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春雨作文

時(shí)間:2023-08-30 11:01:46 好文 我要投稿

春雨作文15篇[實(shí)用]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的春雨作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春雨作文15篇[實(shí)用]

春雨作文1

  今天是星期天,依舊是雨天,依舊下著春天的蒙蒙細(xì)雨。春雨淅瀝瀝的下著,抬頭望去,整片天空都是陰沉沉的,似乎讓人喘不過氣來。在我的校園生活記憶里,南方的春天是在雨中度過的。而春天的雨不像夏天的雨來得大、來得快,也沒有秋天的雨的那么涼爽,整個(gè)給人一種濕噠噠、黏糊糊的感覺。

  我在淅瀝瀝的春雨中前行,手里拿著好朋友肖依從北方寄來的信,只想著趕快回到宿舍。肖依是我兒時(shí)的好伙伴、高中時(shí)的同班同學(xué),我們倆情同姐妹。我們原本約定高中畢業(yè)考同一所大學(xué),但由于我高考發(fā)揮失常,我的分?jǐn)?shù)實(shí)在夠不到我們心目中大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。最終,她考取了北方的一所大學(xué),我則考取了南方這所大學(xué)。我們倆雖然一個(gè)在南一個(gè)在北,但是我們常常通信,保持聯(lián)系。

  她的喜好和我有些不一樣,我不喜歡下雨,而她卻很喜歡雨天,尤其喜歡春天的雨,她甚至想把自己的名字改為肖雨,似乎可以永遠(yuǎn)的沉溺在春天的雨里那無盡的溫柔中。她今天寄信告訴我,她想退學(xué);她說她很累,生活已經(jīng)不堪重負(fù);她跟我說對不起,她說她可能不能和我一起完成我們兒時(shí)的夢。這個(gè)夢,是我和她一起的約定,約定大學(xué)畢業(yè)后,我們一起舉辦一個(gè)畫廊展覽,用我們自己的手畫出我們感動的心。

  其實(shí),她不用跟我說對不起,我知道她的苦處。在現(xiàn)實(shí)面前,兒時(shí)的夢不過是一個(gè)美麗的玩笑,不值一提。她之所以想退學(xué),是因?yàn)樗母赣H在工地上,上面的建筑物突然墜落,雖然及時(shí)的躲開,沒有傷及生命,卻也不幸失去了雙腿。而她的父親是整個(gè)家庭的支柱,母親體弱在家只能做些輕活,年幼的弟弟更不用說了,生活的壓力、經(jīng)濟(jì)的困難可想而知?粗男,頓時(shí),我心中升起一股難以言狀的壓抑。

  我抓著她的信沖出了宿舍,沖進(jìn)那蒙蒙細(xì)雨中,肆意的在操場上奔跑,直到我跌落在草坪上,無聲的痛哭。痛哭著,不知是淚水還是雨水模糊了我的雙眼,我似乎看見了我高中的班主任,他是我很喜歡的老師。那一天上午課間操時(shí),天也是淅淅瀝瀝的下著春天特有的蒙蒙細(xì)雨。我們在走廊上聊天,他告訴我,他也曾經(jīng)在人生中迷茫過,年輕的他剛大學(xué)畢業(yè),各種尋找工作的碰壁、女朋友莫名的和他分手,那時(shí)的他只覺得一切都沒有意思。然而,經(jīng)歷過生活磨難的他卻很打趣的說:看我現(xiàn)在不是活的很好嗎。那時(shí)他又笑了笑說:當(dāng)遇到困難,我們要勇敢的.面對,記住生活永遠(yuǎn)不會欺騙真摯熱情的人。

  想起老師那時(shí)的神情,雖然有些苦澀,但更多的是一種生活的寬容。而如今,我兒時(shí)的伙伴,我的好朋友肖依,她現(xiàn)在面臨的困境……我們也可以度過這次困難嗎?

  雨還是絲絲綿綿的下著。我抬頭,無意瞥見一點(diǎn)新綠,顯得格外的不同。我探身過去,原來是一顆剛萌生的芽兒。它是那樣的脆落,巍巍顫顫,然而,它卻讓我的心突然一抖。它那張開的綠色似乎在努力的往外冒,似乎有種要證明自己的倔強(qiáng)!是啊,生命原本如此,苦難其實(shí)是我們生命的一部分。這讓人格外惱怒的雨,其實(shí)是生命的待發(fā),我們在這春雨中靜靜的積蓄著力量,等待生命綻放的那一刻。我想,這場春雨過后,將是萬物競春、勃勃生機(jī)的一番景象。

  我抬頭望著天空,任細(xì)細(xì)春雨落在自己的臉頰上。肖依,我馬上回去給你寫信,告訴你,不能退學(xué),雨過天晴,組織和同學(xué)、老師將和你共同面對困難,我和你將永遠(yuǎn)在一起!

春雨作文2

  “下雨了,下雨了!”村邊玩耍的小孩們,一聽到滴噠、滴噠的春雨聲,就帶著無限歡欣喜悅,活蹦亂跳地向自家門前跑去。他們的叫聲,傳播著喜悅,歡欣。他們要把這種歡欣心情,帶給自己的父母,帶給自己的爺爺奶奶,帶給村中一切渴望春雨的人們。小孩們從小就聽老爺爺講述“春雨貴如油”,早就知道春雨的可貴?匆娋煤档拇蟮,有春雨降臨,心中自然無比歡欣振奮。

  隨著小孩們的快樂歡叫,瀟瀟春雨果真來到久旱的大地上。大地在滴噠滴噠聲中蘇醒。緊鎖雙眉,渴望甘霖的人們,眉毛漸漸抒展開來。他們從滴噠滴噠的雨聲中,聽到了春音,聽到了春韻,聽到了希望的歌聲。人們對著及時(shí)春雨拍手叫好:“下吧,下吧,盡情地下吧!”

  一個(gè)白胡子老爺爺把頭伸出窗外,盡情吮吸不斷下落的雨水。他感覺這雨是清泉,是甘露,是救命靈丹。他全身上下被雨濕透,卻是毫無感覺。他往前看看無際原野,仰頭看看雨中長空,嘴上不停舔著頭上流下的雨水,不停地嘖嘖稱贊:“這是急時(shí)雨,這是急時(shí)雨。 

  小孩們的歡欣跳躍,老爺爺?shù)囊慌e一動,概括了渴望春雨人們的心情。展現(xiàn)了干渴大地渴望春雨的心聲。

  瀟瀟春雨,使干渴大地滋潤,使枯黃麥苗轉(zhuǎn)青,讓萌動嫩芽變綠,令干瘦的菜花晶瑩,使桃李含苞孕蕾,使久旱的生命,獲得救命甘霖。大地春音聲中蘇醒,萬物,春韻聲中更新,原野,漸漸變綠,蟄伏的蟲蛇逐漸醒來。世界,充滿勃勃生機(jī),四處顯現(xiàn)欣欣向榮。

  春雨過后,桃紅李白,菜花搖曳,麥苗青新,梨花綻蕾。江天四處詫紫嫣紅,大地八方春色融融。于是有人說,春雨滋孕了春色,春天賴春雨催新。是的'。沒有春雨,大地干裂,草木枯黃,嫩綠不生,鮮花不放。死氣沉沉大地,何來萬紫千紅,何來美好錦繡新春?“一潑雨,一潑春,陣陣春雨催春新”這是一個(gè)詩人對春雨催春的贊美,是多年感受的總結(jié)。

  許多時(shí)候,人們總認(rèn)為春是春風(fēng)染綠的。我認(rèn)為,春是春雨帶來的。有了春雨,才有春音春韻,才有春情,春魂,才有碧綠靈秀,百花齊放,五彩繽紛。沒有春雨,根本沒有春天的靈根。有人卻說,春雨是春風(fēng)帶來的。沒有風(fēng)又哪來雨?因此春是春風(fēng)染綠的,一點(diǎn)不假。風(fēng)是雨的根本啊!可是,許多時(shí)候,春風(fēng)過處,常常無雨。春雨起時(shí),卻沒一絲風(fēng)。這就表明,春雨并不依賴春風(fēng)。當(dāng)然,許多時(shí)候,風(fēng)雨結(jié)伴而來,卻不能表明是風(fēng)帶來雨,還是雨生出風(fēng)?只是春雨不如春風(fēng)顛狂。春風(fēng)來時(shí),總是咋咋乎大肆渲染,春雨卻是靜悄悄的降臨。

  春雨不象春風(fēng)四處渲染自我功績。春雨總把對大地對萬物的熱愛,深深存入內(nèi)心。春雨總把博愛的心,化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入萬物靈魂。春雨有撫愛萬物的春心,它常將潛移默化的春心,化成有節(jié)奏的滴噠滴噠的春韻。這春韻,使江天染綠,使萬物感知春的節(jié)奏運(yùn)動,而生出活力青春。這就是說,春是春雨的滴噠春韻,是春音節(jié)奏變動使萬物滋孕的感情。

  春風(fēng)的情感是蓬勃的。春風(fēng)過后,來無影,去無蹤,只聽見咋咋乎的叫聲。春風(fēng)不會帶來翠綠,不會帶來滋孕。春風(fēng)過后,沒有清新,沒有節(jié)奏的韻律。春風(fēng)過后,大地只剩零亂的狂歡。許多剛出芽的嫩芽,剛冒尖的細(xì)柳,會在二月春風(fēng)的剪刀中被剪下。春風(fēng)未給春天帶來美好景色,卻帶給了狂歡后的破壞。與其說春風(fēng)染綠了春天,不如說春風(fēng)摧殘了春天。

  希望有美好春天的人們,請不必相信象咒師那樣喃喃自語的春風(fēng),應(yīng)該真誠熱愛寶貴如油的春雨。春風(fēng)過耳,只是無形無影的空話。只有春雨,才會帶給人們實(shí)實(shí)在在的福音。

春雨作文3

  就像一位姑娘輕輕地走遍了大地的每一個(gè)角落,春雨是那么溫柔;就像有人在彈著鋼琴,春雨的聲音動聽極了。嘩啦,嘩啦,春雨從天空中灑了下來,灑到車上、樹葉上、雨傘上、小河中……發(fā)出了各種各樣的音符,像一支樂隊(duì)。

  走進(jìn)春雨中的公園,有許多鮮艷的花開了,有玫瑰花,有百合花,有郁金香……每一朵花在春雨中都是那么嬌艷。蒙蒙細(xì)雨中,還有人放風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏在空中飛翔。公園里還有運(yùn)動設(shè)施,有許多不怕春雨淋的小孩子在歡快地玩耍,也有在水坑里蹦蹦跳跳的。秋千上的座都濕了,大人們不讓孩子們玩,有人去拿了一個(gè)布袋子放在上面,就可以讓他們快樂地玩了。還有許多人在春雨中快步地走著,身上卻沒濕多少。

  河里的水漲起來了,河水在那里玩耍、唱歌、跳舞。水面上游動幾只白色和黃色的鴨子,使人想起“春江水暖鴨先知”……不同顏色的魚在水中游動,有黑色,有紅色,有白色……在河旁邊有幾棵柳樹,柳樹的枝條像女孩的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩,有的`枝條落到水中,好像女孩在洗自己的秀發(fā)一樣。

  田野里的土都濕潤了,草從地里輕輕地探出頭來,擺了擺濕漉漉的腦袋,更可愛了。柳樹、杏樹、桃樹、楊樹……都在春雨中淋浴,打扮自己,都開始了自己的成長道路。許許多多美麗的野花競相開放,有大有小,這里一片,那里一片,有的野花上面長著小刺,但是在春雨中更嬌艷動人。

  就像有人在彈鋼琴,就像女神似的在大地的每個(gè)角落里走著,就像呼喚自己孩子們的母親,春雨給我們帶來了歡樂和溫暖。

春雨作文4

  春天,你是萬紫千紅,你是春陽和煦,你是春暖花開,你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員!

  假如我是春雨…

  我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串,一顆顆綠色的小星星,閃爍著耀眼的光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),讓人人都贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……

  假如我是春雨……

  我會讓桃花露出它那美麗的笑容,散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然,百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,自由的綻放;我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的小草喝上可口的河水。

  假如我是春雨……

  我會讓小鳥穿梭在林間,自由自在的唱著清脆動聽的歌曲,我會叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的`大象甩起長長的鼻子,為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒,讓它吃著它的美味佳肴;我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

  假如我是春雨……

  田野就是像一條綠色的絲帶,我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽,離開玉米媽媽的懷抱,自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來,給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼,讓她看看外面的世界是什么模樣……

  晨,鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。一縷陽光照到人們蒙眬的雙眼前,花草若有若無的清香彌漫在空氣中,濕潤的泥土上長出綠油油的毛毯。大地彷佛被洗過一般,柔和的陽光,溫暖的晨風(fēng),還有那被陽光吸去的小水珠,定格在春天的生機(jī)里。

  此刻,我對著窗外微笑的太陽喊:如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的窗戶,在這個(gè)美好的早晨給他們問好;我要去打濕冬眠中的黑熊,在溫暖的氣息中向它們微笑;我要去滲入褐色的泥土,在清新的空氣中為它們解渴;我要去搖醒枯黃的小草,在生機(jī)勃勃中為它們披上嫩綠的新衣……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會飛向充滿歡聲笑語的校園,和可愛的孩子們一起嬉戲、玩耍。我要到校園的操場,降臨在孩子們天真活潑的笑容中;我要到校園的花園,和孩子們一起探索植物的秘密;我要到校園的教室,在窗邊傾聽朗朗的讀書聲……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會降臨到那片綠油油的森林。與調(diào)皮的松鼠捉迷藏,與憨厚的黑熊賽跑,與活潑的兔子盡情蹦跳,與湖邊的青蛙放聲歌唱,與水中暢游的魚兒表演花式游泳……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我先到柳樹姑娘的家,為她梳洗長長的辮子,然后去拜訪花圃的花兒,嫵媚的玫瑰,嬌艷的牡丹,清香的桂花……她們都在含苞欲放,羞澀地用花瓣遮住精致的臉孔。“春天來了,花兒花兒,盡情盛放吧!”無數(shù)的春雨從天而降,淅淅瀝瀝,含苞欲放的花兒不再羞澀,她們早已露出自己最美的一面啦!花圃里頓時(shí)百花爭艷,蝴蝶和蜜蜂也不禁被艷麗的花兒深深吸引……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  嗒嗒嗒……一顆顆晶瑩的雨滴再次從天而降,花香一直彌漫在清新的空氣中,大地的一切都蘇醒了,人們都仰望在半空嬉戲的春雨,春天來了,又是一個(gè)新的開始。

  如果我是春雨,我選擇滋潤大地。在生機(jī)勃勃的萬物中,我也正滋潤著人們干涸的心靈……

春雨作文5

  春雨的作文300字

  冬,萬物沉睡。春,它將用獨(dú)特的旋律來喚醒萬物,那就是——雨。

  今年初春第一次屬于雨娃娃們的時(shí)間開始了。鐺、鐺、鐺雨娃娃一來便開啟了演唱會,在鐵皮瓦上盡情歌唱。路上的人們都撐起了花花綠綠的傘。雨娃娃可高興了:一下子跑到雨傘上,一下子有滑到地面上,像是在玩滑梯。它們有的從天上飛快地蹦到地面上,一接觸到地面上,就跳了起來,又像是在玩蹦蹦床。大自然一下子變成了它們的游樂園,想干什么,就干什么。雨娃娃到來了,春天也就來了,似乎沒有什么能阻擋它們前進(jìn)的步伐。

  過了一會兒,雨娃娃的歌聲便清脆了:嗒,嗒。。。。。。小鳥飛上樹枝,躲在樹葉下,嘰嘰喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依舊是撐著雨傘,但腳步加快了。春雨是那么有詩意、那么和平:坐在屋里,聽著外面雨的`歌聲,悠閑、舒適;或是站在陽臺上,看雨娃娃戲耍,瞧遠(yuǎn)方風(fēng)景,和諧、自在。雨娃娃唱完了歌,離開了。天空格外的藍(lán),云朵格外的白,口氣清新得讓人忍不住想要多呼吸一下。遠(yuǎn)方的山看起來更綠了,草地上的小花小草像是被雨娃娃抹去了灰塵,長得更亮麗。雨后,即使沒有彩虹,也同樣美麗。

  一場大雨過后,在你沒有留意的地方,就會有幾個(gè)新生命,這就是春雨的獨(dú)特之處。

  春雨的作文300字

  春天來了,春天來了!雨珠兒走到哪兒就報(bào)道哪兒。

  屋前的菜花收到了訊息,歡快地喝著春雨帶來的飲料,綻開了一張張金黃色的笑臉,好像一塊塊金黃色的地毯。

  菜花把訊息告訴了鄰居們,櫻桃樹馬上梳妝打扮,胡豆花知道了露出了笑臉,這里一片片,那里一片片,遠(yuǎn)處的電線桿上、屋頂上、樹上,到處都能看見小鳥在傳遞春天的訊息,樹木們知道春天來了,就借助春雨灑下的雨水,洗一個(gè)澡,怡好微風(fēng)輕輕一吹幫它們擦干了身子,它們不在睡覺,不在休息,它們在享受春天的`幸福,變得更高大、更魁梧。

  誰都收到了春天的訊息,站在小草面前,它們都在吸取甜美的營養(yǎng),看見誰連招呼都不打。

  春天是動物、植物的粉絲,連我也是,我愛春天,有了春天,我們的生活就變得更加美好、幸福。

  春雨的作文300字

  繼冬天之后,春天悄悄來臨了。

  枯葉落在地上,枝干上又長出了新的嫩芽。嬌小的芽兒給原先光禿禿的枝干增添了幾分亮麗。草兒也不甘示弱,零零散散地點(diǎn)綴在地上。它們才剛剛探出地面,全身嫩綠,就像一個(gè)個(gè)可愛的綠精靈;ǘ錉幭嚅_放,它們并不是嬌滴滴的,而是綻開笑臉向太陽展示著自己。也有一些花兒微微彎著腰,好像在向春天致敬,又像是和前來欣賞的人們打招呼。

  鳥兒也爭著報(bào)春。嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!那準(zhǔn)是鳥兒們向你訴說:春天來了!春姑娘來了!伴隨著歌聲,花兒熱烈地盛開著,引來了一兩只可愛的'小蜜蜂。

  此時(shí),更少不了多愁善感的春風(fēng)。它不再像往日一樣粗魯?shù)嘏叵,而是溫柔似水,輕輕拂過草地,吹動柳枝;卮痫L(fēng)兒的是叮咚叮咚的流水聲,像是感激春姑娘給大自然帶來的煥然一新的景象。

  太陽的金輝灑遍了一草一木。在陽光的沐浴下,春姑娘賜予了大地勃勃的生機(jī),給世界帶來了溫暖,增添了色彩。好一派春意盎然的景象。

春雨作文6

  呼嘯了一夜的風(fēng),吹醒了三月的黎明,也吹來了北方第一場春雨。

  已經(jīng)是陽春三月天了,可對于生活在北方的人來說,春天總是不肯揭開它羞澀的面紗,所有的景物經(jīng)歷了一冬寒冷的侵襲,一如既往的沉寂著,那灰褐單一的色調(diào)在渾渾噩噩中打發(fā)著時(shí)光,怎么也嗅不到春天那柔和美麗的色彩,于是,期冀春天的到來,期盼著春雨的降臨,就成了人們心中的向往。

  陰霾的天氣,不是很冷,淅淅瀝瀝的雨雪不緊不慢的從空中飄落下來,讓那禁錮已久的心靈在這個(gè)春天來臨之際慢慢潮濕起來。一會是雪,一會又是雨,不一會的時(shí)間窗外面的世界就籠罩在霧水朦朧中。剛剛泛起一層綠色的柏樹、倒柳,還有那幾株高大的榆樹上,輕輕的披上了一層白色的霧掛,又仿佛裹了一層薄薄的輕紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,煞是好看。這就是春天嗎?帶著些許困頓,帶著我的遐思、在不知所措中醞釀著每一個(gè)精彩的故事,安然地走入了我的視線。

  干燥中的等待夾雜著蒼白的心緒,在一剎那間被濕潤了,忍不住在心底問自己,你準(zhǔn)備好嗎?不禁啞然。

  西北的天氣,風(fēng)沙遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于南方的雨水,而這北方的雨雪天氣卻比不得江南煙雨的纏綿了。她沒有“無邊絲雨細(xì)如愁”的繾綣與柔情,更沒有那種恬淡悠閑的安然自在。只這要隨心所欲、忽東忽西的隨著風(fēng)兒一起舞蹈著,無絲毫羈絆輾轉(zhuǎn),更無絲毫忸怩做作,洋洋灑灑中就將風(fēng)沙后的小城清洗的碧空碧凈。將所有的景與物在醉意的青綠下,披掛上了一種生命中悠揚(yáng)的色彩,那醉意的青綠一下就全部呈現(xiàn)在人們的視野里了。日記大全

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,在城市中流動的一把把傘,就悄然撐開了這個(gè)季節(jié)所有的夢幻。

  常常在想,每到春雨時(shí)節(jié),那些縈繞在霧靄里的煙塵,是否就是這歲月的縮影呢?走出樓門,我也撐一把藍(lán)色的傘于人流之中,忽然發(fā)現(xiàn)道路兩旁那幾株丁香在雨雪中透著隱隱的清香,樹杈上已結(jié)出了暗紅色的嫩芽,這才真正體會到,北方春天的那些花兒不是雨水帶來的,而是由風(fēng)吹開的。

  大街之上,來來往往的行人,早已脫下了深色的冬裝,換上了合體艷麗的春裝。走進(jìn)瀟瀟春雨里,清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上,就有了些許融融的暖意,人們臉上泛著喜悅的光彩。歷經(jīng)整整一個(gè)冬季的蕭瑟,人們翹首以待的春雨在大自然的恩賜下溫暖地降臨了人間。

  春雨是纏綿的,有點(diǎn)爭先恐后的樣子,好像是天空的傾訴,想融入大地的懷抱。那些零零碎碎的雪還沒有落地就早早的觸化了,掛在樹枝上的碎雪看起來很美,像一幅畫,隨著雨水暢快地滑下來,恰到好處地向四周流去,在深褐與淺綠、嫩黃之間,使這個(gè)古老的城市就成了雨中的風(fēng)景,孤獨(dú)而美麗。

  又是一片濕潤而泥濘的場面,那一把把遮雨的'傘深深淺淺的游瀝在我的視線里,這個(gè)春天的故事被雨天藏了起來,連同那故事里的微笑和回憶中的淚滴,淺淡的綠色透過雨水潤濕了我的眼晴,一片深深的春意藏在心間,仿佛似夢中一般飄逸,透過綿柔的雨絲織就出的思緒也就更是朦朧了,但又是那樣的清晰。

  雨一直在下,教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來,靜靜沉淀著脫韁的思緒,我知道我非詩人,這個(gè)季節(jié)的蕭瑟還無法讓我生出那些美好的遐想,可我卻愿意在這個(gè)春天里,和大自然做伴,在這綿長的細(xì)雨里去感悟春的情懷。

  我相信,雨雪之后,將是一個(gè)充滿生機(jī)的春天……

春雨作文7

  孔子曾云,樂者,樂者,翕,純,皦,繹。我以為,江南春雨亦然。 ——題記

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,江南的春雨,像天庭飄下來的萬千條銀紗,輕拂大地,潤物無聲。

  “細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”是春雨的纏綿,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”是春雨的溫柔,“畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨”是春雨的清秀,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”是春雨的輕靈。

  不知不覺中,春雨來了。

  翕

  不經(jīng)意間,天邊涌來陰云,天色暗了下來。

  不一會兒,稀稀落落的雨點(diǎn)兒從天上飄落下來,飄著,飄著,輕柔地飄著,像似半透明的翡翠輕紗。飄著,落著,給我們送來了美妙的輕音樂。

  你聽,“沙沙沙,沙沙沙——”,多么悅耳呀。就這樣,春雨飄著,沙沙著,無論你聽著,還是看著,都很舒服。遠(yuǎn)處的青山已經(jīng)若隱若現(xiàn),近處的房屋也更加迷蒙。“草色遙看近卻無”,而那些花兒可就別提有多幸福了,杏花在雨幕中露出了腮紅,桃花兒顯得更加妖冶,就連海棠的花瓣也更紅了。啊,好一個(gè)多情的春雨,像一個(gè)溫情的姑娘款款而來。

  純

  雨漸漸小了些,雨點(diǎn)的步子也慢了,懶散散的樣子?墒,仍然在天空中飄著,落著,也許是凌亂的,也許是有序的。憑欄望去,水天一色,物我合一。湖面不時(shí)會跳出幾條魚兒,他們早就與春雨有個(gè)約會,已經(jīng)溶為一體了。雨不再是雨,魚不再是魚,他們都是大自然的精靈,雨兒滋潤著萬物,魚兒則是雨兒村莊的主人。

  有了春雨,山水相毗,天地相吻。在大自然的造化中,春雨不再形單影只,她給世間萬物帶來了新鮮的氣息。這氣息就是人們眷戀的而久違了的春風(fēng)。春風(fēng)領(lǐng)著春雨,春雨乘著春風(fēng),結(jié)伴而來,綠了山巒,漾了湖水,喚醒了大地,滋潤了草木。而這一切都在不經(jīng)意間,此時(shí)無聲勝有聲,好一個(gè)氤氳而靜美的春雨。

  皦

  雨線不停地下落,眼簾間,水茫茫,一片淡青色;雨珠稀疏地飄忽,看天上,天青青,四處水霧狀。

  迷蒙的雨汽遮住了我們的視線,只聽見“滴滴答答”或者“沙沙沙”的聲音,聞到一縷縷清新濕潤的香味。湖岸邊,如煙的柳絲,在清風(fēng)細(xì)雨中微微地扭動著柔軟的腰肢,任憑雨水的沐浴,任憑水珠流從她的身上滑下來,任憑春雨把世間最美好的瓊漿涌遍她的全身。此時(shí),沒有曉月,沒有殘風(fēng),有生命復(fù)蘇的蠕動和世間萬物的'復(fù)蘇,還有幼小的生命在春雨的搖籃里露出的幸福笑容。是的,我們都在享受著無以比擬的自然氣息——春雨的味道。

  繹

  雨就要停了,可是仍然可以聽到水珠在樹葉上跳舞雨打芭蕉的聲音,青石板上不時(shí)濺起幾朵美妙的水花,輕靈,清靈,而又不失快樂。湖面上的霧氣慢慢退去,山色空演雨亦奇,視線中的一切都剛洗了一個(gè)澡,顯得越發(fā)清亮,越發(fā)神奇,越發(fā)嫵媚而多情。湖上的那座臥坡橋在淡淡的霧氣的氤氳下,頗有些婀娜,讓人對剛才的雨中美景回味無窮。

  春雨過后,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水含情,風(fēng)帶笑,好不生機(jī)盎然,好不風(fēng)光無限,整個(gè)的世界就像一朵出水的芙蓉。

  春雨過后,萬里無云,在燦爛的陽光下,河水發(fā)出了歡笑,山崗也顯得年輕。

  一道彩虹飄在天邊,也飄進(jìn)了我的心里。

春雨作文8

  亥年的二月里,終于迎來了悄悄的毛毛細(xì)雨!哦,這雪北香南渴盼的第一場春雨。

  雨說我來了,我來探訪春天的大地。哦,為什么不揚(yáng)起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動的音符?你別打開雨傘擋住我,別關(guān)起你的門窗、放下你的簾子,也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠,讓我縱情好好親吻你,我會在輕聲細(xì)語里把天地繡在一起,描繪一個(gè)美麗的春天。

  春雨,春天的客人帶來的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中,盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉,禁不住伸出舌頭,用舌尖來感覺春雨的濕潤,滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過春雨的潤澤與洗禮,整個(gè)世界會變得那么生機(jī)盎然。

  跟著春雨去踩田圃里的泥土,潤如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條,細(xì)軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn),跟魚兒問聲好;跟著春雨去聽聽溪水練習(xí)新編的童謠,醉在春天的夢里。呵呵,聆聽春雨那嘀嗒、嘀嗒的纏綿聲,可打動了多少善感的.心啊!看那湖水,正綻開它甜甜的笑靨,漣漪一圈圈蕩漾開來;看那山巒,正為之興奮,憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽那風(fēng)兒,雖依然料峭,卻增添了一份柔潤,當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來時(shí),卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去,當(dāng)你們都舒心地笑了,我就快樂地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴,要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊,春雨細(xì)如絲,春雨柔似水。春雨貴如油,春雨美如畫。春雨是無色的,但它卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。

  春雨滴瀝瀝,春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息瀟瀟春雨啊,敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角,望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿,淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里,春雨孕育了多少溫馨的情懷,春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊,春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀,長滿了多少黃綠的眉眼,正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。

  在春雨中行走,伸出久在暖室里熱澀的手,感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白,迎來了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香,草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝,是那樣地柔軟,已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽,將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里,深深地融了進(jìn)去,在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界,凝成一首生機(jī)盎然的詩。倘若綠葉能語,決不僅是鳥語花香吧?春雨是春天的靈魂,沒了它就沒有了春天的風(fēng)韻!春雨,沒有夏雨的喧囂,疾風(fēng)驟起,閃電頻頻,雷聲大作;春雨,沒有冬雪的寒風(fēng)刺骨,鉛云低垂,雪花如席。它無聲地降落,深深地滋潤大地,只有細(xì)細(xì)地咂摸,才能感受到它的撫摸,這正是春雨博大的胸懷,無私的品格。

  透過如絲般的雨簾,仿佛可以看到春的精靈那親切、欣慰的笑臉。潔凈和晶瑩的淚花喲,你為誰流下若狂欣喜?是的,春雨本就不是憂傷的淚啊,它帶著春天的祝福、春風(fēng)的祈愿,由美麗的云朵化為甘霖,撲向大地的懷抱。就似思家的兒女終于擁有了幸福的回歸,甜笑著,用纏綿的手為母親拂去冬的塵埃

  春雨是無色的、透明的;春雨沒有桃花的嫣紅、沒有松柏的翠綠。春雨,只有通體的晶瑩?商热魶]有春雨,又如何洗得出世界這般新綠?

  隔著窗聽雨,你聽到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊,是否會在心里默念著:就讓生命接受你的滋潤,象小草一樣,活出自己最美的一抹綠吧。

  春雨,潤物細(xì)無聲,然卻無聲孕有聲,這就是春雨。

春雨作文9

  春天,你是萬紫千紅,你是春陽和煦,你是春暖花開,你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員!

  假如我是春雨…我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串,一顆顆綠色的小星星,閃爍著耀眼的光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),讓人人都贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……

  假如我是春雨……我會讓桃花露出它那美麗的笑容,散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然,百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,自由的綻放;我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的小草喝上可口的河水。

  假如我是春雨……我會讓小鳥穿梭在林間,自由自在的唱著清脆動聽的歌曲,我會叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子,為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒,讓它吃著它的美味佳肴;我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

  假如我是春雨……田野就是像一條綠色的絲帶,我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽,離開玉米媽媽的懷抱,自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來,給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的`睡眼,讓她看看外面的世界是什么模樣……

  晨,鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。一縷陽光照到人們蒙眬的雙眼前,花草若有若無的清香彌漫在空氣中,濕潤的泥土上長出綠油油的毛毯。大地彷佛被洗過一般,柔和的陽光,溫暖的晨風(fēng),還有那被陽光吸去的小水珠,定格在春天的生機(jī)里。

  此刻,我對著窗外微笑的太陽喊:如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的窗戶,在這個(gè)美好的早晨給他們問好;我要去打濕冬眠中的黑熊,在溫暖的氣息中向它們微笑;我要去滲入褐色的泥土,在清新的空氣中為它們解渴;我要去搖醒枯黃的小草,在生機(jī)勃勃中為它們披上嫩綠的新衣……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會飛向充滿歡聲笑語的校園,和可愛的孩子們一起嬉戲、玩耍。我要到校園的操場,降臨在孩子們天真活潑的笑容中;我要到校園的花園,和孩子們一起探索植物的秘密;我要到校園的教室,在窗邊傾聽朗朗的讀書聲……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我會降臨到那片綠油油的森林。與調(diào)皮的松鼠捉迷藏,與憨厚的黑熊賽跑,與活潑的兔子盡情蹦跳,與湖邊的青蛙放聲歌唱,與水中暢游的魚兒表演花式游泳……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨,我先到柳樹姑娘的家,為她梳洗長長的辮子,然后去拜訪花圃的花兒,嫵媚的玫瑰,嬌艷的牡丹,清香的桂花……她們都在含苞欲放,羞澀地用花瓣遮住精致的臉孔。“春天來了,花兒花兒,盡情盛放吧!”無數(shù)的春雨從天而降,淅淅瀝瀝,含苞欲放的花兒不再羞澀,她們早已露出自己最美的一面啦!花圃里頓時(shí)百花爭艷,蝴蝶和蜜蜂也不禁被艷麗的花兒深深吸引……如果我是春雨,我選擇滋潤大地。

  嗒嗒嗒……一顆顆晶瑩的雨滴再次從天而降,花香一直彌漫在清新的空氣中,大地的一切都蘇醒了,人們都仰望在半空嬉戲的春雨,春天來了,又是一個(gè)新的開始。

  如果我是春雨,我選擇滋潤大地。在生機(jī)勃勃的萬物中,我也正滋潤著人們干涸的心靈……

春雨作文10

  春天,你是萬紫千紅,你是春陽和煦,你是春暖花開,你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員。

  假如我是春雨雨滴…

  我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串,一顆顆綠色的小星星,閃爍著耀眼的光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),讓人人都贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……

  假如我是春雨雨滴……

  我會讓桃花露出它那美麗的笑容,散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然,百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,自由的綻放;我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的小草喝上可口的河水。

  假如我是春雨雨滴……

  我會讓小鳥穿梭在林間,自由自在的唱著清脆動聽的歌曲,我會叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子,為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒,讓它吃著它的美味佳肴;我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

  假如我是春雨雨滴……

  田野就是像一條綠色的絲帶,我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽,離開玉米媽媽的懷抱,自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來,給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼,讓她看看外面的世界是什么模樣……

  晨,鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。一縷陽光照到人們蒙眬的雙眼前,花草若有若無的清香彌漫在空氣中,濕潤的泥土上長出綠油油的毛毯。大地彷佛被洗過一般,柔和的陽光,溫暖的晨風(fēng),還有那被陽光吸去的小水珠,定格在春天的生機(jī)里。

  此刻,我對著窗外微笑的太陽喊:如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨雨滴,我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的.窗戶,在這個(gè)美好的早晨給他們問好;我要去打濕冬眠中的黑熊,在溫暖的氣息中向植物微笑;我要去滲入褐色的泥土,在清新的空氣中為植物解渴;我要去搖醒枯黃的小草,在生機(jī)勃勃中為植物披上嫩綠的新衣……如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨雨滴,我會飛向充滿歡聲笑語的校園,和可愛的孩子們一起嬉戲、玩耍。我要到校園的操場,降臨在孩子們天真活潑的笑容中;我要到校園的花園,和孩子們一起探索植物的秘密;我要到校園的教室,在窗邊傾聽朗朗的讀書聲……如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨雨滴,我會降臨到那片綠油油的森林。與調(diào)皮的松鼠捉迷藏,與憨厚的黑熊賽跑,與活潑的兔子盡情蹦跳,與湖邊的青蛙放聲歌唱,與水中暢游的魚兒表演花式游泳……如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。

  如果我是春雨雨滴,我先到柳樹姑娘的家,為她梳洗長長的辮子,然后去拜訪花圃的花兒,嫵媚的玫瑰,嬌艷的牡丹,清香的桂花……她們都在含苞欲放,羞澀地用花瓣遮住精致的臉孔!按禾靵砹,花兒花兒,盡情盛放吧!”無數(shù)的春雨雨滴從天而降,淅淅瀝瀝,含苞欲放的花兒不再羞澀,她們早已露出自己最美的一面啦!花圃里頓時(shí)百花爭艷,蝴蝶和蜜蜂也不禁被艷麗的花兒深深吸引……如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。

  嗒嗒嗒……一顆顆晶瑩的雨滴再次從天而降,花香一直彌漫在清新的空氣中,大地的一切都蘇醒了,人們都仰望在半空嬉戲的春雨雨滴,春天來了,又是一個(gè)新的開始。

  如果我是春雨雨滴,我選擇滋潤大地。在生機(jī)勃勃的萬物中,我也正滋潤著人們干涸的心靈……

春雨作文11

  冬天已然遠(yuǎn)去了,也不必挽留,縱然冬天一身潔凈與素雅是好的,然而,還能給三月里留下些什么遺跡呢?值得記憶的恐怕只有靠北墻腳下的一點(diǎn)點(diǎn)殘雪了。仿佛舞臺上的道具,草草收了場,就被冷落在幕后。而臺前呢,又是另一番場景了。氣候漸漸和暖,還有什么值得我去寫冬天的景致呢?顯然不合時(shí)宜。

  前幾日,妻從西安打來電話說,西安太干燥,既不下雪,也不見落雨,了無情趣,不及烏魯木齊舒適。我“哦”了一聲,不知道說什么好。西安與我頗有淵源,曾經(jīng)在哪里上學(xué)、工作過幾近十年,倒是感覺蠻不錯(cuò)的。也許是妻初來咋到,尚不適應(yīng)罷了。

  且不說西安如何如何,烏魯木齊卻是有趣的。驚蟄過后,下了一場雨夾雪,讓春寒料峭加劇。不數(shù)日,又沐春風(fēng)。昨晚卻不同,下了一場雨,是入春以來數(shù)的著有模有樣的雨。所以說,驚蟄那天的雨雪,算不得春雨的。

  睡夢里滴答、滴答的'歌在暗夜里輕唱,那種輕慢散亂如游走的訴說,像長笛又像薩克斯,然而分明是真實(shí)天籟之音,悠遠(yuǎn)而深邃。

  晨起,細(xì)雨持續(xù)如故。似曾相識,不,是久別重逢。憑窗遠(yuǎn)眺,朦朧的南山,朦朧的花壇景觀,還有周邊的房屋,浮漾著濕漉漉的流光,灰而溫潤,迎光則明,如珠寶;遇暗而幽深,如女子眼眸。亭臺欄桿、綠化帶都被雨霧遮掩了,若隱若現(xiàn)。層樓商廈的線條高低錯(cuò)落,簡潔的勾物線和棱角被細(xì)雨迷亂,被霧氣虛化。我守望著清晨的雨霧,翹首企盼,期盼葡萄架上爬滿翠綠,期盼翠綠的葉子下隱匿著珍珠瑪瑙般的葡萄。期盼桃花粉紅的記憶和惹人的誘惑。

  喜歡這雨,空蒙而迷幻,有女子的陰柔美。不疾不徐,像一個(gè)思念已久的情人,從遙遠(yuǎn)的地方款款而來。經(jīng)風(fēng)一吹,秀發(fā)飄逸,遍體溢香。經(jīng)雨一淋,肢體婀娜性感,讓滿城風(fēng)雨搖曳波動。不必問,誰家客人,家家會開門迎接。一陣潮濕落在臉頰,有一些兒激動,這份激動霎時(shí)變得溫柔了,目光澄清了,讓我生發(fā)縱身擁抱的沖動。

  移步花壇,草坪小徑,有躡手躡腳潛行的新意!白蛞挂祸,無意蘇群物。何物最先知?虛庭草爭出。”閉上眼睛,我能聽到古人吟詩賦詞的聲息;看得見淋濕在春雨里的唐詩宋詞。仿佛間,迎袖一揮,書就的一行行章草,化成一樹一樹即將綻放的苞蕾;秀口一吐,吟哦出一句句雋誦,化成這一咕嚕一咕嚕往外冒著的綠色!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!表n愈如是說,這份如酥酒般的春雨,似有似無的新綠,就連帝王宮苑的景色也相形見拙了。這些嫩芽兒,讓天地為之慌張。這些苞蕾,讓春風(fēng)春雨驚訝于通體魅力。

  院子里樓與樓之間總有許多花草樹木,一年四季隨季節(jié)變化不覺單調(diào)。樓前種桃李,樓后栽楊柳,東樓植;,西樓長杏梨,北樓埋梧桐,南樓生蒲草。而花壇里,榆葉梅旁邊栽種著幾株丁香,格;ㄓ中币兄鴬A竹桃,迎春就秋菊,略不相同。圍墻的葡萄架邊,有閑暇的老人勾著一洼一洼的蔥韭。平日里日日經(jīng)過,卻等閑視之。春雨里卻有一種親近感,覺得一切是那么的襯貼和舒服。雨絲落在樹上,串成的珠璣溫潤圓滑。微風(fēng)中飄來明快的聲息,是樹木的呼吸聲,是泥土的呢喃聲,是小草的竊竊私語聲。“青箸笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!

  大抵富有的人臉上總有一份安詳。然而我臉上的安詳來自眼睛里和身體上的舒服,因了這種舒服,便有了一份安詳,于是讓我擁有了富有和幸福。我站在泥土里靜思,不忍歸去。

  春雨來了,春天來了,只待“林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁”了。

春雨作文12

  千里鶯啼綠映紅,

  水村山郭酒旗風(fēng)。

  南朝四百八十寺,

  多少樓臺煙雨中!}記

  夢回春色,傍晚的夢境花落無聲。清風(fēng)柔軟了月色,就連不知輕重踩下去的腳都輕淺許多。

  喜歡月色婆娑的夜。影影綽綽的小樹林,河岸的蘆葦叢,被月色朦朧在風(fēng)里如醉酒般吟唱,散發(fā)著干枯的清香。

  夕陽已去,月色漸至。我與阿婆漫步于這蘆糖邊,踩著窄窄的青石板,獨(dú)自流連在杏花春雨中的深巷;\罩在薄霧中的夕夜,愈發(fā)增添了一段清雅別致的顏色,淺翠嬌青,籠煙惹濕。正是初春之時(shí),微微小雨也若有若無。以前只聽說那韓愈“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”之美句,卻不曉此刻細(xì)細(xì)春雨在眼前,潤物無聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那是否就像李清照所說“別是一般滋味在心頭”?春雨初來乍到,淅淅瀝瀝,濾去紅塵的浮躁,滌凈積郁的陰霾。哦!她知道春色已漸漸來臨,即使是在那樣萬物沉睡的月夜,卻也要展現(xiàn)她獨(dú)有的風(fēng)姿。

  她愿與這圓月為伴,豐盈如歌的歲月,譜寫初生的贊歌。

  “囡兒,瞧,今年初春第一場雨來了呢!卑⑵拍樕戏路鹗幤痍囮嚧猴L(fēng),回頭一看,卻不見我的蹤影!霸乱估镂L(fēng)在吹打窗簾,像昔日舊夢輾轉(zhuǎn)難眠,……”依稀聽到遠(yuǎn)處傳來陣陣歡快的歌聲,循著聲音望去,發(fā)現(xiàn)我早已跑進(jìn)蘆葦叢,身影若隱若現(xiàn)!肮,阿婆,你看,這星星像不像北斗七星?這是牛郎星,這是織女星……”我明明什么都不懂卻要裝著什么都懂的樣子!吧岛⒆,現(xiàn)在正是初春,牛郎織女是不會同時(shí)出現(xiàn)的啊!蔽叶b徯χ氵M(jìn)阿婆的懷里,任由風(fēng)吹過我的不安分發(fā)絲,那笑聲在空蕩的葦塘邊輕輕傳響,那是一個(gè)孩童對繾綣初春的贊嘆。

  絲絲微風(fēng)細(xì)雨劃過,清清涼涼,悲涼寂靜。阿婆撫著我的頭發(fā),開始淺淺吟誦:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!蔽姨а弁虬⑵牛忌椅⑽P(yáng)起,笑眼托起整個(gè)世界,額上淺淺的溝壑仿佛流淌著歷史的長河,那聲音如歌,如幻。就似眼前這微微春雨,亦似癡纏春風(fēng)滑過耳畔。

  我被這聲音所給吸引住了,一字字的跟讀,阿婆聽到我的聲音,微微笑著,急忙追上我的調(diào)子,在一段活潑過后,綴上一段沉穩(wěn)。

  望向阿婆,熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就那樣佇立著,朝著夕陽。我能感受到她的`的肅穆與沉醉,她的目光柔軟成一潭清水,環(huán)成一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。被這綿綿春雨打濕了頭發(fā),也不再那么寒冷。

  晚霞中,稍寒的空氣凝住,泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間,我們仿佛穿梭了千年,一位蒼桑老者的矯健身影躍然于眼前,他慷慨激昂地朗聲念道:“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”。執(zhí)手張若虛,吟誦那“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”

  夢回年輪,遠(yuǎn)處傳來陣陣高歌。在這寧靜的夕陽下,那么高亢激揚(yáng):“不論城中魚貴賤,換得酒歸儂不怨!贝驖O的鄉(xiāng)人乘漁船歸來,那是一葉夕陽下的扁舟,歡樂的調(diào)子彌漫著夕陽的恬美。那便是人們所說:“漁歌忽斷荻花風(fēng)。煙水自流心不競,長笛霜空!

  忽覺清風(fēng)拂面,漫卷花香,春雨如夢,月照故鄉(xiāng),漁船高歌,夕陽繾綣。

  巷口丁香依然幽幽地在雨中結(jié)著愁緒,抬頭卻已看不到那時(shí)花開。濃濃暮色中,幽深的長巷越發(fā)寂靜。惟有細(xì)雨依舊纏纏綿綿、淅淅瀝瀝。

  若多年以后,幽夢輪回。便聽風(fēng),聽雨,聽漁歌。

  若終有一日擺脫了冬日的寂涼,仍有裊裊婷婷的清風(fēng)雨絲,伴隨那一葉扁舟向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ拍铋|,柔腸一寸愁千縷。

  那便抬眼,笑靨仍如幼時(shí)般溫婉。

春雨作文13

  和煦的春風(fēng)吹散了料峭春寒,潔凈的春雨洗濯了蒙塵萬景。二三月,春回大地,萬物復(fù)蘇,春草、春花、春風(fēng)、春雨……空氣中無不彌漫著溫暖、芬芳的春的氣息,使人心生流連,其中最豐富多彩的就是那悅耳的春之雨聲了。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。原本是一個(gè)陽光明媚的晴天,但到了下午,云層慢慢堆積起了一片,擋住了明媚的陽光,霧氣薄薄地籠罩在山頭,一場春雨就這樣淅淅瀝瀝地下了起來。我撐起傘在雨中緩慢地行走,耳邊,是小雨滴滴答答掉落在傘面上的聲音,和噼噼啪啪打在地面上激起的水花聲,還伴隨著風(fēng)兒卷過樹葉,葉片輕輕拍打的聲音,很輕,很靜,很好聽。鞋底踏過濕漉漉的地面,啪啪地響,濺起的水珠啪嗒地落單鞋面上,打濕了皮面,折射出閃閃的光。路邊的青草,隨著風(fēng)、雨的節(jié)奏輕輕搖擺,遠(yuǎn)看翠綠一片,毫無雜色,走進(jìn)一瞧,其中還殘留著冬天枯黃的草莖,黃與綠交雜。就一個(gè)人在這樣的小雨中行走,心中增添了幾分靜謐與舒適,使人慵懶得不想睜開眼睛。

  “春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”。小雨一直持續(xù)到了傍晚,卻一點(diǎn)也沒有要停的意思,反而霧氣越來越彌漫,云層越積越厚,有往大范圍發(fā)展的趨勢。到了后來小雨就成了中雨,噼里啪啦地敲擊這玻璃窗,像是一串又一串?dāng)嗔司的小珠子,接連不斷地掉落在地面。更多的`水珠凝結(jié)在玻璃窗上,流成了一條又一條的水痕,滑到凹槽中,叮咚叮咚的。雨水擊打在長江水面,一小時(shí)后,江水微微翻騰,水流速度變快,江水一定發(fā)出了嘩嘩的水聲。風(fēng)也大了起來,風(fēng)卷著雨,刮來刮去,形影不離,耳邊呼呼作響。站在陽臺上,風(fēng)劃過臉畔,帶著雨絲,令人無比舒暢。江面上有小浪翻滾,渡輪雖不像小舟一樣隨波逐流,但也是隨著此起彼伏的浪花微微沉浮。天逐漸黑下來,雨反而是越下越大,敢情白天的小雨嘩嘩全是鋪墊,夜晚才是春雨的舞臺。

  令雨越下越大的催化者,就是春雷了。幾道白森森的電光劃過天際,又分叉出旁枝,就像是一棵枯藤老樹垂掛起來,片葉不沾身。霎時(shí)間,屋內(nèi)亮堂堂的,緊接著,響起一陣刺耳的轟鳴聲,轟隆隆——不一會,雨就猛然增大,嘩啦嘩啦,在玻璃窗上劈啪作響,掀起一片水幕,模糊了外面的景象,路燈的光變得暈暈的,支離破碎。不用想也知道,江面水流湍急,浪濤洶涌,路面肯定積了不淺的水,不知道馬路上的車過起來是否還順暢。我從小,便是不怕雷聲的,電閃雷鳴,在我耳中,變成了奇異的交響曲,甚至還有安眠作用。于是,我就在雷聲隆隆中安然入睡。

  “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”。第二天醒來,雨還是沒有停,但恢復(fù)了剛開始淅淅瀝瀝的樣子,略顯無力地拍打在窗戶上,聲音輕輕的,小小的,很悅耳,像是不愿吵醒屋內(nèi)熟睡的人。拉開窗簾,推開窗,抬眼向窗外望去,對面的不遠(yuǎn)處的山上,霧氣已經(jīng)很稀薄,意味著雨快停了,馬路上果然積了水,一輛轎車開過去,漾起來一片漣漪。長江嘛,不用說也漲水了,現(xiàn)在泥沙還未沉淀開去,江水略顯渾濁。而小區(qū)里的花草經(jīng)過春雨的洗濯,就如同古畫翻新一般,色澤都明艷了,門口的一棵桃樹上,朵朵花兒沾著雨露,晶瑩剔透,襯托花枝的小綠葉也變得翠綠如翡,竟可與花相媲美,不再是誰的陪襯?諝庖睬逍缕饋,用力吸幾口,涼意直沁入肺腑,令人神清氣爽,心曠神怡。春之雨聲,真是令人流連。

春雨作文14

  自然界中,雨是一抹燦爛綺麗的色彩,有蒙蒙細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

  假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會撒給大地一場雨,讓它們更加生動有活力;

  假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會給秋天的城市帶來一片生機(jī),讓世界更加燦爛。

  我來到了田野里,看到農(nóng)民伯伯在為地的干枯發(fā)愁,我趕快給農(nóng)民伯伯下了一場雨,看到他高興地笑起來。

  我又來到了河邊看到水塘里沒有水,水洼很不高興,我連忙給水塘灌滿了水,我快快樂樂的走開了。

  在湛藍(lán)的天空中往下看,我看到了孩子們在跑著,還有的孩子在路邊玩耍,快看,多么美得一幅秋景畫呀!我真想把他們記下來,多么和諧的生活場面啊!

  不知不覺我又回到了田野,我環(huán)顧四周,你看,田野里層層梯的田一片金黃,一個(gè)高高的玉米香摸著胡子笑的老人。沉甸甸的.谷子向你鞠著躬表示歡迎。秋天的田野金燦燦的,一望無際,到處是金黃的稻浪。微風(fēng)拂過沉甸甸的稻穗,仿佛在說:快來收吧!快來收吧!

  我微笑著望著稻田,舞動著將雨撒給世界。我是盡全身的力量,因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收。

  這是一篇想象類的文章,作者以“雨”作為第一人稱,通過雨的足跡,描寫了自己對世界的貢獻(xiàn)。作者取材新穎,將“雨”擬人化,巧妙地贊美了雨的功勞。作者在描寫秋天田野豐收的景象時(shí),運(yùn)用擬人的修辭,生動形象地描繪了豐收的畫面,側(cè)面贊美了雨的豐功偉績。 文章采用總分總形式,作者以“這場雨過后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收”收尾,表達(dá)了了對“雨”的喜愛與敬佩之情。

  春天,你是萬紫千紅,你是春陽和煦,你是春暖花開,你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊!

  假如我是春雨……

  我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串,一顆顆綠色的小星星,閃爍著耀眼的光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),讓人人都贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……

  假如我是春雨……

  我會讓桃花露出它那美麗的笑容,散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然,百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,自由的綻放;我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的小草喝上可口的河水。

  假如我是春雨……

  我會讓小鳥穿梭在林間,自由自在的唱著清脆動聽的歌曲,我會叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子,為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒,讓它吃著它的美味佳肴;我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

  假如我是春雨……

  田野就是像一條綠色的絲帶,我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽,離開玉米媽媽的懷抱,自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來,給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼,讓她看看外面的世界是什么模樣……

  假如我是春雨,我會讓大地蘇醒,哪兒需要我,我就會在哪。

春雨作文15

  一天下午的作文課,我滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。踏上講臺,我眉頭不由得皺了起來。發(fā)現(xiàn)課桌上的一層粉筆末。于是我就問同學(xué)們:“今天哪個(gè)小組值日?為什么沒有擦講桌?”同學(xué)們異口同聲的說是第四組。這時(shí)第四組的兩個(gè)同學(xué)開始扯皮,都說輪到對方擦,自己擦過了。擦講臺的事情也值得這樣斤斤計(jì)較?我心里的火不由的在加劇,但是我不能讓講桌就這樣臟著,心里想著狠狠的把他們批評一頓,再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板。但是我還是極力的克制自己,讓自己平靜一些,不做太草率的決定。于是我拿起講桌下面的抹布,準(zhǔn)備去校園的水池洗一下,要走出教室門時(shí),坐在靠門的趙毅想搶過我的抹布,我沒有給他。

  出了教室,嘰嘰喳喳的.聲音立刻就從教室傳了出來。我心想,讓他們議論議論這件事也好,也讓他們有個(gè)反思的時(shí)間。這樣想想,我的心里平靜了許多。水池邊,我慢慢地洗著抹布,為的是多給他們一些議論的時(shí)間。抹布還沒有洗完,剛才還在扯皮的兩個(gè)同學(xué)也拿著抹布跑來洗了,我只管洗著我的,不理會他們。

  洗好抹布,我回到教室,教室里頓時(shí)出奇的安靜。我走上講臺,開始仔細(xì)地擦講桌。我故意放慢了速度,讓他們慢慢來“欣賞”。教室里靜的出奇,他們都不知所措地瞪著眼睛看我擦講桌。此時(shí)的我,倒輕松了許多。后來洗完抹布的兩個(gè)值日生進(jìn)了教室,和我一起擦。我便說:“下去吧,沒論到你們擦講桌,我來擦,以后有誰不想擦講桌就告訴我,我擦,這不就是兩分鐘的事情嗎?你們看,現(xiàn)在講桌多干凈,我看著心里也舒服,講課也帶勁!彼麄儍蓚(gè)低頭不語,只是一遍遍的擦著講桌……我忍不住心里竊喜,說:“如果剛才我進(jìn)來時(shí),看到的是一塵不染的講桌,那該多好!這樣就耽誤了我們上課的時(shí)間。不過,還是要感謝你們兩個(gè)和我一起擦講桌。”他們兩個(gè)都不好意思地笑了。

  下課后,我在講桌前收拾自東西,他們一個(gè)跑上來擦黑板,一個(gè)準(zhǔn)備洗抹布擦講桌。我拍拍他們的肩膀,笑著說:“需要幫忙嗎?”我指指自己,他們笑了,我也笑了。

  從那天開始,不管什么時(shí)候我走進(jìn)教室,講桌都是干干凈凈。我就想,如果當(dāng)時(shí)面對相互推諉扯皮的兩個(gè)學(xué)生,我大發(fā)脾氣,狠狠的把他們批評一頓,并命令他們什么時(shí)候擦干凈講桌啥時(shí)候上課,再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板,那又將造成怎樣的火藥氣氛呢?如果那樣,勢必會在這兩個(gè)同學(xué),甚至全班同學(xué)的心里留下陰影。再說,一番狂風(fēng)暴雨后,我的那節(jié)課還怎樣上?所以,當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí),我們不妨冷靜處理,身教勝過言教,用自己的實(shí)際行動去喚醒學(xué)生、感化學(xué)生的責(zé)任意識、服務(wù)意識和衛(wèi)生意識。

  在日常教學(xué)中,當(dāng)我們看到教室的地面上有紙片時(shí),我們不妨彎腰撿起來;看見有同學(xué)的文具不小心掉在地上時(shí),輕輕的彎腰撿起來放在他們桌子上;學(xué)校分配植樹任務(wù)時(shí),主動的參與學(xué)生認(rèn)為比較艱苦的勞動……用自己無聲的行動默默感化他們、引導(dǎo)他們?磳W(xué)生勞動不如領(lǐng)學(xué)生勞動,領(lǐng)學(xué)生勞動不如參與學(xué)生勞動。這種無聲的行動遠(yuǎn)比滔滔不覺的說教效果要好得多。老師的行動是一種默默的、無聲而有力的語言,但這種默默無聲卻會在學(xué)生的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的震撼。

  對于班級內(nèi)務(wù),班主任不可能都親力而為,但偶一為之也未嘗不可,這個(gè)度需要班主任掌握好。

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