我的一天作文[實(shí)用15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的一天作文1

　　去年暑假，我們一家人去看揭西黃滿石祭大瀑布。

　　我們從家里開(kāi)始出發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑，都迫不及待想去看大瀑布。

　　進(jìn)入揭西，首先來(lái)到以溫泉而出名的五經(jīng)富鎮(zhèn)，在這個(gè)比較富裕和繁華的小鎮(zhèn)解決午餐之后，繼續(xù)驅(qū)車(chē)到6公里之外的京溪園鎮(zhèn)，黃滿寨瀑布群就藏身在公路西北方向大約11公里的山上。

　　我們來(lái)到山下，把車(chē)放在停車(chē)場(chǎng)，走進(jìn)山間小路，就沿著溪流逶迤前行。樹(shù)木像一個(gè)個(gè)士兵，屹立在小路兩旁。走了一會(huì)兒，就來(lái)到一片竹林，這些竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。穿過(guò)竹林便來(lái)到來(lái)到瀑布的頂端。

　　這山間的瀑布是由黃滿寨瀑布、銀河飛瀑和三疊瀑布組成，三股水流分別從頂端飛懸而下，盛水時(shí)節(jié)，更是連成一片，十分壯觀。黃滿寨瀑布寬80米、落差50多米，黃滿寨瀑布所在的山谷比較幽深，山間林木茂盛，每每遮擋住無(wú)情的烈日，而瀑下潭水碧清，潭邊的海龜石、海龍石等景觀栩栩如生；水流經(jīng)50多米的.落差意猶未盡，繼續(xù)向前，下行約百米又形成一個(gè)銀河飛瀑，落差約120米，兩邊巖石高起，積壓得瀑布像一條玉帶凌空飛舞般翩躚而下，令人嘆為觀止；從飛瀑斷崖處遠(yuǎn)望，巖石若水洗，層疊似鐵關(guān)，溪水深碧，在偶爾的陽(yáng)光照耀下，蜿蜒不知所蹤。而據(jù)說(shuō)在下游，還有一個(gè)三疊瀑布，水流在三個(gè)落差各6米的斷崖處唱陽(yáng)關(guān)三疊，其秀色比廬山之三疊泉不遑多讓。

　　再往上走，上面有一個(gè)涼亭，往下看，就能看到瀑布的雄偉景象。如果是攝影愛(ài)好者，則在下午四五點(diǎn)鐘左右會(huì)等到瀑布最美麗的一面，那時(shí)斜射的陽(yáng)光光顧谷底，整個(gè)瀑布周?chē)�的�?shù)葉猶如鍍上一層圣潔光環(huán)，若有幸出現(xiàn)彩虹，則此情此景，不但可攝入鏡頭，也將永藏夢(mèng)境。

　　我們?cè)跊鐾だ镆贿呅菹⒁贿呌^看瀑布的景色，過(guò)了一會(huì)兒，母親說(shuō)要回家，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了。

我的一天作文2

　　人生的長(zhǎng)路，有多少個(gè)一天。有人認(rèn)為很多，有人認(rèn)為很少。而我認(rèn)為無(wú)論多少，抓住這一天帶給我們的那珍貴的回憶，領(lǐng)會(huì)它帶給我們的道理才最重要。這都要從我的一天開(kāi)始說(shuō)起……

　　那一天我起的很早，推開(kāi)窗戶，清風(fēng)便肆無(wú)忌憚的擠進(jìn)屋子。不一會(huì)，太陽(yáng)便升起來(lái)了，把大地烤得暖洋洋的。我?guī)е�美好的心情，披著一身金色�?陽(yáng)光，向著好朋友的家奔去。唉！都說(shuō)好景不長(zhǎng)，很快我的好心情就被破壞。向前走去，路邊傳來(lái)人們熙攘的聲音。走近一看，一個(gè)看上去二三十歲的年輕人，正在為難一個(gè)賣(mài)水果的老婆婆。買(mǎi)了一斤蘋(píng)果，非說(shuō)老婆婆給少了，不顧周?chē)�人的眼光，大聲與老婆婆爭(zhēng)論起來(lái)。老婆婆在與年輕人多番解釋后，年輕人還是不講理。老婆婆的眼神中流露出了些許尷尬與無(wú)奈，尷尬與無(wú)奈的目光投向周?chē)�的人，多了幾分求助的神情。有的人看不過(guò)去了，便教育起年輕人來(lái)，其他人見(jiàn)狀也跟著數(shù)落起他來(lái)。年輕人也不服氣道：“你們讓她秤給你們看。”老婆婆沒(méi)有說(shuō)話，拿起來(lái)一秤，一點(diǎn)沒(méi)少，還多了二兩。大家這一看更是憤怒，批評(píng)年輕人的聲音一聲更比一聲高。年輕人似乎有點(diǎn)過(guò)意不去，匆忙付了錢(qián)，低聲說(shuō)了句“抱歉”，看老婆婆的目光有些閃躲。老婆婆寬厚的笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你�！蹦贻p人聽(tīng)后，道了謝，匆忙跑開(kāi)了。人們也四散開(kāi)來(lái)。

　　我仍站在原地不動(dòng)，心中疑惑，就這樣原諒他了忙。不解地走上前問(wèn)：“您就這么原諒他了？”老婆婆摸摸我頭說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)寬容，千萬(wàn)別把什么小事都記在心里，這樣活著太累�！�

　　是啊，要學(xué)會(huì)寬容。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，尋徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容為譜，看譜吟歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

　　這便是我的一天，教會(huì)我人生哲理的一天。

我的一天作文3

　　清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時(shí)間的長(zhǎng)短都一樣。每一天都在與我的心境，有時(shí)短暫，有時(shí)而又漫長(zhǎng)。近短遠(yuǎn)長(zhǎng)，都是生命，但它有所不同。

　　美好的清晨從視頻會(huì)議開(kāi)始，遲到的生命與早到的生命，有什么不同呢？視頻會(huì)議開(kāi)始后，也許就是同學(xué)在準(zhǔn)備時(shí)，你在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；也許又是同學(xué)在認(rèn)真時(shí)，你忐忑進(jìn)入。

　　準(zhǔn)備時(shí)，我翻看沒(méi)有進(jìn)入視頻的列表，原來(lái)有的同學(xué)不止是未接通；認(rèn)真時(shí)，我調(diào)整鏡頭好好復(fù)習(xí)，原來(lái)有的同學(xué)不只是遲到。

　　舒適的中午從記筆記開(kāi)始，未提交筆記的生命與提交筆記的生命，有什么差別呢？下課了，也許就是同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后提交筆記作業(yè)時(shí)，你還在想怎么找筆記，因?yàn)槟銢](méi)記；也許又是在同學(xué)們開(kāi)始做自己的美好規(guī)劃時(shí)，你還在想神筆在哪里，因?yàn)槟銢](méi)時(shí)間了。

　　未提交時(shí)，我在奮筆疾書(shū)，心里不由得的羨慕那些記完的同學(xué)；提交時(shí)，我在課后鞏固，心里總想把自己變得更好。

　　忙碌的傍晚從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，慵懶的生命與勤勞的`生命，有什么區(qū)別呢？晚飯后，也許就是同學(xué)們?cè)谧屑?xì)的思考時(shí)，你在想為什么發(fā)明了作業(yè)；也許就是同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)在暗自竊喜時(shí)，你在想為什么作業(yè)這么難。

　　慵懶時(shí)，我在無(wú)意中觀景，趁著現(xiàn)在好時(shí)光；勤勞時(shí)，我在規(guī)劃著自己的未來(lái)，步入社會(huì)又會(huì)怎樣。

　　你一天中的度日如年，是我不可替代的一天，也可能是任何一個(gè)人的歡欣愉悅的一天。我的每一天，都是生活教會(huì)我的道理時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙；珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命。過(guò)好我的一天，哦！每一天。

我的一天作文4

　　接二連三的作業(yè)令人頭疼，看著簿本上如芝麻般狹小的字體，早感到委靡不振的我更是覺(jué)得眼花撩亂；雖然精神百倍的太陽(yáng)公公正為我打氣，不過(guò)我卻只能繼續(xù)接受“地獄的審判”。

　　唉！還是趕快逃離這恐怖的“審判”好了，或許柔美的琴聲可以幫助我走出這個(gè)陰影，使我重新站起來(lái)，心中的情緒來(lái)不及等到大腦的回答，便催促著我走到音樂(lè)天堂──鋼琴室。我的手指早已不聽(tīng)使喚的在琴鍵上飛舞，優(yōu)美的旋律彷佛走進(jìn)一片山河大地，被翠綠的群山擁抱著，聆聽(tīng)潺潺的流水聲，芬芳的氣息在鼻尖停留，涼風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰……。充滿幸福的這一片刻，不禁讓臉上洋溢著喜悅的笑容。

　　隨著這柔和的音調(diào)，不陶醉在其中也很難，雙手更加賣(mài)力的彈奏，我隨著急急升起的氣流，翱翔在無(wú)邊的.天際……；突然，急促的音調(diào)把我從幻境中趕回現(xiàn)實(shí)，雙手不停的在黑白相間的琴鍵上交錯(cuò)，好像從山河大地中走進(jìn)了風(fēng)雨交加的夜晚，不停的與狂風(fēng)暴雨搏斗，“轟隆隆！”雷聲震耳欲聾，雷公似乎不愿服輸，我越彈越急，越彈越用力──最后，總算讓這一陣狂風(fēng)暴雨知難而退了，我露出勝利的微笑，使彩虹般的喜悅占滿我的四周。

　　當(dāng)我回到房間時(shí)，眼見(jiàn)書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，已不再感到頭疼，反而無(wú)比輕松自在，于是拿起鉛筆，振筆疾書(shū)的寫(xiě)下這令人不再煩躁的功課。感謝我的加油站，在我痛苦不堪的時(shí)期為我加油打氣，讓我成功的完成一件件“不可能的任務(wù)”。

我的一天作文5

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我比起初中來(lái)說(shuō)有了很大進(jìn)步。自身的能力得到了提高，學(xué)會(huì)了克服困難。回想起這個(gè)學(xué)期，有不少溫馨的回憶以及幸酸的回憶和無(wú)奈的回憶。

　　我的學(xué)校生活的一天從清晨開(kāi)始。天還沒(méi)有亮，鬧鐘就鬧個(gè)不停，好像再說(shuō)：“要遲到了，你可知道遲到的后果�！庇谑俏覠o(wú)奈的從床上爬了起來(lái)。走到鏡子前，跟這位新朋友——黑眼圈，打招呼。穿好衣服褲子，洗了臉漱了口后就一個(gè)人前往學(xué)校。

　　去學(xué)的路上路燈還亮著，一個(gè)人走著，隱隱約約還能聽(tīng)到別人熟睡呼嚕聲。我匆忙趕到學(xué)校，買(mǎi)了一盒糯米飯就趕去教室了。

　　來(lái)到教室走廊，這時(shí)天剛破曉。我總能看見(jiàn)一些同學(xué)拿著英語(yǔ)課本在早讀。也有一些同學(xué)拿著方便面，邊吃邊看書(shū)，我們班第一也在。我走過(guò)去跟她打了個(gè)招呼，她只掃了我一眼，就繼續(xù)看書(shū)了。真是努力啊，連打招呼的時(shí)間也不能浪費(fèi)，看來(lái)祖國(guó)的'未來(lái)只能在這些人手里了。

　　從高中以來(lái)，不知為什么，早讀到第一節(jié)課下課我的頭都是昏的，這已經(jīng)持續(xù)好久了，我想應(yīng)該是睡眠不足吧。課間下課7鐘，操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有多少人，只有幾個(gè)趕去解手的同學(xué)，他們匆忙的來(lái)，匆忙的去，剛回教師就上課了。早操后有20分鐘休息，總同學(xué)會(huì)去小賣(mài)部早餐吃，難怪小賣(mài)部的生意好，早上匆忙吃的那點(diǎn)哪能頂飽呀。這可真是占了人和呀。

　　到了中午，要數(shù)人最多的就是食堂了。在哪里，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)放下包袱，盡情暢談。還有一小部分同學(xué)則不會(huì)放下一點(diǎn)時(shí)間，邊吃飯還邊看書(shū)，可真努力呀，比機(jī)器人還厲害!我班第一自然不用說(shuō)，一個(gè)人獨(dú)自的看著書(shū)，吃完又獨(dú)自離開(kāi)了。他們實(shí)在太會(huì)讀書(shū)和生活了!誒!有什么辦法呢……

　　到了晚自習(xí)，我們就會(huì)一堆一堆的把作業(yè)扛出來(lái)。只要不出意外，睡眠總會(huì)剛夠的，作業(yè)也會(huì)寫(xiě)完。

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我拖著身子回到家，應(yīng)該是時(shí)候去睡了，只要把書(shū)包里的作業(yè)做完就夠了。來(lái)到鏡子前，這不知道那位朋友什么時(shí)候才走呀。誒!誒!

　　這就是我一天的學(xué)校生活，既充實(shí)又豐富!

我的一天作文6

　　“啪”的一聲巨響，鄰居家的木門(mén)倒了。我驚慌失措，哇哇大哭，哭聲震天動(dòng)地……

　　看到這里，你們一定會(huì)問(wèn)：“到底發(fā)生了什么事？”這得從頭說(shuō)起。中午吃好飯后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要出去了，你一個(gè)人在家里認(rèn)真做作業(yè)，注意安全哦！”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“一定完成任務(wù)，你們只管放一百個(gè)心！”其實(shí)我心里早已思緒飛揚(yáng)，玩耍的欲望就像藏在草叢里的一只野兔，隨時(shí)都有可能一躍而起。我心里暗暗盤(pán)算著：上電腦給他喂個(gè)飽！哦魚(yú)缸里魚(yú)越來(lái)越少了，我得去捕幾條，做個(gè)伴兒！對(duì)了，枇杷熟了，我摘幾個(gè)嘗嘗！還有……想著想著，門(mén)外忽然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我一聽(tīng)，是鄰居家的小女孩。我立刻打開(kāi)了門(mén)，高興地說(shuō)：“我們一起玩吧！”

　　首先，我們跳著上了樓，瘋玩起了電腦游戲：什么捕魚(yú)達(dá)人、奧奇?zhèn)髡f(shuō)、神將世界、摩爾莊園。都被我們玩過(guò)。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了樓下的庭院里抓起了小魚(yú)小蝦，鄰居的孩子不小心把鞋子弄濕了，可我們不在乎，水桶里一下子放滿了小魚(yú)小蝦，還有幾個(gè)田螺。我們?yōu)檫@個(gè)豐碩的成果而手舞足蹈。

　　我提議：“接下來(lái)我們摘枇杷把！”我們像小猴子一樣爬上枇杷樹(shù)，踮起腳，把手伸得老高，身體重心失去了平衡，從樹(shù)上掉了下來(lái)，枇杷沒(méi)吃著，人卻摔了個(gè)仰八叉，幸好枇杷樹(shù)不高，才幸免一難。

　　鄰居家的'孩子說(shuō)：“我們爬石柱吧！”我們艱難地爬了上去，有幾次險(xiǎn)些掉了下來(lái)，手也有些疼，可我們毫不在乎。終于爬上去了。我們坐在石柱上，說(shuō)說(shuō)笑笑，還像個(gè)小哨兵似的四處張望�？墒巧先ト菀紫聛�(lái)難，我們腳踩著木門(mén)慢慢地下來(lái)了，可是被關(guān)在木門(mén)里了。我們用力一推木門(mén)，木門(mén)“轟”地一聲倒了，人也倒在木門(mén)上，就發(fā)生了開(kāi)始的那一幕……

　　這是天色已晚，爸媽恰好回來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抱住我。我躺在媽媽的懷里，身體瑟瑟發(fā)抖。他們雖然沒(méi)有打我罵我，但我心里很難受。

　　一個(gè)下午的時(shí)光，就被我這樣自由自在地“糟�！钡袅�。想想學(xué)校經(jīng)常做的安全作業(yè)，我心里不住地慚愧。

我的一天作文7

　　一天的時(shí)光如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，各種各樣的顏料，在雪白的紙上展現(xiàn)著我的喜怒哀樂(lè)。

　　粉紅

　　“清晨，為你這甘露釀成美酒；夜晚，我又�！�

　　朗朗的書(shū)聲，伴隨著我愉快的心情，讀著那優(yōu)美的文字，心里萌生出一種新的境界�！拔覐牟活櫽白詰z，也不……”周末上午，美美地睡了一個(gè)懶覺(jué)，優(yōu)哉游哉地吃好早飯，隨后再捧起心愛(ài)的書(shū)，錄上一段美文，真是一件愜意的事�。�

　　突然，一陣腳步聲重重地回蕩在耳邊，怎么了？我有點(diǎn)不心，粉紅的心情正在漸漸變色。

　　橙黃

　　“快快，快走啦，已經(jīng)九點(diǎn)五十分了，馬上要上課啦，今天還有英語(yǔ)小測(cè)試呢�！眿寢尩暮敖新暣┐痰搅嗣烂赖奈恼轮小Ｎ翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，張大了嘴巴，跺了下腳，無(wú)可奈何地把書(shū)扔到了一邊，錄了一半的詩(shī)文也只能戛然而止了。

　　“單詞背出了嗎？課文背熟了嗎？資料都看了嗎？唉——，好像都沒(méi)有��！”此時(shí)的我心急如焚，匆匆忙忙準(zhǔn)備好物品，媽媽便拽著我跑下樓，車(chē)子飛快地行駛著，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去，手表上的分針已經(jīng)無(wú)情地告訴我——遲到了。推門(mén)沖進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)在奮筆疾書(shū)，我低著頭，紅著臉，一臉尷尬地來(lái)到座位上。測(cè)試卷攤在桌面上，可是我的心卻在報(bào)警。

　　青綠

　　拿著“D”的測(cè)試卷回到了家。我匆匆扒了兩口飯，快速地拿出書(shū)本，先把單詞和句子背完，隨后復(fù)習(xí)課文的.內(nèi)容，把重點(diǎn)語(yǔ)法再掌握一遍，接著把課文背誦語(yǔ)音第一個(gè)發(fā)送給了老師，最后把上午那段詩(shī)文重新完整地錄了一遍。心情變得晴朗起來(lái)——我突破了自己，高效地、有條理地完成了今天所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。窗外的綠樹(shù)開(kāi)得格外茂盛，那一抹綠色鉆進(jìn)我的心靈。

　　慵懶讓我浪費(fèi)了許多時(shí)間，好在我能夠及時(shí)調(diào)整，變得懂得珍惜，學(xué)會(huì)奮發(fā)向上。相信我今后的人生定能在那張白紙上吐出更美麗的色彩。

我的一天作文8

　　“一花一世界，一溪一清涼；人在花溪中，一步一個(gè)景”，久聞磐安花溪是個(gè)避暑的好去處，七月下旬的一天，我們一行六人冒著酷暑來(lái)到了花溪。

　　匆忙地買(mǎi)好特別的花草鞋后，坐觀光車(chē)來(lái)到了溪邊，大家迫不急待地?fù)Q上了草鞋，兩腳踩入溪中，一股清新涼爽，讓人感到心曠神怡。

　　花溪是奇妙無(wú)比的。瞧！這邊——水流與巖石沖撞在一起，生成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮；那邊——千百條銀鏈在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。溪中，猶如一匹潔白如玉的布料平鋪著，濺起的水珠時(shí)不時(shí)地碰射到臉上，讓人覺(jué)得趣味無(wú)窮。遠(yuǎn)處的水珠，好像垂掛著的一串串的寶石，好看極了。

　　花溪的聲音是變幻多端的。聽(tīng)！剛剛還是水流與巖石碰撞而發(fā)出的“咚咚”聲，俯耳一聽(tīng)，又是水緩緩劃過(guò)的“嘩嘩”聲；剛剛還是我們走在水上的“啪啪”聲，現(xiàn)在又變成了水流碰到小石子的“叮�！甭�，樹(shù)上的小麻雀嘰嘰喳喳，漫步在水中的人們嘻嘻哈哈，分明是演奏著獨(dú)特的交響樂(lè)曲，增添了好多歡喜。

　　花溪的.兩岸可真香�。÷�！岸邊一股股清涼甘爽的香味從鼻尖直入人的肺腑。一股股花香時(shí)不時(shí)地從岸邊飄來(lái)，那是周邊的好多花朵，向人們致意。此時(shí)此刻，又勾起了我幼兒時(shí)在鄉(xiāng)村的甜甜回憶。

　　“花上淡淡清香，溪中絲絲清涼。真是人間仙境，好上加上更好！”�；ㄏ�真好！

我的一天作文9

　　一天，短促，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　一天，煎熬，度日如年。

　　清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個(gè)屋子，照在了我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無(wú)光的那一側(cè)，“或許還能睡一會(huì)”，我想。

　　突然，爸爸手機(jī)的鈴聲響了起來(lái)，似乎比往常更急促，幾分鐘后，爸爸的腳步慌張，快速逼近，他重重地敲著房門(mén)，聲音嘶啞，“快起來(lái)，快，快收拾東西，回老家，爺爺走了”。

　　我猛然挺起身子，血液像倒流一樣直沖往腦部，像是窒息。

　　這一天，伴隨著一聲噩耗開(kāi)始了。

　　中午，汽車(chē)發(fā)動(dòng)引擎，駛在開(kāi)闊的高速公路上。太陽(yáng)依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向了一邊。車(chē)窗景象模糊，像一幅混亂的油畫(huà)，神思隨著這景象飄移著，勾起了我的回憶：

　　小時(shí)候，爺爺會(huì)接我放學(xué)回家，路上，他總會(huì)帶我去超市買(mǎi)我喜歡的零食或玩具。我曾說(shuō)過(guò)，我曾對(duì)著天喊出來(lái)過(guò)，“我要爺爺活一百歲，等我長(zhǎng)大買(mǎi)好多吃的都給他”。

　　可上天沒(méi)有成全我的天真。汽車(chē)仍然行著，遠(yuǎn)處是一片荒野，錯(cuò)落著幾座墳?zāi)�，黃色的'，尖的，冰冷的，“爺爺也要躺在里面嗎？”我不知不覺(jué)中哭出聲，抽泣著，淚水模糊視線。

　　太陽(yáng)沒(méi)那么高了，中午過(guò)去了。

　　走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑帶著白頭巾，她不對(duì)我笑了，白紙黑字貼在斷垣殘壁中，邊角隨風(fēng)飄著。

　　我拉了拉媽媽的衣角，輕聲問(wèn)那是什么？媽媽拍掉了我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。

　　望著這些悲慟的大人們，我的瞳孔中閃過(guò)一絲慌亂，像離群的小羊，無(wú)助而惶恐。

　　夜幕來(lái)臨，我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，雙臂抱膝，在樹(shù)枝之間望著天空。深藍(lán)的天空中伶仃地現(xiàn)著幾顆星星。

　　我憶起一個(gè)同樣的傍晚——我問(wèn)爺爺人死了會(huì)到哪里去，記得他是這么說(shuō)的：“人死了，會(huì)飛到天上去，化作星星，地上少了一個(gè)人，天上就會(huì)多一顆星星”。

　　想著，想著，眼眶里又積起了淚，望著天空，爺爺，哪一顆星星是你呢？

　　那一天，經(jīng)歷了第一場(chǎng)生與死的別離，那一天短暫又漫長(zhǎng)，讓我難以忘卻。

我的一天作文10

　　"叮鈴鈴"伴隨著床頭鬧鐘發(fā)出的鈴聲，我的一天就這樣開(kāi)始了，今天是周六，照例又要考試，早晨七點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌旁，開(kāi)始復(fù)習(xí)，望著桌上的那一摞答題卡，不安和忐忑不由涌上心頭…

　　八點(diǎn)半了，我看著電腦開(kāi)始答題，手心里沁滿了汗。時(shí)間一分一秒地流逝，我的手也開(kāi)始不自覺(jué)的抖動(dòng)起來(lái)，大腦中一團(tuán)亂麻，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，眼看著時(shí)間馬上就到了，我的手抖得更厲害了，身子也直冒冷汗。我這次可不能重蹈覆轍，再做不完數(shù)學(xué)題了，我深吸一口氣，咬咬牙，終于在考試時(shí)間還剩五分鐘時(shí)，順利答完了考卷，真是驚心動(dòng)魄！

　　“天靈靈，地靈靈，試卷試卷快顯靈！”我邊寫(xiě)作業(yè)邊留意著釘釘?shù)膭?dòng)向，考完試后，我給自己估了估分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我就不報(bào)太大希望了，只得把希望投到語(yǔ)文的身上�！搬敚　蔽伊⒓创蜷_(kāi)手機(jī)可映入眼簾的卻是一條"家校通知”我像泄了氣的皮球癱坐在椅子上。等考試成績(jī)的日子可真是煎熬啊！我只好無(wú)奈地開(kāi)始做作業(yè)，可是滿腦子想的都是試卷上鮮艷的紅叉，總是寫(xiě)錯(cuò)別字，筆也好像不聽(tīng)我的使喚，不出水了。

　　"釘"手機(jī)又響了起來(lái)，這次一定是成績(jī)出來(lái)了！我條件反射般鄭重其事地打開(kāi)手機(jī)，看到屏幕上所顯示的內(nèi)容，我的心情一下子跌落到了谷底。又不是！我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不安的在臥室里踱來(lái)踱去，絲毫沒(méi)有心情去做別的.事情，緊張、不安、焦急，一起涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，洗洗睡吧。”

　　我只得怏怏的走進(jìn)浴室洗了個(gè)熱水澡，剛洗完，我披著濕淋淋的頭發(fā)沖進(jìn)臥室，迫不及待的打開(kāi)手機(jī)�！鞍Γ≡趺催�沒(méi)有批出來(lái)��！”我只得躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……

　　我的一天，上半天活在驚心動(dòng)魄之中，下半天活在提心吊膽之中，就這樣，我的一天結(jié)束了。

我的一天作文11

　　放假了，我的生活是這樣的。

　　當(dāng)我睡意正濃的時(shí)候，聽(tīng)到這樣的聲音：“寶貝，起床啦，上課外班的時(shí)間到了，一會(huì)晚了，爸爸不送你去，你得自己走去啊，你再懶的話，后果自負(fù)……”我的選擇只能是爬起來(lái)，沒(méi)辦法，為了省點(diǎn)勁，坐爸爸的順路車(chē)。

　　上完了補(bǔ)習(xí)課，我還得去書(shū)法班上課，本來(lái)書(shū)法課媽媽是要給我停的。但是，我喜歡書(shū)法老師風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，喜歡工整的漢字出自我的筆下，更主要是我多次在學(xué)校的書(shū)法比賽中得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我不怕辛苦。最近，老師又帶領(lǐng)我們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，如果對(duì)聯(lián)寫(xiě)的好的話，老師還會(huì)給我們發(fā)紅包。就為了這個(gè)，我一直在堅(jiān)持著。

　　下午去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師是一個(gè)漂亮的女老師，每節(jié)課都上得活潑有趣，說(shuō)實(shí)話，比我們?cè)趯W(xué)校上課的老師講的好多。而且這個(gè)老師還有積分活動(dòng)，每節(jié)課都進(jìn)行考試，當(dāng)你的成績(jī)考到95分以上，就會(huì)有“英語(yǔ)幣”。她自己制作的一個(gè)類(lèi)似與錢(qián)幣的圖案，經(jīng)過(guò)累積，可以在她那換到喜歡的文具。這些都是我喜歡的。

　　一天下來(lái)，下午4點(diǎn)多，我放學(xué)了，這時(shí)都是爸爸到英語(yǔ)班來(lái)接我回家。我會(huì)把一天的收獲跟爸爸講，爸爸高興的'時(shí)候，還會(huì)在路上給我買(mǎi)一些我喜歡吃的，但是，媽媽不讓我吃的“小吃”。媽媽說(shuō)那些是垃圾食品。

　　回家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯，吃過(guò)晚飯，我還得完成各科老師的作業(yè)。放假的一天，一點(diǎn)都不必上學(xué)的一天過(guò)得輕松。

我的一天作文12

　　伴著鬧鐘的“滴答”聲，新的一天開(kāi)始了。

　　我匆匆穿好衣服，來(lái)到飯桌面前，隨便吃了一點(diǎn)，就立刻背起書(shū)包，唱著上學(xué)歌去上學(xué)。

　　上學(xué)的路上，一棵棵高大的柳樹(shù)被我拋在腦后，昨天的煩惱也忘得一干二凈。就像一陣風(fēng)，過(guò)去了也就過(guò)去了。我只顧欣賞風(fēng)景，卻不知已經(jīng)到了學(xué)校。我背著沉重的書(shū)包，慢慢的走到教室。一陣吵鬧聲把我從夢(mèng)里喚回，我走到自己的課桌邊，放下書(shū)包，開(kāi)心地往教室外走去。我正玩得高興，上課鈴卻“唱”了起來(lái)。我急忙跑進(jìn)教室，拿出課本，靜靜地等待老師的到來(lái)。“上課”，老師一喊，一聲“起立”，我們就站起來(lái)，喊完“老師好”又得坐下。就這樣，一個(gè)上午就在朗朗的讀書(shū)聲中度過(guò)了。

　　中午，我跑去食堂，買(mǎi)來(lái)一份盒飯。吃完以后，就把一次性飯盒隨手扔進(jìn)垃圾箱。我和幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑地在校園里玩耍。

　　同樣我的下午還是像上午那樣，一樣沉浸在書(shū)的.海洋，一樣在思考問(wèn)題，一樣在老師的教導(dǎo)中度過(guò)。

　　放學(xué)了，同學(xué)們沖出教室，排好隊(duì)伍，走出校園。像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍涌出校門(mén)。我又在回家的路上盡情游覽著一幅連綿不斷的風(fēng)景畫(huà)。到家了，我放下書(shū)包，拿出老師布置的作業(yè)，寫(xiě)著，想著。終于寫(xiě)完了，我可以玩了，我一直玩到吃晚飯。吃完豐盛的晚飯，打開(kāi)電腦，體會(huì)一下電腦的神奇�！八�覺(jué)了�！卑职职盐液吧洗�，我在溫暖的被窩里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)到我和小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，和小魚(yú)一樣歡快的游泳，和山羊一樣享受著陽(yáng)光的沐浴。

　　�。《嗝纯鞓�(lè)的一天！

我的一天作文13

　　人生總會(huì)有精彩的幾天，而那幾天則會(huì)給人到來(lái)一絲不可言說(shuō)的絢麗光彩，那一天點(diǎn)亮我的人生之旅。

　　“給，這是向日葵的種子�！蹦赣H攤開(kāi)雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過(guò)種子，說(shuō)是種子，倒不如說(shuō)是瓜子呢！

　　吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤(pán)。

　　到達(dá)目的地后，當(dāng)然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個(gè)朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個(gè)小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個(gè)現(xiàn)在的我，可對(duì)于當(dāng)時(shí)8歲的我和12歲的.姐姐是一個(gè)不小的問(wèn)題，尤其是我。

　　就這樣我們一點(diǎn)一點(diǎn)的把土翻了一遍，再用一個(gè)舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤(rùn)了一片。我們開(kāi)始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說(shuō)：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長(zhǎng)不出來(lái)了！

　　正專(zhuān)心播種的我聽(tīng)到姐姐大聲喚我，笑著問(wèn)我向日葵的花語(yǔ)是什么。當(dāng)時(shí)我一臉懵，呆呆的站著發(fā)窘。

　　“它是我最喜歡的花，沒(méi)有之一�！苯憬闾�起頭，望著西邊已火紅的太陽(yáng)接著說(shuō)：“向日葵的花語(yǔ)有沉默的愛(ài)、沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)，這個(gè)花語(yǔ)是來(lái)源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)與愛(ài)慕，它代表追逐陽(yáng)光，向往美好！”

　　那一刻，我覺(jué)得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽(yáng)的方向。

　　種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽(yáng)走在回家的路上，相約要做一個(gè)有信念有夢(mèng)想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。

　　在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽(yáng)光、追逐美好的種子。

我的一天作文14

　　夏日的午后，總是灑滿微光，迎著蟬聲，和著微風(fēng)，靜靜的坐在長(zhǎng)凳上，泛黃的書(shū)頁(yè)，橘黃的燈光，我愿用生命中寶貴的一天用心去體會(huì)這一刻。

　　耳邊是書(shū)頁(yè)譜成的樂(lè)章，我像一個(gè)流浪的孩子，在書(shū)店里放下了回憶的行囊，找到了可以讓心靈暫時(shí)�？康牡胤剑�卸下了滿身疲憊，收攏了所有尖刺，結(jié)束了漫漫的流浪，只沉浸在這一刻。迎面走來(lái)的是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，她坐在了我的旁邊，我們沉默著，彼此凝視著手中的書(shū)本，她不時(shí)還傳來(lái)幾聲傻笑，想必是融入其中了罷。

　　旁側(cè)不和諧的聲音打斷了我紛飛的思緒，抬眸，是兩個(gè)青澀的面孔用我聽(tīng)不懂的方言大聲的敘述著，雙手仍比劃著什么，也許是在玩鬧吧，我微微皺眉，望了望我身邊的女孩，不為所動(dòng)，我努力摒除雜念，學(xué)著與書(shū)為伴，如桔�；ㄩ_(kāi)那般執(zhí)著。

　　相逢何必曾相識(shí)，就如伯牙和子期是惺惺相惜的知音，清風(fēng)玉露一相逢，相見(jiàn)即是緣分，沒(méi)有一個(gè)人是誰(shuí)生命中的匆匆過(guò)客，一個(gè)人的出現(xiàn)，一定會(huì)改變些什么，我決定勇敢一些，但她旁邊的書(shū)又讓我止住了腳步。

　　言情小說(shuō)，書(shū)中的愛(ài)戀與玄幻，終究無(wú)法引起我們對(duì)于生命的深度思考，比起玄幻，我更傾向于在科技的臂膀上憧憬明日，勾勒故鄉(xiāng)的流云，渴望鎖住那一份情懷，卻又在書(shū)籍里尋覓未來(lái)的樣子，每一次靜觀云卷云舒，聆聽(tīng)潮起潮落，細(xì)嗅帶有咸腥味的空氣，都清晰的感到這真實(shí)的世界，活著是如此幸運(yùn)。

　　空蕩蕩的腦海與麻木僵硬的.心靈是因?yàn)槲淖炙囆g(shù)的缺失，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別，就如那兩個(gè)男孩只是因談?wù)擃}目太過(guò)激動(dòng)罷了。人間至味是清歡，只有學(xué)會(huì)在平凡的世界里尋找樂(lè)趣，在光怪陸離的世界里思考生命的意義，我們才能在平平無(wú)奇的一天中再次體味生命的價(jià)值，在喧囂的世界中不再感到人間蒼茫。

　　歲月靜好，陽(yáng)光微涼，何不捧一本好書(shū)，品一杯咖啡，等待著苦澀過(guò)后的回甘，望著窗外的桔�；�，文學(xué)的世界里又漾起了層層的綠色……

我的一天作文15

　　我的一天，有晴天，也有雨天，有春天，也有冬天，它們有時(shí)候是“四季分明”分開(kāi)來(lái)的，而有的時(shí)候，它們合起來(lái)成為了我的一天，沒(méi)有了界限，在我的一天之中混沌。

　　期望之中，愿望之下，我希望我的一天能夠四季分明地分開(kāi)來(lái)，我希望我的一天是快樂(lè)的一天、傷心的一天，抑或是平靜的一天，這樣的話，我的心情不會(huì)起伏那么大，人也不至于因?yàn)椤皽夭睢碧�大而頭痛腦熱。當(dāng)然，我也希望過(guò)我的一天能夠“四季如春”，每一天都春光明媚，每一天都開(kāi)開(kāi)心心。然而，這畢竟是奢望。

　　不得不說(shuō)，有很多時(shí)候，我的一天，就像是我快速穿越了一年四季，讓我知曉“度日如年”的另一種寓意。我在這樣的一天里是不快樂(lè)的，那些忽而春天忽而冬天的故事，里面沒(méi)有什么快樂(lè)，多的都是煩惱，催成我變成另一個(gè)我的煩惱，故事的發(fā)生，讓我明顯感覺(jué)到自己的'身心都在起著變化，像一塊正在發(fā)酵的蛋糕，悄無(wú)聲息地變化著。我在這樣的一天里卻也是開(kāi)心的，那些讓我經(jīng)歷了春夏秋冬的事情，讓我多了許多想要傾吐的心聲，也讓我如受過(guò)洗禮一般，站在大地上，仰著頭，閉上眼睛，張開(kāi)手臂，微笑著感受萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　我的一天，又開(kāi)始了。我在盡可能地對(duì)世界示好，問(wèn)完了早上好，又開(kāi)始學(xué)著說(shuō)你好，我希望我能夠用微笑來(lái)改變我的一天，讓春夏秋冬般的一天，能夠盡可能的四季如春，這樣我才可以長(zhǎng)出嫩綠的新葉，開(kāi)出美麗的花朵，再用春暖花開(kāi)的心情，影響我周?chē)�的一切�?/p>

　　但愿吧！但愿我的一天與另一天，四季如春。如果不行，那就四季分明。

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