熱愛(ài)生命作文

時(shí)間：2023-10-01 19:04:44 好文我要投稿

熱愛(ài)生命作文匯編(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀與收藏。

熱愛(ài)生命作文匯編(15篇)

熱愛(ài)生命作文1

　　一個(gè)被孵化成功的小雞，在蛋殼中緩緩挪動(dòng)，艱難地用小嘴點(diǎn)啄著蛋殼，憑借自己的力量破殼而出，感受著這個(gè)全新的世界。

　　一顆種子掉進(jìn)了墻縫里，沒(méi)過(guò)多久，種子長(zhǎng)出了小小的'嫩芽，即使在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的墻縫中，它也不屈不撓地茁壯生長(zhǎng)。

　　一只蝴蝶被人們抓住了，它一直都在撲閃著翅膀，希望能逃離掌心，就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。

　　臺(tái)灣著名女作家杏林子十二歲的時(shí)候就得了罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，根本無(wú)藥可治。發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，自此身心飽受病痛煎熬。經(jīng)過(guò)一次次的掙扎，杏林子決定用快樂(lè)武裝自己，與痛苦和平相處。她憑著自己樂(lè)觀的生活和頑強(qiáng)的毅力，寫出了幾百萬(wàn)字，二十多本勵(lì)志書，成為了風(fēng)靡臺(tái)灣和東南亞的著名作家。

　　生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。所以，我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路開滿艷麗的鮮花！

熱愛(ài)生命作文2

　　生命是頑強(qiáng)的，唯其頑強(qiáng)，我們更應(yīng)敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應(yīng)該熱愛(ài)生命！

　　周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長(zhǎng)的。過(guò)了一個(gè)星期，豆芽長(zhǎng)得很好，從遠(yuǎn)處看，真像一叢綠油油的小竹林。可是，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本綠油油的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來(lái)，好像一個(gè)重傷員。我看著這些可憐的豆芽，我覺(jué)得它們一定活不到明天了！

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)那些豆芽竟然還生機(jī)盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的.尾巴可以重生，這些都體現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。小小的豆芽，蘊(yùn)含著這么強(qiáng)大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強(qiáng)而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光芒。

　　生命是多么頑強(qiáng)，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！

熱愛(ài)生命作文3

　　人的一生是短暫的，我們一定要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力把自己的學(xué)習(xí)搞好，有一件事使我明白了這一點(diǎn)。

　　有一天晚上，作業(yè)很少，本來(lái)一會(huì)就能寫完的作業(yè)，我卻拖到了九點(diǎn)多，那是因?yàn)槲乙豢醋鳂I(yè)很少，就開始玩了起來(lái)，一直磨蹭，不知不覺(jué)九點(diǎn)多了，媽媽一看時(shí)間，非常著急忍不住走進(jìn)書房，當(dāng)時(shí)我正玩得起勁，沒(méi)有察覺(jué)到，突然聽到媽媽的一聲“彤彤，你怎么回事，還沒(méi)寫完作業(yè)？”我沒(méi)吭聲，而是抓起筆趕緊寫作業(yè)，媽媽看到后非常生氣，等我寫完作業(yè)收拾好書包后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，你是不是不喜歡上學(xué)了，”“不是”我急忙回答。

　　那是怎么回事？我太想玩了，所以就，你現(xiàn)在還小，不懂得珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。你知道嗎，人的一生是很短暫的，如白駒過(guò)隙，我們必須在這短短的.幾十年里，努力學(xué)習(xí)和奮斗為人類做一些有益的事，那樣等我們老了，才覺(jué)得這一生很精彩。媽媽的一席話，讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴，我的心情異常激動(dòng)。

　　從此以后，我做任何事情再也不磨蹭了，珍惜生命中的每一分鐘，為我的人生添彩！

熱愛(ài)生命作文4

　　生命是什么？生命是大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的`夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　今天，老師給我們看了一個(gè)視頻，是關(guān)于肯尼的。那個(gè)肯尼在剛出生的時(shí)候患了一種疾病，使他沒(méi)有了下半身。

　　如果是我的話，肯定會(huì)自暴自棄，不肯出門。而肯尼卻不會(huì)因?yàn)橄掳肷頉](méi)有而傷心，反而格外的開朗，會(huì)做平常人會(huì)做的很多事。比如說(shuō)：開車、打羽毛球、舉重、騎自行車。

　　記得有一次，我一邊吃桂圓，一邊把桂圓扔在了垃圾桶里，突然，一粒桂圓子掉在了石頭的縫隙里，過(guò)了幾天，那一粒桂圓子竟奇跡般地長(zhǎng)出了幼苗，雖然只活了幾天。我不禁大吃一驚，這么脆弱的小樹苗的生命力竟是那么的頑強(qiáng)�？磥�(lái)我是小看它們了。

　　通過(guò)這幾件事，使我深深地懂得了生命的可貴，它們時(shí)而像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫吧！

熱愛(ài)生命作文5

　　一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的.時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

　　生命是渺小的向海洋中的金色細(xì)沙，生命是偉大的像耀眼的東方明珠，生命柔弱的相容一歲的水晶珠，所以我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們一起做保護(hù)生命的小衛(wèi)士。

熱愛(ài)生命作文6

　　我們的生命只有一次，非常的寶貴。我們一定要關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。

　　小時(shí)候，哥哥經(jīng)常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次，他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的游戲，玩著玩著，王濤哥哥不知被什么東西絆倒了，因?yàn)樗さ锰珖?yán)重，造成了雙腿殘疾。

　　每逢寒暑假，我們就回到老家去找他玩，可是每次去，她妹妹——王曼，老是說(shuō)：”哥哥去天津做手術(shù)了，要五、六天才會(huì)回來(lái)。“過(guò)了幾天，我們?cè)偃ニ彝鏁r(shí)，看見(jiàn)他的雙腿綁滿繃帶，就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問(wèn)他：”這大熱天的，你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是，他總是不緊不慢地回答：”我不怕熱，只要我的雙腿可以快點(diǎn)康復(fù)，能像你們一樣快樂(lè)的.奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的這番話，我和哥哥都深深地感動(dòng)了，因?yàn)樗绕鹞覀�，比起那些想輕生的孩子和成年人已經(jīng)算是好的了，他對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，積極向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我們。

　　人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好的創(chuàng)造，生活一定會(huì)美好的。

熱愛(ài)生命作文7

　　有一年秋天，我和媽媽去市場(chǎng)上買魚吃，��！這里的魚五顏六色、五彩繽紛，有帶魚、草魚、黃花魚……

　　我和媽媽買了一條活蹦亂跳的草魚，準(zhǔn)備回家熬魚吃。媽媽讓攤主把魚開膛破肚，可魚好像很高興的樣子，似乎在說(shuō)：我終于可以離開鐵質(zhì)的魚缸了�？墒撬€不知道它的死期就要來(lái)到。攤主的砍刀一下去，魚的頭就下來(lái)了�？伤腵嘴一張一張地好像在痛苦地說(shuō)：你砍什么砍呀，我不是去大海嗎？難道在去大海之前你還要折磨一下我嗎？可攤主毫不留情地把它開膛破肚，用皮手套把魚的腸子拿出來(lái)，真是慘不忍睹。媽媽付了錢，拿著魚回家。

　　在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這條魚好可憐，我可以養(yǎng)它嗎？”媽媽看著3、4歲的我說(shuō)：“這條魚已經(jīng)快死了，它已經(jīng)沒(méi)有了魚頭，再怎么救也活不了了�！边@條魚好像不是那么想的，它一個(gè)鯉魚打挺好像要起來(lái)。可是它沒(méi)起來(lái)，我卻嚇得魂飛魄散。連媽媽都說(shuō)：“現(xiàn)在的魚太可怕了�！眿寢屢凰墒�，魚就掉到了地上�？婶~一跳，好像在說(shuō)：鉤子呢？難道把我摔一下才能進(jìn)入大海？看著燉好的魚，我想：你的生命力真頑強(qiáng)，在人身上的話早就沒(méi)命了。我如果有你那樣的意志，就再也沒(méi)有克服不了的困難了。

熱愛(ài)生命作文8

　　我常常想：生命是什么？

　　有一天，我和爸爸媽媽出去野餐。前一秒還陽(yáng)光明媚，可是，下一秒突然烏云密布，電閃雷鳴，我們連忙躲進(jìn)對(duì)面的店里，然后把目光投向路邊的那些小草，不禁想：這場(chǎng)雨一定下得很大，那些小草頂?shù)米幔?/p>

　　天空中電閃雷鳴，接著，烏云密布，風(fēng)也來(lái)了，大樹左右不停地?cái)[動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái)。接著，雨來(lái)了。首先是小雨，接著是狂風(fēng)，暴雨，電閃，雷鳴，整個(gè)世界成了風(fēng)的世界，雨的海洋。

　　過(guò)了很久，雨終于停了，我連忙跑出去，想看看那片暴風(fēng)雨糟蹋的草地。

　　到了那里，我驚呆了：在經(jīng)歷了如此兇猛的暴風(fēng)雨后，它們居然沒(méi)死！而且每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的居然還開出了五顏六色的'小花。這小草居然有如此的氣魄。這使我感到了如此強(qiáng)烈的生命氣息。

　　為什么它們不再陽(yáng)光下成長(zhǎng)，偏偏在風(fēng)雨中拔地而起呢？也許這就是生命吧！

　　我終于明白，生命的意義不僅僅是生長(zhǎng)，更是勇氣和努力。

熱愛(ài)生命作文9

　　世界上有許許多多的人，但沒(méi)有幾個(gè)人是不怕死，幾乎所有人都是貪生怕死的面對(duì)別人的生命，像碾碎小草一般，但今天我通過(guò)看由愛(ài)波斯坦所創(chuàng)作的《我眼中的“巨人”》感受到了內(nèi)奧米的強(qiáng)大。

　　內(nèi)容主要講了：作者要做個(gè)兒科神經(jīng)外科醫(yī)生，在他所照顧的'人里有一個(gè)小女孩，她叫內(nèi)奧米，是個(gè)還不到五歲，只有四歲的孩子，她患了一種極其復(fù)雜的腦瘤，一直昏迷不清。在第一次手術(shù)后，她恢復(fù)了意識(shí)，甚至在頭上綁著繃帶的時(shí)候，它就表現(xiàn)出了孩子充滿活力的神態(tài)，作者和她交談時(shí)，她以挑戰(zhàn)者的口氣說(shuō)：“假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)騎三輪車!”在等待內(nèi)奧米恢復(fù)體力、準(zhǔn)備給她做第二次手術(shù)的那些天，她站在病床上一直改變她的計(jì)劃：假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)用雙手扣系我的鞋!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)讀連環(huán)畫!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)跳繩—向后跳!

　　讀到這里，我意識(shí)到：成人們大多傾向于這樣認(rèn)識(shí)孩子：他們是幼小的、脆弱的、易受傷害的，但我從這里意識(shí)到我們小孩子其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的巨人!尤其是內(nèi)奧米，面對(duì)可怕的腦瘤，她卻一點(diǎn)都不害怕，有著無(wú)窮的勇氣和膽量，是最強(qiáng)大的巨人!

熱愛(ài)生命作文10

　　我常常想，生命是什么？生命是一滴水，在沙漠中瞬間干枯；生命是一根針，掉入大海中，無(wú)處可尋；生命是……只要珍惜生命，我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　一天，我為了節(jié)約水，用淘米水給家里的`那棵長(zhǎng)得很茂盛的虎皮蘭澆水。澆水時(shí)，掉進(jìn)了一粒爛豆子，過(guò)了幾天，它竟然長(zhǎng)出了一棵小豆苗。它那旺盛的生命力震驚了我�？磥�(lái)只要熱愛(ài)生命，不屈向上，你就能成功。

　　看到這里，我想起了海倫·凱勒。她是一位美國(guó)的盲、聾、啞女作家、教育家、慈善家。她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)高燒喪失了聽力，后來(lái)眼睛也看不見(jiàn)了，嘴也不會(huì)說(shuō)話了，是安妮·莎莉文老師教她說(shuō)話、寫字。最后，她終于考上了她理想的哈佛大學(xué)，成為了美國(guó)偉大的女作家。

　　一個(gè)殘疾人都能珍惜生命，讓自己活得光彩有力，更何況我們正常人呢？可生活中就有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)、輕易就跳樓自殺、吸毒等等。

　　生命非常短暫，如果不好好珍惜生命，那么活著是沒(méi)有意義的。如果你好好珍惜生命，你也能活得更加光彩有力，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文11

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?

　　在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。

　　每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。

　　脆弱的.生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。

熱愛(ài)生命作文12

　　杰克·倫敦所寫的《熱愛(ài)生命》，講述了一個(gè)美國(guó)西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了，那時(shí)正值冬天，寒風(fēng)夾著雪花襲來(lái)。他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且遍體鱗傷，只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼，這匹狼舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的.軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，他盡最大努力咬死了狼，喝了狼的血，最終被捕鯨船救下。

　　看完這篇文章，我十分佩服里面的主人公，他那在困境面前的勇敢、無(wú)畏與堅(jiān)韌讓人肅然起敬，但讓我更佩服的是主人公在死亡與饑餓面前依然保持著尊嚴(yán)——沒(méi)有去啃食死去同伴的尸骨和撿起他丟下的錢袋，我們從這里看到了高貴的人性而不是瘋狂的。

　　作者雖然全文沒(méi)有一次明確提到“熱愛(ài)生命”，但我們通篇都可以感受到對(duì)生命的敬意、熱愛(ài)與珍惜。我想作者想告訴大家一個(gè)道理：有尊嚴(yán)的活著比什么都重要，否則就不是人，而是野獸！

熱愛(ài)生命作文13

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，她們都告訴我要熱愛(ài)生命。

　　記得有一篇學(xué)過(guò)去的課文，開頭是一只小蜘蛛在樹枝上知網(wǎng)織，織啊織，織啊織，好久才織完�？墒遣灰粫�(huì)兒，一陣大風(fēng)呼呼的刮過(guò)，把蜘蛛網(wǎng)吹破了，一只小蝴蝶看到了說(shuō)：“小蜘蛛，別織了，你是織不好的�！毙≈┲胝f(shuō)：“我才不要呢！”說(shuō)完小蜘蛛又繼續(xù)織網(wǎng)了。小蝴蝶很生氣的.走了。小蜘蛛又到了晚上才織完。可是不一會(huì)兒又來(lái)了一陣大雨，把小蜘蛛的網(wǎng)給沖破了。一只小蟲看到了說(shuō)：“放棄吧，你是做不好的�！毙≈┲胍廊贿€是那句話：“我才不要呢！”小蟲也生氣的走了。這次小蜘蛛把網(wǎng)織得很堅(jiān)固，任憑風(fēng)吹雨打，再也破不了了

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲，也許探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明，也許我們年輕的信念會(huì)被四年機(jī)電城霧纏繞，而不能展翅翱翔，但我們需要堅(jiān)信的是，生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路，因?yàn)榭部啦黄�，才多姿多彩�?/p>

熱愛(ài)生命作文14

　　這是我最近對(duì)“生命”的思考。

　　前不久的一個(gè)下午，我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，被兩頭栓在餐館的山羊“咩咩”的叫聲吸引住了。

　　問(wèn)老板，原來(lái)這兩頭山羊是將要被殺了吃的。望著這兩頭可愛(ài)的山羊，它們掙扎著，頭不時(shí)頂向靠近他的人，蹄子不停的踢向拴住他們的欄桿，極力掙脫鐵鏈，想重回大自然。

　　我心里怦然一震，迅速地跑到媽媽那兒，把我的'想法告訴媽媽：“我想把山羊買了，放回大自然。”媽媽聽了聳了聳肩，滿臉遺憾地說(shuō)“我也想這樣，但他們太貴了，而且放回去，萬(wàn)一又被抓了回來(lái)，那還不是一樣白花了錢�！�

　　突然，我發(fā)現(xiàn)這兩頭可愛(ài)的山羊正用可憐巴巴的眼神望著我，老板拿著刀走向羊，我實(shí)在不忍心看山羊被痛苦的殺了，所以我盡快地避開了。

　　我想：如果每個(gè)人都熱愛(ài)生命就好了，羊也是有生命的，我們也應(yīng)該去熱愛(ài)。

熱愛(ài)生命作文15

　　在一次上網(wǎng)查資料時(shí)，突然看到了一篇有關(guān)于貝多芬的資料，看過(guò)后，我被他那種堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了。

　　貝多芬在四歲的時(shí)候，便每天不停地練習(xí)鋼琴和雙管琴，完全達(dá)到了廢寢忘食的地步，在八歲時(shí)就已經(jīng)在一些大型的舞臺(tái)上展示自己的.才華了。可是在二十六歲時(shí)，一種病卻纏上了他并且每天都在這折磨他，那就是——耳聾。他在這種情況下，卻還是不愿放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè)，一直堅(jiān)持著練習(xí)，并且寫出了不少的著名樂(lè)章，為音樂(lè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　看過(guò)貝多芬的事例后，我又想到了與他很相似的一個(gè)人——張海迪。

　　張海迪出生在一個(gè)貧苦的家庭，并且身患重病�？墒撬尤辉谧约旱呐ο�，先是自學(xué)完了小學(xué)所有的課程；十五歲時(shí)居然又可以給更小的一些孩子來(lái)講課；在之后的生活中，她更是自學(xué)了初中、高中、大學(xué)的課程，并且對(duì)于很多國(guó)家的語(yǔ)言她都十分精通。她這樣的生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我很是敬佩。

　　這兩個(gè)名人的事例，讓我懂得了一個(gè)道理：只要能夠堅(jiān)持不懈為理想而努力，終會(huì)讓自己綻放出最美的生命之花。

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