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曾經(jīng)的歲月作文

時(shí)間:2023-10-11 19:31:44 好文 我要投稿

曾經(jīng)的歲月作文常用(3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)的歲月作文,歡迎閱讀與收藏。

曾經(jīng)的歲月作文常用(3篇)

曾經(jīng)的歲月作文1

  總記得一面墻,印象里它是那么高,一點(diǎn)點(diǎn)承載著兒時(shí)的幻想,仰望……

  兒時(shí),還沒有棲身于這一頁(yè)頁(yè)的繁華之中,住在奶奶家,一個(gè)小鄉(xiāng)村。小時(shí)侯總愛到院子里玩,院角是愛去的地方?茨切┎恢男』ㄋ烈獾赝磕ㄉ念伾,于是,爬滿波紋的墻上,斑駁一片。

  腦海中記憶的`第一幕,便就是一個(gè)孩子在院角的高墻下,揮霍寂寞的童年。

  梧桐

  一棵梧桐,十幾年來一直立在老家院子中,也一直扎根于我的記憶深處。

  小時(shí)侯因?yàn)槁犎苏f梧桐葉做的書簽特別漂亮,就在梧桐樹落葉時(shí)整日忙著拾哀葉,卻始終沒能找到完美的一片去做書簽;也有時(shí)玩累了。坐在樹下,看深秋時(shí)天空中掠過的一抹抹雁影。

  現(xiàn)在回憶起來,無奈地看到,秋天最后一抹雁影原來帶走了我的從前,只能靜看著歲月同梧桐葉一起飄落。

  想想看,還真是很唯美的一幕呢——一個(gè)人獨(dú)坐在樹下,手捧幾片梧桐葉,專注地出神……

  秋千

  奶奶家的院子里,兩棵樹間,結(jié)實(shí)的繩子吊就了一個(gè)秋千。現(xiàn)在還記得,是淡黃色的木板。

  小時(shí)侯對(duì)于詩(shī)的渴望,總會(huì)在姐姐那里滿足,理所當(dāng)然地請(qǐng)姐姐玩秋千,自己則坐在樹下聽姐姐年詩(shī)。

  “舊樂繞梁梁不曾,亂紅不與秋千等

  眼淚問花花不語,亂紅飛過秋千去……”

  問姐姐是什么意思,姐姐笑而不語。

  于是,畫面定格在這一幕,姐姐在秋千上為弟弟蕩開陣陣墨香。

  從此,高強(qiáng)、秋千、梧桐,在記憶的湖面上不知疲倦地蕩開一絲絲最美的漣漪。

曾經(jīng)的歲月作文2

  曾經(jīng)的歲月,澀澀的青春,一起走過的那些日子,在落葉紛飛的季節(jié),被干枯的落葉埋葬……

  回憶起曾經(jīng)的那些日子,和雪兒一起穿著童裝走在時(shí)尚的大街上,一起唱著完全走調(diào)了的歌,一起坐在大樹上回憶昨天的幸福時(shí)光,一起把名字刻在大樹上然后幻想長(zhǎng)大后的幸福生活,一起幸災(zāi)樂禍,沒心沒肺的狂笑不止,一起笑著流淚……

  但是,幸福和快樂不可能永恒,又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié),我們長(zhǎng)大了,上了初中,我們各自轉(zhuǎn)身走進(jìn)了不同的.班級(jí),也許就是從那一刻起,我們從同一端點(diǎn)出發(fā)走向了兩個(gè)完全不可能相交的地方,走進(jìn)了兩個(gè)完全不同的世界……

  后來我們很少來往了,偶爾在學(xué)校內(nèi)相遇,也只是笑著擦肩而過……

  有時(shí)候,我真的很想回到過去……

  但后來,我發(fā)現(xiàn),我們回不去了,因?yàn),我們都變了…?/p>

曾經(jīng)的歲月作文3

  六年前,我們還是一個(gè)稚嫩的娃娃,可如今,我們畢業(yè)了!

  現(xiàn)在的我們,是一個(gè)在青春期的初一學(xué)生,或許已經(jīng)不再像曾經(jīng)那么單純天真!一年級(jí)的.我,二年級(jí)的我,三年級(jí)的我,無憂無慮,每天都非常開心?墒钱(dāng)我步入四年級(jí)時(shí),我臉上的笑容漸漸的少了,也不像曾經(jīng)那么愛說話了。我有想過是什么原因,但沒有準(zhǔn)確答案。五六年級(jí)的我,非常努力的學(xué)習(xí),希望得到老師同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,可最終還是徒勞無功。再加上中間有一次被叫家長(zhǎng)的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的把自己封閉起來,不愿吐露自己的心聲,導(dǎo)致我失去一個(gè)又一個(gè)朋友。所以我經(jīng)常對(duì)自己說:沒關(guān)系,習(xí)慣就好了。

  現(xiàn)在的我,一個(gè)初一學(xué)生。自從上了初一之后我變了很多,我開始特別的愛笑,愛說話,初中的我有了我最最最最信任的一幫朋友,她們陪我度過了初中的上冊(cè)。陪我玩兒,陪我說,陪我笑。至于學(xué)業(yè),我也不知道我應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下?吹竭@篇作文的人,可以幫幫我嗎?

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