(薦)真善美作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的真善美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

真善美作文1

　　在這個(gè)人人談貧富論成敗，忙忙碌碌汲汲營(yíng)營(yíng)的當(dāng)下，如何讓心靈透過(guò)紛攘嘈雜，在蕪雜中找到秩序，在紛亂中感受寧?kù)o?誠(chéng)如愛(ài)因斯坦所言：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真”。這定能讓我們深思再三，我想，追求真善美才是我們走向至高的明途。

　　相信康德的預(yù)言：“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好”，在明星犯錯(cuò)不與庶民同罪的當(dāng)下，高曉松知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，在看守所呆足184天，“堅(jiān)持了黑是黑，白是白的童真曲直觀，不隱瞞、不逃避、不爭(zhēng)辯，稀缺又顯得特別真實(shí)”。倘若他沒(méi)有追求、向往、踐行真誠(chéng)，怎能在11月出獄時(shí)沒(méi)有被指責(zé)，沒(méi)有被謾罵，反而獲得罕見(jiàn)的全民熱迎，成為“誠(chéng)信”偶像?韓寒，常常就是那個(gè)說(shuō)出“皇帝什么都沒(méi)穿”的孩子，他擁有真實(shí)的力量，入選“全球影響力100人”;請(qǐng)相信真，請(qǐng)微笑著接受富蘭克林先生的一句忠告：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回”。

　　“真”是春風(fēng)，拂去心靈的微塵。那么“善”猶如三月的春雨，澆灌出生命的花朵。信客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市與鄉(xiāng)村的期盼;病中的老王送香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長(zhǎng)奔波于街頭巷尾買來(lái)的《山海經(jīng)》娛樂(lè)了魯迅的童年，如此善意之舉怎能不令人感動(dòng)?但在如今的食品行業(yè)，“智慧無(wú)窮”的商家充分發(fā)揮“克隆技術(shù)”，炮制出一個(gè)又一個(gè)駭人聽(tīng)聞的奇怪食物。他們見(jiàn)利益舍大義，喪盡天良。狄更斯在《我們共同的朋友》中就提前為我們時(shí)代的人們留下警告：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡;善，則永世長(zhǎng)存”。

　　大善至美，聽(tīng)聽(tīng)泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中的吟唱：“美呀，在愛(ài)中找你自己吧”。愛(ài)傳遞著美，美蘊(yùn)含著愛(ài)。烤羊肉串的愛(ài)心巴郎依靠每串羊肉串僅賺得的三毛錢，做起草根慈善家，迄今共捐出15萬(wàn)元，阿里木給晴天很少的貴州帶來(lái)了照亮內(nèi)心世界的愛(ài)的陽(yáng)光;當(dāng)剛為人母的吳菊萍看到危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，她張開(kāi)愛(ài)的.懷抱，接住女童妞妞，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德成為“最美媽媽”。他們書(shū)寫(xiě)了人間的大愛(ài)。

　　真善美，早就是亙古不變的人之血脈;真善美，真切地存在于生活的每一天;真善美，被復(fù)制與仿效;真善美，匯聚而成無(wú)窮的力量，真善美，甚至撐起夜空中一片璀璨的星空。

　　在泥沙俱下的世相面前，高舉真善美的大旗，我們從不缺乏這樣的美!讓我們面帶微笑，用真善美待人，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人群中激蕩起向真向善向美的漣漪，將真善美積累成明日的太陽(yáng)。如此我們將迎來(lái)至真至善至美，如此我們將迎來(lái)史詩(shī)中新的圣誕。

真善美作文2

　　沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！

　　讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！

　　讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！

　　讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

　　這是《少年向上，真善美伴我行》開(kāi)篇中一首積極向上、催人奮進(jìn)的詩(shī)歌。周日的午后，我重讀了這本書(shū)，對(duì)真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來(lái)。

　　全書(shū)圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個(gè)個(gè)故事里蘊(yùn)含著深刻的道理，如春雨，滋潤(rùn)著幼小的心田；如明燈，指引著前進(jìn)的方向；如準(zhǔn)則，規(guī)范著我們的言行，更如朵朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的馨香。

　　在這篇篇雋永向上的文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊(duì)來(lái)到新疆天山深處參加修筑獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。1980年4月6日，因施工部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困，班長(zhǎng)鄭林書(shū)帶領(lǐng)陳俊貴等3名戰(zhàn)士向駐守在山下的部隊(duì)送信，不料被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(zhǎng)將最后一個(gè)饅頭給了陳俊貴，說(shuō)：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母�！焙箨惪≠F被當(dāng)?shù)啬撩窬绕�，他始終沒(méi)有忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)無(wú)果的情況下，他作出了改變一輩子命運(yùn)的決定，帶領(lǐng)妻兒來(lái)到天山腳下，終身為戰(zhàn)友守墓�！耙痪湓捠亓艘惠呑印�，陳俊貴伯伯以實(shí)際行動(dòng)履行了自己的承諾。

　　他的事跡讓我想到了中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一處風(fēng)景，是真善美的.外在體現(xiàn)，是盛開(kāi)在心靈中的最圣潔的鮮花。

　　突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學(xué)時(shí)，還下起了雨，做完值日的我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶作業(yè)本了。因她家離我家較近，于是我主動(dòng)跟老師說(shuō)幫她帶去。一路上，北風(fēng)呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對(duì)如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開(kāi)著空調(diào)的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學(xué)送去了，明天早上讓她補(bǔ)做一下，老師也不會(huì)責(zé)怪的……此時(shí)此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　書(shū)中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無(wú)人售饃”攤給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，廈門大學(xué)第一任校長(zhǎng)王亞南一生讀書(shū)，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的老慈善家等，他們無(wú)不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內(nèi)涵得到了最好的詮釋。

　　科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書(shū)，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽(tīng)著、品味者，更要做真善美的呵護(hù)者、傳承者、創(chuàng)造者。讓我們攜起手來(lái)，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開(kāi)放，在成長(zhǎng)的旅途中留一路馨香。

　　“群花吐蕊開(kāi)春色，千柳扶風(fēng)入畫(huà)屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！

真善美作文3

　　“沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

　　輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事……

　　輕輕地合上書(shū)，離開(kāi)書(shū)海的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界，卻早已淪陷。

　　拉開(kāi)窗簾，展望社會(huì)，你瞧：

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的中小學(xué)生都視而不見(jiàn)，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過(guò)去，小心被訛。老人孤獨(dú)無(wú)助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼�？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開(kāi)，沒(méi)有人愿意幫助他……

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

　　這是為什么？為什么沒(méi)有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

　　是什么讓我們的心變得如此冷漠？

　　置身于這個(gè)充滿欲望和錢權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

　　當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。

　　現(xiàn)在，我們中小學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

　　我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！

　　科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長(zhǎng)的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，學(xué)會(huì)走過(guò)人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的`勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

　　追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诩�揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠(yuǎn)伴我行！

真善美作文4

　　有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的`提醒，都表現(xiàn)出他們這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。

　　當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在。

　　朋友們！請(qǐng)擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！

　　但在這同時(shí)，我們也要記住：在發(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美！

真善美作文5

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的'好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

　　說(shuō)起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

　　那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の�引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望瞭望她（乞丐），嘆了口氣，走了。我走了過(guò)去，說(shuō)：你怎么把這一個(gè)月的零花錢全部給了她？她生氣的說(shuō)：人家需要幫助，為什么不可以？我被她說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。

　　善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！

真善美作文6

　　小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

　　記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋(píng)果，當(dāng)我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，想大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋(píng)果！”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了的時(shí)候，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當(dāng)我再次看到書(shū)包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽，我今后一定聽(tīng)你的'，因?yàn)槲抑�道你是為我好�！?/p>

　　我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的

　　同學(xué)鄭鴻路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“鄭好都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友�。∥覟樽约河羞@樣的好朋友感到幸福。這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

　　隨著歲月的流逝，我慢慢學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。記得那一次天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人―一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。

　　真善美就在我們身邊，她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài) 而今我們已是青少年了，作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主人,一定要要讓真善美

　　陪伴我們成長(zhǎng)，并去踐行和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加溫馨、更加強(qiáng)大！

真善美作文7

　　“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了�！逼�亮老師說(shuō)話的時(shí)候，還特別看著桃桃。

　　據(jù)說(shuō)，這所魔法小學(xué)的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說(shuō)：“我們今天要開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法了，首先，先做一個(gè)移動(dòng)魔法的示范�！�

　　布丁老師說(shuō)著，就拿出一個(gè)小栗子，手掌張開(kāi)，但是沒(méi)有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的.距離左右，然后喊道：“姆拉達(dá)斯，移動(dòng)吧！”說(shuō)著，栗子就開(kāi)始移動(dòng)了，接著，老師繼續(xù)說(shuō)，“左！右！前！后！”真是神了，老師說(shuō)到哪個(gè)位置，栗子就移動(dòng)到那里去。

　　“好啦，大家嘗試吧！”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發(fā)給大家。

　　“姆拉達(dá)斯，移動(dòng)吧！左！右！”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不成功。其實(shí)大家也都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)像布丁老師那樣子操縱自如的。

　　“再看一遍吧！姆拉達(dá)斯，移動(dòng)吧……”布丁老師繼續(xù)重復(fù)道。

　　這可真是個(gè)難度高超的魔法啊！

真善美作文8

　　你們知道真、善、美是什么意思嗎？看：真：不虛偽，不做作；善：有善心，不邪惡；美：外整潔，心更美。懂了嗎？現(xiàn)在，我給大家講個(gè)小故事。

　　有一個(gè)小女孩，她叫——謝雅韓，放暑假時(shí)，我和她都在小區(qū)里玩。剎那間，有一只鳥(niǎo)從巢里掉了下來(lái)，這時(shí)，她奮不顧身，像箭一樣似的飛奔，接到了鳥(niǎo)，同時(shí)，她美麗的花裙子被臟兮兮的`泥土洗了一澡但這次她沒(méi)有怪里怪氣地大叫：哎呀，我的裙子臟了，早知道不救你了。你看看，我好心救了你，卻摔了一跤，你怎么交代呀，啊？……謝雅韓把小鳥(niǎo)帶回奶奶家，拿醫(yī)藥箱，再拿出包扎帶，做了簡(jiǎn)單的包扎，然后送回鳥(niǎo)巢，最后她離去了。她（謝雅韓）離去的背影，讓我心里久久不能平靜……

　　真善美不一定要外表美麗，重要的是內(nèi)心美麗，以團(tuán)結(jié)互助，以損人利己為恥，只要每個(gè)人從心底打開(kāi)這扇大門這就會(huì)是一個(gè)真善美的世界。

真善美作文9

　　“莫以惡小而為之，莫以善小而不為�！闭�、善、美，自古以來(lái)就被世人所追崇；假、惡、丑，在任何時(shí)代都會(huì)被人們所不恥。舉手之間，有善惡之分；點(diǎn)滴之中，有美丑之別。12年的人生經(jīng)歷中，我對(duì)真善美三個(gè)字的內(nèi)涵有了深切的體會(huì)。

　　從一個(gè)小孩子身上，我明白了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的道理。記得有一次，我們小區(qū)有幾個(gè)小孩子經(jīng)常在一起玩。有一天，有一個(gè)孩子的腳受傷了。我湊過(guò)去一看，呀，傷口已經(jīng)化膿，血肉模糊。再看他，他的眉毛成了一個(gè)“八”字，眼睛紅紅的，肯定是哭過(guò)了。不一會(huì)兒，他媽媽趕來(lái)了，焦急地說(shuō)“兒子，是誰(shuí)把你弄成這個(gè)樣子的，告訴我，等一會(huì)兒揍他�！蹦莻�(gè)小孩卻說(shuō)：“不是他們弄的，是我自己摔傷的�！被锇閭兟�(tīng)了這話，臉上洋溢著笑容。我很吃驚，我本以為他會(huì)亂指認(rèn)他人來(lái)開(kāi)脫自己，但是他沒(méi)有。最終，他選擇了誠(chéng)實(shí)。從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于說(shuō)真話，敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　從爺爺身上，我懂得了善良的含義。記得有一次，我和爺爺在一個(gè)小巷子里散步，遇到了一個(gè)背著幾個(gè)旅行包的陌生人。我看見(jiàn)他滿頭大汗，背上的'大包，看似很重，他的背好像差一點(diǎn)就要垮了似的，每邁出一步都顯得很艱難。爺爺熱情地說(shuō)：“快把背上的包袱給我，幫你提回去�！蹦莻�(gè)人連忙說(shuō)：“那就太感謝您了�！睜敔斁吞嶂�那個(gè)很重的包袱和那個(gè)人一起往他家走去。從這件事中我明白了：做人要善良，要像我爺爺那樣樂(lè)于助人。當(dāng)別人有困難時(shí)，只要伸手幫一把，對(duì)自己而言是舉手之勞，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是雪中送炭啊。

　　從一位鞋匠身上，我理解了什么叫“無(wú)私奉獻(xiàn)”。我家附近有一個(gè)鞋匠，他年過(guò)花甲，生活貧困，從未看見(jiàn)他有什么親人。他一直都在干他唯一的活兒：修鞋，從早到晚，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有缺席過(guò)。有一次，我路過(guò)他家，修理臺(tái)上竟然沒(méi)有人？突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起在議論著什么，我擠進(jìn)人群，我才明白是怎么回事。原來(lái)，就在剛才，一個(gè)小學(xué)生一不小心掉進(jìn)了下水道，修鞋的老人為救人而被一輛貨車從腿上碾過(guò)去了。現(xiàn)在老人已經(jīng)送往醫(yī)院。我不禁對(duì)老人肅然起敬，他是一個(gè)可憐的人，然而他一直用勤勞的雙手為大家奉獻(xiàn)著。如今，他因?yàn)橐�救一個(gè)小孩而使自己陷于危險(xiǎn)之中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的精神，多么令人敬佩呀！

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”同學(xué)們，我們正處于青少年時(shí)期，我們是東升的旭日，我們是待放的花蕾，我們是將展翅翱翔的雛鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，常懷真善美之心，常干真善美之事，為把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加和諧美好而奮斗！

真善美作文10

　　今天，我們的老師要我們一個(gè)信息，被稱為音樂(lè)之聲，嘿嘿……我無(wú)語(yǔ)啊，打字老師迅速躥，他們毫不猶豫地把我送給我的那一刻局我熟悉不可取的，哎……哭死了，但也是不錯(cuò)的，至少我不能英語(yǔ)課，優(yōu)雅！這也是不錯(cuò)的！我想了想，決定了一會(huì)兒，終于說(shuō)道：“老師，你叫我”哈哈，我們沒(méi)有記錯(cuò)的'話，我同意了，因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌肷嫌⒄Z(yǔ)課啊，可是我真的不想背英語(yǔ)單詞和句子在英語(yǔ)啊，哈哈......

　　哎！我把我的打完了自己以后，防線別的人我們還沒(méi)有打完，于是呢，我也就選擇當(dāng)了一個(gè)一次中國(guó)好人，幫被人打了學(xué)生起來(lái)……哈哈！

真善美作文11

　　春姑娘已經(jīng)邁著腳步漸漸地離開(kāi)了，留在地上的落花，美得讓人說(shuō)不出話來(lái)�？晌铱粗�那些落在地上的花兒，卻不由得想起春節(jié)時(shí)候，那些為了炸裂的爆竹而忙碌很久的環(huán)衛(wèi)工人們……

　　那是大年三十的晚上，我高興而又充滿期待的等著爆竹帶來(lái)新年。春晚開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我拿著爆竹的手心竟然緊張得開(kāi)始冒汗。小伙伴們都你望著我，我望著你，就像整裝待發(fā)的勇士，看誰(shuí)第一個(gè)將爆竹點(diǎn)燃，升空后成為最燦爛的花朵……伴隨著春晚“10,9,8……”倒計(jì)時(shí)的聲音，爸爸幫我把爆竹點(diǎn)燃。我拿好爆竹，在一股緊張而又不知原因興奮地等待中，我看著第一朵美麗的花終于從我手里綻放。我開(kāi)心地和爸爸做了一個(gè)鬼臉，然后驕傲地看著我的小伙伴們，開(kāi)心得又抬高了自己的下巴。我讓爸爸給我點(diǎn)燃了一根又一根的爆竹，升空的煙火就像是對(duì)勝利者的獎(jiǎng)賞……在一朵又一朵的榮耀里，我似乎做了一個(gè)香甜而溫暖的好夢(mèng)。

　　第二天清晨，天還沒(méi)大亮，我看見(jiàn)滿地的爆竹紙屑宣告了新年的第一天終于來(lái)臨。一地的火紅，就像道路上突然開(kāi)滿了最熱烈的花朵。在這“花”的盡頭，我突然看到一個(gè)穿著橘色衣服的.人影在慢慢晃動(dòng)。當(dāng)她走近一些，再近一些的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是一位環(huán)衛(wèi)阿姨。我跑到她面前，問(wèn)道，“阿姨，爆竹紙屑鋪在地上不是很好看么？”阿姨用手擦了擦額頭的汗水，然后縷了一下有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，看著我笑著說(shuō)，“好看只是暫時(shí)的，這些紙屑一天不打掃，誰(shuí)知道什么時(shí)候來(lái)陣兒風(fēng)，又吹到哪里去，就得污染我們美麗整潔的城市�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后目光停在她的手上一直收不回來(lái)了。那是怎樣的一雙手啊！雙手被凍得通紅，卻又顯得黝黑而滿是老繭，繭中又夾雜著數(shù)不清的傷口……“沒(méi)辦法，工作嘛，受點(diǎn)傷總是難免的，人活一輩子，難免是會(huì)受傷的�！彼�的話拉回了我的目光，她的眼睛真溫暖，像冬天的太陽(yáng)。而后，她一直沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是佝僂著身子，重復(fù)著打掃的動(dòng)作。我不知道我看了她多久，我也不知道她這條街、或者除了這條街她打掃了多久多久多久……直到她身影漸漸成為我視線里的一個(gè)小圓點(diǎn)，直到這個(gè)圓點(diǎn)也消失不見(jiàn)，我還一直呆在原地……

　　在此時(shí)此刻我似乎明白了什么，感覺(jué)心里酸酸的。再回想到昨天晚上玩的那么開(kāi)心的自己，頓時(shí)覺(jué)得挺后悔自己點(diǎn)燃了那么多的爆竹，那些升空的花朵，現(xiàn)在就像一些刺深深的刺入我的內(nèi)心，隱隱作痛。

　　如果，我們能把升空的花朵開(kāi)在我們的心里，好比春盡的落花護(hù)的是來(lái)年的生命，把為別人著想，別讓歡樂(lè)傷害別人來(lái)想想每件事情，那才是人性最“真”，最“善”，也才會(huì)是最“美”。

真善美作文12

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人，不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。

　　猶太人，是一個(gè)以智慧而著名的民族，海外媒體曾經(jīng)發(fā)不過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，“美國(guó)人平均每人每年看書(shū)21本，日本人平均每人每年看書(shū)17本，而我國(guó)平均每人每年看書(shū)不到3本，全世界平均每人每年讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)足以充分說(shuō)明讀書(shū)使人有智慧。

　　“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這是偉大的冰心奶奶給我們的警言，我們應(yīng)該在空余時(shí)間讀書(shū)來(lái)豐富自己，讓自己更有內(nèi)涵，而不是整天玩著電腦游戲，對(duì)視力，對(duì)身體，更對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)好處，反而輻射還會(huì)對(duì)身體不好。我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一有空，就抱著書(shū)本不放，任由自己翱游在浩博的書(shū)海里，有時(shí)看的入迷甚至忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，睡覺(jué)。媽媽每次看到我這摸樣都抱怨，說(shuō)我看書(shū)都入魔了，腦子都呆了，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑笑說(shuō)，哪呢，您女兒腦子可不呆，在“書(shū)”這個(gè)朋友的指導(dǎo)下，我的知識(shí)在突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)著。書(shū)柜里的.書(shū)都滿滿的，房間里也到處都有書(shū)，看著挺亂，不過(guò)，我卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@些都是我的“精神食糧”呢，有了它們，我就不會(huì)感到饑餓。

　　我國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，重禮貌，講文明的這種行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反應(yīng)，也在一定程度上象征著一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的文明程度。行為是為人的標(biāo)志，律己的規(guī)范，交往的準(zhǔn)則，文明行為是我們少年學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科技，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?

　　文明并不是單一的指對(duì)人有禮貌，而是總指對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)，這些都是文明。我們不罵臟話，有事請(qǐng)人幫忙說(shuō)“謝謝”，對(duì)別人造成麻煩說(shuō)“對(duì)不起”，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)紙張，不在樹(shù)上刻字，不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，這些都是文明。

　　千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今社會(huì)上，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政治巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。

　　我們是少年，是學(xué)生，更應(yīng)該講禮貌，懂文明，校園里課間不追跑打鬧，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái)扔垃圾桶里，這都是我們隨手的事情。

　　善良，富有同情心，熱心幫助他人，講禮貌，保護(hù)環(huán)境，這些性格都是我們應(yīng)該擁有的，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣不難，但重在堅(jiān)持，我們要向“真善美”發(fā)展，真，就是有道德，品德美好，高品質(zhì)，實(shí)事求是，善，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，它包涵著許多，對(duì)人，對(duì)環(huán)境，對(duì)動(dòng)物，美不是注重外在的，而是注重心靈美，心靈的美才是真正的美。

　　讓我們用書(shū)本豐富我們的知識(shí)，讓“真善美”伴我行!

真善美作文13

　　真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間;如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行;如一座火爐，溫暖著人心。

　　生活中有些人會(huì)感嘆道：“為什么好人就這么少?”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛(ài)。

　　這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。

　　當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的'問(wèn)候。每天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在。

　　也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

　　但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神。真，真誠(chéng)，這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過(guò)去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問(wèn)著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫(yī)院?”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!

　　他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?是啊，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。

　　人應(yīng)該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真;以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善;溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行的。播下“善”的種子，它發(fā)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結(jié)出“善”的果。

　　讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛(ài)”的種子，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。少年向上，真善美伴我行。

真善美作文14

　　你無(wú)法決定明天是晴是雨，你此刻的堅(jiān)持能換來(lái)什么。但你能決定今天有沒(méi)有準(zhǔn)備好雨傘，以及是否足夠努力。今天做的雖然幸苦，但未來(lái)發(fā)生的都是禮物�！�—題記

　　教室里鬧哄哄的，每個(gè)人嘴里發(fā)出的聲音混合在一起像一群嗡嗡亂叫的蒼蠅讓人心煩氣躁�？粗�我一臉心焦不停咬著筆頭急的冷汗直流的樣子，我的同桌顧明放聲哈哈大笑。他好哥們似的用力一掌拍在我的肩上：“不就是一個(gè)征文嗎？看你急的，想獲獎(jiǎng)還不容易。”說(shuō)完他的手指在鍵盤(pán)上飛速的跳動(dòng)，目光在一個(gè)個(gè)文字之間穿梭，很快他的臉上綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容：“喏，就是這篇文章，交上去一定能得獎(jiǎng)。”我有些詫異。平時(shí)要交作文給老師，大家直接從網(wǎng)上抄我完全表示理解，畢竟人都有惰性�？蛇@是要交到市里比賽的文章�。‰y道也可以像平時(shí)那樣如法炮制？他似乎看出了我的困惑，一邊兩眼發(fā)光的盯著那篇文章，一邊說(shuō)道：“不借鑒前人基礎(chǔ)固執(zhí)得從頭干起是最愚蠢的。再說(shuō)又沒(méi)叫你原原本本抄下來(lái)，你只要?jiǎng)h改一些句子，段落什么的，保證沒(méi)人能看出來(lái)。”我先是一驚，后又釋然一笑，不置可否。

　　他看到我仍是一個(gè)人坐在桌前冥思苦想，筆頭都快咬壞了，不禁暗笑我的愚笨。我不予理睬，仍舊是我行我素。最終我交出字斟句酌后，頗為滿意的作品。他也完成了自己“借鑒”的作文。我們一同交了上去。結(jié)果是他的文章連老師那一關(guān)都沒(méi)過(guò)便被打了回來(lái)，而我的作文順利送到市里參賽。他自是不服，仿佛老師的這個(gè)行為顛覆了他多年的人生認(rèn)知。在我面前把自己文章的長(zhǎng)處道了一遍，講了一遍，有說(shuō)了一遍。我為了自己的耳朵著想不得不打斷他：“借鑒當(dāng)然無(wú)可厚非，但借鑒不等于抄襲，真正有才能的人會(huì)摸索出自己的.道路�！彼�聽(tīng)后撇撇嘴：“切，我才不信，就我們班這寫(xiě)作水平不從網(wǎng)上抄有誰(shuí)能得獎(jiǎng)”。聽(tīng)完，我有些失落：自己的文筆也并非“清新文風(fēng)，清逸筆調(diào)，可堪美文”暗暗為自己擔(dān)心。

　　得知自己獲獎(jiǎng)的那一刻我感慨萬(wàn)千：為著自己許久的努力，也為這當(dāng)初那一個(gè)看似不明智的行為。老師那天也是異常高興。他告訴我們：“每一篇文章都隱藏著寫(xiě)手的靈魂，藏在字間，段落之間，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都要細(xì)細(xì)研究。那些從網(wǎng)上抄來(lái)的文章雖然優(yōu)美，但我們卻永遠(yuǎn)讀不懂他真正的靈魂。他寧愿看到我們寫(xiě)出來(lái)的文章糟糕無(wú)度，也不愿看到網(wǎng)上的字字珠璣出現(xiàn)在那張純白的心靈紙張上�！�

　　我和他對(duì)視一笑：人要做自己渴望的事，內(nèi)心才能真正的平靜。我慶幸于當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)從顧明的建議———“借鑒前人基礎(chǔ)”。他慶幸于當(dāng)初老師的“短見(jiàn)”。宇宙洪荒，天地遼闊，人各取舍。我們不能左右別人的思想?yún)s可以堅(jiān)守內(nèi)心的那一份真善美。取一份真善之心，以待人間之事;舍一切貪求之念，以求平和之心。

真善美作文15

　　第一次，生平第一次去福利院，本應(yīng)去傳送愛(ài)心的我結(jié)果卻在那束手無(wú)策。站在一旁不知道自己能干什么，或者可以帶給他們什么，來(lái)之前總以為能夠去那里已經(jīng)是質(zhì)的飛躍，可終是心到行不至。內(nèi)心本能的善意卻沒(méi)有行動(dòng)的載體，憋在里面甚是難受，畢竟最需要自己幫助的人兒在眼前，可我總不能擺開(kāi)十七年來(lái)落在我身上世俗塵埃，嫌棄和同情攪合在一塊，化成不明不白矛盾著的眼淚。讓這種淚水盈眶會(huì)讓我感到自己是個(gè)可以忽略性別的凡人，庸碌了將生命。

　　去福利院之前我就感到很緊張，很懷疑自己是否能夠帶去愛(ài)心，帶去歡笑。等到真正到那里時(shí)，看到的和想象的完全不一樣，因?yàn)槭堋案＠�”二字影響，總以為那里�?huì)是和睦而且稍有歡快的家庭，畢竟都是患難與共的同胞�？傻搅四�，看到的是窄小陰暗的民房，冷漠無(wú)情的管理員，孤苦無(wú)助的孤兒。愁苦壓抑的氣氛，一下子把我淹沒(méi)，讓我束手無(wú)策，無(wú)奈此行。

　　能夠去福利院是因?yàn)槭苄陆�認(rèn)識(shí)的兩位女生影響，她們是幾乎每個(gè)星期六都去那，去做自己能改變的小事。站在一旁的我看著她們忙碌：喂有生理困難的小孩子吃糖；和老人談天說(shuō)地；幫忙打掃衛(wèi)生……完全沒(méi)有了在課堂上那種嬌貴高傲，不食人間煙火的女孩子氣，展現(xiàn)在面前的是一幅能夠打動(dòng)心靈的真善美的畫(huà)卷，拙劣的文字早已難于描述這種場(chǎng)面，我只知道自己體會(huì)到從未有過(guò)的，對(duì)于美的`享受，是一種行善的快樂(lè)。同時(shí)也在思索到底是怎樣的靈魂觸動(dòng)能使一個(gè)人堅(jiān)持那么久去干一件常人不能夠去干的事，或者說(shuō)我們這些凡人已經(jīng)和她們相形見(jiàn)絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的沖動(dòng)都不曾有過(guò)，不得不懷疑自己只是一個(gè)空有肉體的人。

　　回想那經(jīng)常令人回眸一瞥的美女，此刻在心中應(yīng)該算是俗不可耐了，真正能打動(dòng)人心的美，恰是合人之本性的真善美，無(wú)需捧在手心怕它融化，無(wú)需誠(chéng)惶誠(chéng)恐怕將它驚碎。這些人所成就的美，是永恒的，不會(huì)湮滅的，等到時(shí)過(guò)境遷時(shí)還可以把這種美從心底搜刮出來(lái)回味……

　　我在歸途中和同行的一個(gè)男生說(shuō)我有點(diǎn)怕，怕那兩個(gè)女孩子的純真無(wú)私的善良會(huì)被人欺騙，被人利用，從而使她們的放棄自己所堅(jiān)持過(guò)的善行。我是真的很怕，當(dāng)世俗涌現(xiàn)時(shí)，要用多堅(jiān)強(qiáng)的信念去頑抗，去看破？

　　但也不用揣測(cè)太多，這種曾打動(dòng)過(guò)我心的美會(huì)到何方，未來(lái)會(huì)回答，而且我堅(jiān)信隨著這只從善的隊(duì)伍的擴(kuò)大，她們有決心去堅(jiān)持。“從善如登，從惡如崩�！币粋�(gè)個(gè)被她們所感染的的人們是她們登上真善高峰的熱心引路人，在攀登時(shí)會(huì)去拉上一把，甚至追隨在她們身后。

　　再度去那兒的時(shí)候，淚水終歸沒(méi)有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。善，引人升入愛(ài)的天堂。

　　無(wú)需太多的夸獎(jiǎng)，太多的贊詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經(jīng)意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對(duì)善良的一種虔誠(chéng)，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈(zèng)吧！

　　“亦余之心所從善兮，雖九死其猶未悔�！�

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