我的拿手好戲作文[合集15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

　　開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名�！蔽遗旁诘谄呙�。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高�！崩罾蠋煱盐业拿�字寫在了樂高社團的表格里。

　　今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團�。俊崩蠋熤�道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍�心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。

　　終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。

　　我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。

　　王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的.積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼�！庇谑俏乙矌屯醭�陽拼上了，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。

　　這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利�！蓖醭�陽說完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊�，終于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。

　　我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

　　每當我自信地站在舞臺上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。

　　能讓我在舞臺上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

　　在我幼兒園中班時，我看到了一群大姐姐在舞臺上，邁著步子，在臺上跳著中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。

　　而讓我在舞臺上不怯場的，還是臺下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重復動作。

　　下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎者。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅持。閉著眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵著我，讓我站在了這里——舞臺。

　　于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的'步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂，快樂地旋轉著。當音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。臺下的現眾頓時發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得說不出話來。“我……我成功了！”

　　舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

我的拿手好戲作文3

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。

　　畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……

　　我已經記不清自己是從什么時候開始畫畫的，只記得每天總會拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫�？粗�家里我到處留下的涂鴉，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、涂色。5歲時，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來越有樣了。上小學五年級以后，為了沖刺學習，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對著一個個靜物，仔細觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因為這樣，畫畫成了我的拿手好戲。

　　一個陽光明媚的日子里，我正在家里完成美術老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應該畫夕陽，那邊兒應該畫村莊，前邊兒應該……

　　過了好一會兒，我的初稿完成了，看著自己的'佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞�！班�，挺好看的。”聽到這句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。

　　接下來，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時間一點點地流逝，終于，我上色完成了。

　　最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆，準備做最后的收尾工作。

　　可是，天有不測風云，一時大意，那只調皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一只大雁?說干說干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽里自由自在地飛翔。

　　第二天，我把畫交給美術老師，老師夸獎了我，說這只大雁是點晴之筆。

　　真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風景!

我的拿手好戲作文4

　　我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎這個拿手好戲就是——吹口哨。

　　暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會吹，僅有他教我了。

　　我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學生了，真想不到，可是還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭。

　　初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來�？墒�，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”

　　我聽著爸爸的話，并每一天都堅持練習。

　　有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間。

　　于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自我哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!

　　一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。

　　幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個教師居然成了我的手下敗將，此時的`我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!

　　學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能成功!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文5

　　我從小就喜歡鮮花，在我眼里，花兒就像是寶物，紅玫瑰是紅寶石，百合花是白珍珠，小葉菊就像是閃閃發(fā)光的金幣……我的拿手好戲與其他人的迥然不同，那就是——聞花香識別花。

　　春天到了，百花齊放，粉紅的桃花綻開了笑容，迎春花串黃了枝條，雪白的梨花像玉珠晶瑩剔透，大自然充滿無限生機�！靶≈�，未來的聞香師，聽說你很厲害，今天我們就來考考你�！痹捯魟偮洌�門就被推開了，還沒等我來得及反應過來，一朵朵，一簇簇璀璨的`鮮花就擺放在我的面前，有小巧玲瓏的桃花，有晶瑩剔透的梨花，有美麗動人的茶花……一位朋友用綢帶蒙住了我的眼睛，我嫣然一笑：“好啊，在哪過來吧，我可不怕你。”

　　說著一朵花湊到我的身前，我俯下身子，眼睛輕輕閉上，眉毛上揚，鼻子使勁一嗅，又松了下來，我撓了撓頭，想了一下說道：“這個味道很淡，清香，帶點甜香，所以它應該是桃花吧！”“哇！”他們嚷起來：“你的鼻子可真靈��！”“是狗鼻子吧！”一個人開玩笑說道。

　　下一題他們加到了難度，用雨水拍打過的花朵。我只好湊近一點，用鼻子使勁地嗅嗅，雖然味道已經被春雨淋的寥寥無幾，只剩下一點點的清香，我想了許久，雙手一拍：“我知道啦！這個味道雖然很大淡，但是清香中帶一點淡雅，‘尋常百種花齊發(fā)，偏摘梨花與白人’我想這正是梨花吧！”我的朋友們拍手叫好：“不愧是未來的聞香師，真厲害！”

　　我最向往的就是聞香師，我對這個職業(yè)也有無限的追求，雖說不是格拉斯人就不會有當聞香師的夢，但是每個人都有夢想，我們也要為自己的夢想努力！

我的拿手好戲作文6

　　我今年剛上四年級，有一門“拿手好戲”。是我學了5年的古箏。

　　從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的'興趣很大，所以，我去上第一節(jié)課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。后來也堅持時間到了就去上課�？蓵r間越長，我漸漸對它沒有了興趣。媽媽發(fā)現了情況，對我說：“學古箏是你自己的興趣。如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。

　　學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺演出��！到了現場我的心情立馬不安起來了。終于，我們走上臺，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那么緊張了！開始彈奏了，從撥動琴弦的一刻起，我的心完全放松了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。后來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專業(yè)王”！

　　現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恒彈下去。

　　我為我有這么一個“拿手好戲”而感到自豪！

我的拿手好戲作文7

　　今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>

　　制作牛軋?zhí)切枰獪蕚涞氖巢挠校好藁ㄌ恰ⅫS油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱好，然后就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！

　　先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧恕Ｎ覀儼雅＼執(zhí)桥涞谷敕叫文＞咧�，用搟面杖搟平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋?zhí)蔷妥龊昧耍�是不是很簡單�?/p>

　　知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲�？因為自己挑選的.食材既安全又衛(wèi)生，而且自己親手做的牛軋?zhí)钱斪霭槭侄Y送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……

　　我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。

我的拿手好戲作文8

　　每個人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫畫，書法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長的拿手好戲，便是寫的筆走龍蛇的書法了，這就是我在假期里。堅持不懈的成果。

　　說到了書法，相信會有許多人會想到當時古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當時苦練了十八缸水，這種堅持不懈，努力奮斗，堅持就是勝利，勤勞的精神值得我們學習，書法家王羲之先生寫出來的字那叫一個龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當時書法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學習，向他學習他身上的：好精神，好品質，好的優(yōu)點。

　　他的兒子王獻之，也是當時的一代書法家，王獻之繼承了他的父親王羲之，在當時也是當地鼎鼎有名，大名鼎鼎書法家。俗話說的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會一輩一輩的流傳下來，我們一定要向他學習。再說說我吧，我在假期的時候，每天徒步去書法班。在書法班里上課認真聽講，老師布置的書法作業(yè)及時交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問題，我都可以毫不猶豫的回答出來，而且錯誤率是2%。我在家里每天堅持練習半小時的書法。

　　每次當我想放棄時，我想到我想到我把字寫好，想到老師看到我的'字有這么大的改變時對我的表揚的表揚。我要堅持下去，我不能放棄。因為，我更想看到爸爸媽媽的微笑。

　　因為，我想要用一個全新的自己來戰(zhàn)勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會比明天好，明后天我會比今天好，我要越來越努力，變成一個全新的自我，我一定會堅持下去的。

我的拿手好戲作文9

　　有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

　　這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究后才可下結論。我第一次學時什么也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說：“你什么也不會，就要認真聽，懂嗎?”

　　我聽后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節(jié)課，我都認真聽、反復的練。終于，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。

　　從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項內容——拼魔方。最后我以25秒的`成績贏了學校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學甲也來找我比試，第一次我很輕松地贏了，他問我怎么才可以那么快?我只說了一個字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

　　第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只說了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，于是，我也開始奮發(fā)努力練習，正好后來有魔方比賽，我一定要拿第一!

　　就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文10

　　我呀，以前是個很怕燒菜之類活兒的人；可現在呢，我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”，總做自己都無法直視的“美食”……

　　在動漫里經常會出現動漫人物制作甜品的場景，我就想去“復刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經過了七次的失敗，我原先準備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了，我的自信心受到嚴重打擊。但我還是咬咬牙準備“再戰(zhàn)沙場”。

　　“小的`們！給本姑娘拿下卡美羅！”我興奮地大喊，給自己打氣。

　　開始制作了。我準備了一個大的不銹鋼大勺子，一包白糖，一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖，然后加適量的水——水的位置剛好沒過糖就可以了。

　　接著，我用筷子充分攪拌，好讓糖徹底溶解，再靜置10-20分鐘。之后，我把勺子放到灶臺上，開到中小火，一邊燒，一邊用筷子拌勻。不大一會兒，糖水冒出了大量的泡泡——這就是糖漿了！

　　這時，必須快速加入一小勺小蘇打。接著嘴里默念20個數后，我又放了一小勺小蘇打。

　　“當！當！當！”奇跡要發(fā)生咯！勺里的糖漿一點點膨脹起來，慢慢變大變大，就快溢出來的時候卻停了下來，開始變硬了，硬了之后就是卡美羅了。

　　雖然制作過程看上去非常的簡單，但是在做的時候還是很容易失敗的，各位同學們，你們學會了嗎？

我的拿手好戲作文11

　　月亮從山上緩緩上升，掛在天空中。一陣陣琴聲從屋里傳到屋外，那琴聲是那么優(yōu)美，那么動聽�。�

　　我從四歲開始學鋼琴，我一學就會，不久，七年過去了，我會彈的曲子已經不知有多少了，拿到一首曲子，只要兩天，我就可以順利彈下來。

　　記得有一次，蔡老師跟我說有一場比賽，讓我去參加，我將書本一頁一頁地翻，翻到了《夢中的婚禮》，立刻跑到鋼琴前，手不自覺地彈了起來。窗外的一縷陽光照射進來。

　　姑姑帶著我來到鋼琴的比賽現場，一首首動聽的樂曲穿進我的耳中，現場人山人海，我找了一個位置坐了下來。我閉上眼，聽得入了迷，直到姑姑叫我，我才回過神來，我吸了一口氣，向鋼琴走去，到了臺上，空氣頓時凝固了，人們看著我，我坐下來，手指開始跳動了，我閉上了眼，聽著自己的.樂聲。時間溜得飛快，不久，我就已經彈完了，那首樂曲仍在我腦海中流蕩，總會時不時浮現出來。

　　評委都微笑著看著我，我內心是多么高興啊！那一張獎狀又飄到了我的手上，我又一次心花怒放，興高采烈。

　　天空從淺藍漸漸地變成了紅色，那朵云變成了愛心，一只小鳥隨著鋼琴聲唱起了歌。

我的拿手好戲作文12

　　“十八般武藝，樣樣都是好戲�！泵總�人都有不同的特長，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。

　　生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鐘。

　　記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。

　　由于我的計算能力不錯，相應的數學科目也不落后。起初我的數學不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長，我的視野越來越開闊，計算能力強大起來，能考到九十分以上了�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”每一個成功的背后，都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假，天天會讓我在家中學習，寫著厚厚的資料，這一些付出直接讓我的'成績順流而上。為此，我贏得過老師獎狀、同學夸獎。

　　這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會為此努力的。

我的拿手好戲作文13

　　今天我要做土豆炒榨菜絲。

　　我拿出兩個土豆一個青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來了。接著拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著歌，土豆和青椒時不時“刺刺”地伴奏。

　　洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來。只見媽媽在一旁抿著嘴，眼睛緊盯著我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現媽媽在“撲哧撲哧”地笑著，便奇怪地往菜刀背面一看，原來還有幾根粗細不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。

　　一切就緒，我打開油煙機，油煙機“呼呼”地笑著，打開火，火“嗖”地一聲竄出來跳起了舞。這時向鍋里倒入適量的油，頓時“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來，鍋下的火“嗡嗡”地燒著，？上的油煙機“呼呼＂地吸著，伴著鍋里“嗞嗞”的.油聲，夾雜著鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著。現在只要翻拌幾下，一個色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！

　　我忍不住嘗了一口，咸中還帶著幾絲甜呢！吃著自己炒的菜，心里更是甜滋滋的

我的拿手好戲作文14

　　平鋪一張素紙，蘸墨。輕落筆，紙與筆瞬間綻開一朵素色的花�？谥休p念，提筆、按、行筆、按、收……這就是我的拿手好戲——書法。

　　初識書法，左手輕按素紙，右手卻不停抖動，提起的筆又落回原位，都說“萬事開頭難”，那一本《書法指導》對我來說簡直就是天書！墨水散發(fā)的刺鼻的味道令我厭煩，枯燥單調的練習讓我想要放棄，但老師的耐心指導和鼓勵讓我堅持了下去。基本功合格后，便練習各種字體，每當我寫錯時，老師就會提醒我改正。

　　每個星期，我都會空出一個時辰。我似那干草，吸收著中華書法的甘霖雨露。

　　一年的反復磨練，一幅幅作品從筆尖流出，漸漸的，我已在學習中感到一種從未有過的自豪。就這樣我迎來了人生中第一次書法比賽。

　　坐在教室的座位上，周圍的同學仿佛齊刷刷地看著我。執(zhí)筆，開始。潑墨揮毫，那感覺：飄逸于空靈，游走于曠野墨香撲面。進入狀態(tài)，似乎是一種物我兩忘，一切仿佛都變了樣：白陵瓦，青石墻，巷尾那件悠然的茶香，雨詩微涼，像一地金黃，且聽風吟。淺笑，在氤氳著墨香的書房中，找回了遺失的快樂。

　　行筆！

　　豎，如出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，但又頂天立地；撇，是戰(zhàn)場上的`金戈鐵馬，雄壯偉岸，一筆到頭；點，像一塊圓潤的玉，仿佛分享著今世的春夜喜雨。清晰的墨痕一圈圈暈染開去，逐漸變淡。

　　比賽我榮獲幾十人之首——冠軍攤開手掌，竟不知何時冒出如多冷汗。

　　如今，我已寫至草書，家中春聯(lián)都由我來題，我喜愛書法，它成為了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　生活在那蔚藍的天空上，雖有些單調平淡，但課余生活中的趣事，卻如彩虹一般，把這藍天點綴得五彩繽紛，充滿樂趣。而我的那片“彩虹”，便是我的拿手好戲——書法。

　　小時候，我就對那些瀟灑漂亮的`字充滿了好奇與贊嘆，常常對其做些評判。長大了，我便去上了書法班。我一開始就練毛筆，先練畫線條，線要畫得又長又直，而我憑著耐心、細心，很快掌握。學完了畫線條，就是練筆畫，其中我付出的時間不必多說，但是我看著我所練習的筆畫，竟能組成那么端正平整的字時，我驚嘆了，也放下心中退縮的念頭，一心一意投入了書法的練習。

　　時光荏苒，兩三年過去，我對書法的興趣有增無減，書法也逐漸成了我的拿手好戲。

　　在臨近新年的一天，我正無聊，眼角瞄見硯臺，有了主意，我要學以致用，用毛筆寫對聯(lián)。取出紙與硯臺，再倒上墨汁浸軟毛筆，一切準備就緒。我屏息凝神，仿佛是沉浸在了一個與世隔絕的靜謐空間中，整個人都平靜了下來。見筆酣墨飽，緩緩提起筆來。只見我眼神一動，表情變得嚴肅，隨之，手也靈活地動了起來。先是微微按下毛筆，慢慢移動手腕，在轉折處輕輕用力，黑色的墨水悄悄暈染開，筆畫中帶上了轉角所有的棱角，變得堅硬起來，一條游龍似乎在其中蓄勢待發(fā)。最后，收！一個回筆，這個字終于完成了。精彩！再看下一個字，筆畫雖少，難度卻大大提升。我調整了一下毛筆，神色嚴峻地開始動作。我一下子用毛筆尖殺入，又是一個柔和的回轉……成功了！一幅剛勁有力的對聯(lián)出現在家人面前，他們不由得夸贊起我來，我得意起來，又馬上提出再寫一幅，好讓他們能看看我的風采。我換了幅對聯(lián)，又寫起來。突然，呀！墨太多，暈染開了。我沮喪地放下了筆。媽媽走過來，微笑著說：“寫得很好呀。雖然墨多了，卻有一種別樣的風格呢！下次，可不能驕傲了，可不要因為小性格，把你幾年工夫都白費啦！”我也笑了，用力點了點頭，記住了媽媽的話，字果然更好了。

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是寫書法，你的呢？

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