雨傘的作文大全【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雨傘的作文，希望能夠幫助到大家。

雨傘的作文1

　　傘下，一位年近半百的老人，穿著風(fēng)衣，在牛毛般的細(xì)雨中穿行。他是生意場(chǎng)上的驕子，父母眼中的孝子。在這個(gè)鎮(zhèn)上，大家都認(rèn)識(shí)他，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樗�手中的那把傘�?/p>

　　初中時(shí)，他并不是一個(gè)乖巧的孩子，時(shí)常有同學(xué)的父母上門告他的狀，但他有一位好母親，一位慈祥的母親，也正是因?yàn)檫@位偉大的母親，才造就了如今的他。

　　初二時(shí)的一個(gè)雨天，大雨嘩嘩地下著，他站在教室的屋檐下，凝望著遠(yuǎn)方。突然，雨中出現(xiàn)一星亮點(diǎn)。他看見(jiàn)了，他的母親頂著薄膜，艱難地奔跑過(guò)來(lái)。他俯下身子，跑上前去，一頭躲進(jìn)了母親的懷抱，消失在煙雨中。

　　“媽，咱買把傘吧�！彼�舉目凝望著母親的眼睛，但母親沒(méi)有回應(yīng)，只是快步地走著。

　　他知道這對(duì)于當(dāng)時(shí)的家境是一個(gè)幾乎難以實(shí)現(xiàn)的要求。于是，他無(wú)語(yǔ)，默默地，再也沒(méi)有提起。

　　夜已深，雨還在嘩嘩地下，擊打著屋檐、窗戶、樹(shù)木，奏起了一首和諧的小夜曲。大雨中，隱約地看見(jiàn)一星燈火，微弱微弱的，好似要熄滅。他睡在床上，酣甜地睡著，只有他的母親，迎著微弱漸熄的`燈光納著鞋底，一針，又一針……

　　第二天，雨停了，太陽(yáng)從云層中探出火紅的腦袋，對(duì)大地微笑著。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落在他的床上，稀稀見(jiàn)影。他的母親趴在桌上正在熟睡。由于一夜的辛勤工作，稀稀的陽(yáng)光好似把他母親的烏發(fā)染得銀白，眼角黑黑的。他從床上跳起，看著熟睡的母親，握起了她那雙粗糙的手，心咯噔一下。熟睡的母親醒了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)兒子正握著自己的手：“昨晚沒(méi)睡好，太累了，我現(xiàn)在就做飯去�！闭f(shuō)著，隨手拿開(kāi)了腿上納好的鞋底。他再也忍不住了，一頭撲進(jìn)母親的懷中，許久許久。

　　吃完飯，他牽著母親的手，拿著母親納好的鞋底，走進(jìn)了雨傘店，不多會(huì)兒，他們出來(lái)了，手上多了把傘——鮮紅鮮紅的。

　　也許是那把傘的動(dòng)力，也許是母愛(ài)的力量，從那以后，他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　他有勇有謀，勇于拼搏，終于打出了一片屬于自己的天地。但，那把傘，補(bǔ)丁過(guò)多少次，還是伴隨著他，經(jīng)歷風(fēng)雨。他握著那把“破舊”的傘，也握住了母親對(duì)他無(wú)私的愛(ài)，握住了他一生用以開(kāi)啟成功之門的鑰匙。

雨傘的作文2

　　“幫助”這個(gè)詞雖然很不起眼，但它卻遍布在我們生活中的每一個(gè)角落。它來(lái)源于每個(gè)人的愛(ài)心、心靈。而我，就收獲了一份陌生人的愛(ài)心。

　　記得那天的天氣不是很好，天上陰沉沉的，烏云籠罩了整個(gè)天空，陰郁的讓人窒息一般。我當(dāng)時(shí)在超市買東西。

　　不一會(huì)兒，天上打了幾聲雷，下起了雨。我由于疏忽沒(méi)有帶雨傘。而且超市里的公用雨傘也被人全部拿走了。滴答滴答的`雨聲讓我很煩惱，于是，我在超市門前站著，心中恨這該死的雨為什么這時(shí)候下。

　　正當(dāng)我這么煩惱著，一個(gè)聲音喚起了我。

　　“小朋友，是不是沒(méi)帶雨傘？”那個(gè)聲音來(lái)源于一個(gè)拎著塑料袋的阿姨，她右手拿著雨傘，關(guān)切的問(wèn)。

　　“嗯�！蔽揖趩驶卮�。

　　聽(tīng)到我的回答，阿姨把拿著的雨傘遞給了我，對(duì)我微笑著說(shuō)：“阿姨把這個(gè)雨傘給你吧，你一定想快點(diǎn)回家�！�

　　我聽(tīng)到這，心里一陣感動(dòng)，但很快發(fā)現(xiàn)，阿姨手中只有這一把雨傘，而且身上穿的衣服看起來(lái)很單薄，讓人不免覺(jué)得會(huì)著涼。于是我退讓，讓阿姨留給自己。

　　阿姨聽(tīng)這話，很快就把我還給阿姨的雨傘放在我的手上，微笑著說(shuō)她的家離這個(gè)超市不遠(yuǎn)，很快就能回去，叫我不用擔(dān)心。她拎著塑料袋，正要出門。

　　我也不好意思拒絕，于是在她離開(kāi)的最后又仔細(xì)打量了一下她：兩束頭發(fā)披在肩上，穿著一件看起來(lái)很單薄的羽絨服，左手拿著塑料袋，還有那令人舒心的、感動(dòng)的一抹微笑。

　　她走出了超市，拎著塑料袋在雨中快步跑，在雨中以朦朧的身影漸漸消失了。我打著這個(gè)溫暖的傘，帶著感動(dòng)回了家中�！�…

　　每當(dāng)我回想起來(lái)，心中都充滿對(duì)這個(gè)陌生阿姨的感動(dòng)，感謝她在超市借給我雨傘，感謝她的幫助，感謝她那舒心的微笑。那把雨傘被我放在了超市的公用雨傘處，我一直不知道怎么還給她，所以希望她能看到這把雨傘。

　　那位阿姨，讓我明白了人間處處有真情。每個(gè)人之間的愛(ài)心都會(huì)以幫助的方式傳達(dá)給別人，它其實(shí)真的遍布在我們生活中，我以后，也會(huì)用自己的愛(ài)心幫助別人！

雨傘的作文3

　　滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水噴薄而出，金光耀眼。

　　還記得幾月前的那一天，我踏著地上的光斑走在上學(xué)的路上，走著走著，就看見(jiàn)了一個(gè)小孩。

　　只見(jiàn)那一個(gè)小孩坐在地上號(hào)啕大哭，我看看四周也沒(méi)大人，要不要上前去問(wèn)問(wèn)情況呢？還要上課啊，多一事不如少一事，我連忙快步從他身邊走過(guò)，背著書(shū)包繼續(xù)走。上完了課，天漸漸暗了下來(lái)，開(kāi)始飄起雨來(lái)。我心想：前面還出著大太陽(yáng)，怎么現(xiàn)在就開(kāi)始下起雨來(lái)了？我急匆匆地往樓下跑去，要趕在雨勢(shì)變大前趕回家啊。

　　好不容易跑到了車站，我立刻上了車。

　　站定后，我擦了擦頭上的雨水，心想：哎，總算逃過(guò)了一劫。車窗外的雨越下越大，漸漸變成了傾盆大雨，我嘆了口氣，說(shuō)：“我看是回不了家了。”沒(méi)過(guò)幾站，我下了車，站在了車站旁的屋檐下，茫然的盯著地上的一灘一灘的水洼。沖回家不現(xiàn)實(shí)啊，肯定會(huì)感冒��！等會(huì)兒雨小一點(diǎn)再回去。時(shí)間流逝著，可雨不但不變小，反而變得更大了。

　　這時(shí)，走來(lái)一個(gè)撐傘的小弟弟，問(wèn)道：“哥哥，你怎么不走啊，是不是沒(méi)傘啊，要不我送你吧�！�

　　我支支吾吾地說(shuō)：“那……怎么能行？”小弟弟拉著我，用傘遮住我的身體。一路上，不知道應(yīng)該說(shuō)些啥，一路沉默。大雨中，時(shí)不時(shí)能感受水花濺到臉上，身上。小弟弟努力的.舉高傘，好似要把我罩住一般，他都把傘傾向我這邊，我看他右邊的衣服全濕了，我擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，看你右邊的袖子全濕了，會(huì)不會(huì)感冒啊，那可是很嚴(yán)重的�！�

　　那個(gè)小弟弟搖搖頭，微笑著說(shuō)不會(huì)的。

　　這個(gè)微笑像一股電流，流遍全身，讓我想起了上學(xué)路上遇到的那個(gè)小男孩，那個(gè)哭泣的小男孩，那個(gè)我閑麻煩都不愿去幫助的小男孩……越想越覺(jué)得慚愧、難受，鼻子微酸視線漸漸變得模糊。小弟弟感到我的異樣，忙問(wèn)：“哥哥，你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)事，眼睛進(jìn)東西了�！苯K于回家了，我邀他來(lái)我家玩，而他只說(shuō)了一句：“這是我應(yīng)該做的。我要趕緊回家，不然家里大人會(huì)擔(dān)心我的�！蓖�著他離去的身影，百感交集。

　　雖然這一天下著大雨，但令我難忘我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那把雨傘和那傘下的男孩。他的付出讓我懂得了以后如何與人相處。

　　夜晚，滿月升起來(lái)了，一片安靜跟著銀霧般的月光灑在大地上。

雨傘的作文4

　　回家推開(kāi)門，看到門后面放著一把雨傘，那傘布上已經(jīng)有些灰塵。這把傘的骨架子有兩根是斷的，把手上的頭子已經(jīng)掉了，露出生銹的鐵桿子。

　　回憶一下子被拉回到兩個(gè)星期前的那個(gè)下午，那天我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，被老師特別允許提前下課，想給老媽一個(gè)驚喜，所以沒(méi)有通知媽媽來(lái)接我，而自己走路回家。哪知道走到一半，天空突然烏云密布，瞬間豆大的雨點(diǎn)向著地上，也向著我砸來(lái)。來(lái)不及躲雨，我只能頂著書(shū)包拼命向前跑。沒(méi)跑幾步，便聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)蒼老的聲音在喊：“娃兒莫跑，娃兒莫跑。”

　　我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)老奶奶提著一筐菜，打著一把破傘向我小跑過(guò)來(lái)。我很詫異，難道是我剛才跑的時(shí)候不小心踩了她的菜？雨下這么大，還追過(guò)來(lái)讓我賠錢？我有點(diǎn)害怕也有點(diǎn)生氣，不打算理她，我可沒(méi)有淋著雨跑過(guò)去道歉的打算。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身繼續(xù)跑。

　　“傘，把傘給你！”老奶奶喘著氣喊道。什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我可不認(rèn)識(shí)她呀！一眨眼，雨傘到了我頭頂，臉上和身上沒(méi)有了被雨點(diǎn)敲擊的感覺(jué)。我有點(diǎn)不知所措，不知道她想干什么，是不是壞人？

　　“莫得事，我有口袋可以套一下就好了，你是小娃兒，打濕了要感冒的，拿到，二天碰到再換給我，我都在這邊邊擺攤攤賣菜的�！崩夏棠瘫攘讼侣愤叄�她仿佛看穿我的疑惑，用她拿粗糙的.，指甲縫還黑乎乎的手，拉起我的手，接住了傘。自己則從菜筐里掏出了一個(gè)塑料袋套在了頭上，轉(zhuǎn)身離去。我一句話也沒(méi)有說(shuō)。

　　剛要往回走，看到媽媽來(lái)接我的車，我趕緊叫媽媽開(kāi)車追上那個(gè)老奶奶，看到她塑料袋套著的頭以下的身子，衣服已經(jīng)濕透了。我趕緊從媽媽車上取一把超大的自動(dòng)傘，給她送去，我還是沒(méi)有說(shuō)話，把雨傘放在菜筐里就跑回車上。

　　到車上，我對(duì)媽媽說(shuō)了剛才的事，對(duì)媽媽說(shuō)：“這傘我就不還給她了，咱們那把傘也不要她還了吧！”媽媽微笑的說(shuō)：“你做的對(duì)，而且你一定要好好地保留著把傘哦！它會(huì)提醒著你，這個(gè)世界上有很多默默無(wú)聞的人是好人�！�

雨傘的作文5

　　即使他忘記了一切，他也不會(huì)忘記愛(ài)你！

　　-------題記

　　一個(gè)女孩正在車庫(kù)門口嘟囔道：哼!下這么大的雨，你們難道不知道我沒(méi)帶雨傘嗎?透著埋怨的氣息，大雨傾盆。望著同學(xué)們心中的雨傘，心生羨慕。雨傘你在哪里啊?

　　在此之前，天空明媚鑲嵌著幾朵悠悠的白云。難怪說(shuō)----老天翻臉比翻書(shū)快！就下起了滂沱大雨。也許是因?yàn)檫@個(gè)-----我沒(méi)帶雨傘。

　　我站在車庫(kù)門口，遲遲不肯出去。"莫非我要做個(gè)落湯雞不可?"一想：父母上班不可能給我送雨傘，再說(shuō)，我早上還和父親大吵了一架。

　　因?yàn)槲以驴际Ю�，一敗涂地，最近的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)也很不樂(lè)觀，父親因?yàn)槲业耐瞬綒獾牟淮蛞惶巵?lái)。我可我也很難過(guò)。一直在我面前責(zé)備我不好好學(xué)習(xí)、凈看電視。面對(duì)父親的責(zé)備我很傷心，又很想解釋，可又沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，初中的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，父親又厲聲的責(zé)備我，我們兩爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　所以-----我寧愿淋雨，也不愿相信父親會(huì)送雨傘給我。

　　我沖了出去，犀利的'雨絲無(wú)情的敲打，那時(shí)我多么希望我有一把雨傘。

　　突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的視線里，削瘦卻高大，我認(rèn)得出那人是-----父親，我大聲的喊了聲:爸。心中的五味瓶徹底打翻了，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一片枯黃的落葉----順著父親有點(diǎn)泛白的發(fā)絲滑落。父親臉上流露出焦慮等待的神情，可又轉(zhuǎn)瞬即逝，粗糙的大手拿著一把雨傘，喃喃道:"總算找到你了！我喜出望外可又驚訝萬(wàn)分，望著父親頭頂?shù)陌装l(fā)，我覺(jué)得每一根都是為我而生·為我而長(zhǎng)地。感動(dòng)在心底泛濫了。

　　那一刻，我熱淚盈眶，順著發(fā)絲滑落的雨滴混含著我滾燙的淚水從面頰滑落。是的----是我最不愿相信的父親給我送來(lái)那把----令我魂?duì)繅?mèng)縈的雨傘。

　　原來(lái)父親每時(shí)每刻都愛(ài)著我，我是他心中的全部。而我，我飛奔上去。接過(guò)了父親的雨傘，雖然它很破舊，但我覺(jué)得它很完美。

　　我明白了：父愛(ài)能使你----即使承受著雨雪風(fēng)霜也能沉著冷靜，撐開(kāi)父親的雨傘，一路上-----風(fēng)雨無(wú)阻。它不僅是一把雨傘。還是父親對(duì)我沉甸甸的的愛(ài)。我相信------即使父親忘記了一切，他也不會(huì)忘記愛(ài)我！

　　雨后，天空格外的藍(lán)，空氣格外的清新，仿佛有一道彩虹在蔚藍(lán)的天空中若隱若現(xiàn)，好像有一朵彩虹花在我心底綻放。

　　回到家，我小心翼翼地把父親的雨傘放入書(shū)包，讓它陪我上課，陪我讀書(shū)，天天陪伴我。

雨傘的作文6

　　“天呀！又下雨了！我又沒(méi)帶傘，只好冒雨走了！”幸好雨不是很大，我就邁開(kāi)步子走了出去！

　　我漫步在細(xì)雨中。看著同學(xué)們把傘斜放在肩膀上。我突發(fā)奇想，與其天天帶著傘（天氣無(wú)常，時(shí)晴時(shí)雨。）還不如發(fā)明一種智能雨傘。這種智能雨傘外表小巧玲瓏。傘柄是一種可以伸縮自如的夜光管。傘的表面是用一種高科技綢布做的，摸起來(lái)很光滑，顏色也有很多種。在夜光管的最底部有3個(gè)彩色的小水滴形按鈕。這種智能雨傘用途很廣。除了擋雨以外，還有以下幾點(diǎn)作用：

　　1。圖案變換無(wú)窮。一年四季，智能雨傘可以根據(jù)季節(jié)的變化而改變雨傘上的圖案。春天時(shí)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景；夏天是烈日、椰樹(shù)、冷飲、小溪等圖案組成的夏日椰島；秋天是楓葉遍地的落葉圖；冬天是白雪皚皚的冬景。

　　2。自動(dòng)指路。當(dāng)你迷路時(shí)，智能雨傘就派上用途了。你只需按下夜光管上的藍(lán)色的水滴形按鈕，智能雨傘就回為你指路。東邊傘的顏色是紅色；西邊是紫色；南邊是青色；北邊是黃色。這樣你就可以根據(jù)顏色來(lái)判斷方向了！

　　3。夜光作用。在漆黑的晚上，撐著傘在雨里走，是不是覺(jué)得很恐怖呢？不要緊，你只要按下夜光管上的粉紅色的'水滴形按鈕就可以了。只要按下這個(gè)按鈕，智能雨傘就會(huì)發(fā)出光芒。而且光的顏色還不同呢！這樣在黑夜里行走就不會(huì)怕了！

　　4。音樂(lè)享受。音樂(lè)不僅能豐富我們的課余生活，還可以陶冶情操。如果在撐傘的時(shí)候也能聽(tīng)音樂(lè)，那就好了！智能雨傘就有這種作用。你想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，只要按下夜光管上的淡青色的按鈕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)響起。如果你不想聽(tīng)這首，再反復(fù)按按鈕一次，就會(huì)換一首歌曲！走呀走，雨突然停了。我從假想中回過(guò)頭來(lái)。想：如果世界上真的有制作這種雨傘的材料、方法。

　　我一定要做出無(wú)數(shù)把來(lái)。如果拿去賣，一定會(huì)受到廣大群眾的歡迎。

雨傘的作文7

　　最近的天氣總是變化多端，忽而晴朗，忽而下雨，輕則雨絲飄飄，重則狂風(fēng)暴雨，讓人捉摸不透。

　　昨天早上，我聽(tīng)到屋外雨聲陣陣，不用說(shuō)就知道天空一定在哭泣，它的眼淚化成了無(wú)數(shù)的雨滴，打破了誠(chéng)實(shí)原有的清靜。下雨了就算不想帶傘也得帶傘了，于是我?guī)Я艘话研�傘，又想到萬(wàn)一班上有同學(xué)沒(méi)帶傘呢?我可不能眼睜睜地看著同學(xué)成落湯雞呀，我得“挽救”她們，所以把小傘換成了沉甸甸的大傘，只為得到某個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)。但令我沒(méi)想到的是，放學(xué)后，天空竟然沒(méi)下雨!沒(méi)下雨就算了，天空上還掛著一顆赤眼的似火球的太陽(yáng)!那大傘不是白帶啦?看來(lái)一切是我自作多情了!天空真是不能隨便預(yù)測(cè)的。

　　而下午，屋外沒(méi)有一點(diǎn)雨聲，天空沒(méi)有哭泣，正是一直存在這樣讓我捉摸不透的天氣，我被弄糊涂了?下午如果不帶傘，又怕放學(xué)后下雨;帶傘呢，又怕不下雨，怕像今天早上那樣，白白增重肩膀的負(fù)擔(dān)。怎么辦呢?經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮，我決定不帶傘了，就算放學(xué)后下雨，也會(huì)有同學(xué)來(lái)“挽救”我的。放學(xué)后，令我意想不到的事又發(fā)生了：天空竟然下起了暴雨!班上的同學(xué)都左顧右盼，她們都沒(méi)帶傘!怎么辦，完了，這回想不成落湯雞都難了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的語(yǔ)文老師——張老師走過(guò)來(lái)，遞給我一把雨傘，并親切地對(duì)我說(shuō)：“我的家就在前面的不遠(yuǎn)處，你的家很遠(yuǎn)，這把雨傘給你，一路上遮雨用，別感冒了。”說(shuō)罷，張老師匆匆離去，我看著他離去的身影，我久久站在原地，思緒還停留在剛才的一幕，第一次感受到雨傘的溫度，是那么溫暖，久久令我感動(dòng)。

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的.學(xué)生感動(dòng)一輩子，是啊，我的萌芽生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。謝謝您的溫暖的雨傘，這件事已銘刻在我心上，時(shí)光帶不走的，歲月抹不掉的。

雨傘的作文8

　　童年，是春風(fēng)中的一地漂亮的小花，童年，是銀河中的一條燦爛的星光，多少往事，回憶起來(lái)都讓人覺(jué)得溫馨。但婁老師發(fā)生的一件事，是我童年花園中最漂亮的一朵，是我童年星光中最璀璨的一點(diǎn)。

　　記得那天，上午還是晴空萬(wàn)里�？墒�，到了中午，烏云密布，很是陰沉。過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了毛毛細(xì)雨，細(xì)雨如牛毛般從空中落下來(lái)，漸漸地，雨大了起來(lái)，下起了豆子般的大雨。雨打著窗子“噼噼啪啪”的聲音響個(gè)不停，聽(tīng)到這吵鬧的聲音，我依然漫不經(jīng)心地寫(xiě)著作業(yè)，心里對(duì)那幫一見(jiàn)到下雨就不停嚷嚷的人很是不屑。

　　時(shí)間過(guò)去地很快，一眨眼就要放學(xué)了，家長(zhǎng)們紛紛來(lái)把自己的“掌上明珠”接回家，等我一抬頭，教室里人都走空了。不過(guò)平常都是我自己回家，當(dāng)然，今天也不例外。

　　可是我正在收拾書(shū)包的時(shí)候，卻突然想起我沒(méi)有帶雨具，我慌張起來(lái)，心里急得像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：無(wú)情的.大雨啊，你為什么在我沒(méi)有帶雨具的時(shí)候，下得這么大呢？！

　　正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“需要我?guī)兔�嗎？”的一句話把我拉了回�?lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是婁老師。“沒(méi)事啦，沒(méi)事！。”我有點(diǎn)慌張，又有點(diǎn)不好意思，不過(guò)婁老師是最了解我的，她直接把傘塞到了我的手里，她轉(zhuǎn)身就走了。

　　我立刻撐起傘回家了，一路上心情特別好，不時(shí)地抬頭看看那把傘，第一次覺(jué)得一把傘很好看。

　　第二天，我小心翼翼地把傘折好，準(zhǔn)備等老師來(lái)了還給她，卻突然聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“婁老師感冒了，今天估計(jì)不能來(lái)上課了！”我立刻明白了，心里七上八下的。隔天我們?cè)俅我?jiàn)到婁老師，雖然她身體還是不太好，卻依舊很親切，我看著她，欲言又止，她好像看懂了我的心意，溫和地看著我對(duì)我笑了下，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事啦，不用擔(dān)心。”

　　婁老師，其實(shí)你不僅給了我一把傘，更是我人生前進(jìn)中的一把傘，默默地，為我擋去了風(fēng)雨啊。

雨傘的作文9

　　協(xié)助這個(gè)詞盡管很不值一提，但它卻遍及在大家日常生活的每一個(gè)角落里。它來(lái)自每一個(gè)人的愛(ài)心、內(nèi)心�？墒俏�，就獲得了一份路人的愛(ài)心。

　　還記得那一天的氣溫并不是非常好，天空陰沉沉的，烏云籠罩著了全部蒼穹，陰郁的令人室息一般。我那時(shí)候在超市購(gòu)物。

　　不一會(huì)兒，天空打過(guò)幾聲雷，下起了雨。我因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有帶雨傘。并且超市里的公共雨傘也被別人所有取走了。滴答滴答的雨聲要我很苦惱，因此，我還在超市門口站著，心里恨這該死的雨為何此刻下。

　　正當(dāng)性我那么苦惱著，一個(gè)聲音勾起了我。

　　小孩子，是否沒(méi)帶雨傘？哪個(gè)響聲來(lái)自一個(gè)拎著塑料袋的阿姨，她左手拿著雨傘，關(guān)心的問(wèn)。

　　嗯。我消沉回應(yīng)。

　　聽(tīng)見(jiàn)我的回應(yīng)，阿姨把拿著的雨傘拿給了我，一件事微笑著說(shuō)：阿姨把這個(gè)雨傘讓你吧，你一定想快點(diǎn)兒回家了。

　　我聽(tīng)見(jiàn)這，內(nèi)心一陣感動(dòng)，但迅速發(fā)覺(jué)，阿姨手上僅有這一把雨傘，并且的身上穿的衣服褲子看上去很薄弱，令人免不了感覺(jué)會(huì)受涼。因此我忍讓，讓阿姨交給自身。

　　阿姨聽(tīng)這句話，迅速就將我歸還阿姨的'雨傘放到我的手里，微笑著說(shuō)她的家離這一超市很近，迅速就能回來(lái)，要我擔(dān)心。她拎著塑料袋，就要外出。

　　因?yàn)槲疫^(guò)意不去回絕，因此在她離去的最終又細(xì)心掃視了一下她：兩束秀發(fā)披在肩膀，衣著一件看上去很薄弱的羽絨衣，右手拿著塑料袋，也有那讓人溫馨的、感動(dòng)的一抹微笑。

　　她擺脫了超市，拎著塑料袋在雨中快步跑，在雨中以若隱若現(xiàn)的影子逐漸消失了。我喊著這一溫暖的傘，帶著感動(dòng)回了家里。

　　每每我回憶起來(lái)，心里都填滿對(duì)這一生疏阿姨的感動(dòng)，謝謝她在超市出借我雨傘，謝謝她的協(xié)助，謝謝她那溫馨的微笑。那把雨傘一不小心放到了超市的公共雨傘處，我一直不清楚如何歸還她，因此 期待她能見(jiàn)到這把雨傘。

　　這位阿姨，讓我懂得了世間隨處有真心。每一個(gè)人中間的愛(ài)心都是會(huì)以協(xié)助的方法傳遞給他人，它實(shí)際上確實(shí)遍及在大家日常生活，我之后，也會(huì)用自身的愛(ài)心幫助他人！

雨傘的作文10

　　“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝——瀝瀝， 淅瀝瀝瀝下個(gè)不�！�…”就像歌里所唱，春雨綿綿，窗外雨簾茫茫。

　　“丁零零……”放學(xué)了，同學(xué)們漸漸走出教室。趕完了幾道數(shù)學(xué)題，我如釋重負(fù)，收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家。來(lái)到走廊，我剛把手伸向掛雨傘的地方，卻停在了空中——我的雨傘不見(jiàn)了！我清清楚楚地記得我的雨傘就是掛在眼前這個(gè)位置。我揉揉眼睛，雨傘沒(méi)了，熟悉的位置上空空如也。會(huì)不會(huì)忘記了放雨傘的地方？我的雙眼立刻變成兩臺(tái)高清攝像機(jī)，我把“鏡頭”對(duì)準(zhǔn)走廊，慢慢地推了一遍，沒(méi)有！只有幾把陌生的雨傘！再慢慢地回推一遍，還是沒(méi)有！會(huì)不會(huì)放在教室里呢？我箭一般沖進(jìn)教室，瞪大眼睛對(duì)教室進(jìn)行360゜大掃描，哎！還是沒(méi)有！

　　“誰(shuí)那么缺德？拿走了我的雨傘！”我暗暗罵道。我拖著沉重的雙腿又來(lái)到走廊，眼前還是只有幾把陌生的雨傘。抬頭望天，小雨仍淅瀝瀝瀝下個(gè)不停，這叫我怎么回家？教室里，幾位同學(xué)仍在埋頭趕著作業(yè)。我的'目光再次落在了那幾把陌生的雨傘上，我的心忽然撲通撲通地跳起來(lái)。別人拿我的，我拿別人的！一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)。我的心狂跳起來(lái)，手也顫抖起來(lái)。我胡亂地抓了一把雨傘，沖出了校門。

　　我也不知自己是怎么回家的，望著手中的雨傘，我的心還是“撲通撲通”地跳著。剛才拿這雨傘有沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)？天啊！這雨傘居然是紅色的。糟了！剛才撐這紅雨傘回家肯定被很多人看到了，下午雨傘的主人肯定會(huì)找上我。我不就成了賊？今后我還怎么見(jiàn)人？為什么要拿別人的雨傘呢？……“你怎么啦？你怎么啦？臉色這么難看！”一只溫暖的大手貼在了我的額頭。抬頭一看，是媽媽！了解了事情的大概后，媽媽慈祥地望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雨傘丟了，我們可以再買，誠(chéng)實(shí)丟了，我們就沒(méi)有辦法再買了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！下午早點(diǎn)過(guò)去，把別人的雨傘放回原處。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　窗外，小雨仍淅瀝瀝瀝下個(gè)不停。我的心漸漸平靜下來(lái)，我知道自己應(yīng)該怎么做了……

雨傘的作文11

　　當(dāng)今社會(huì)下，許多家庭因?yàn)閲?guó)家政策，家中只有一個(gè)孩子，正因如此，這唯一的孩子成為了全家人的心肝寶貝、掌上明珠，全家人都圍著這一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)。

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)：一株長(zhǎng)了幾片葉子的小草上方，有六把雨傘為它遮風(fēng)擋雨，雨傘上分別寫(xiě)著：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。小草雖然在這么多把雨傘的保護(hù)下，但它并沒(méi)有長(zhǎng)成一根茁壯的草苗，而是歪著“頭”，仿佛不經(jīng)意間就會(huì)被風(fēng)刮倒一樣。

　　這幅漫畫(huà)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了當(dāng)下的狀況。每位孩子都是家中的寶，父母總是擔(dān)心孩子會(huì)出事，恨不得每天都能陪伴在他（她）身邊，寸步不離，生怕發(fā)生什么意外！

　　不過(guò)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子真的好嗎？我想，答案應(yīng)該是否定的�，F(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，父母?jìng)兂蔀榱怂麄冋陲L(fēng)擋雨的屏障。這雖然讓我們更加無(wú)憂，不會(huì)為生存煩惱，但也使我們失去了自己生活的本領(lǐng)。就如同林清玄作家寫(xiě)的《桃花心木》一樣。如果種樹(shù)人每天都去給樹(shù)澆水，每天澆定量的水，樹(shù)木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心理，根就會(huì)浮在地表上，那么，如果有一天種樹(shù)人不來(lái)澆水，樹(shù)木就會(huì)很快地枯死，應(yīng)為他們沒(méi)有了自己去地下尋找水源的本領(lǐng)。

　　不禁又想到了沈石溪的.一篇文章：在一個(gè)駱駝家庭中有五位成員，四位成年駱駝和一位幼年駱駝。四位成年駱駝對(duì)小駱駝關(guān)愛(ài)有加，總是寸步不離的陪伴在小駱駝身邊，直到小駱駝長(zhǎng)大可以獨(dú)立了也不肯放手，使小駱駝一輩子都養(yǎng)成了依賴的心理。后來(lái)它們遇到了危險(xiǎn)，本來(lái)是可以化險(xiǎn)為夷的，但是因?yàn)樾●橊勁橙跖c依賴的心理，使它們受傷慘重。

　　人和動(dòng)物、植物一樣，如果太依賴父母，就會(huì)喪失自我生存的能力，所以，在這里，我想呼吁各位父母：“請(qǐng)對(duì)你們的孩子放手，讓他們自己經(jīng)歷風(fēng)雨！這樣他們才會(huì)成為一棵真正茁壯的小樹(shù)苗！”

雨傘的作文12

　　天空開(kāi)始昏沉，風(fēng)吹的人涼颼颼的，冷不丁地打了個(gè)寒顫，雨就這么猝不及防。凜冽的風(fēng)使我披上了外套，雨越下越大，終于挨到了下晚自習(xí)。

　　她還是一如既往地等著我，昏暗的光線下看著她的輪廓不是很清楚。

　　“不穿外套不冷嗎”？我淡淡地說(shuō)了一句，順勢(shì)把她的手挽在我的懷里，一觸，冰涼涼的。

　　“不冷”。聽(tīng)著她微顫的聲音，看著她把雨傘拿出來(lái)，又把它撐開(kāi)。期間再也沒(méi)有過(guò)交談。

　　雨下得很大，傘上破了幾個(gè)小洞，刺骨的風(fēng)吹得我把傘放得很低。夜晚的漆黑，抬頭不見(jiàn)月亮的朦朧，四周靜悄悄的`，卻又伴著些許喧囂聲。我拉著她走到人少的橋上，聽(tīng)著攬?jiān)聵蚋轮ǜ轮ǖ穆曧�，滴答滴答，看著雨水一顆顆落在水里。

　　我把她冰冷的手挽的更緊了，試著雨飄到了她手上，又順勢(shì)落在了她的褲腿上。

　　“雨有沒(méi)有淋濕你”？我哆嗦著問(wèn)了一句，把雨傘撐過(guò)去了一點(diǎn)，手臂之間的間隙似乎只是擦肩而過(guò)，我挽的很緊，也許是這刺骨的寒風(fēng)使她握得很有力，

　　“沒(méi)有，就是，就是有點(diǎn)兒冷”。說(shuō)完她把傘推了過(guò)來(lái)。

　　放在她肩膀上的手感受到了明顯的涼意，雨水流下了她整個(gè)的手臂。我小心翼翼地把書(shū)包背在前面，脫掉了右邊外套的袖子，，又側(cè)著身子把左邊的袖子脫掉，我抱著書(shū)包，用另一只手把外套搭在了她被淋濕的肩上，她的肩膀冰涼，低頭一望，她的褲腳也已經(jīng)濕透了。風(fēng)雨交加，就這么任性，卻用它的任性讓人顫栗。

　　“給我穿了你穿什么”？話語(yǔ)中夾雜著顫抖。她穿起一只袖子，又緩緩地把另外一只袖子套在我的左手上，用力地挽著我的手臂�！斑@樣是不是要好點(diǎn)兒”。聽(tīng)著她微微顫又安穩(wěn)的聲音，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)還是很大，淅瀝的雨在這一刻仿佛重來(lái)沒(méi)有想過(guò)要停止。

　　“我們?cè)侔そ�一點(diǎn)兒可能就更好了”。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)，卻又挨得更近了。

　　風(fēng)吹地我們頭發(fā)很凌亂，我撐著傘，她慢慢地伸手撇了撇我的劉海，又慢慢地縮回去。期間再也沒(méi)有什么話能說(shuō)。步伐加快了，漆黑的夜和這淅瀝的雨讓人感到彷徨。

　　到了寢室樓底下，各自都抖了抖身上的雨水，相互望著，不經(jīng)意間都笑了，似乎在說(shuō)：你看，差點(diǎn)兒淋成了落湯雞。

　　“記得吹頭發(fā)”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻在這樣的夜里讓人感到溫暖和安穩(wěn)。

雨傘的作文13

　　時(shí)間似江河般奔流不息，很多事也隨著“時(shí)間之水”的沖刷而褪色。但至今還有件事讓我歷歷在目，那就是一份沉甸甸的母愛(ài)。

　　三年級(jí)時(shí)，我最大的樂(lè)趣莫過(guò)于第一個(gè)來(lái)到教室，這讓我有一種神圣的自豪感。那天早上，我背著書(shū)包，正要走出大門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那溫柔的囑咐：“諾諾，今天天氣預(yù)報(bào)有下雨，你可不要忘了帶雨傘！”我看了看窗外，還是晴空萬(wàn)里，便說(shuō)：“這么大的太陽(yáng)，哪來(lái)的雨？”“可是”我已經(jīng)厭倦了媽媽的這種叮嚀，有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“哎呀，別什么可是了。都已經(jīng)7：30了，我要趕快走了。拜拜�！闭f(shuō)著我便丟下雨傘，關(guān)上了門。

　　來(lái)到學(xué)校，我高高興興的上學(xué)。伴隨著一上午的陽(yáng)光，我整個(gè)人都想要飛起來(lái)似的。到了下午第一節(jié)課，天空突然收起了陽(yáng)光，頓時(shí)烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。我看著窗外的雨心中一顫，自我安慰的說(shuō)：沒(méi)事的，這雨就是這樣，下一會(huì)會(huì)兒就好的可我太低估這雨了，它一直下呀下，下到最后一節(jié)下課鈴響了還是不肯停。我背著書(shū)包站在走廊里，眼睜睜的看著那些帶了雨傘的同學(xué)在雨中跑回了家，心中不禁后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。想著想著，一滴透明的，熱乎乎的水慢慢的從我的眼角流到臉頰，再流到了下巴，最后落到了地板上，和雨水融為了一體。

　　當(dāng)我一個(gè)人默默流淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微小的呼喊聲：“諾諾！諾諾”我抬起頭來(lái)，用我那沾滿淚水的眼睛看向前方媽媽！只見(jiàn)她撐著一把傘，還拿著一件雨衣，氣喘吁吁地向我跑來(lái)。我大聲喊道：“媽媽！”媽媽從大雨中向我跑來(lái)，身上的`衣服幾乎都被雨水打濕了。她氣喘吁吁地遞給我一件雨衣，上氣不接下氣的：“諾諾，媽媽來(lái)晚了你的雨傘我找不到了，我就拿了你的雨衣。不會(huì)太小吧？你都長(zhǎng)這么大了，這雨衣都該扔了，媽下次給你買一件大的哦。先穿上吧”媽媽給我穿上雨衣，撐起她的傘，牽著我的手，再一次走進(jìn)了風(fēng)雨中。

　　此時(shí)抬頭望著頭上這頂雖小卻十分寬大的雨傘，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)媽媽說(shuō)，但是話剛到嘴邊又吞了回去，只有眼眶里一滴滴淚水無(wú)聲的流著，落到地上，濺起一朵朵水花

雨傘的作文14

　　人的嘴唇所能發(fā)出最甜蜜的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

　　——題記

　　窗外，空氣濕潤(rùn)，雨過(guò)天晴；教室內(nèi)，同學(xué)們專心學(xué)習(xí)。卻唯獨(dú)我早已在這兒待的不耐煩了，“�！�—�！�—”期待已久的放學(xué)鈴聲久久回蕩在我耳畔，我收拾著東西，飛快地沖出學(xué)校。

　　回家路上，陽(yáng)光的余暉傾注于橙黃色的試卷紙上，那個(gè)67分顯得格外亮眼，我垂著頭，仔細(xì)思索著回家怎么跟媽媽交差，我已經(jīng)不懼怕媽媽對(duì)我大吼大叫，我只是怕媽媽給我報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，所以我得說(shuō)服媽媽，讓她以為這只是個(gè)“意外”，沉思間，一股淡雅的'清香鉆進(jìn)我的鼻孔，閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情頓時(shí)好了些，我注意到了小路旁的梔子花，不知不覺(jué)間，已從小苗，長(zhǎng)成了大樹(shù)，除此外，茉莉花；牽�；ǎ痪栈ā�…都開(kāi)了，這一幅美景映入我的眼簾，每天從這來(lái)來(lái)回回走了無(wú)數(shù)次，卻都無(wú)心觀察這沿途的風(fēng)景。

　　不知何時(shí)，天空早已烏云密布，豆大的雨珠落入人間，砸到我身上，我急忙找了一個(gè)亭子在那里避避雨，本想著等一會(huì)兒雨小了再慢慢回家，可誰(shuí)知雨越下越大，路上也沒(méi)有一個(gè)行人，我開(kāi)始有點(diǎn)兒慌了，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒起身走兩圈，一會(huì)兒又用手試試雨有沒(méi)有小些，我冷的在地上只打哆嗦，就在這時(shí)，我在雨中隱隱約約看到一個(gè)瘦弱的影子，直到她一步步接近我，是媽媽，是媽媽，我開(kāi)心得蹦了起來(lái)就在這里迎接?jì)寢尩牡絹?lái)，媽媽一步步逼進(jìn)我。

　　等媽媽到我這里來(lái)的時(shí)候，一副很生氣的樣子，可我卻覺(jué)得很好笑，她什么也沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，雨傘砸在了濕桌上，在砸傘的那一瞬間，我突然明白了媽媽為什么不為我撐傘，就像是每一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師責(zé)罵我時(shí)，媽媽臉上總是很自信，有一種以我為榮的感覺(jué)，而每一次試卷發(fā)下來(lái)，媽媽總會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)，下次你會(huì)做的更好，我急忙拿起傘撐開(kāi)，原來(lái)這也是媽媽對(duì)我的一種愛(ài)呀！在路上，盡管她對(duì)我又吼又罵，但我依然能感受到這份不一樣的愛(ài)。

　　回到家時(shí)，窗外的空氣依舊很新鮮，而家里卻暖暖的，其實(shí)，媽媽這么對(duì)我也是有原因的，她只不過(guò)是刀子嘴豆腐心罷了。

雨傘的作文15

　　夏天真是多雨的季節(jié)，天忽然暗了下來(lái)。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨迫在眉睫。

　　快到5點(diǎn)了，該是媽媽下班回家的時(shí)間了。我心想，要是媽媽在家遇到這種天，一定會(huì)去接我，她可不希望自己心愛(ài)的女兒成為“落湯雞”�，F(xiàn)在輪到我去接?jì)寢屃�，于是我順手拿起放在門邊的傘，披上雨衣走出大門。雨真大啊!一會(huì)兒，我的全身就被雨水打濕，我拽了拽衣服，加緊了步伐……

　　終于到了母親的單位門口，終于看見(jiàn)媽媽從單位的大門走出，我的腦中猛然間閃過(guò)似曾相識(shí)的畫(huà)面——下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒(méi)帶傘的女兒回家。當(dāng)年，媽媽的手里，握著的也是這把雨傘。曾經(jīng)的那一幕，叫我怎么能忘記?那是母親親自給我上的一堂課，它告訴我這世界上有那么多的愛(ài)。

　　那是去年的一天，大概也就是這個(gè)季節(jié)，我功課正忙——快考試了，這一天，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來(lái)都不會(huì)看云識(shí)天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見(jiàn)有烏云“招搖過(guò)市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會(huì)那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆……頭頂上空滾過(guò)一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦?早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢?我收拾好自己的書(shū)包，無(wú)精打采的`攏了攏自己凌亂的長(zhǎng)發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽來(lái)接我了。雨太大了，這時(shí)雨中的媽媽已經(jīng)成了“落湯雞”。我的眼淚不自覺(jué)的就流了下來(lái)，混著雨水，眼前開(kāi)始變得模糊，一時(shí)間，媽媽的身影竟變得高大起來(lái)。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手……

　　今天，又是我和媽媽走在回家的路上，走在雨中，我已經(jīng)理解媽媽對(duì)我的愛(ài)。然而今天，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，她已經(jīng)知道了去愛(ài)媽媽，去為媽媽做點(diǎn)什么。

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