遇見(jiàn)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的遇見(jiàn)作文，歡迎大家分享。

遇見(jiàn)作文1

　　遇見(jiàn)真是個(gè)美好的詞，也許要不經(jīng)意間的幾百次回眸，才能換來(lái)一次的擦肩而過(guò)吧，這是奇妙而不經(jīng)意的遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月。

　　在那個(gè)冬天，我遇見(jiàn)了你，你在我的記憶中留下深刻的一筆。那時(shí)候還住在老家，那是個(gè)很小卻很熱鬧的地方，那里的人淳樸極了。在一條不知名的小巷，巷外是一幅白雪飄飄、寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬圖，巷內(nèi)是一幅熱鬧非凡的喧鬧圖。走進(jìn)巷內(nèi)，小攤的吆喝聲一聲高過(guò)一聲，最顯眼的便是那眾星捧月般的C位大娘，那大娘長(zhǎng)相偏彪悍，圍著一個(gè)軍綠的.圍裙，頭頂還包著一個(gè)頭巾，亮眼極了。為什么說(shuō)是C位呢？因?yàn)樗�呀，賣(mài)的是糖葫蘆，小孩子都喜歡吃的嘛，而且她賣(mài)的糖葫蘆實(shí)惠的很，又是那么甜。冬天的風(fēng)烈得很，一陣一陣將那香甜的風(fēng)飄向巷外，一大波小孩向C位涌來(lái)。“呦呵”一聲，只見(jiàn)一個(gè)小孩手中捏著錢(qián)，一蹦一跳的，向大娘的C位攤走去。到底是個(gè)巷，窄的很，有個(gè)老大爺騎著三輪車(chē)，便橫沖直撞地向那小孩開(kāi)去。小孩愣住了，老大爺也著急了，但一著急忘了踩剎車(chē)，這可把周?chē)�的人都嚇壞了。這時(shí)，一個(gè)人以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)殺出重圍，救下了那孩子，孩子有些嚇傻了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。大娘笑了笑，將最大最甜的一串糖葫蘆遞給了那小孩，大娘長(zhǎng)相雖然不算溫柔風(fēng)，但那抹笑卻印在我的腦海中無(wú)法忘懷，那是最美的笑容。把小孩安慰走了以后，我走向她的攤位，看她按住一條腿不停地揉，嘴上的吆喝聲卻不間斷，我走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她憨厚一笑說(shuō)：“沒(méi)什么的，就是剛才不小心劃了一下，還好那孩子沒(méi)事，這不算啥的�！闭f(shuō)完，她勉強(qiáng)站了起來(lái)，還是這條巷中最耀眼的C位，我轉(zhuǎn)身走出巷子，聽(tīng)見(jiàn)那身后嘹亮的吆喝聲“賣(mài)糖葫蘆嘞。”心中感受到一股暖流，這件不起眼的小事，卻讓我在這巷外嚴(yán)冬中感受到了陽(yáng)光般的溫暖。

　　感謝遇見(jiàn)，讓你帶給我一段難忘的回憶，也給我上了真實(shí)生動(dòng)的一課。你的善良像陽(yáng)光般給所及之人帶來(lái)溫暖。遇見(jiàn)真是個(gè)美好的詞，僅有一面之緣，你的光環(huán)卻讓人難以忘懷；僅有一面之緣，我便記住了你的淳樸善良。感恩遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)作文2

　　家鄉(xiāng)的小溪，曾經(jīng)留下了我孩時(shí)最美好記憶；家鄉(xiāng)的小溪，是我心中揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁。

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，風(fēng)景秀麗，三面環(huán)山，一條小溪從村前潺潺流過(guò)。雖然這是一條叫不出名的溪流，但在村里綿延流淌了數(shù)十年。她清澈、碧綠、恬靜，載著山的深情唱著歌兒向前奔來(lái)，流向遠(yuǎn)方。

　　少兒時(shí)代，我是在溪邊度過(guò)的。那時(shí)，溪岸種著許多楊柳和竹子，樹(shù)和竹相互掩映，青翠蔥蘢，生機(jī)勃勃。靈活的翠鳥(niǎo)點(diǎn)過(guò)水面，留下圈圈圓暈；可愛(ài)的鴨子浮過(guò)，劃破水面上樹(shù)的倒影；風(fēng)起，粼粼的波光在陽(yáng)光下格外的明麗耀眼。姑娘們?cè)谙�邊洗著衣服，老農(nóng)們挑著擔(dān)兒，舀水去澆菜園。最開(kāi)心的是放學(xué)的時(shí)候了，我們來(lái)到小溪邊，把鞋子脫下了，踩在涼洌洌水里，去摸魚(yú)捉蟹。捉厭了，玩累了，就索性脫掉衣褲，一個(gè)猛子扎進(jìn)水中。一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。水靜靜地流著，我們?cè)谒�中盡情地玩著，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成了一幅和諧的畫(huà)面。

　　后來(lái)，因?yàn)榘鸭野岬搅丝h城，在縣城安家落戶了，和我心愛(ài)的小溪暫時(shí)告別了。由于學(xué)習(xí)和工作忙，也很少回去。但這些年來(lái)，小溪的模樣無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)我的心。

　　前段時(shí)間，在街上碰到發(fā)小，閑聊之中得知，“五水共治”和“新農(nóng)村建設(shè)”工程已延伸到我們村，現(xiàn)在村里已經(jīng)大變樣啦。得知這個(gè)消息，我迫不及待地坐車(chē)前往。

　　一到村里，我看到小溪的面貌煥然一新。溪岸被改造成花園，綠色像柔軟的錦緞鋪滿大地，粉嫩的小紅花，紫色的薔薇花，青翠的芊芊花和那些不知名的花兒次第開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。村文化休閑廣場(chǎng)依山環(huán)溪，與村委辦公樓隔路相望。有花戲臺(tái)、文化禮堂、戲劇博物館、廊橋、村民會(huì)所5個(gè)部分組成。三三兩兩的村民坐在紅木廊橋上憩息，廊橋另一端連接步上花戲臺(tái)的石階。

　　佇立在廊橋的風(fēng)中，我尋視著這條熟悉又陌生的溪流。眼前的'溪岸已變成一條生態(tài)駁岸，溪床也變寬了許多，兩岸用石頭砌得整齊劃一。溪中的樹(shù)枝雜草被清理，淤泥也被疏浚，現(xiàn)在的小溪變得更加美麗干凈，煥發(fā)出迷人的姿容�！扒缟骋�(jiàn)底空無(wú)色，青石潛流暗有聲”。溪里的水清澈見(jiàn)底，連深潭底的沙石都看得一清二楚的，魚(yú)兒們歡快地游來(lái)游去，它們盡情地體驗(yàn)著快樂(lè)的滋味。高高的山倒映在綠綠的水中，這就是綠水青山呀，綠水青山就是金山銀山��！

　　家鄉(xiāng)的小溪，在最美的年華里遇見(jiàn)你，你最美的時(shí)刻和笑容，刻在我的心里，成為永遠(yuǎn)的詩(shī)篇。如果說(shuō)，記憶能穿越我的生命，那么，村前的小溪，便是我生命里的那一條溪流。

遇見(jiàn)作文3

　　我一直記得你說(shuō)過(guò)的那句話，你會(huì)一直做陪我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

　　——題記

　　不知道怎么的，對(duì)我而言，你就是我的全世界。你是我在迷路的時(shí)候，北斗七星里最亮的那顆小星星。

　　這不到一年的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得，和你在一起就像是不到一天的日子。人心是貪婪的吧，也難免會(huì)讓我會(huì)想盡辦法把大煩惱小煩惱扔掉，把心里有你的位置擴(kuò)大點(diǎn)空間，為的就是能更珍惜和你在的一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘。

　　我有一個(gè)愿望，就是向向會(huì)一直陪著我，我想讓向向陪我長(zhǎng)大。

　　但我還沒(méi)有等不到那一天呢，向向卻因?yàn)楣ぷ髟�因要離開(kāi)我。原本因?yàn)樽约褐�道向向的生日�?lè)呵了半天，但知道她要走了的消息后，真是晴天霹靂。還記得知道消息的時(shí)候，讓我崩潰了兩天。

　　分離是人間常態(tài)，我們也不例外。后來(lái)的日子我拼命躲著她，為的就是自己不要再因?yàn)檫@事一時(shí)忍不住哭泣，讓她要走時(shí)看到我哭，會(huì)讓她心里不好受，會(huì)讓她難過(guò)。

　　我也知道，畢竟我們和她在一起快一年的時(shí)間，她對(duì)我們的好，我們心里每一個(gè)人都清楚啊。我想讓她開(kāi)心點(diǎn)，不要因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)、因?yàn)樯岵坏煤缶妥屗�手無(wú)所措。我也想要在這與她成為師生的最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里陪著她，我想保護(hù)她。

　　向向說(shuō)的不錯(cuò)，相比起其他同學(xué)，她真的更偏愛(ài)我一些，身邊的朋友都羨慕我有向向的寵愛(ài)。我也一直在心里默默數(shù)著，向向?qū)ξ业暮谩?/p>

　　向向會(huì)因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)下降或上升為我感到難過(guò)和開(kāi)心。

　　向向會(huì)因?yàn)槲业某烤毻砭毧嫉貌焕硐牍膭?lì)我輔導(dǎo)我，只是為了讓我考多分一點(diǎn)。

　　向向會(huì)和我打賭，賭約我做到了的話她都會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，無(wú)論再忙也會(huì)和我聊天，陪我談心。

　　向向喜歡胡一天和周杰倫，她在上學(xué)期的最后一節(jié)班會(huì)課看到我們給她的驚喜很開(kāi)心。

　　向向說(shuō)她和懶羊羊一樣懶，但我并不這么認(rèn)為。向向很勤勞，她會(huì)收集我們的試卷不懂的.地方，并手抄答案還會(huì)詳細(xì)的給我們講解。她會(huì)輔導(dǎo)其他同學(xué)數(shù)學(xué)，她還會(huì)陪語(yǔ)文老師一起編輯文章，到很晚才回宿舍。

　　向向很疼我們，她也很愛(ài)我們。我們和她是永遠(yuǎn)的好朋友。向向是我們的老師，也是我們的朋友，還是我們七一班的一份子。向向，你也永遠(yuǎn)是我們心目中的最美班主任！

　　向向，雖然大家很舍不得你，但我們會(huì)想你。到高中部了，要好好加油呀。記得不可以忘了我們哦，忘記了我們?cè)侔涯阕セ貋?lái)當(dāng)我們的班主任。接下來(lái)的這段時(shí)間，你在高中部好好加油，我們?cè)诟綄?shí)好好努力。下次見(jiàn)面，我想看到更好的你。

　　向向，青春有你，不負(fù)遇見(jiàn)。常回來(lái)看看我們啊，我們會(huì)想你的，我們愛(ài)你哦！還有向向，28歲生日快樂(lè)！

　　時(shí)光是療傷的藥，謝謝你來(lái)到我的青春。謝謝你，向向小仙女。希望下次見(jiàn)到的你，你還是那一如既往的微笑。我想要你，一直做陪在我身邊的陽(yáng)光。

遇見(jiàn)作文4

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”哼著小曲，走在回家的小路上，左眼皮不時(shí)跳跳。俗話說(shuō)，“左眼財(cái)，右眼災(zāi)”。說(shuō)不定，今天有啥好事發(fā)生。喜悅感驅(qū)動(dòng)著我回家的步伐，今天到家的時(shí)間可真是比往常早了三分鐘呢！

　　到達(dá)家門(mén)口，心里的期待感更是涌上心頭。慢慢地，慢慢地，我緩緩地打開(kāi)家門(mén)，伸進(jìn)腦袋探一探，可是卻沒(méi)有什么不同——家里還是一個(gè)人也沒(méi)有。正當(dāng)我垂頭喪氣，怨憤所謂的俗話也騙人的時(shí)候，忽然有個(gè)毛絨絨的東西從家里奔出，直往我這沖。我嚇壞了，連忙“砰”的.一聲，關(guān)上門(mén)。一只黃毛小柯基正乖乖地坐在地上，眼睛清澈透明，仿佛兩顆閃亮的星星。原本我是害怕狗的，可是一見(jiàn)到這么一個(gè)可愛(ài)的小東西坐在那里乖乖地等著你，怎么可能還會(huì)害怕呢？于是我輕悄悄地走近它，它瞬間恢復(fù)原形，直撲我的腿上，這可又把我嚇了一跳！有必要這么熱情嗎？我一溜煙地跑進(jìn)房間，把它甩開(kāi)，打電話向媽媽詢問(wèn)情況。

　　弄清楚后，我才知道，那是哥哥家的小狗，只是這幾天哥哥出差了，放我們家養(yǎng)幾天而已。這我就放心了�？山裉爝@事到底是算好事還是壞事呢？

　　帶著對(duì)這只小狗的疑問(wèn)，我瞬間變成了一個(gè)“偵探”，走出房間，去觀察它的一舉一動(dòng)。它躺在沙發(fā)上玩媽媽的毛線球，趁它玩得入迷時(shí)，口渴的我早已按捺不住了，去冰箱拿了一瓶可樂(lè)喝。一眨眼的功夫，它又到了我腳邊上，我太難了！當(dāng)它用那圓溜溜的小眼睛看著我時(shí)，我妥協(xié)了，我哪忍心拒絕一個(gè)這么可愛(ài)的小生命呢？我知道它想跟我玩，于是準(zhǔn)備帶它到一樓的草地上遂其心愿。

　　沒(méi)有帶狗栓子，只有它、我和球。走出門(mén)要下樓梯時(shí)，它卻遲遲不肯走。我猜，它一定是害怕了，畢竟還是一兩個(gè)月大的小寶寶呢！于是呢，我就把它抱在懷里，還別說(shuō)，被我抱在懷里的它特別乖。緊緊縮成一團(tuán)，閉著眼睛，是不是以為我要哄它睡覺(jué)。整個(gè)下樓梯的過(guò)程，它都安靜得出奇，與之前的鬧騰熱情形成鮮明對(duì)比。

　　未料，剛放下，它又成了那個(gè)活潑可愛(ài)的小東西！在草地上快速奔跑，我扔球，它撿球，一人，一狗，一球，真好！玩著玩著，都累了，我躺在草地上，它也緊緊地挨著我，躺著。還時(shí)不時(shí)看看我，用舌頭舔舔我的手。通過(guò)一下午的相處，我改變了以前的看法，并不是每一只狗都兇神惡煞，也有可以親近好玩的。

　　小柯基，哥哥家的小柯基，感謝它給我?guī)��?lái)了喜悅與快樂(lè)，感謝遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)作文5

　　世界這么大還是遇見(jiàn)你們，我感到很幸運(yùn)，我會(huì)很好珍惜這段美好的時(shí)光。

　　——題記

　　世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。而我，遇見(jiàn)了你們。

　　儀靜體閑——小錢(qián)

　　小錢(qián)是我上初中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，剛開(kāi)始我們倆是鄰桌。剛開(kāi)始，我們倆一言不發(fā)，最后，我耐不住寂寞才開(kāi)口�？墒�，她真的是太文靜了。說(shuō)話只說(shuō)“哦，嗯，好”。她聲音小，說(shuō)話很小聲，如同蚊子叫，甚至她一天也不說(shuō)話。聽(tīng)她小學(xué)同學(xué)說(shuō):她是她們班最文靜的女生。

　　笑口常開(kāi)——瑤瑤

　　瑤瑤剛來(lái)時(shí)不太愛(ài)和我們講話�？墒沁^(guò)了幾天，她的“本性”就暴露了。她的笑點(diǎn)很高遇到一點(diǎn)事情就“哈哈哈”笑個(gè)不停。也正是因?yàn)樗�的笑聲感染了我們，讓我們的煩惱拋到了九霄云外。有一次，她生病�?qǐng)假，我們就覺(jué)得不習(xí)慣了，因?yàn)椋�我們已�?jīng)離不開(kāi)她的笑聲了。

　　任勞任怨——老段

　　老段是我們的舍長(zhǎng)，也是和我掃宿舍的值日生。因?yàn)槲覀儗W(xué)校星期二和星期四是吃米線，所以，沒(méi)次我吃好，老段已經(jīng)掃好了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō):“老段，對(duì)不起，明天我掃�！彼�每次都笑著說(shuō):“沒(méi)事，明天我們?cè)僖黄饞撸�并且，這也是我應(yīng)該做的嘛！”每當(dāng)說(shuō)到這，我都會(huì)慚愧的`低下頭。

　　天真爛漫——連蓮

　　連蓮是我們宿舍最可愛(ài)的女生。她說(shuō)話總是說(shuō)他的諧音，所以顯得十分可愛(ài)。特別是她撒嬌的聲音，簡(jiǎn)直要把我的心給萌化了�！昂貌缓寐�！”看，她又對(duì)我撒嬌了，說(shuō)完后，還眨眨她那雙寶石般的大眼睛，可愛(ài)極了。我表面很嫌棄，但心里卻想:好可愛(ài)！

　　慷慨大方——梅梅

　　梅梅可是我們宿舍最大方的人。不管是什么東西，只要是她有的，她都會(huì)毫不吝嗇的拿出來(lái)給你。她吃東西時(shí)，總會(huì)分給全宿舍，我們拒絕時(shí)，她會(huì)假裝生氣，說(shuō)到:“嗚嗚嗚，你嫌棄我，你討厭我�！睕](méi)辦法，只得謝她之后收下。但每次我們給她東西時(shí)，她都不會(huì)要。

　　書(shū)不釋手——小陸

　　小陸是我們宿舍最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人。中午的時(shí)候，她會(huì)用最快的速度吃完飯，之后回去宿舍里做作業(yè)。她隨時(shí)隨地都拿著一本書(shū)，有空就看。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)4天來(lái)說(shuō)，我都是一直玩，玩?zhèn)�不停。但是小陸是一直看書(shū)。因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以，她的作文寫(xiě)得很好。哎！以后得好好向她學(xué)習(xí)了。

　　謝謝上天讓我遇見(jiàn)了你們，我會(huì)好好珍惜這份美好的時(shí)光。

遇見(jiàn)作文6

　　自從你在這世界上出現(xiàn)，我便已察覺(jué)到了你。當(dāng)你從媽媽肚子里“蹦”出來(lái)的那一天起，我就一直守護(hù)在你的身邊。你，就是我親愛(ài)的妹妹——殷凱茜。

　　你一直都是個(gè)小淘氣兒，媽媽剛剛懷你時(shí)去醫(yī)院檢查，醫(yī)生卻說(shuō)：沒(méi)有胎芽，需要再觀察……那天晚上，我獨(dú)自躲在自己的小屋里擔(dān)心地念叨：“小東西，你為什么不發(fā)芽?jī)耗�？我們多好的一個(gè)家呀，你快點(diǎn)兒發(fā)芽?jī)洪L(zhǎng)大吧……”

　　終于，你在我們大家的期盼中平安降生了。在你剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就教你叫“爸爸、媽媽、哥哥”，你認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸、媽媽、嘚嘚”，惹得我們笑得前仰后合，無(wú)論我怎樣糾正，我永遠(yuǎn)是你的“嘚嘚”。

　　在你剛剛學(xué)會(huì)自己吃東西時(shí)，我就教你分享，告訴你為什么要分享，你忽閃著大眼睛，一臉懵懂地繼續(xù)擺弄你的玩具，我也不知你聽(tīng)懂了沒(méi)有？事實(shí)上你是那樣聰明，我說(shuō)了什么你就記下了什么�！皣N七一tou”“嘚七一tou”，你趔趔趄趄地向我跑來(lái)，那小胖手兒拿的勺子里盛著一小塊火龍果，只有哥明白你的'意思——哥吃一口。

　　你是哥哥的跟屁蟲(chóng)。我打鼓，你也抓起鼓槌在我的鼓上“噼里啪啦”亂敲，嘴里喊著：“哥打鼓，茜也打鼓”；我去理發(fā)，你也跟去，結(jié)果理發(fā)師拿起剪刀你便嚇得大哭起來(lái)；最好笑的是，我去尿尿，你也擠了進(jìn)來(lái)，站在那兒就把褲子尿濕了……

　　你是那樣依賴我。出去玩，走累了，你會(huì)緊跑幾步往擋在我面前，兩只小手一伸：“哥哥抱我�！�；看到別的小朋友玩兒什么，你都會(huì)上前大聲告訴人家：“我哥哥也會(huì)！”

　　你慢慢長(zhǎng)大，上了幼兒園，拿著你的“全勤寶寶”獎(jiǎng)狀，我心里比自己得了獎(jiǎng)還高興；每次你穿著新裙子讓我看時(shí)，我都覺(jué)得你是世界上最漂亮的小姑娘。

　　我是你的親哥哥，我會(huì)一直守護(hù)你，我會(huì)讓自己變得更強(qiáng)大，無(wú)論什么困難與誘惑，都無(wú)法摧毀我這堵堅(jiān)硬的墻。

　　遇見(jiàn)你真好！

遇見(jiàn)作文7

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間四月天。

　　——題記

　　暮色漸沉，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，將路邊干枯的柳枝吹得左搖右擺。風(fēng)不斷地從鞋子的大口子里不斷地灌進(jìn)來(lái)，冰冷刺骨。我裹緊羽絨服，拖著摔傷的腳，一步一步艱難前行，搜索著每一個(gè)街角。

　　終于，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的街角有一個(gè)補(bǔ)鞋的攤位，真是“柳暗花明又一村”啊。找了這么久終于找到了。我走過(guò)去，卻看到老人正要收攤，趕忙問(wèn)道：“爺爺，還補(bǔ)鞋嗎？”爺爺看了看我，呵呵笑了笑，輕快地說(shuō)道：“補(bǔ)�！�

　　我在老人旁邊的一把椅子上坐下來(lái)，脫下鞋子，不小心碰到腳上的傷口，我“呀”地叫出聲來(lái)。老人吃驚地看著我，發(fā)下了我腳上的傷口，默默從包里掏出一罐云南白藥，看著我驚奇的目光，他解釋說(shuō)：“在這路邊，經(jīng)常有貪玩受傷的孩子。唉，現(xiàn)在的孩子膽子太大了，又不管不顧的，萬(wàn)一在馬路上被車(chē)撞到怎么辦？我的腿……我看看你這鞋子�！�

　　他接過(guò)鞋子，開(kāi)始工作起來(lái)。他的手滿是皺紋，如同那路邊的松樹(shù)皮粗糙而干裂，綻開(kāi)一道道口子，而針線到了那手里卻如同玩物一般，乖巧地在他手中上上下下翻飛。我細(xì)細(xì)地打量著他：他腳上的鞋，已經(jīng)磨得不成樣子，褲子被一塊大大的舊氈布遮住了，看不出質(zhì)地。上身穿著一件破舊的棉衣。他滿臉皺紋，皮膚皺皺巴巴的。我想：他可能比我的爺爺年紀(jì)還要大吧？

　　老人一面忙活著手里的活兒，一面同我聊天，無(wú)論聊什么，他總是笑呵呵的`，滿臉的笑意。很快，鞋子修好了。我急忙往外掏錢(qián)，心想：“這大冷天的，天又晚了，一定不便宜�！蔽彝蝗恍囊痪荆瑩�(dān)心老人會(huì)漫天要價(jià)。

　　老人說(shuō)：“一元錢(qián)�！�

　　我掏錢(qián)的手頓了一下，“一元？爺爺，你這樣根本賺不了多少錢(qián)啊？”

　　“我要那么多錢(qián)干嘛啊？有吃有穿就夠了�！崩先瞬痪o不慢地說(shuō)。

　　我突然覺(jué)得自己竟那樣去想老人，簡(jiǎn)直是“以小人之心度君子之腹”了。

　　我付了錢(qián)，道別離開(kāi)。老人也開(kāi)始收拾著要收攤了。等我正準(zhǔn)離開(kāi)時(shí)無(wú)意一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，老人竟坐的是輪椅，他慢慢地、吃力地收拾著東西。夕陽(yáng)的余暉落在他身上，將他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這樣一位修鞋為生的殘疾老人，究竟經(jīng)歷過(guò)怎樣的傷痛與艱辛，我不得而知。我所看到的，只有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、豁達(dá)慈愛(ài)。望著他的身影，我心中泛著陣陣暖意。

　　在這寒冷的冬季，這位善良樸實(shí)，對(duì)生活充滿希望的老人，帶給我別樣的溫暖，成為我這個(gè)冬季最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)作文8

　　她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文老師。

　　她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

　　第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一起度過(guò)六年，一起把語(yǔ)文學(xué)好哦！”

　　她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。

　　上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符�！澳奈煌瑢W(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問(wèn)題�！澳恰�…我就親你一下吧。”說(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動(dòng)，這個(gè)老師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！

　　閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類(lèi)的.中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué)，仿佛我們正在畫(huà)面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽(tīng)了10多遍，但是，每次聽(tīng)讀都會(huì)有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記�！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。

　　學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了，她便帶著我們走入花叢�！叭绱藘�(yōu)美的景色，大家快來(lái)欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“老師，這花會(huì)動(dòng)！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹(shù)，就是從這里來(lái)的了！”大家一聽(tīng)都笑了，便散開(kāi)去，更細(xì)致的觀察起來(lái)了�；▍仓�，我們嬉戲著，路過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。

　　我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現(xiàn)在講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的，誰(shuí)？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。

　　三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會(huì)重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。

　　一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。

　　因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以美好，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！

遇見(jiàn)作文9

　　冥冥中與你相遇，便是上天給我的最大眷顧。——題記

　　窗簾邊角的波瀾卷起褶皺，陽(yáng)光透過(guò)紗窗散漫的光束，透亮了空氣中蟄伏的微小塵埃，卻怎么也沒(méi)有照亮我那一顆孤獨(dú)昏暗的心。

　　從書(shū)包中翻出那已被我摧殘的不成樣子的紙團(tuán)，細(xì)細(xì)展開(kāi)，映入眼簾的是那上面斑駁的淚痕，那一片又一片不堪入目的赤紅色，而端坐于試卷右上方用朱筆勾勒出的69分更是在向我得意地炫耀它的輝煌，在高唱我的無(wú)能。手攥成拳，緊緊握著試卷一角，再也抑制不住的`辛酸與不甘在心底漫延開(kāi)來(lái)。這次期中考試化學(xué)成績(jī)有得滿分的，90多分的更是比比皆是，而我位列班級(jí)前茅，卻才得了這個(gè)分?jǐn)?shù)，這無(wú)疑是對(duì)我最大的打擊。

　　揉著胡桃?jiàn)A子似的雙眼，目光不經(jīng)意轉(zhuǎn)向那已枯萎的吊蘭叢中的一抹綠，原來(lái)是新生長(zhǎng)出的一抹嫩芽，這剛展露出的翠綠，鮮活而不張揚(yáng)，輕盈卻不浮夸，空靈如水粉般的綠由外到內(nèi)層層深入。這就是秋末頑強(qiáng)的生命力啊，鮮亮得如同少女的眸子。心靈中的一隅瞬間被“凱風(fēng)自南，吹彼及心”的溫暖所柔化，溫暖所蠶食的心房。

　　我驚呆了，這是一株在秋末冬初鮮活的生命啊，這需要多大的勇氣和多少的努力才能鉆破土壤，露出頭來(lái)看外面精彩的世界啊，而面對(duì)這一抉擇所經(jīng)歷的困難與挫折又是多么刻骨銘心呢？我不知道，但是我知道我在期中考試所取得的小小失敗一定算不得什么。我有實(shí)力，有信心，再加上持久不懈的努力，我相信，這次期中考試所帶來(lái)的恥辱一定會(huì)被徹底洗刷。念及此，我又斗志昂揚(yáng)，滿血復(fù)活的歸來(lái)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血，江山尚且如此，更何況小小的化學(xué)試題嗎，看我來(lái)攻克你、拿下你并且戰(zhàn)勝你，抬頭再看一眼那抹嫩綠，是的，他是屬于治愈系的，不過(guò)偶然間的驚鴻一瞥，便一掃而空積郁在我心頭滿滿一天的陰霾，莞爾一笑，逆襲生涯就此開(kāi)始。

　　遇見(jiàn)你，是我此生最大的幸運(yùn)。

遇見(jiàn)作文10

　　在人生的長(zhǎng)河中,一定會(huì)有不少令人難忘的遇見(jiàn),那些零零散散的遇見(jiàn),就像一朵朵浪花,為短短一生勾勒出不少美好與精彩。

　　一句“床前明月光”，是我第一次遇見(jiàn)你，你翩翩然若謫仙，淡淡然若神人。你的名字亦不似一般古人一樣難認(rèn)，你叫李白。

　　如同千千萬(wàn)萬(wàn)有抱負(fù)的男子一樣，你也來(lái)到了長(zhǎng)安，你滿腹的才華與滿腔的豪情終使你無(wú)法平凡，輕而易舉使得了皇帝的青睞。你好酒，那日你酒醉被召去賦詩(shī)，我不禁為你捏了把汗，你膽大包天令力士為你脫靴，貴妃為你研墨時(shí)，我懸空了心。但終是我小睢了你，三首《青平調(diào)》揮灑盡了你的氣概，幾句“名花傾國(guó)兩相歡”“云雨巫山枉斷腸”蘸滿了你的光華。在這里，我遇見(jiàn)了滿負(fù)盛名的你，意氣風(fēng)發(fā)的`你，你隨隨意意的揮毫，都是名傳千古的詩(shī)章。

　　默念著“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝”一句，我低嘆一句，終究還是遇見(jiàn)了不得志的你。你不懂，你太天真，你以為你的才氣與詩(shī)情能供你消受一生，卻被這復(fù)雜曲折的人情世故打個(gè)措手不及，你說(shuō)著“停杯投箸不能食”時(shí)，還蹙著眉頭苦笑著,嘆著“將登太行雪滿山”時(shí),也拍了桌子晃著頭,尤其是你大呼“蜀道難!”“今安在?”時(shí),你那痛苦無(wú)措,迷惘哀忸，食不知味的神情,刺痛了我的心,我多想陪你走著“蜀道”,助你找到歸方,可你是李白,你會(huì)被輕易打倒嗎?看著你從酒杯中昂起頭,豪氣萬(wàn)丈地喊出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我也酣快淋漓的笑了，在這里，我遇見(jiàn)了郁郁不揚(yáng)的你，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的你，你飄飄灑灑的張口，全是鏗鏘有力的語(yǔ)令。

　　你終是背著個(gè)“賜金還山”的名，離開(kāi)了這看似繁華的長(zhǎng)安，你是那么浪漫重情的人，又是那么自傲灑脫的人，可是我還是在想，是否還有人如你般寄愁心與明月只為隨君一路陪伴，是否還有人如你般人生不稱意即散發(fā)弄扁舟開(kāi)導(dǎo)友人，是否還有人如你般孤帆遠(yuǎn)影天際長(zhǎng)江流不舍友人，是否還有人如你般揮手自去卻聞蕭蕭班馬鳴惜別友人。但你自己的離開(kāi)卻溢滿了傲氣，你放出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪言壯志，他人贊你如“酒中仙”般風(fēng)骨卓絕。在這里，我遇見(jiàn)了瀟灑凜然的你，清新浪漫的你，你痛痛快快的長(zhǎng)嘯，盡是個(gè)性獨(dú)特的抒情。

　　遇見(jiàn)了李白你，我才遇見(jiàn)了真性情，無(wú)論是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的你，還是郁郁不揚(yáng)的你，或是瀟灑凜然的你，哪個(gè)不令人迷戀，哪個(gè)不引人敬仰？

　　小小的浪花再次在腦海翻涌，這美麗的遇見(jiàn)又滌蕩在心頭。

遇見(jiàn)作文11

　　希望從今往后，能夠遇見(jiàn)無(wú)聲的文字，遇見(jiàn)有聲的傾訴，遇見(jiàn)一花一葉，遇見(jiàn)大千世界。

　　——《朗讀者》

　　一杯茶、一盞燈、一本書(shū)；茶香裊裊，燈光柔柔，書(shū)頁(yè)沙沙。坐在飄窗前安靜捧書(shū)而讀的女子，此刻退去白日“女漢子”的外衣，浸在書(shū)中，尋求心靈的慰藉。月光下，床上兩個(gè)睡相甜美的寶貝臉上淺淺帶著笑。而我，看看這對(duì)寶貝兒再看看手中的寶貝，也笑了。因?yàn)槲遥�最�(lèi)?ài)這安靜時(shí)刻的與書(shū)相聚。

　　有一種相遇·偶遇

　　第一次和你遇見(jiàn)，我還是個(gè)學(xué)生。當(dāng)我讀到你的散文《母親的羽衣》時(shí)，就把這段話深深的印在腦海中，揮之不去�！懊恳晃荒赣H原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒�，當(dāng)她決定做母親時(shí)，就把羽衣鎖進(jìn)箱子，那箱子就永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)啟�！蔽彝蝗幌氲搅宋业哪赣H，想到了她用鬢邊的銀絲、眼角的.皺紋換掉了她的羽衣，換來(lái)我一世的愛(ài)。多年后我也成為了一位母親，我把我的羽衣披在孩子身上，但把你的文字刻在我的心上。幾次機(jī)緣巧合，引用你文字的文章總能獲獎(jiǎng)。我想，是你賦予我詩(shī)意的力量。

　　有一種遇見(jiàn)·相見(jiàn)恨晚

　　從那以后，我愛(ài)上了你的文字，在書(shū)店里瘋狂尋找席慕蓉的作品，我買(mǎi)了你的第一本詩(shī)集《七里香》�！巴�年的夢(mèng)幻褪色了，不再是只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈�！蔽夷�默地讀著，只覺(jué)得好美好美，我對(duì)于美的感受都源于你的文字�！拔乙言诜鹎扒罅宋灏倌辏�求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁�！薄兑豢瞄_(kāi)花的樹(shù)》雖開(kāi)的孤獨(dú)卻開(kāi)的高傲。我把書(shū)抵在臉上，癡癡地看著前方，仿佛與你交談，暢談人生真諦，我恨不得再早點(diǎn)與你遇見(jiàn)。

　　有一種遇見(jiàn)·踏雪尋梅

　　雪是冬的使者，梅是冬的靈魂，雪中尋梅后的快樂(lè)就如故人又相見(jiàn)時(shí)的欣喜。我在詩(shī)集中的每首詩(shī)間穿梭，感受著流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩的書(shū)卷氣息，回味著讓人啟迪的人生哲理，席慕蓉的詩(shī)總能給人這種享受。她的語(yǔ)言極美易懂，字里行間的那份真實(shí)總能打動(dòng)人。我驚訝于你的詩(shī)為何顏色如此鮮亮，后來(lái)才了解你還是一位畫(huà)家，你把色彩融入詩(shī)中，就如雪中那一抹鮮艷的紅色。

　　后來(lái)，我成為了一名語(yǔ)文老師，我喜歡看到孩子們捧書(shū)在窗邊讀書(shū)的樣子，金色的陽(yáng)光照在孩子們身上，就像給孩子們披上一件金色的羽衣，很美很美。我想，就這樣讓你們與書(shū)相遇，在最燦爛的年紀(jì)遇見(jiàn)最美的自己。

遇見(jiàn)作文12

　　人們總是這樣不厭其煩地扮演一個(gè)又一個(gè)的角色，可有誰(shuí)又想過(guò)不去偽裝？——題記

　　在一片華麗的嘈雜中，我遇見(jiàn)了那干凈純樸的小提琴聲。

　　那樣的小提琴聲我從未聽(tīng)過(guò)，寧?kù)o又歡欣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中。

　　于是我跟著小提琴聲開(kāi)始想象著演奏者的模樣，我想他一定是一個(gè)帥氣的少年，臉上帶著陽(yáng)光般的笑容；要不然他就是一個(gè)自信的中年人，穿著筆挺的西裝，同樣在向他身邊的每個(gè)人微笑。穿過(guò)許多冷漠的臉，終于，我在快速流動(dòng)的人群中看見(jiàn)了那位演奏者，那位仿佛站立于時(shí)間之外的演奏者。

　　然后我震驚了，那是怎樣的一位演奏者��！稀少的白發(fā)在他的頭上凌亂的散落著，我看見(jiàn)了他枯黃黑瘦的臉上布滿了皺紋，如一塊塊裂縫的冰，在他的臉上肆意漫延。單薄的衣服貼在他瘦弱的身軀上，清楚的突顯出他骨頭的模樣。還有他心愛(ài)的那把小提琴，發(fā)出美妙的聲音但破舊不堪的小提琴，以及放在他面前的琴盒，里面放著一些依稀可數(shù)的零錢(qián)。但他依舊笑著，雖然他的笑很丑，他依然堅(jiān)強(qiáng)的笑著，在面無(wú)表情的人群中是那么的扎眼。

　　他身后的店鋪，漂亮的店員小姐正跟她身旁的同事說(shuō)著什么，嘴里不停地噴著唾沫。那位店員小姐還在說(shuō)話的`同時(shí)那雙涂滿睫毛膏的眼睛還不時(shí)的瞟一眼那位站在店門(mén)前的演奏者，眼里滿是嫌棄。

　　琴聲繼續(xù)著，悠揚(yáng)地，不緊不慢地回蕩在狹長(zhǎng)的地下通道里。

　　然后，我看見(jiàn)了快速流動(dòng)的人群。那里面有著衣著高貴，妝容精致的女士，她們蹬著高跟鞋，匆匆地走著，并且永遠(yuǎn)抬起她們面無(wú)表情的頭，好像要去赴一個(gè)又一個(gè)約會(huì)似的，臉上涂滿化妝品的肉隨著高跟鞋冰冷的響聲興奮的抖動(dòng)著。那里面還有西裝筆挺的男士，穿著閃亮的皮鞋匆匆離去，手里永遠(yuǎn)提著一個(gè)公文袋，好似有永遠(yuǎn)也開(kāi)不完的會(huì)議，此刻的我好想跑到他們面前去質(zhì)問(wèn)他們：“喂！你們哪兒來(lái)的這么多約會(huì)？哪來(lái)的這么多會(huì)議？停下這匆忙的腳步吧，難道你們沒(méi)看見(jiàn)，就在你們身邊，有一個(gè)多么偉大的小提琴手嗎？”但我不能，他們的冷漠阻斷了我，我無(wú)法質(zhì)問(wèn)他們。

　　我走到我們的演奏家面前，蹲下，將我身上僅有的50元錢(qián)輕輕放在了他的琴盒里。這時(shí)，他忽然停止了拉琴，緩緩地抬起了頭，深陷的眼里全是淚水，但他依然笑著，人群在我們身邊快速流動(dòng)著。

　　我遇見(jiàn)了那位老人，堅(jiān)強(qiáng)的老人。

　　我遇見(jiàn)了琴聲，寧?kù)o又歡欣的小提琴聲。

　　我遇見(jiàn)了人們，冷漠無(wú)情的人們。

　　我遇見(jiàn)了繁華都市，華麗表面下慘淡的人生。

　　琴聲，回蕩，不緊不慢，面帶微笑，寧?kù)o又歡欣。

遇見(jiàn)作文13

　　核桃樹(shù)在風(fēng)中輕搖，枝葉伸到二樓窗前，青綠色的核桃若隱若現(xiàn)。知了在枝頭鳴叫，院子里堆著玉米，姥姥在玉米堆旁忙活著。靜謐的庭院，慈祥的姥姥，連同那棵大核桃樹(shù)，都在我心中留下了深深的烙印。因?yàn)椋�那里貯藏著我深深的愛(ài)……

　　每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來(lái)，她都要做好多好吃的給我們。看，院子里的炊煙升起來(lái)了，那是姥姥在打攪團(tuán)。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開(kāi)水鍋里用力地?cái)囍�。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團(tuán)已漸漸成型。柴火的灰味與攪團(tuán)的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣(mài)力的.拉起風(fēng)箱。

　　一張小木桌擺在核桃樹(shù)下，桌上擺著噴香的攪團(tuán)，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團(tuán)金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進(jìn)嘴里。它就像魚(yú)兒一樣滑進(jìn)我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見(jiàn)姥姥在氤氳白氣中對(duì)我慈愛(ài)的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺(jué)得姥姥做的攪團(tuán)最好吃，因?yàn)�，那是�?ài)的味道。

　　又是一個(gè)晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹(shù)下背古詩(shī)。這時(shí)，姥姥來(lái)到我身邊。

　　“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問(wèn)我。

　　“哦，我在背古詩(shī)呢�！�

　　“背的什么詩(shī)呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩(shī)�！崩牙延靡豢诘氐赖穆迥显捳f(shuō)著。

　　“咦，姥姥你還認(rèn)識(shí)字？”

　　“哈哈哈，我不止認(rèn)識(shí)字，還會(huì)背詩(shī)呢！”姥姥在我身旁坐下。

　　從姥姥口中，我得知姥姥屬于當(dāng)年的“知識(shí)青年”。她上過(guò)鎮(zhèn)上的私塾，受過(guò)啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，姥姥不得不退學(xué)。之后，一直是我的太姥爺教她讀書(shū)、寫(xiě)字。姥姥自己也好學(xué)，家里留下來(lái)的書(shū)，她自己都看過(guò)許多遍，太姥爺也在盡力地找書(shū)給姥姥讀。姥姥將大部分時(shí)間都放在了讀書(shū)上，她堅(jiān)信只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。正因如此，我年過(guò)七旬的姥姥，比絕大多數(shù)同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。

　　我被深深地打動(dòng)了。處在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的姥姥都如此熱愛(ài)讀書(shū)，我還有什么理由不發(fā)憤圖強(qiáng)呢？我怎么能讓我的姥姥失望呢？“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！崩牙雅踔鴷�(shū)讀著，神情專(zhuān)注地像個(gè)孩子。姥姥年輕時(shí)就是這樣讀書(shū)的嗎？看到這一幕，我情不自禁地靠過(guò)去，一起讀起來(lái)：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！薄�…

　　核桃樹(shù)年年青翠茂盛，正如我對(duì)老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門(mén)口，當(dāng)看到那個(gè)熟悉的老人在核桃樹(shù)下翹首以盼的身影時(shí)，我總會(huì)跳下車(chē)，跑過(guò)去，一把抱住她，高興地說(shuō)：

　　“姥姥，我回來(lái)啦！”

遇見(jiàn)作文14

　　遇見(jiàn)，是一種巧合，也是一種美好。

　　“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！边@是李白在聽(tīng)說(shuō)王昌齡被貶后，寫(xiě)給王昌齡的。

　　李白在子規(guī)聲中，在楊花的落花繽紛中，磨墨，鋪紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑揮筆寫(xiě)下了這一首詩(shī)，此時(shí)的王昌齡正在五溪，帶著愁?lèi)灥男那椋�奔往夜郎西，王昌齡與李白都是盛世名才，互相敬重對(duì)方的才華，在詩(shī)中結(jié)為好友，在酒中成為逆交。聽(tīng)說(shuō)朋友受貶，雖不重官職的李白也安慰他，將自己為友人的愁?lèi)澕耐信c明月，月光總會(huì)將自己的一片愁心，帶與朋友。

　　一個(gè)思想的相遇，一個(gè)美好的相遇，在古詩(shī)中發(fā)生。李白與王昌齡在詩(shī)中共吟，將自己的才思裝進(jìn)酒杯互酌。一人在路上，一人在桌前，倆人卻在同一首詩(shī)中遇見(jiàn)，在詩(shī)中將愁苦訴盡，在字里行間低吟淺唱。他們?cè)谠?shī)中飲美酒，作佳句，述思念

　　遇見(jiàn)悅兒老師是美好的。我一年級(jí)時(shí)與她在互聯(lián)網(wǎng)上相遇，她對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，講究字的起源，每遇到我不熟悉的字詞，老師便從甲骨文最初的本義開(kāi)始，一直分析到現(xiàn)今的'諸多意思。就如置，有置之不理，置若罔聞，本末倒置；有裝置，推心置腹；還有置業(yè)，置地，置產(chǎn)。我與老師根據(jù)置的三種意思組出了三組詞，她再加以分析，這個(gè)置就被我們刨根問(wèn)底地研究了一翻。悅兒老師與我授課，不像在與學(xué)生上課，更像在與一個(gè)好友暢聊，眾多字的起源，各種故事娓娓道來(lái)。古文中生字頗多，老師與我談?wù)撟疃嗟木褪枪盼模�在學(xué)習(xí)古文時(shí)，悅兒老師不僅關(guān)注字的發(fā)展，還旁征博引、談古論今，通過(guò)一篇篇古代文字讓我走進(jìn)歷史，審視當(dāng)今。悅兒老師打開(kāi)了我文言文的學(xué)習(xí)，給我推薦了一本本精彩的書(shū)籍，隨我一起討論文字的變化，與我講述文章背后的深意。

　　見(jiàn)字如面，我們的交流就是如此。隔著屏幕，聲音傳來(lái)，一條條文字傳來(lái)，我隨著悅兒老師一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。與詩(shī)人一起吟唱，與史官一起知往鑒今，與文人一同妙語(yǔ)連珠。我與老師看竹林七賢飲酒，觀王汝南與王濟(jì)的相遇，笑顧長(zhǎng)康對(duì)吃甘蔗的解說(shuō)悅兒老師用聲音引領(lǐng)著我，讓文字牽引著我，使我的語(yǔ)言更流利，知識(shí)更淵博，思想更開(kāi)闊。

　　聲音的相遇，空間的相遇，兩顆有趣靈魂的相遇。我與悅兒老師用文字交流，用聲音互動(dòng)，我們素未謀面，但我們因追求美麗的文字遇見(jiàn)，我們一起探討古往今來(lái)不斷前行，我的文字之旅因有悅兒老師更加精彩。

　　古人書(shū)信的遇見(jiàn)，我與悅兒老師跨越空間的遇見(jiàn)，思想碰撞的朵朵璀璨火花，讓我們前行的路上風(fēng)景更美。

遇見(jiàn)作文15

　　我在清冷秋夜對(duì)月徘徊，他在人來(lái)人間漸行漸遠(yuǎn)。好巧不巧，我就這樣遇見(jiàn)了他，在西湖之濱，在黃鶴樓之上，在時(shí)光之中。

　　暮至杭州，伴夕陽(yáng)西下，隨晚風(fēng)縷縷，我吟著“暖風(fēng)熏得游人醉”，漫步于蘇堤，看盡乾隆盛世間的江南好風(fēng)光，好不愜意。西湖映著夕陽(yáng)下的雷峰塔，幾葉扁舟浮于湖邊，泛舟人的雙槳驚了鴻雁，撲棱棱地飛起。舟中品茶人見(jiàn)此情形，拍手叫好，唯有一人獨(dú)坐，默默無(wú)語(yǔ)。我偷偷地走近他，不想叫他發(fā)現(xiàn)，卻又想看看到底是誰(shuí)如此與眾不同。原來(lái)是江南才子，亦是我的同鄉(xiāng)，我極為敬重的人：黃仲則。

　　他緩緩站了起來(lái)，瘦削的背影給人孱弱的感覺(jué)。我看不見(jiàn)他的神色，只聽(tīng)得他長(zhǎng)嘆一聲，吟起詩(shī)來(lái)。依稀聽(tīng)到“十有九人堪白眼，百無(wú)一用是書(shū)生”的感嘆。落日的余輝灑在他身，貴氣的金黃給他增添了幾分華麗的蕭索。他唉嘆，卻又不忍拋下屬于自己的驕傲，于是吟出激昂的尾聯(lián)“莫因詩(shī)卷愁成讖，春鳥(niǎo)秋蟲(chóng)自作聲”。

　　這是自哀，還是自憐？此時(shí)他二十歲，度過(guò)了他短暫人生中的七分之四，喪親、落榜……原本正是年輕氣盛的大好年華，他卻經(jīng)歷了本不該是這個(gè)年紀(jì)的人所應(yīng)承受的大喜大悲。

　　我在西湖遇見(jiàn)無(wú)奈的他。

　　我于桐廬看盡“遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青”后，與他再次在黃鶴樓之頂相遇。相較之前，他精神了不少。舉手投足間是常人難有的氣度。他擬了首《黃鶴樓用雀韻》，我聽(tīng)到“到日仙塵俱寂寂，坐來(lái)云我共悠久”，真想拍案叫絕。兩年之別。他似乎已脫離的小悲小怨，將悲愴幽怨與瀟灑俊逸相結(jié)合，把他的.自尊自傲托付與詩(shī)，直到終老。

　　我在黃鶴樓遇見(jiàn)才氣斐然的他。

　　輾轉(zhuǎn)多年，又至杭州。在水西樓下同正吟誦著“不見(jiàn)故人文聞舊曲，水西樓立多時(shí)”的他再次相遇，突然淚流滿面。只想好好對(duì)他說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”。一個(gè)“立”字訴盡了他的衷腸，描盡了他的處境。無(wú)人相顧，無(wú)處可走。我仿佛看到他立于懸崖之上，背后是萬(wàn)丈深淵，心中早已是荒涼一片。“湖面風(fēng)來(lái)酒面吹”。他只好以夢(mèng)為馬，以酒為路，借酒消愁。

　　浮生不堪醒，殘夢(mèng)已飄回。我總是想起大喊“男孩作健向沙場(chǎng)，自愛(ài)登臺(tái)不望鄉(xiāng)”的十五歲的他。意氣風(fēng)發(fā)，多好。只可惜，那時(shí)的他早已被遺棄在時(shí)光里�，F(xiàn)在，只有，心灰，意冷。

　　我在水西樓下遇見(jiàn)身心俱疲的他。

　　都說(shuō)最美不過(guò)遇見(jiàn)，我與黃仲則在時(shí)光中相遇，只可惜，他是孤島，是向死而生的未亡人，不過(guò)“生年虛負(fù)骨玲瓏，萬(wàn)恨俱歸曉鏡中”罷了。

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