停課以后作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的停課以后作文，歡迎閱讀與收藏。

停課以后作文1

　　“歐耶---”“歐耶---”

　　這是同學們高興的陣陣叫聲。同學們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因為氣象局發(fā)布預報明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學們的安全問題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個學期再考了。

　　這消息是多么的振奮人心！班上同學全部都高興得歡呼起來�！按蠹野察o。”接著李老師又說道“因為這幾天停課，離原定放假時間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會依次發(fā)到班級微信群里，請家長改一下多少分�！�

　　李老師讓同學將發(fā)下來的試卷按順序標上序號，依次做。之后李老師就跟我們說這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃氣安全……等李老師說完一切注意事項之后，又補充說了一個事件，說在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來找他們家借個東西結果敲了半天門也沒有人應，又敲了好久，也沒有人開門，鄰居知道他們家這時應該有人在的，就繼續(xù)敲，結果聽到輕微的喊救命聲。原來他們全家都因為煤氣而中毒了。于是鄰居立刻撥打電話給110，然后110叫來了專業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經過醫(yī)院的`及時搶救終于得救了。醫(yī)生還說，如果當時再晚五分鐘，病人就有可能死亡。

　　就在李老師說完這個事件不久，英語老師又來了，她給我們布置了幾項作業(yè)，然后就去給別的班同學布置作業(yè)了。第二節(jié)課，左老師來了，她又給我們布置了作業(yè)，也說了一些在寒假里的注意事項，然后讓陸悅然把圖書館的書歸還給同學們，結果我丟了三本書。

　　放學了，停課了。

停課以后作文2

　　喝完一杯果汁，又開始看書，整天復制一樣的生活，讓我越來越想上學。

　　9月25日那天，因我們班有一半的同學都發(fā)燒請假未到學校，我班少得可憐的同學們被隔離，下午，全體停課。

　　一直到現在，已經過了近3天，但是，我卻覺得過了和暑假一樣長的時間，看不見親愛的伙伴，見不到敬愛的老師，每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時，有一種很強烈的上學渴望在心頭燃起，我忘了書包的沉重，忘了學業(yè)的繁重，那時多么的想背上書包奔向學校把課全部都補上啊。

　　就連平時有些厭倦的作業(yè)，也覺得越多越好。

　　有時候，我打開書本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學時集體讀書的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨唱，想想哪有多大的不同，我卻覺得原先以為的那沒有韻律的朗讀聲是那么的`美妙獨特。

　　晚上也不像以前一樣擔心第二天早上會睡過頭，但是同樣的難以入睡，就連平時很少的夢也常常的出現在我的睡眠中，有時候，做夢在學校考試拿了第一名，驚醒后，才發(fā)現我并沒有去學校，每當這時，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。

　　“什么時候才能上學”，這是我停課后常對媽媽說的一句話，在家里的每一分鐘猶如一小時，不是看書就是寫日記，寫這篇作文時，，覺得比寫日記要有趣的多，我一邊寫，一邊感受著寫作文的樂趣�？纯礈剀翱蓯鄣男∥葑�，覺得還是過得充實一點才叫快樂，讓我們六（5）班全體同學一起等待上學的那天，10月9日，我想這一天會很快樂。

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