，他過(guò)去常常用剃刀刮別人的頭。
在拐角處，有一家老平頭店，和他一樣大。只有一家店，玻璃推拉門附近的水泥墻上用紅漆畫著“理發(fā)店”兩個(gè)字�？赡苁钱嫯嫷臅r(shí)候有點(diǎn)不整潔，有些顏料順著墻滑了下來(lái)，露出了牙齒。店里只有兩把理發(fā)店椅，黑棘皮脫落，黃色海綿芯彈出。此外，只有一個(gè)洗發(fā)水池和幾面鏡子，非常明亮，幾乎不會(huì)落灰。
一開(kāi)始老平頭生意挺好的。雖然這把剃刀在人們頭上留下的痕跡不多，但它讓所有的鄰居都喜歡光顧。但是這幾年各種發(fā)廊開(kāi)得滿大街都是，大家也漸漸忘記了剃須刀，老平頭，剃須刀在人們心中的痕跡越來(lái)越淡。
但是老平頭舍不得他的剃刀，舍不得剃光頭的老技術(shù)。這把剃須刀不僅給他帶來(lái)了收入，還把他從一個(gè)小平頭剃成了一個(gè)老平頭，使他臉上的皺紋加深，頭發(fā)變灰。所以，更多的時(shí)候，你可以經(jīng)�？吹嚼掀筋^端著一個(gè)小凳子，坐在褪色的紅漆前，抽著煙，用布擦著自己的剃刀。構(gòu)圖煙霧彌漫，閃爍的火星鐵撫平天的洶涌痛苦，布擦去天的陰霾。
其實(shí)也不是說(shuō)老船員的手藝因?yàn)槟挲g原因不好。相反，他的手藝讓他的鄰居來(lái)找他，但任何有新生兒的人都要剃光頭，吹噓道：“老船員的手藝我們可以放心！”這個(gè)時(shí)候，老平頭會(huì)對(duì)著自己的黃牙咧嘴一笑，簡(jiǎn)單的笑了笑，趕緊剃光頭。不多時(shí)，手解開(kāi)衣罩，舉在空中，就完事了。然而此時(shí)只剩下老平頭和他的剃刀。
現(xiàn)在再經(jīng)過(guò)老平頭的理發(fā)店，意外發(fā)現(xiàn)褪了色的`紅漆又刷了一遍，在陽(yáng)光下閃著不一樣的光彩。玻璃推拉門上，有一張紅色背景的黑色招學(xué)徒啟事。老平頭還沒(méi)放棄這個(gè)手藝。這把剃刀應(yīng)該傳下來(lái)。只是不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)像老平頭兒子一樣的“平頭兒子”。
剃須刀留下的痕跡對(duì)顧客來(lái)說(shuō)很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或者一種發(fā)型，會(huì)被時(shí)間遺忘。在老平頭？深，深，深到他可以拿著剃刀一輩子。然而，這樣的痕跡隨著時(shí)代的潮流而逐漸消失，剃刀被越來(lái)越少的人持有。
剃刀的痕跡又深又淺。
痕跡作文800字 13
蝸牛，在雨后的地面爬過(guò)，留下一條條痕跡;魚(yú)兒，在水中游過(guò)，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動(dòng)，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬于自己的痕跡。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎椎男闹�，那銀河，便是瀑布留下的痕跡�；蛟S他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢(shì)浩大，于是他開(kāi)始創(chuàng)作，開(kāi)始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。
相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡�；蛟S是他看透了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，自知在官場(chǎng)留下的.痕跡會(huì)被百姓唾棄，所以他歸家，過(guò)起了采菊東籬，種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞，于是用一篇篇文章，一首首詩(shī)詞，為自己留下一條名垂青史的痕跡。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作為亡國(guó)之君的李煜，認(rèn)為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國(guó)來(lái)留下人生的痕跡，卻偏偏擅長(zhǎng)吟詩(shī)。于是在亡國(guó)之時(shí)，他只能通過(guò)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來(lái)表達(dá)自己走過(guò)的一路憂愁，一條似水的痕跡。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！鼻鎸�(duì)著汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來(lái)留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！倍鸥τ靡簧男难�，留下一條愛(ài)民的痕跡;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報(bào)國(guó)的痕跡;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈吨傺陀眯穆�，留下一條憂國(guó)憂民的痕跡。
一個(gè)人，需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見(jiàn)證�，F(xiàn)在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學(xué)習(xí)，自己的成績(jī)，為這條痕跡，畫上一個(gè)完美的開(kāi)端。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但為了證明自己，我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。
讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬于自己的痕跡。
痕跡作文800字 14
人生中有一些痕跡會(huì)留在我們心中，有好的，也有壞的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)罪惡的小男孩：
在一個(gè)烏云密布的下午，有一個(gè)小男孩，偷偷蹲在一個(gè)小賣部的旁邊，用他那尖細(xì)的.手指，熟練地撕開(kāi)雪碧包裝，輕輕地把雪碧拿出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雪碧裝在書(shū)包里，若無(wú)其事地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。但在這時(shí)，身后傳來(lái)一陣喊聲：“抓小偷！哦，原來(lái)這幾天好端端不見(jiàn)那么多瓶雪碧都是你拿的……賠錢！不賠錢我就叫警察來(lái)抓你們！“和這個(gè)小男孩一起偷東西的另一個(gè)人，轉(zhuǎn)身就跑。小男孩見(jiàn)狀，也跟著跑�！辟r錢！不賠錢我就告你！“那個(gè)小男孩就是我。我回到教室，心砰砰跳，喘著粗氣。突然，窗外多了好幾個(gè)大哥哥，都在對(duì)我指手畫腳。我趴在桌子上，生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起，才偷偷望窗外看。那幾個(gè)大哥哥不見(jiàn)了。剩下的，是窗外灰蒙蒙的雨。晚上，爸爸回來(lái)了。我一直在猶豫，到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了爸爸會(huì)打我，不說(shuō)我要去坐牢。終于，我想好了，我小小年紀(jì)不能去坐牢，男子漢大丈夫，打就打吧！于是我把這件事的來(lái)龍去脈跟爸爸說(shuō)了。
出乎我預(yù)料的是，爸爸居然沒(méi)有打我，只是輕輕地嘆了口氣，從抽屜里拿出許多枚硬幣，放在桌上，對(duì)我說(shuō)：”以后不要再偷東西了，要喝的話我給你買�！拔覐陌职值难劬锟闯隽藨n傷，我后悔了。第二天，我?guī)е职纸o的”千斤重“的硬幣，回到小賣部。老板見(jiàn)到我，似乎不認(rèn)得我了，笑意盈盈地問(wèn)我：”要什么��？“我說(shuō)：”我是來(lái)還錢的，請(qǐng)問(wèn)那雪碧多少錢？“突然，他的臉變得硬梆梆的。冷冷地拋出兩個(gè)字：“七塊�！蔽已杆贁�(shù)了數(shù)錢，拿出七塊，恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢，對(duì)下一個(gè)顧客笑著說(shuō)：“要什么啊？”?我飛快地離開(kāi)了這個(gè)冰冷的小賣部，心里舒了口氣。這件事在我的心里留下了一條痕跡，讓我永遠(yuǎn)記得：偷東西是可恥的行為！
痕跡作文800字 15
人生多聚散，唯你與我長(zhǎng)久相伴。你，是我的青春年華中最美好的痕跡!
“媽，記得幫我打周記，我去寫作業(yè)啦!”放學(xué)回到家，我把本子放到電腦前，便拖著書(shū)包進(jìn)了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應(yīng)是我來(lái)打，可你說(shuō)“你學(xué)習(xí)忙，還是我?guī)湍惆?”于是，這件事便成了你每周必修的功課。
窗外的天空被墨色涂抹，是個(gè)安靜的夜。我寫得有些累了，想去倒一杯水�；貋�(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中，你弓著身子，坐在電腦前，像一輪彎彎的'月牙;你披散著頭發(fā)，有許多縷垂落到臉頰上，手還要不時(shí)地把這些發(fā)絲往耳后捋。你一邊專注地透過(guò)厚厚的眼鏡片辨識(shí)著一行行我修改過(guò)的痕跡，一邊雙手在幾十個(gè)按鍵中費(fèi)力摸索，然后輕輕叩下幾個(gè)字母，鍵盤發(fā)出不規(guī)律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時(shí)，我說(shuō)你打字慢，不讓你打，你卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，媽媽只不過(guò)太久沒(méi)練習(xí)，多打幾次就好了�！笨蛇@，便是“練習(xí)”過(guò)許多次的結(jié)果嗎?
母親，你總是這樣，竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的事情。
每日清晨，睜開(kāi)雙眼，你總為我備好溫水“逼”我喝下去，桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個(gè)煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口，道了別，你仍叮囑著一句又一句。
想到這兒，心中涌動(dòng)起一種奇怪的情緒。你進(jìn)來(lái)，把作文遞給我，說(shuō)道：“彤彤，作文寫得越來(lái)越好啦!”你笑，眼角現(xiàn)出幾道淺淺的紋路。
我想起小時(shí)候仰慕你，因?yàn)槟闶俏业哪赣H，是這天下最博識(shí)的人，你使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。而如今，時(shí)光急著把我刻成你年輕時(shí)的模樣，代價(jià)是悄悄抹去你的風(fēng)華。但你卻能更加堅(jiān)定地牽引著我踏上旅途，在我的心中留下最溫暖的回憶。
我看著已睡熟的你，幾小時(shí)后你我又要開(kāi)始一天的忙碌。
“辛苦了，晚安。”我關(guān)上燈。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，你在不經(jīng)意間留下的痕跡卻無(wú)可復(fù)制、刻骨銘心。也只有你，在我年華中的痕跡，值得我用一生去守護(hù)。
痕跡作文800字 16
好久沒(méi)有更新日志了，只是覺(jué)得把一些生活中不快樂(lè)的瑣事簡(jiǎn)單的壓縮成一些枯燥乏味的文字，也不足以表達(dá)真實(shí)的情感。有的時(shí)候覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要把一些事記下來(lái)，該淡忘的就讓它隨風(fēng)而去，免得每次看到的時(shí)候又無(wú)法釋懷。哎！
不喜歡冬天，但是它依舊還是來(lái)了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，總是在你剛剛遺忘的時(shí)候又悄然迭起。不喜歡今天，但今天還是如期而至。二十三年，始終如一。以前一個(gè)人習(xí)慣了，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始開(kāi)始那么害怕一個(gè)人，開(kāi)始那么害怕孤單，開(kāi)始情緒變的那么萬(wàn)變�；厥子^望以前的種種，竟已回到了原點(diǎn)。手指輕輕敲打著鍵盤，思緒飄過(guò)久久，此刻的我不知如何去闡述我現(xiàn)在復(fù)雜的心情，也許人生其實(shí)就是一種折磨，它教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
一年終將又走到了盡頭，回首這一年，不會(huì)忘卻，曾經(jīng)在我寂寞的年華里，有那么一個(gè)無(wú)邪的女子，堅(jiān)持著我度過(guò)這無(wú)奈的荒年。如今，斯人離去，物是人非。忽然覺(jué)得很累，很累。一壺濁酒，醉了滿腹愁腸。迷離在人生的路口，不知道腳步的去向。芳華漸遠(yuǎn)漸離，竟已又荒廢了一年。那些匆匆流失的歲月，是一頁(yè)頁(yè)記憶里的凋零的篇章，偶爾有寒風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)激起我滿紙的憂傷。
如果說(shuō)還有什么事情可以讓我遠(yuǎn)離煩惱憂傷，那就是妹妹要結(jié)婚了，這是在這個(gè)離別的'季節(jié)唯一讓我感到開(kāi)心的事情。看的出來(lái)男朋友很愛(ài)她，很讓她，我相信他們?cè)谝黄饡?huì)快樂(lè)的。我很想早點(diǎn)回家見(jiàn)證他們婚禮那一瞬間的美好。我不在乎回家被人怎么說(shuō)我，不在乎別人怎么看我，我在乎的僅僅只是家人的健康與幸福。我只能告訴自己：自己還很年輕，還早，還有很多事情等著去做，相信終有一天陌上花開(kāi)。
已是深夜了，突然覺(jué)得今晚的月色很美。罷了，念去去，醉眼過(guò)往。良辰好景虛設(shè)，縱有千種風(fēng)情，更于何人說(shuō)。
痕跡作文800字 17
以前，每當(dāng)課件同學(xué)們伸出雙手比比誰(shuí)大誰(shuí)小時(shí)，我悄悄走開(kāi)了；每當(dāng)伙伴們聊誰(shuí)的手最光滑時(shí)，我悄悄地走開(kāi)了；每當(dāng)，只要涉及到需要展示雙手時(shí)，我都會(huì)悄悄地走開(kāi)。
人常說(shuō)，手是人的第二張臉。看著我的手，尤其是左手，坑坑洼洼，溝溝壑壑，高原、盆地、丘陵，除了平原，地形圖上有的我都有�？粗粗�，我的思緒回到了四年前……
那年我八歲，爸爸是木工，我從小聰明伶俐，理所當(dāng)然地當(dāng)起了爸爸的小助手，扶木板，拿釘子，遞乳膠等，那些力所能及的活我都不在話下的。但是，那天，爸爸在沖木料，也就是用電鋸把一塊長(zhǎng)的木料沖成兩半，但是木料太長(zhǎng)，為了防止震動(dòng)得需要個(gè)人扶，于是我就自告奮勇了。沖板成功，我撤退經(jīng)過(guò)電鋸時(shí)，左手不小心甩到電鋸里……
不幸中的萬(wàn)幸，手指沒(méi)有斷，只是把手背上的肉刮掉了。在醫(yī)院，手背慢慢長(zhǎng)好了，只是留下了滿目瘡痍。爸爸因?yàn)檫@個(gè)，一個(gè)人悶悶地抽煙，我知道他比我還要難受好多，于是，他就拼命地給我講故事，講笑話，想讓我忘記傷痛；媽媽更是偷偷地抹眼淚，我知道，她怕她一向驕傲的女兒以后因?yàn)槌笫侄蝗诵υ�，她怕我受到傷害，所以，她拼命地給我買好吃的，買我最喜歡吃的魚(yú)，那些對(duì)于我們這些農(nóng)民家庭只有過(guò)年時(shí)才能吃到的`東西；就連我那還沒(méi)上學(xué)的妹妹，也會(huì)說(shuō)：“媽媽，煮三個(gè)雞蛋，姐姐吃兩個(gè)，姐姐手疼�！蔽也恢酪院髸�(huì)發(fā)生什么，只是當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己是世界上最幸福的了，所以，即使手像針扎一樣，我也會(huì)咬著牙說(shuō)：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了�！�
我突然明白了，其實(shí)美與丑都是自己決定的。我的手上傷痕累累，可又何嘗不是一種愛(ài)的痕跡呢？爸爸，媽媽還有妹妹對(duì)我的愛(ài)都凝聚在這小小的疤痕里了，看到它，不是痛苦，而是發(fā)自內(nèi)心的一種幸福啊。感謝上蒼，給了我一只獨(dú)一無(wú)二的手，一只印有“愛(ài)的痕跡”的手
痕跡作文800字 18
匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰(shuí)，曾在時(shí)間的盡頭，駐足，眺望來(lái)時(shí)的腳印。
歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的'痕跡。
記憶中的你，很忙，每天卻仍在對(duì)著我笑。那時(shí)，并沒(méi)有什么豪華高端的玩具，卻可以將一根根狗尾草編成各式的小動(dòng)物，卻可以將一根玉米桿做成手提燈籠，卻可以將鮮花和野草編成一個(gè)個(gè)花環(huán)，卻可以
我們并不輕松，但卻很快樂(lè)。
你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個(gè)雞蛋，卻全都給了我吃。陽(yáng)光下，是你彎腰挖野菜的身影；陽(yáng)光下，是你忙里忙外操持家務(wù)的身影；陽(yáng)光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。
我們并不富裕，但卻很充實(shí)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，變高了，而你，卻矮了。作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)增多，練習(xí)冊(cè)一本本加厚，書(shū)包一天天增重，科目一個(gè)個(gè)增加燈光下，我在寫著作業(yè)，你，在看著我――僅僅是看著我�；ò椎念^發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明，但卻可以努力。
你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺(jué)，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風(fēng)，為我驅(qū)蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個(gè)好覺(jué)，不為蚊蟲(chóng)而煩惱。
捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚(yú)兒條條游出，你，最終沒(méi)有禁得歲月的磨合。歲月走過(guò)，你的身上留下了它的痕跡。
推開(kāi)門，陽(yáng)光傾泄而下，落在你那花白的頭發(fā)上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺，金邊繚繞，如夢(mèng)如幻�！把剑瑢殞殎�(lái)啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來(lái)給你做，等會(huì)兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃�！闭f(shuō)完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來(lái)。
駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠(yuǎn)無(wú)法斑駁從前的記憶。回望我們來(lái)時(shí)的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。
痕跡作文800字 19
或許是一種被逼的無(wú)奈，或許是一種無(wú)所畏懼的體驗(yàn)。不知道是那邊吹來(lái)的一股勇氣，是有二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，還是有滿臉橫肉，兇神惡煞的教練在前方抑挺，趕鴨子似的，不得不讓你看清前方有路有多遠(yuǎn)，星星可以照多久！
不錯(cuò)，我當(dāng)正腳踩著夜行百里的路，頭頂滿天繁星的那一剎那間我仿佛覺(jué)得那是一條漫漫長(zhǎng)路，需要等待，需要慢走，因?yàn)�，疲憊中所有的一切都是沒(méi)有盡頭的――
疲憊中，我臺(tái)頭看著天空中，多少多少的星星，令我陶醉，仿佛是宇宙，猶如銀河，讓我似乎看到了牛郎與織女。雖然我正在煎熬，我正在拼命的向前走了，每一步似乎都是艱難，是我猶豫了很久作出的決定。事實(shí)中，我很疲憊，好像我開(kāi)始了做夢(mèng)，夢(mèng)境中，我有一臺(tái)床，面對(duì)這繁星，蕩漾在去張關(guān)路邊每一個(gè)山村。
不知不覺(jué)中，星星漸漸減少，夜晚變成了白天，沒(méi)有了銀河，沒(méi)有了宇宙，有的只是營(yíng)員哀嘆，有的只是營(yíng)員低聲訴苦。不僅僅是疲憊，不僅僅是痛苦，現(xiàn)在看到白天是所有營(yíng)員的希望――離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
翻山越嶺啊，為的是什么，為的只是要看到山頂那一塊牌坊――張關(guān)水溶洞旅游風(fēng)景區(qū)。所有的艱辛與汗水化作腳下的一個(gè)腳印，多少個(gè)人啊，留下了多少的腳印，多少個(gè)腳印留下了多少的艱辛與汗水
沒(méi)有選擇的'，漫無(wú)目的的，走到哪里算哪里。只有哭，可以平息自己心中的言語(yǔ)不出的傷心，讓疲憊的雙眼變得濕潤(rùn)；只有那所剩無(wú)幾的純凈水，可以勉強(qiáng)的填保自己饑餓的肚皮，洗去勞累留下的微塵……
累，痛，苦，我無(wú)話可說(shuō)。我很想放棄，很想對(duì)教練說(shuō)“我要坐車！”可我不是沒(méi)有勇氣說(shuō)，而是我看見(jiàn)別人在堅(jiān)持，我沒(méi)臉去對(duì)這一念頭聲請(qǐng)同意，我希望我能堅(jiān)持，我期待著看到那一塊牌坊。
沒(méi)有牌坊，迎接我的是一句話“年輕的心里只想著一件事，讓不可能成為可能！”我的成功真是這樣的，整個(gè)通宵我只想著我走的路是夜行百里的路……當(dāng)在最后回家的車上，我想著，車輪劃過(guò)的痕跡，曾是我用腳踩過(guò)的路�。�
痕跡作文800字 20
書(shū)桌一隅的臺(tái)燈，默默地陪伴了我七年。入夜，燈光亮起，燈罩上清晰地顯露著布滿的灰塵和一條條歲月的痕跡。
我坐在桌前，凝神望著這盞燈。明亮的光擠滿整個(gè)房間；歷經(jīng)七年的風(fēng)雨，它仍舊像當(dāng)初那樣照亮著我書(shū)山里前進(jìn)的道路。
還記得剛買來(lái)時(shí)，臺(tái)燈便被放在我房間中。即使處在墻角，不開(kāi)燈時(shí)它也是那么耀眼——一塵不染的透明塑料殼，艷麗的'藍(lán)底子，再加上閃著金屬光澤的底座，使我一眼便愛(ài)上這簡(jiǎn)樸而亮麗的擺設(shè)。
每天夜幕降臨，我來(lái)到書(shū)桌前，開(kāi)始我短暫而充實(shí)的讀書(shū)時(shí)光。臺(tái)燈開(kāi)始一刻不停地將光輝灑向房間，灑向書(shū)卷，也灑入我的心靈。臺(tái)燈的陪伴，不需要語(yǔ)言和聲音，那照亮黑暗的光明，便是我們間最好的默契。它的光掃盡我心中的愚昧、偏見(jiàn)與童稚，帶給我最深刻的思索與最溫暖的回憶。時(shí)光荏苒，不曾想到它已經(jīng)成了那樣！塑料外殼氧化得嚴(yán)重，變得黯淡無(wú)光；底下的藍(lán)，已不再鮮艷，反倒透著幾分深沉；底座褪去了光澤，還刻有幾道不知何時(shí)留下的劃痕。這些滄桑的痕跡，加上落滿的灰塵，仿佛一位老者訴說(shuō)自己的過(guò)去，感嘆著人生的無(wú)常。
我忽覺(jué)惆悵起來(lái)——為我默默奉獻(xiàn)七年的臺(tái)燈，正慢慢老去；歲月在它身上刻滿痕跡，我過(guò)去卻毫無(wú)察覺(jué)！或許是幾分歉疚，或許是擔(dān)心即將逝去的東西，一種奇怪的滋味彌漫在心頭。
但此時(shí)，心中的一個(gè)聲音響起：“難道這些痕跡一定
會(huì)使人悲傷嗎？”我回想著：在寂靜的燈光下，我閱讀著，收獲著，感悟著。在你無(wú)聲的陪伴下，我學(xué)會(huì)一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。閱讀中的蛻變，心靈成長(zhǎng)的痕跡，沒(méi)有你——黑夜里長(zhǎng)明的燈來(lái)照亮，我又該如何追求？
再看臺(tái)燈，那歲月的痕跡仿佛更加深刻。它如一扇塵封的門，門外有天，云，山，水，一條通往遠(yuǎn)方的路——那是心的方向。
歲月，深藏在痕跡里。我心，徜徉在不變的燈光下。
痕跡作文800字 21
含羞草是種自卑的植物，面對(duì)別人溫情伸出的手，也只會(huì)害怕的把自己縮起來(lái)。
也許我是棵含羞草。
在第一節(jié)語(yǔ)文課，幾個(gè)膽大的同學(xué)便要鬧著想要加老師。我只敢縮在后頭，在心里默默惦記著。老師大方地在黑板上寫著。我偷偷拿張紙記，只用手掩著，生怕別人知道。
回到家，望著老師的頭像，我欲點(diǎn)卻還羞。自己幾番掙扎，但是在拔河中間的繩左右搖擺，得不到結(jié)果。卻又不慎點(diǎn)到加號(hào)，似是天注定，只得在心中默默希望老師同意。
老師同意了卻不言半句，我望著空白聊天攔，心中七上八下。
日子一頁(yè)頁(yè)翻去，轉(zhuǎn)眼便是寒假。語(yǔ)文老師布置的`作文任務(wù)，并聲明可以傳給她修改。我默默記下。
寫好的作文的我，此刻猶豫不決。發(fā)還是不發(fā)?剛寫好的作文已經(jīng)傳為文檔，然而膽怯的我卻依舊害怕。發(fā)，老師說(shuō)可以上傳作文，我也很想聽(tīng)聽(tīng)老師意見(jiàn)。不發(fā)?不知道我在老師心中是什么形象？她真的愿意指導(dǎo)我嗎？萬(wàn)籟無(wú)聲，唯聽(tīng)得心臟撲通的劇烈跳動(dòng)。腦海中浮現(xiàn)出老師溫和笑臉。心一狠，發(fā)出去。
“�！毕到y(tǒng)提示音發(fā)來(lái)�！敖Y(jié)尾點(diǎn)題就行了�！笔抢蠋�！我心一顫�！安贿^(guò)，說(shuō)實(shí)在的，這樣類似文章我以前的學(xué)生寫過(guò)了。所以沒(méi)有驚喜到我。”是嗎……果然，就算我一時(shí)勇敢又如何，我還是那個(gè)我，一無(wú)是處，默默無(wú)聞罷了，竟想著改變現(xiàn)狀卻是徒勞無(wú)力。
巨大的負(fù)能量如泥潭拉我下去，我似乎搖搖欲墜。“文章本身是不錯(cuò)的。”真的嗎？！這小小的肯定如救命稻草，使我的世界一瞬間從黯淡變?yōu)闋N爛，像一束光染簇了世界。我的心怦怦直跳，是喜悅！是春風(fēng)拂過(guò)心田，是細(xì)雨滋潤(rùn)心房。自卑了那么久的我，竟一瞬間想落淚，在無(wú)數(shù)次自我否定后看到光明�！霸瓌�(chuàng)的內(nèi)容可以增加�！焙玫模颐Σ坏鼗貜�(fù)著。
那是我人生中最難忘的時(shí)候。自卑的我也有了值得肯定的地方。從此我走向自信的大門。在時(shí)光長(zhǎng)河中留下了我前進(jìn)的痕跡。
含羞草在風(fēng)中搖曳，卻不含羞。
痕跡作文800字 22
柔軟的泥土心甘情愿地被刻滿花紋的車輪印上幾條不知盡頭的跡痕。
——題記
在窗戶緊緊貼著窗框而不讓寒冷而調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)房間的間隙里，開(kāi)始想象，無(wú)邊而離譜。多久沒(méi)有出去到外面去。一直想要去買書(shū)，一不留神讓冬天霸占了整個(gè)地球，甚至每個(gè)角落。直至如今還在心中默念，等到天氣溫暖了再去吧。再去看看那些被車輪親吻過(guò)的柔軟的土地。
剛剛說(shuō)到了想象。其實(shí)在小時(shí)候，只是在路邊看到那些長(zhǎng)得很像向日葵的花兒卻不知道它到底是什么花。就像兩年以來(lái)在尋找哪兒有梔子花而毫無(wú)音訊的那種無(wú)奈。那么，向日葵在印像中不過(guò)是書(shū)中的`描寫或者電視景象的鏡頭罷了。于是，要是某一天，我樂(lè)顛顛地騎著我的嶄新而光亮的單車不小心來(lái)到了一片向日葵地，然后側(cè)耳傾聽(tīng)那車輪碾過(guò)土地上的小碎石的那種沙沙聲。再回頭看看自己來(lái)過(guò)的痕跡。
說(shuō)起單車，已經(jīng)至少有十年沒(méi)有碰過(guò)了。那是因?yàn)閺娜龢翘嶂任疫�要龐大的車子下樓再屁顛兒地騎上十幾，二十分鐘之后再提著它回來(lái)。那樣我還不如躺在床上翻著以往的照片傻不拉嘰地回憶。已經(jīng)……很久沒(méi)有那么做過(guò)了。
想想從前雨天時(shí)，光著腳丫子穿著紅色風(fēng)衣被我誤認(rèn)為是雨衣地跑到草地上踩一個(gè)個(gè)被雨水填充滿后由車燈照著反射出明亮光的小水坑。然后再看看那些沒(méi)有生命力的車子來(lái)來(lái)回回地行走在泥土地里。留下它們和它們主人來(lái)過(guò)的證據(jù)。再恍惚地盯著那兩條不知要通向何處的橫被雨水沖刷地只剩下水坑。再回頭往回走。
想起自己不曾參與的八十年代，大概那時(shí)候的戀情就是由單車產(chǎn)生的吧。女孩紅著一張臉，雙手環(huán)著前頭男孩瘦瘦的腰身，而男孩一臉高興地踩著。就這樣，又想起《夢(mèng)》中顧小北和林嵐的開(kāi)始。那樣的悲劇開(kāi)頭卻是那么地單純。他們不想要忘卻卻又無(wú)可奈何。
其實(shí)，我們有時(shí)候應(yīng)該回頭看看我們留下的痕跡。這樣，才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有任何后悔�？傊�，泥土可以為我們付出那么多。我們也應(yīng)該回頭贊賞下她們，即使只是目光。
痕跡作文800字 23
五月的春風(fēng)帶來(lái)了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國(guó)之際，首都萬(wàn)名群眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛(ài)祖國(guó)”歌詠大會(huì)。燎亮、悅耳、激昂的歌聲，表達(dá)了億萬(wàn)人民的心聲— 萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng) 長(zhǎng)城內(nèi)外是故鄉(xiāng)…… 演唱這首《長(zhǎng)城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動(dòng)最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲，來(lái)自北京市朝陽(yáng)區(qū)7所學(xué)校的900多名中小學(xué)生，演唱了《我們共有一個(gè)家》。他們一邊演唱，一邊揮動(dòng)著手中自己制的花穗，代表全國(guó)3億少年兒童、1.3億少先隊(duì)員問(wèn)候迎接香港的小朋友，表達(dá)了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長(zhǎng)大的真情。
北京市朝陽(yáng)區(qū)325所中小學(xué)15萬(wàn)名學(xué)生，全部都會(huì)演唱這首歌。能夠來(lái)此演出的只是其中一小部分，也是幸運(yùn)者。雅寶路中學(xué)初一學(xué)生徐凝在制作花穗時(shí)不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫(yī)院做完手術(shù)后，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對(duì)老師說(shuō)，這么重要的活動(dòng)，一生中可能就這一次，我不能失去這次機(jī)會(huì)。 作為肩負(fù)歷史重任、開(kāi)拓民族未來(lái)的新一代大學(xué)生，面對(duì)即將歸來(lái)的香港，面對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得的輝煌成就，他們?cè)缫寻研闹械娜f(wàn)語(yǔ)千言，融人他們高唱的《祖國(guó)給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。
一條30多米長(zhǎng)的`綢帶上閃動(dòng)著“祖國(guó)給我理想” 幾個(gè)金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國(guó)萬(wàn)歲”的圖案，無(wú)不洋溢著青春的朝氣。這個(gè)方陣是由清華、北大等首都九所大學(xué)的學(xué)生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節(jié)目都是他們自己設(shè)計(jì)的。清華大學(xué)精密儀器系的學(xué)生歐陽(yáng)川說(shuō)，祖國(guó)是一條永不干涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽(yáng)給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
痕跡作文800字 24
水杯氳氤著一圈熱氣，似薄霧清煙，悠然而上。同窗們時(shí)時(shí)搓著手取暖，時(shí)時(shí)抱怨天的嚴(yán)寒。我不經(jīng)意地把衣筒往袖口里塞了塞，偶然觸到那織得很緊的毛衣角，絲絲旁人不解的痛楚浮上心頭。
水杯上的煙霧里，隱隱約約地浮現(xiàn)出外婆打著毛衣慈祥的面容。從前，每當(dāng)母親帶我過(guò)去量身高時(shí)，她那一雙皺紋縱橫的雙手，總是拉開(kāi)皮卷尺，上上下下地測(cè)量著�！斑@小妮子又長(zhǎng)高了！”外婆歡樂(lè)地對(duì)我說(shuō)。我卻嘟囔地埋怨著：“什么年代了，還打毛衣，多麻煩呀！也不愁累著自己！買件毛衣又漂亮又省事！”外婆不吭聲，轉(zhuǎn)身拿起棒針上下翻飛起來(lái)。
溫暖的`痕跡，在外婆的手里一寸一寸地延伸開(kāi)來(lái)。
后來(lái)再去看望外婆已是深秋時(shí)節(jié)。她見(jiàn)我來(lái)了，一把拽我過(guò)去，一手?jǐn)Q住我的胳膊，另一手向我身上狠命地扇起來(lái)。爺爺看見(jiàn)了，忙將我和外婆分開(kāi)。爺爺說(shuō)，外婆病了，記不得我了。爺爺憐惜地把我摟在懷里輕聲安慰著，渾濁的淚水從那滿是褶皺的臉上滑落，一滴滴落在塵土飛揚(yáng)的地上，一下一下砸在我的心里。
外婆住進(jìn)了醫(yī)院，我得隨媽媽回城上學(xué)了。我看著那氧氣罩后熟悉卻又陌生的面孔，猶豫著遲疑著，啜泣著說(shuō)不出話來(lái)。挪到門口我突然大聲喊道：“外婆，好了一定要來(lái)接我��！”我努力地吸著鼻涕，一邊用紙巾擦著那怎么也擦不盡的淚，從醫(yī)院逃走了。
回城后是忙碌的復(fù)習(xí)、考試，我也再?zèng)]時(shí)間回去看她。靜坐書(shū)桌前，燈下窗前的一籠黑暗里，我不禁問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候，可以回去看看外婆呢？”媽媽無(wú)言，轉(zhuǎn)身出了書(shū)房。
放學(xué)了，看著校門邊為孫兒送飯的婆婆，我想起以前也有這么一位老人為我送來(lái)旺仔小饅頭；看著校門外邊織毛衣邊等孫兒出來(lái)的老婆婆，我下意識(shí)地把脖子往毛衣里縮了縮。多想在人群中找到那熟悉而慈祥的面容，可是媽媽告訴我，再也沒(méi)有了。
天氣又涼了，幾樹(shù)落葉灑金，只有毛衣的溫暖。
好苦的痕跡。
痕跡作文800字 25
歸來(lái)的燕子，留下了春的痕跡；鳴叫的知了，留下了夏的痕跡；枯黃的葉子，留下了秋的痕跡；潔白的雪花，留下了冬的痕跡。五月里那鮮紅光亮的.劃痕，給我留下了什么痕跡呢？
五月是一個(gè)炎熱的季節(jié)，知了不耐煩的叫著：知——了、知——了。在這艷陽(yáng)高照、五彩繽紛的日子里，期中考試卷子發(fā)下來(lái)了。有人開(kāi)心，有人淡定，有人自責(zé)，有人傷心。我呢？又開(kāi)心卻又難過(guò)。
卷子發(fā)到我手上，我甚至不敢相信我的眼睛：90分！我是瞎了還是眼睛花了。我興奮急了，差點(diǎn)一個(gè)電話打出去，告訴媽媽這個(gè)喜訊——因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，期中考試考上90分，可以帶我去吃麥當(dāng)勞。
等到老師開(kāi)始講評(píng)卷子時(shí)，我才冷靜下來(lái)。仔細(xì)的查看，發(fā)現(xiàn)有一題選擇題我做錯(cuò)了，老師卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。如果這題扣了2分，我才88分，沒(méi)上90分。我的心情一下墜入谷底，要不要告訴老師呢？還是偷偷把答案改過(guò)來(lái)？還是改吧，我可是好久沒(méi)吃麥當(dāng)勞了。說(shuō)干就干，我把答案改了一下，完美！
下課了，我站起身來(lái)，想到那個(gè)被我改過(guò)來(lái)的答案，我心就一陣陣內(nèi)疚。管他了，改都改了，有什么好后悔的。我使勁搖了搖頭，別想了，玩去吧。突然，我的同桌站起來(lái)，一只手拿著卷子，一只手拿著紅筆，頭有點(diǎn)兒下垂，雙手輕輕抖動(dòng)，嘴里不知嘀咕說(shuō)著什么。然后他猛一抬頭，邁著堅(jiān)定的步伐走向講臺(tái)上的老師。等他回來(lái)后，我看見(jiàn)他的試卷上多了一個(gè)“—5”。我突然發(fā)現(xiàn)那鮮紅的“—5”，一點(diǎn)都不那么刺眼，還非常的順眼。我看著我試卷上的那90分，反而非常的刺眼。我搖搖頭，咬咬牙，學(xué)著同桌的樣子邁步向老師走去。再見(jiàn)啦，90分！再見(jiàn)啦，麥當(dāng)勞！
當(dāng)老師把考卷改完還給我之后，我再看著試卷，那鮮紅的“—2”一點(diǎn)也不刺眼。它在我心中刻出了五月里比太陽(yáng)更紅更亮的痕跡——誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要！
痕跡作文800字 26
我還記得很多年前，我站在彎彎的小溪邊，看著清泉冒著調(diào)皮的泡泡，笑著從我身邊流過(guò)，但無(wú)論我怎么停留，都擋不住歲月匆匆的腳步。歲月，留下一些痕跡，好嗎？
花兒是紅色的，燦爛的笑容出現(xiàn)了，但這種美還能持續(xù)多久？等她老了，凋零了，笑容也不再了，無(wú)限的悲傷也充滿了苦澀和漣漪。歲月不能留。在天真純潔的青春里，她陪伴著我，保持著我現(xiàn)在向往的純真。她是那么溫柔，那么嫻靜，就像一個(gè)輕佻，詩(shī)情畫意，慢吞吞的少女，姿態(tài)淺淺，冉冉的綻放是由淺入深的，仿佛還是什么都沒(méi)有，只給你一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這不是曲流嗎？她為我承載了太多的思念和思念，讓我停留在過(guò)去，尋找歲月的痕跡，不愿回頭。
潺潺的清流滑過(guò)光滑的巖壁，發(fā)光的水滴劃破天空，更顯得縹緲，卻不留絲絲痕跡。但多少快樂(lè)或悲傷的日日夜夜，伴隨著甜美的流水和晶瑩優(yōu)雅的水花，不都是埋在我心底最柔軟的角落嗎？
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在，很多年后，帶著生活中如銀河般無(wú)盡的煩惱，我站在這條靜止不動(dòng)的連續(xù)的河上，我確信她懂我。在她耳邊游弋的低語(yǔ)，分明是小溪與我的'綿綿嗚咽，晚風(fēng)吹過(guò)，螢火蟲(chóng)一點(diǎn)點(diǎn)飛舞。河邊的垂柳是等待你的老人。他們似乎不睡覺(jué)就伸出了柳條，期待著幾千年。然而，這條河流了這么久，柳葉兒又黃又綠，又綠又黃。感受著瞬息萬(wàn)變的世界，我笑了。盡管形勢(shì)發(fā)生了變化，過(guò)去的純真不再存在，但這條長(zhǎng)河為我保留了一片寧?kù)o。那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，發(fā)現(xiàn)水底青苔不知何時(shí)蔓延，海浪輕輕拂過(guò)巖石的身體。原來(lái)我不小心忽略了它們，時(shí)間的痕跡。
小心河水平靜下來(lái)，我意識(shí)到過(guò)去的一切都是歲月留下的最好的回憶。這些印記是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力，永遠(yuǎn)不會(huì)停滯在過(guò)去，就像歲月的長(zhǎng)河，不斷前進(jìn)，永不停息！
痕跡作文800字 27
時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西；成長(zhǎng)，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無(wú)助。稀里糊涂地被選為班長(zhǎng)。剛開(kāi)始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開(kāi)學(xué)以來(lái)都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長(zhǎng)，我自然就沒(méi)有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們?cè)诮?jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的`練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來(lái)使這一次合唱成功。家長(zhǎng)們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
比賽很快來(lái)臨，時(shí)間是那么倉(cāng)促。上場(chǎng)，站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，心中有說(shuō)不出的緊張。外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，然而我的手心早已布滿汗水。開(kāi)始了，一切都進(jìn)行得那么順利，每一位同學(xué)都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結(jié)束，我們就開(kāi)始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問(wèn)的第一句話都是“排名公布了嗎”？
成績(jī)終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績(jī)公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來(lái)的心酸與勞累終于換來(lái)了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。 在一次次的活動(dòng)過(guò)后，我們漸漸退去了最開(kāi)始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長(zhǎng)留給我們的痕跡。
痕跡作文800字 28
一直固執(zhí)地認(rèn)為痕跡是一種過(guò)去時(shí)。
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間總是倉(cāng)皇地夾著尾巴溜走，我還未來(lái)得及抓住，它便那么明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。
呵呵。
我搖著腦袋無(wú)奈地苦笑。腦海中不斷閃現(xiàn)名叫過(guò)往的影片。初三時(shí)埋頭苦干，多少個(gè)日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因?yàn)槟鞘枪獍�！總倔�?qiáng)地以高中為奮斗的目標(biāo)。那么現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在啊，我也是埋頭苦干，也奮不顧身，可不知為何總也找不到那束光，獨(dú)留我一人在黑暗中彳亍前行。語(yǔ)文如一位老者勸說(shuō)我孩子要好好讀書(shū)呀，英語(yǔ)卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不著方向，生物讓我的每一個(gè)細(xì)胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排著隊(duì)向我吹著高亢的嗩吶，等著我的回應(yīng)呢！
好累。
總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無(wú)奈昏昏欲睡�？粗且荒陫^斗的痕跡正一點(diǎn)點(diǎn)淡去，我不禁頹喪潸然淚下。
可是可是，就在我即將怦然落地時(shí)感謝上蒼讓那一群天使拾起我折斷的翅膀。
他們用自己并非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們?cè)谖枧_(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，用殘損的手掌托起自己的那一片天。
我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個(gè)腳印創(chuàng)造屬于自己的輝煌；我看到他們有的人失去右腿只為救一個(gè)生命懸于生死線的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的堅(jiān)強(qiáng)；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠(chéng)的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動(dòng)青春。我還看到了，看到了我自己……
心靈深處受到了真正的震撼，于是我的'頭不再緊縮，我的腰桿不再?gòu)澢业牟椒ゲ辉龠t疑。我要像他們那樣做生活的強(qiáng)者，活出自己的精彩。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，走在成長(zhǎng)的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅(jiān)定地相信那一排排一處處奮斗的痕跡將是成長(zhǎng)的蛻變與輝煌的象征。
痕跡作文800字 29
痕跡，不可磨滅的印跡。 ——題記
歲月匆匆流逝，在人們不經(jīng)意間，已從他們身邊拂過(guò)。歲月無(wú)形，我們無(wú)法感知？非也，歲月在許多地方留下了蛛絲馬跡，只要留心觀察，便可找到歲月存在的痕跡。
來(lái)到幽靜的樹(shù)林。我尋找歲月的痕跡。我看見(jiàn)了一些大樹(shù)的年輪，一圈一圈的，很密，這仿佛是時(shí)光的軌跡，注視著它，就如被卷入了漩渦中，隨著時(shí)光一起倒流，通往從前的世界。這年輪不就是歲月留下的痕跡嗎？歲月從大樹(shù)身邊經(jīng)過(guò)的次數(shù)越多，它的年輪就越密，歲月在大樹(shù)身上印下了不朽的痕跡。再仔細(xì)觀察樹(shù)根部位，那層綠油油青苔，也是歲月所留下的，他將生機(jī)盎然的綠色累計(jì)在了露在外面的樹(shù)根上，給飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)帶來(lái)了一絲生氣。在樹(shù)林還能找到許多歲月的痕跡……
下一站，是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意，他們的排列很不規(guī)則，如天上的星星，散落在屋檐下。正當(dāng)我想弄清它的來(lái)歷里，一滴涼絲絲的水順著屋檐落進(jìn)了我的領(lǐng)口，我不禁抬頭往上看，又有幾粒水滴滾落下來(lái)，我急忙躲開(kāi)，此時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾粒水滴正好落入了小孔內(nèi)。我頓時(shí)恍然大悟了。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨水從屋檐上掉落，落在這些已被無(wú)數(shù)滴水珠滴過(guò)的小孔內(nèi)，所謂水滴石穿，這得經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月才能形成，這小孔不也是歲月留下的痕跡？
都說(shuō)歲月無(wú)情，無(wú)形的歲月哪里無(wú)情？答案我在父母的額前、頭發(fā)上、手上找到了。
歲月如一把無(wú)形的'刀子，在父母的額頭上劃下道道皺紋，讓父母原來(lái)年輕的容貌變得蒼老；歲月如一種銀色的染料；每每經(jīng)過(guò)父母頭頂時(shí)都要留下些，使父母的頭發(fā)中出現(xiàn)了“銀絲”；歲月如一包干燥劑，每當(dāng)經(jīng)過(guò)父母的手時(shí)都要灑下些，讓他們?cè)景尊氖肿兊每菰�。歲月留下的這些我不愿看見(jiàn)，但他們時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要愛(ài)護(hù)自己的父母，不要讓更多痕跡在他們身上留下。
不管我走到哪里，歲月的痕跡都會(huì)清晰地映入我的眼簾，那些不可磨滅的印跡中充斥著古老的氣息，堅(jiān)韌的精神與辛酸的淚。
痕跡作文800字 30
有時(shí)候常想，這世界如果只有語(yǔ)文該多好，只有好人該多好，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的想法，卻也是我最真實(shí)的希冀。那樣每天都是快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有人會(huì)因數(shù)學(xué)不好罵我，也沒(méi)有人會(huì)奸詐使壞，我看到的永遠(yuǎn)是那些燦爛而真誠(chéng)的微笑，宛若天邊的虹，陶醉著無(wú)數(shù)的心靈。
風(fēng)很大，卻吹得我很快樂(lè)。和姐姐從語(yǔ)文班里出來(lái)，頭發(fā)立刻亂糟糟地飄舞，她嚷著：“哎呀，都快把我吹跑了�！倍倚χё∷骸敖�，那我就抱著你，以我的重量，風(fēng)也奈何不了。哈哈……”我們緊緊地挽著手，邁著大步子向前跑，投在地上的`影子，是兩個(gè)短發(fā)的小人兒，合在一起，似乎怎樣也不可以分開(kāi)。公交車很快就開(kāi)過(guò)來(lái)了，那藍(lán)色的1像要被風(fēng)吹得散架似的，弱弱地低著頭。我和姐姐拉著手上了車，在車尾找到了座位�！澳憧�，他們都不坐呢�！苯憬惆寻旁谕壬�，笑嘻嘻地說(shuō)。我也笑，隨著說(shuō)：“干嘛不坐呢？那咱們坐，這里多舒服，高高地，看得清楚一切�！钡鋵�(shí)我知道，他們只是被站著的那些人蒙蔽了，不肯再向里仔細(xì)看看，其實(shí)人生呢，有時(shí)僅僅就差了這樣一次“看看”。
我和姐姐用著手機(jī)的連拍，隨意地按下鍵，然后把拍下來(lái)的四張照連在一起看，就像一張動(dòng)畫，而動(dòng)作被放快了好多，搞笑透了。我拼了命地伸著手指，想要變出1234，結(jié)果只拍出了我很逗的表情，加上一根不斷地動(dòng)著的手指，姐姐和我笑得喘不過(guò)氣來(lái)，面頰漲得通紅，姐姐的座位靠著窗，很溫柔很明亮的光芒照在她的臉上，那是一種帶著高貴的色彩。這輩子都沒(méi)有辦法變得那么漂亮吧。也許正因?yàn)槿绱耍阈秃猛媸菍傥业拿~，讓別人快樂(lè)是我終將一生的責(zé)任。
有故事說(shuō)，和朋友一起度過(guò)的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。而和姐姐在一起乘車，也永遠(yuǎn)不會(huì)感到冗長(zhǎng)無(wú)奈。時(shí)間那么快，顛簸就結(jié)束了，我們也一起下了車。當(dāng)然，故事并沒(méi)有結(jié)束地這么了然無(wú)味，我們會(huì)一起到奶奶家，像每次那樣，成為一對(duì)調(diào)皮的搭檔，然后，歡喜得像每次一樣。
痕跡作文800字 31
人生本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的單程旅行。也許過(guò)程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血?dú)堦?yáng)染了誰(shuí)的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽(yáng)打過(guò)林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒(méi)有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的枝繁葉茂，更加沒(méi)有冬日里的`銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃�。清晰的脈絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無(wú)暇，也無(wú)心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹(shù)已然沒(méi)有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹(shù)干干皺，裂開(kāi)，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時(shí)，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過(guò)果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過(guò)，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹(shù)葉落去，來(lái)年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過(guò)就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過(guò)去給我動(dòng)力。
至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過(guò)我也掃過(guò)你，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。
回望過(guò)去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
痕跡作文800字 32
風(fēng)，來(lái)了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥(niǎo)漸漸消失了，在空中找不到它們?cè)?jīng)飛翔的痕跡。
秋天變得陰沉了，常常走著走著，地上慢慢就濕潤(rùn)了。雨不動(dòng)聲色地滴落在我的發(fā)梢，我的肩膀，我的心頭。
你說(shuō)秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。
我珍藏的第一張成績(jī)單，是你的親筆，你說(shuō)見(jiàn)到我的第一眼，就喜歡上了我。
記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，湛藍(lán)的天空中風(fēng)放牧著白云。陽(yáng)光小心翼翼地斜過(guò)眼前的櫻花樹(shù)，醞釀著，醞釀著，于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽(yáng)光中，仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細(xì)枝上。你說(shuō)每年都會(huì)用整個(gè)花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。
我伸手卻被制止，高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手，摘走鮮花的人會(huì)在傾覆美的同時(shí)，傾覆了自己。
我默默記在心里，記住這美麗的花朵，召喚著我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝里，又染著它的清香一步一回頭的.離去。同時(shí)，記住你。
記得住在你家的那段日子，每天，當(dāng)夕陽(yáng)把余暉揮手一灑，這時(shí)就該放學(xué)了，我愛(ài)跟在你身后，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會(huì)和我講學(xué)校講家里的事，叮囑我別挑破，好好學(xué)習(xí)。
就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。
幸福每天隨夕陽(yáng)的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。
還記得我們的秋千嗎？每次你推我，我都開(kāi)心地咯咯大笑，你說(shuō)你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽(yáng)光刺疼了我的雙眼。
風(fēng)，將秋千輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。
我們這兒下雨了，你那里呢？天一點(diǎn)點(diǎn)陰冷下來(lái)，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進(jìn)我的生命里。
一輩子。不忘記……
痕跡作文800字 33
坐在窗前，面前攤著一本書(shū)，目光在書(shū)中穿梭著，心中有少許的煩躁。
已進(jìn)入了炎日的夏，風(fēng)無(wú)力地吹著，上空有少許烏云悠閑地飄著，空氣也慢慢地凝重。雨點(diǎn)迅速地砸了下來(lái)，風(fēng)也開(kāi)始呼嘯。道路兩邊的楊樹(shù)，似是雨中最嬌艷的舞者。風(fēng)兒，雨兒，都成了它們招展的工具。葉子與葉子，在樹(shù)杈上發(fā)出輕巧的歡聲笑語(yǔ)。如同一群調(diào)皮的孩子，又如同一個(gè)個(gè)搖曳的音符，似乎那么悠閑，使我的煩躁驟然減輕了不少。( )
閉上眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，一切都顯得那么美妙。四處張望著，目光停留在了一個(gè)角落。路上一把把鮮艷的傘在眼前閃動(dòng)，在樹(shù)的后邊，若隱若現(xiàn)，看不完整，有時(shí)連急著趕路的行人也看不出，卻見(jiàn)那一把把花傘在揮舞�？吹竭@兒，不知為何，思緒停留在了一個(gè)模糊的畫面。
那也是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)不時(shí)敲打著窗戶，教師中的孩子們已無(wú)心再聽(tīng)老師講課，都不時(shí)將目光投向窗外，看雨水的變化�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲打破了這安靜地氣氛。早已按捺不住孩子們，提起早就收拾好的書(shū)包，沖進(jìn)雨簾中，大聲喊叫著。
我如往常一般收拾好東西，慢慢地走出了教室。心中躊躇著該如何回去，走出來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫，風(fēng)的`寒氣不時(shí)向我刮來(lái)。校內(nèi)大部分學(xué)生都已走了，我站在原地不動(dòng)，淚水不爭(zhēng)氣地溢了出來(lái)。低著頭，忽然發(fā)覺(jué)四周的雨似乎停了，猛地抬頭，��！原來(lái)是媽媽，她用關(guān)愛(ài)的眼神望著我，遞給我一件外套，蹲下身來(lái)替我穿好，撐起傘走向了雨中。
“轟隆”忽然的雷聲將我從往事中拉了出來(lái)，我扭頭，天空中出現(xiàn)了一道亮光，將灰蒙蒙的天空劃出了一道裂隙，是那么刺眼，回憶著那一副模糊的畫面，心中有所感悟。原來(lái)，愛(ài)是不需要聲張的，如雨點(diǎn)落在地上便消失了，沒(méi)有留下痕跡。抬頭，望向窗外，雨似乎小了一點(diǎn)，絲絲小雨撲向了葉片，我心中涌出了一種暖意，攥緊筆，流瀉下一時(shí)的感受：愛(ài)無(wú)痕跡。
痕跡作文800字 34
我未滿18歲，也算經(jīng)歷了一些事情。如果你要我回憶事情，我會(huì)想想前天在干什么，大前天在干什么。不過(guò)，人在內(nèi)心深處總會(huì)有那些留下痕跡的事情……
他是一個(gè)代課老師，代什么科目我就不說(shuō)了。他很年輕而且很帥。或許就是他這么一個(gè)形象，我對(duì)他所教的科目埋下了興趣的種子。
在此之前，我是不喜歡說(shuō)話，只喜歡一個(gè)人在角落里玩或發(fā)呆的人。班級(jí)有活動(dòng)叫我參加，我無(wú)動(dòng)于衷，所以與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越差，甚至對(duì)于我的家人來(lái)看，有點(diǎn)屬于自閉癥的孩子，一度想帶我去看精神科醫(yī)生�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)一直起哄的哥哥，才是最應(yīng)該去看精神科醫(yī)生的人。
我在班級(jí)是“默默無(wú)聞”，一點(diǎn)都不出眾的人。自從那個(gè)代課老師來(lái)了，他上第一節(jié)課就點(diǎn)了我的名，當(dāng)時(shí)的我驚呆了，因?yàn)楹镁脹](méi)有老師點(diǎn)我的名，有點(diǎn)我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，當(dāng)時(shí)羞到家了。他上的第二節(jié)課，還是點(diǎn)到我的名，我還是驚了一下；他上的第四節(jié)課，又點(diǎn)到我的名字，我好像開(kāi)始慢慢習(xí)慣被他點(diǎn)名，而周圍的同學(xué)就開(kāi)始起哄，大笑地說(shuō)：“老師，怎么又點(diǎn)她的名，是不是喜歡她��？”當(dāng)時(shí)我紅著臉說(shuō)：“變態(tài)！”而我已經(jīng)意識(shí)到細(xì)微的變化，我喜歡笑，與班級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了接觸。我對(duì)這絲微的變化沒(méi)有抵觸，心反而更放開(kāi)了。
代課老師只代了10節(jié)課，10節(jié)課之中就有5、6節(jié)點(diǎn)我的名。他臨走的'時(shí)候，我要求跟他合影。他對(duì)我說(shuō)：“雖然你的基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)通過(guò)努力是可以取得進(jìn)步的。你再加把勁，成績(jī)就會(huì)慢慢上去，別太著急，老師相信你是可以的！”當(dāng)時(shí)的我很感動(dòng)，大聲地說(shuō)：“老師，你最棒！”
他走了之后，我雖有惆悵，有不舍得，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)橛辛艘恍┤嗽谂惆橹�，我不再感到孤�?dú)。
人生在世幾十年，何不痛痛快快地過(guò)。雖然代課老師是我生命中的過(guò)客，但他在我心中的痕跡會(huì)存在一輩子。
他好象沒(méi)有做過(guò)什么，但他的確改變了我。
痕跡作文800字 35
四月的黃昏，影影綽綽的街道己唉出了春天的氣息，于是重新熱鬧起來(lái)，湛藍(lán)的天，薄得讓人心疼的云，剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)枝:幾只燕子，一切都像是哪一個(gè)畫家剛剛完成，放在架子上晾著的懷舊的國(guó)畫。
站在冬天的尾巴上，看看窗外明媚的春陽(yáng)，我想起記億深處的光斑，一些人一些事那么明明滅滅地刻在我們沿途的風(fēng)，景中，見(jiàn)證著我們的悲喜。我們己經(jīng)長(zhǎng)大，時(shí)間不會(huì)后退，童年，只能眺望。
記憶斑斑駁駁，童年像是一首歡快的舞曲，又像是一大塊質(zhì)地柔軟、溫馨的'暖色調(diào)的棉布。只記得童年的天空很藍(lán)，偶爾有一片烏云，也是純純的灰色。
童年的我會(huì)跪在窗前的椅子上向窗外吹很大很大的泡泡:會(huì)折很漂亮的紙飛機(jī)讓它們盡情地飛呀飛，會(huì)很認(rèn)真地在畫紙上天馬行空地畫著心中的美好:會(huì)安靜地看著天空為每一片云彩編一個(gè)故事:會(huì)細(xì)心地在大部頭的書(shū)籍中尋找為數(shù)不多的插圖，會(huì)在做錯(cuò)事時(shí)祈求精靈的來(lái)臨....
記得小時(shí)候，隔壁的老爺爺總是在見(jiàn)到我的時(shí)候拍拍我的頭，賣油條的阿姨會(huì)在我?guī)图胰速I油條的時(shí)候夸我乖:鄰居小朋友喜歡推舉我當(dāng)“老師”給他們”“講課”。有一次:我呆在家里一整天，找來(lái)一個(gè)花盆把一個(gè)雞蛋種了進(jìn)去，像秘密似的不讓別人知道，天天澆水，希望有個(gè)“好收成”，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)，把雞蛋取了出來(lái)。我知道后還大哭大鬧，埋怨他破壞了我種雞蛋的計(jì)劃。
想著想著，嘴角不覺(jué)有了弧度，一段段回憶似乎就發(fā)生在昨天，卻不知被什么蒙上了一層灰塵。但無(wú)論如何，童年擁有一種最初的力量，倔強(qiáng)而且剛直，堅(jiān)持一種理想，亮著華燈中沒(méi)有的光澤。它不會(huì)暗淡，不會(huì)老去，雖然我們離它漸行漸遠(yuǎn)�！斑@一刻/回頭看見(jiàn)自己/這一路的風(fēng)景/百感交集的我/這一刻/時(shí)間變成行李/越過(guò)生命悲喜/伴著我前進(jìn)/只是遠(yuǎn)行/不是逃避/道別是延續(xù)回憶永恒的華麗/你/要照顧自己/不要忘記/那些燦爛過(guò)的痕跡”。
不要忘記，那些燦爛過(guò)的痕跡。
不會(huì)忘記，那些燦爛過(guò)的痕跡。
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