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我的模樣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的模樣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的模樣作文1
記得有這么一個(gè)故事。
回顧20xx年春運(yùn)，伊春市公路客運(yùn)總站春運(yùn)保障服務(wù)工作井然有序，春運(yùn)期間涌現(xiàn)出了大量的好人好事。據(jù)伊春市公路客運(yùn)總站副站長(zhǎng)李佑林介紹，春運(yùn)期間，雖然工作忙，但他們依然用熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)來(lái)溫暖每一位旅客。 1月13日，兩名返城年青人將價(jià)值近萬(wàn)元筆記本電腦和現(xiàn)金遺忘在市客運(yùn)總站售票窗口的窗臺(tái)上。他們此時(shí)心情焦急萬(wàn)分，這筆錢(qián)和電腦對(duì)他們來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小小的數(shù)目�？墒呛眯牡娜丝偸悄敲炊唷� 在當(dāng)天下午兩點(diǎn)左右。在伊春市客運(yùn)總站第2售票窗口的窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了無(wú)人看管的包裹，發(fā)現(xiàn)人立馬把它交給了三品檢查員鄭彥清同志，鄭彥清同志馬上向當(dāng)日值班站長(zhǎng)王會(huì)清匯報(bào)。王會(huì)清一邊通過(guò)廣播尋找失主，一邊會(huì)同鄭彥清打開(kāi)電腦包檢查，經(jīng)核實(shí)，內(nèi)有筆記本電腦1臺(tái)，和大筆金錢(qián)！最終失主終于找到了！兩個(gè)年輕人感激不盡，對(duì)發(fā)現(xiàn)人含著熱淚有著說(shuō)不出的感激。
可真所謂是春節(jié)好事多，事事暖人心呀！ 好事不止發(fā)生在春節(jié)！好事處處都有！你、我的學(xué)校不也時(shí)時(shí)有這好事在發(fā)生著嗎？你曾經(jīng)注意過(guò)嗎？ 3月5日我們不也在學(xué)雷鋒做好事！弘揚(yáng)雷鋒精神！繼承雷鋒傳統(tǒng)！用自己小小的力去做一些微不足道的小貢獻(xiàn)嗎？同學(xué)們個(gè)個(gè)文明、積極、向上、以最美的心準(zhǔn)備著承擔(dān)保家衛(wèi)國(guó)好好學(xué)習(xí)的責(zé)任！在這一天東港市孤山鎮(zhèn)東街小學(xué)的同學(xué)們出動(dòng)了！他們走出校門(mén)，來(lái)到他們大街上，為自己的家鄉(xiāng)，美麗的大孤山母親去美美容！貢獻(xiàn)一份小小的力量。在這一天，我們真正體會(huì)到了勞動(dòng)的美，美化環(huán)境的快樂(lè)！在這一天我也終于的知道，雷鋒叔叔，那個(gè)聰明的`傻子!那個(gè)只會(huì)一心一意為人民服務(wù)，不求回報(bào)，出差一千里好事行了一火車(chē)的普普通通的人！那個(gè)只活了22年的年輕人！從來(lái)都是那么的快樂(lè)，從來(lái)都是那么的開(kāi)心！
從來(lái)都是那么如此的幸福！雷鋒叔叔有他的回報(bào)祖國(guó)的做法，我們也要去積極的努力，去回報(bào)父母，去回報(bào)身邊的人，懷著感恩的心去看世界不更好嗎？ 美好的故事時(shí)時(shí)發(fā)生在身邊，美好的故事時(shí)時(shí)就在你跟前！他在等待著你去做，他在等待著你去學(xué)習(xí)。他在等待你努里的跟上時(shí)代的進(jìn)步，和新的20xx和她的新風(fēng)貌新氣息努力的向上！積極的向上！跟著20xx的腳步?jīng)_沖沖��！ 請(qǐng)每一個(gè)有心的人記住這句話(huà)懂得付出才有的回報(bào)，懂得給予才有的幸福！用你的愛(ài)去回報(bào)身邊的每一個(gè)人，用你的愛(ài)去體諒你身邊的每一個(gè)人，孩子、家人、朋友、父母、給予快樂(lè)！
我的模樣作文2
雨接連下了兩天，打昨日起天就是灰蒙蒙的。因?yàn)橐粓?chǎng)雪氣溫驟降，又因?yàn)殛幵苼?lái)了，連太陽(yáng)都不愿出來(lái)為大地萬(wàn)物提供暖意了。
地面濕滑，雨依然下，大課間停跑。下課鈴聲落下，我伸了個(gè)懶腰。教室的前門(mén)被人打開(kāi)，冷空氣直從外面往室內(nèi)擠，擠到我周?chē)?qū)走了我好不容易攢下來(lái)的些許溫度。見(jiàn)走廊上的光還算明亮，我不自主地起身，來(lái)到了連廊上。
深吸一口空氣，潮濕，清新，泥土香。在班里學(xué)習(xí)悶了半個(gè)上午，脹脹的腦袋，疲憊的身體，在我走出教室時(shí)，這種狀態(tài)瞬間遠(yuǎn)離我，我的大腦變得清醒。
小雨下得很緊，外面看似無(wú)風(fēng)，冷空氣卻從連廊兩側(cè)向中間陣陣地涌，仿佛有種莫名的引力在牽著我，讓我走到一側(cè)的欄桿前。欄桿是鐵制的，上面已有大片的銹跡，使欄桿表面看起來(lái)凹凸不平。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，鐵銹的顏色更為明顯。我趴在欄桿上，開(kāi)始眺望前方的風(fēng)景。
有陰霾的'天氣，周?chē)雌饋?lái)似乎哪里都不美麗。盡管湖面、地面有層層漣漪泛起，樹(shù)葉新芽也都拂去了浮塵，顯露出有光彩的綠。對(duì)面教學(xué)樓熱鬧嘈雜，洋溢著少年的活力。我的目光落在了樓前的一棵樹(shù)上，隱約能看到上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。不知道那樹(shù)是什么樹(shù)，只知道春已落在那樹(shù)上了。
明明是明媚的一個(gè)季節(jié)，天卻陰的壓抑；明明空氣清透，景物煥新，世界的主色調(diào)卻灰暗至極；明明花已開(kāi)了，正展示新顏，卻要經(jīng)受雨水的擊打。真討厭，它們都在經(jīng)歷糟糕的事情。
恍神間，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海。我眨了幾下眼睛，重新面對(duì)眼前的景物。春花那么美，在雨水中散發(fā)生氣；綠葉那么清新，在一切景中最抓人；同學(xué)們那么活潑，在世界中供給快樂(lè)。這些本是美好的畫(huà)面，為什么我看起來(lái)卻沮喪悲觀，這是真的我嗎？我陷入沉思，慢慢走回教室。
坐到課桌前，一只手從側(cè)邊伸過(guò)來(lái)，手里拿著記錄班級(jí)日中志的筆記本�！皫臀覍�(xiě)一篇吧？”我樂(lè)意接過(guò)。這是我第一次寫(xiě)班級(jí)日志，一時(shí)沒(méi)有靈感出現(xiàn)。我拿著本子向前翻看，讀著先前其他同學(xué)留下的記錄。我發(fā)現(xiàn)大家的文采都十分得好，也有著自己的特色，最重要的是他們都在文字留下了美好的展望。待我落筆前，我絞盡腦汁，也想寫(xiě)一些積極的愿景上去。但我發(fā)覺(jué)，無(wú)論我如何想，都想不出特別正能量的話(huà)，先前的問(wèn)題卻又突然出現(xiàn)在我的腦海中：我為什么會(huì)這樣，這是真正的我嗎？
趴在桌子上安靜著，心里卻思緒翻滾著。仔細(xì)想想，心情是低落的，看到的世界也是沒(méi)有色彩的，更別說(shuō)寫(xiě)出一些積極的話(huà)語(yǔ)了。這段時(shí)間確實(shí)有太多的事情接踵而至，平日里自己的情緒起伏也很大，可能是積攢了太多太久沒(méi)有抒發(fā)，也沒(méi)有留意到自己悄然間的變化，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣吧！
憂(yōu)愁確實(shí)需要適當(dāng)排解，保持開(kāi)心樂(lè)觀也是一個(gè)重要的事。我的眼睛明亮了。我看到的世界也明亮了許多。
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