一次難忘的講座作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一次難忘的講座作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次難忘的講座作文1

　　今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識的。

　　開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟�！币粋�長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新�！痹谒麄冏髁艘粋�簡單的'開場白之后，我們就認識他們了。

　　首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了�！迸�，原來如此。

　　接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說“學(xué)語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點，并且還要多看經(jīng)典名著，可以幫我們積累詞匯，對寫作文有幫助。接著他又說：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時，我對他的方法佩服得五體投地。

　　講座結(jié)束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績�！�

一次難忘的講座作文2

　　“方素珍阿姨要給我們講座！”隨著一聲歡呼，我們走進大禮堂，準備聽方素珍阿姨的講座。

　　“同學(xué)們，我最喜歡做的事就是看書，看有創(chuàng)意的書”，方阿姨說道。有創(chuàng)意的書？我看過繪本書、科技書、童話書、文學(xué)書，到底什么書最有創(chuàng)意呢？我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本，里面講的是一只小鱷魚成長的故事。它越長越大，特別是書里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果，就非常吸引讀者了。

　　聽方阿姨說，臺北的'小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書，還自己親手制作了呢！你瞧！一只小蝌蚪被他們一拉，瞬間變成了青蛙；青蛙一拉，變成了王子。好神奇呀！

　　方阿姨還說，寫作要有想象力，便問我們：對于“尿布”這個詞，你能想到什么？同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”，有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個廣告，廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”，真有“想象力”！

　　我們紛紛請方阿姨簽名，依依不舍地離開大禮堂。這一次講座時間雖然短暫，但卻令我難忘！

一次難忘的講座作文3

　　上周，我們幾個小記者在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了活動現(xiàn)場。這里是一個很大的廳堂，里面擺滿椅子，天花板上也被裝飾得漂漂亮亮的。等我們小記者都到齊，燈亮了起來，優(yōu)美的音樂旋律也響了起來。我情不自禁地低聲吟唱起來。這時，一位年輕的女主持人走到廳堂前面，拿著話筒笑著簡單地介紹了自己，然后，我們玩了一個小游戲。主持人放了一首歌：《幸福的臉》。他找了幾位小記者到舞臺上跳舞，這首歌可真動聽，我們都跟隨著音樂的節(jié)奏拍起手來。

　　游戲結(jié)束后，劉老師來到舞臺上為我們做講座。其中最感染到我們的，還是劉老師講的'故事：有一個母親帶著孩子到動物園玩，當時母親正在一旁打電話，她的兒子正在參觀熊�？墒菄鷻谄屏耍瑑鹤影褔鷻谔唛_，把口袋里的棒棒糖拿出來喂熊。可誰知熊跑過來，把小男孩的手咬住了。小男孩被嚇得哭了起來，他的媽媽聽到哭聲，看到眼前的情景，嚇得連忙跑過去，朝熊做出了令人吃驚的動作，她把兩只手都放到熊的嘴里，拼命地把兒子的手拽出來。她還朝熊喊著：“只要你放過我兒子，我的兩只手都可以給你！”因為游人報警，警察救出了他們。并把他們送到醫(yī)院。后來，在醫(yī)護人員的搶救下，母親才逃脫死亡的魔爪。

　　聽到這位母親說的話，我的眼淚像下雨似地落下來。啊，母愛是多么的偉大，偉大到我們無法回報。

一次難忘的講座作文4

　　星期五的下午，從我們學(xué)校的示范教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。這是怎么回事呢?原來，南京大學(xué)的.教授吳志賢爺爺來到我們學(xué)校進行科學(xué)講座。

　　在許多個實驗里，最讓我驚嘆的莫非是“氣球飛呀飛”的實驗了。這個實驗的材料非常簡單，只要一個打氣筒和一個氣球就可以了。只見教授爺爺把氣球的口子接到打氣筒管子的出口處，用手不停地按打氣筒，氣球慢慢大了起來。這時，爺爺把氣球口使勁地捏住，然后再舉起來，猛地一松，啊，奇跡發(fā)生了，只見氣球像離弦之劍一樣“唰”的一聲飛了起來�！巴�！�。∴�！”教室里響起了一陣陣驚嘆聲。

　　教授爺爺看我們這么高興，就又拿了一個像香腸一樣長長的氣球，把剛才的步驟又重復(fù)了一遍，看清楚整個過程后，有的同學(xué)在竊竊私語，議論著氣球為什么會飛起來？還有的喊道：“再來一遍！再來一遍！”……

　　下課后我的腦海里久久地回想著剛才爺爺做的實驗�；丶液�，我迫不及待地上網(wǎng)找出了這個實驗的原理，哦原來科學(xué)真奇妙啊！我們一定要努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識。

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