變魔術(shù)作文32篇（實(shí)用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的變魔術(shù)作文，歡迎大家分享。

　　變魔術(shù)作文 1

　　“同學(xué)們，今天我給你們變一個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫消失的水。”張老師自信滿滿地在館說(shuō)道。

　　“接下來(lái)，我要來(lái)選一位助手，有沒(méi)有自愿的？”張老師問(wèn)同學(xué)。下面有許多人紛紛舉起了手。

　　“對(duì)了，那些男同胞都可以把手放下了，你們看過(guò)哪個(gè)魔術(shù)師請(qǐng)個(gè)男的當(dāng)助手的！”張老師對(duì)男生說(shuō)。

　　“好！就你了，潘嘉怡！因?yàn)槟銈�(gè)子高，可以讓同學(xué)們不站起來(lái)就能看到�！睆埨蠋煂�(duì)潘嘉怡說(shuō)道。

　　接下來(lái)，張老師和我們約法三章。第一章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。第二章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。第三章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。違者扣一千積分，逐出教室，等寫再進(jìn)來(lái)。張老師還真是重要的事情說(shuō)三遍呀！

　　張老師先拿了兩個(gè)紙杯和一瓶礦泉水，倒了一杯，讓潘嘉怡喝一口。潘嘉怡小小地咪了一口。張老師突然說(shuō)：“潘嘉怡，你慘了，這水有毒！”潘嘉怡差點(diǎn)兒把剛剛小咪一口的'水噴出來(lái)�！芭思吴��！睆埨蠋熣f(shuō)：“你既然喝了，就把整杯都喝了吧！”潘嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭，一股腦把一杯水都喝完了。

　　張老師開(kāi)玩笑道：“這個(gè)魔術(shù)結(jié)束了！”下面的同學(xué)都不禁說(shuō)道：“切！這個(gè)魔術(shù)我一天變好幾遍！”“開(kāi)個(gè)玩笑，同學(xué)們！”張老師笑著說(shuō)。

　　張老師又倒了一杯水給自己，也給嘉怡添滿了，他和潘嘉怡都開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。只轉(zhuǎn)一圈，并把水杯放在頭上。張老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中，迅速將頭頂上的水杯拿下，一飲而盡。同學(xué)們笑得前倒后仰，只有潘嘉怡一人蒙在鼓里，不知同學(xué)們?cè)谛κ裁础?/p>

　　張老師對(duì)嘉怡說(shuō)：“嘉怡，你頭上的水還在嗎？”“還在�！奔吴�回答道。

　　張老師則把頭上的水杯順手一翻。嘉怡吃驚地望著張老師，張老師杯子中的水一滴不剩。此時(shí)，張老師問(wèn)嘉怡：“你爸爸不兇吧？”

　　“嗯�！奔吴�答道�！澳撬�打不打人？”張老師問(wèn)。“不打。”嘉怡搖搖頭。

　　“如果有人向你頭上潑了一杯水的話，他不會(huì)趕去打那個(gè)人吧？”張老師問(wèn)。嘉怡再次搖搖頭。張老師再次說(shuō)：“那我就放心了�！奔吴�愣了愣。

　　就在這時(shí)，張老師也要把嘉怡頭上的水杯翻過(guò)來(lái)。我在心中想：張老師你就吹吧！你不可能敢把嘉怡頭上的水杯也倒過(guò)來(lái)的。

　　沒(méi)想到的是，張老師居然真的將嘉怡頭上的水杯倒了過(guò)來(lái)，奇怪的是嘉怡頭上的水居然也沒(méi)了！我們個(gè)個(gè)丈二和尚愣是摸不找頭腦，為什么嘉怡頭上的水也沒(méi)了？

　　“同學(xué)們，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)是嘉怡讓我配合她的。嘉怡報(bào)了一個(gè)魔術(shù)班，她會(huì)變很多的魔術(shù)。這次是特地叫我和她一起變的�！睆埨蠋熤t虛地說(shuō)。

　　水到哪里去了呢？這成了永遠(yuǎn)的迷。

　　變魔術(shù)作文 2

　　過(guò)年前，我們老家的人家家家戶戶都要做豆腐，我家當(dāng)然也不例外。大年二十九一早，我們就開(kāi)始忙活起來(lái)。這一次，我也有機(jī)會(huì)全程體驗(yàn)黃豆的變身過(guò)程！

　　做豆腐前，需要將黃豆洗凈，浸泡一天一夜，使黃豆膨脹起來(lái)。第二天，把膨脹的黃豆用石磨磨碎，在磨的同時(shí)要不停地加適量的清水。石磨下面便汨汨地流出了像奶油一樣白白的豆汁。瞬間，一股清香鉆入我的鼻子，真是沁人心脾呢！不一會(huì)兒，一桶豆?jié){就磨好了。緊接著撈出豆?jié){中的豆沫，把豆?jié){在石磨里磨上第二遍。最后把磨好的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)大臉盆里。

　　此時(shí)的我，已經(jīng)饞得不行了，央求奶奶：“奶奶，我想喝豆?jié){！”奶奶笑著說(shuō)：“你這小饞貓喲！奶奶馬上給你煮�！蹦棠淌⒘藥咨锥�?jié){放進(jìn)鍋?zhàn)永镏�，幾分鐘后，營(yíng)養(yǎng)又可口的豆?jié){就做成了。在這寒冷的冬天，喝上一碗熱氣騰騰的豆?jié){，真是暖心又暖胃呢！不過(guò)，喝豆?jié){只是一個(gè)小插曲，我們還得繼續(xù)。

　　只見(jiàn)奶奶將鹽鹵倒入碗中，兌水，拿根筷子，讓鹽鹵沿著筷子滴入豆?jié){中。在滴鹽鹵的同時(shí)，奶奶還在不斷地?cái)嚢瓒節(jié){。我滿臉疑惑地問(wèn)：“奶奶，為什么要這樣做呀？”“這樣可以讓鹽鹵滴得更均勻一些呀�！薄芭�，原來(lái)如此！”漸漸的，奇跡出現(xiàn)了，豆?jié){神奇地凝結(jié)成了白花花的豆腐腦。趁著豆腐腦還沒(méi)有結(jié)塊，我們趕緊將它們倒入特制的布袋里包起來(lái)，再用一塊大而平整的石頭壓住，把水分?jǐn)D壓出來(lái)。也不知過(guò)了多久，奶奶說(shuō)：“時(shí)間差不多了，可以打開(kāi)了�！蔽移炔患按�地打開(kāi)布袋，“哇！一大塊豆腐做好了！”我驚喜地叫起來(lái)。

　　奶奶把大塊豆腐切成很多小塊，點(diǎn)燃了土灶，在燒熱的大鍋里倒進(jìn)三分之一的油�！澳棠蹋�你這又是要干嘛？”我又好奇地問(wèn)。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“把豆腐塊放進(jìn)油鍋里炸，就變成油豆腐了呀！”原來(lái)油豆腐是這樣來(lái)的呀！等油熱了，我學(xué)著奶奶的.樣子，上土灶，拿起那把大大的鏟子，小心地翻動(dòng)豆腐塊，不一會(huì)兒，豆腐塊就變身成了一個(gè)個(gè)金黃的油豆腐啦！奶奶說(shuō)：“今天晚飯，奶奶就給你做油豆腐燒肉，好嗎？”“好呀好呀！”我高興得一蹦三尺高。

　　沒(méi)想到，這看似普通的黃豆，竟能變成這么多的美味，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師呢！

　　變魔術(shù)作文 3

　　晚上媽媽在做飯，我看到一個(gè)飯盒，還有大米，我突然想起一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。不如我給媽媽變個(gè)魔術(shù)，媽媽一定很驚奇！

　　我在圓圓的飯盒里裝了滿滿一盒大米，找來(lái)一個(gè)玻璃彈珠，還有一個(gè)乒乓球。我把玻璃彈珠放在上面，然后對(duì)正在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！我會(huì)把這個(gè)玻璃球變成乒乓球�！眿寢屝χ�說(shuō)：“好��！”媽媽睜大眼睛看著我。

　　我蓋上蓋子，使勁地晃了晃，幾分鐘后我打開(kāi)蓋子，上面的玻璃球真的變成了乒乓球。

　　媽媽左看右看，還拿起飯盒再看看，媽媽一定在找玻璃球跑哪去了？媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子會(huì)變魔術(shù)了，可是這是什么原理呢？”

　　我告訴媽媽：“我把米裝滿后，在米的下面放了一個(gè)乒乓球，然后再上面放了一個(gè)玻璃球，蓋上蓋子，搖晃幾下后，玻璃球就會(huì)埋進(jìn)米里面，而乒乓球會(huì)浮在米上面。這是因?yàn)槠古仪虮炔Ａ�球輕。當(dāng)乒乓球和玻璃球同時(shí)在裝有米的'飯盒受到搖晃，米粒就像液體一樣會(huì)流動(dòng)，乒乓球比玻璃球輕，自然會(huì)浮起來(lái)，而玻璃球會(huì)往下沉�！�

　　媽媽夸我真棒！不僅會(huì)變魔術(shù)，還懂得原理呢！

　　我再變一個(gè)：我拿一個(gè)杯子，一些紙巾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我把杯子里放上紙巾，然后放到盆里的水中，你猜紙巾會(huì)濕嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)讓紙巾變得不會(huì)濕，你看好了�！�

　　1.我把紙巾使勁放到杯子底部，然后盆里接了大半盆水。

　　2.我把杯子倒過(guò)來(lái)，拿好杯子，迅速把杯子豎直放到水里。‘

　　3.我讓媽媽數(shù)十個(gè)數(shù)。

　　4.然后我迅速把杯子豎直地拿出來(lái)。

　　杯子里的紙巾真的沒(méi)濕耶！“奇怪吧？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑了：“兒子會(huì)變魔術(shù)了，哈哈。給媽媽講講為什么吧？”

　　這是因?yàn)楸�子里已�?jīng)充滿了空氣，你雖然看不到它，但它卻占據(jù)著杯子的空間，所以水不能進(jìn)入杯子里面。拿出來(lái)杯子里的紙才是干的。但一定要豎直拿，而且要速度很快。如果杯子歪了，杯子里進(jìn)入空氣，杯子里的紙巾就會(huì)濕的。

　　神奇吧！在廚房里我們可以變得魔術(shù)還有很多，把廚房變成我們的舞臺(tái)，變成我們的實(shí)驗(yàn)室，朋友們，趕快動(dòng)手試試吧！

　　變魔術(shù)作文 4

　　我老媽沒(méi)有成為歌手，真是一大遺憾。

　　在我二、三年級(jí)時(shí)，她超喜歡唱歌，在家中書(shū)房裝上大音響，播放時(shí)，聲音極其刺耳。還安上一個(gè)金燦燦的話筒，唱時(shí)就跟個(gè)歌手似的——戴上耳麥，頭左右前后搖擺著，時(shí)而還合上眼皮，感受著自己的“美聲”。

　　一聲聲“恰似你的溫柔”回蕩在耳畔……每當(dāng)她唱到歌曲最高潮時(shí)，我經(jīng)過(guò)書(shū)房，都務(wù)必得捂上雙耳，以免她的尖聲厲叫使我的耳膜破裂，造成不必要的“傷害”。而且每晚她的“個(gè)人演唱會(huì)”都持續(xù)到十點(diǎn)以后，爸爸曾多次說(shuō)：“哎呀，你這樣會(huì)吵到睡覺(jué)的兒子的（其實(shí)我還沒(méi)睡著）�！眿寢尦涠�不聞，仍一直唱著。

　　現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，媽媽似乎被這緊張感給壓住了，唱歌的次數(shù)也不斷減少，現(xiàn)在幾乎為零，似乎她對(duì)唱歌已不那么熱愛(ài)了。到晚上十點(diǎn)，我和老媽都還奮斗在學(xué)習(xí)第一線上，我“唰唰”地寫練習(xí)卷，她“唰唰”地批改著�，F(xiàn)在，我再也聽(tīng)不見(jiàn)那美妙的歌聲了，挺傷感的。

　　如今她經(jīng)常在周末泡一壺普洱茶，然后邊喝邊上網(wǎng)偷菜或淘寶或看電影。開(kāi)始我覺(jué)得她比較無(wú)聊，現(xiàn)在也習(xí)以為常了，因?yàn)槲抑�道這也是她，一個(gè)中年女人在繁忙工作之余的`一種壓力釋放，并且她也經(jīng)常要復(fù)習(xí)考試，承受的壓力確實(shí)很大。

　　我想，她現(xiàn)在的生活與以前相比是痛苦的。因?yàn)樗龢O想“升官”，對(duì)她而言，再不上去，機(jī)會(huì)就更少了。她現(xiàn)在還只是一個(gè)科長(zhǎng)之類，想再升上一個(gè)臺(tái)階，這樣工資待遇就能提升。所以老媽天天想著怎樣才能晉升成功，漸漸的，頭上添了幾根銀發(fā)。哪還有心思唱歌？

　　再告訴你一個(gè)秘密：我老媽其實(shí)會(huì)變魔術(shù)。

　　在空閑出來(lái)的那么一點(diǎn)時(shí)間，她就上網(wǎng)搜魔術(shù)視頻，自學(xué)魔術(shù)，竟也學(xué)成了！老媽曾給我表演一個(gè)新魔術(shù)，她緊握一個(gè)紅棉球?qū)ξ艺f(shuō)：“你看，這是一個(gè)小紅球哦！”我不耐煩地說(shuō)：“那還用說(shuō)，肯定是�！彼�突然手一放，然后用力往天上一拋，那紅球竟變成了一顆大愛(ài)心！我顫抖地說(shuō)：“嗯……”她又平靜地說(shuō)：“一個(gè)大愛(ài)心哦，然后——”她又把大愛(ài)心抓在手心，突地一放，居然變成了兩顆小愛(ài)心！在旁邊看入神了的妹妹鼓起掌來(lái)，媽媽也高興地笑著回房間了，留下我還在琢磨著怎么一回事。

　　什么時(shí)候愛(ài)唱歌的老媽喜歡上變魔術(shù)了？我覺(jué)得她是很想像變魔術(shù)一樣，變出自己最理想的生活吧。

　　變魔術(shù)作文 5

　　我們班的班主任姓蘇，說(shuō)起蘇老師，那可不簡(jiǎn)單。

　　蘇老師教我們的時(shí)候，我們剛上三年級(jí)，第一次見(jiàn)到蘇老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)他身上有一股神奇的力量，而且他長(zhǎng)得很像一位卡通人物：蠟筆小新！所以，我認(rèn)為蘇老師是一位好玩的老師。

　　果然不出我所料，蘇老師在他來(lái)的第一個(gè)月，就給我們上了好玩的一課。那天下午，蘇老師氣沖沖地走進(jìn)教室，大吼一聲:“我準(zhǔn)備辭職！誰(shuí)叫你們天天氣我！”“什么！蘇老師，您別走呀!”我們一邊“鬼哭狼嚎”，一邊做著夸張的`手勢(shì)讓蘇老師別走，可是，蘇老師還是用不容置疑的口氣說(shuō)：“不行，我要改行當(dāng)魔術(shù)師！”“什么？您當(dāng)魔術(shù)師？”“對(duì)！我現(xiàn)在就表演給你們看！”在同學(xué)們的期待中，蘇老師拿出四個(gè)杯子，又從口袋中拿出一枚硬幣，還選了一位助手。蘇老師先在助手耳邊嘀咕了幾句，便開(kāi)始表演魔術(shù)了。

　　助手先把蘇老師的眼睛蒙上，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著把硬幣放在了2號(hào)杯下面，說(shuō)了一聲：“好了！”助手解開(kāi)蘇老師眼上的蒙巾，蘇老師轉(zhuǎn)身用手點(diǎn)點(diǎn)第一個(gè)杯子，問(wèn)：“這個(gè)下面有沒(méi)有？”同學(xué)們使壞，大聲喊：“有！”老師又問(wèn)了2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)杯子下面有沒(méi)有，當(dāng)然，同學(xué)們一定說(shuō)沒(méi)有！就在這時(shí)，蘇老師突然把2號(hào)杯拿起來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，我猜對(duì)了吧！”“哇塞！神了！蘇老師！您太厲害了！”全班同學(xué)的嘴巴驚訝地變成了“Ｏ”型。有人問(wèn)：“蘇老師，這是怎么回事呀？”蘇老師很神秘地笑著，給我們解開(kāi)了魔術(shù)的奧妙：“要是助手把硬幣放在1號(hào)杯下，就說(shuō)‘好’；放在2號(hào)杯下，就說(shuō)‘好了’；放在3號(hào)杯下就說(shuō)‘我好了’；放在4號(hào)杯下，就說(shuō)‘已經(jīng)好了’�！蔽覀兓腥淮笪�，原來(lái)奧秘就在助手說(shuō)的那幾個(gè)字中。哇！蘇老師你太有才了！

　　蘇老師不單單給我們表演了魔術(shù)，還帶我們觀察壁虎、趕飛蛾、玩老鷹捉小雞……每一次，都讓我們?cè)跉g笑中度過(guò)有趣的作文課。

　　蘇老師在我們心中就像一個(gè)老頑童，一個(gè)總也長(zhǎng)不大的孩子。他每天辛勤地工作著。早晨，早早地來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們的作業(yè)；放學(xué)，總是目送最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校。他是我們最好的朋友，也是我們最好的老師！

　　變魔術(shù)作文 6

　　你覺(jué)得兩張紙掛在衣架上，一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過(guò)，紙會(huì)緊貼在一起，還是分開(kāi)往上卷？你一定會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是分開(kāi)往上卷了，那你就錯(cuò)了，為什么呢？現(xiàn)在就讓老師來(lái)告訴我們答案吧！

　　只見(jiàn)老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說(shuō):“不，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來(lái)力氣最大的`同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開(kāi)始我覺(jué)得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說(shuō)：“兩張紙都折過(guò)了，肯定會(huì)重合在一起，向一邊飄去的�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場(chǎng)拿紙來(lái)驗(yàn)證�！庇谑�，老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來(lái)吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說(shuō):“這回服氣了吧？”我們不可思議地問(wèn)：“這是什么原因呢？”

　　老師說(shuō)：“空氣中存在著氣壓，空氣流動(dòng)得越快，氣壓越少，氣壓越少，兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的啊！

　　你覺(jué)得兩張紙掛在衣架上，一陣風(fēng)從兩張紙中間吹過(guò)，紙會(huì)緊貼在一起，還是分開(kāi)往上卷？你一定會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是分開(kāi)往上卷了，那你就錯(cuò)了，為什么呢？現(xiàn)在就讓老師來(lái)告訴我們答案吧！

　　只見(jiàn)老師把紙夾在衣架的兩邊，讓我們從一邊吹紙，同學(xué)一吹，兩張紙就緊貼在一起了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是您要變的魔術(shù)嗎？”老師說(shuō):“不，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手和兩張紙片，生怕老師做了什么手腳。老師叫來(lái)力氣最大的同學(xué)，叫那同學(xué)使出全身力氣，用力往兩張紙中間吹。剛開(kāi)始我覺(jué)得紙片應(yīng)該往兩邊卷，但是那同學(xué)用力一吹，兩邊的紙竟緊貼在一起，向同一邊飄去。我不服氣，說(shuō)：“兩張紙都折過(guò)了，肯定會(huì)重合在一起，向一邊飄去的�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們不服氣，那我就現(xiàn)場(chǎng)拿紙來(lái)驗(yàn)證�！庇谑�，老師立刻裁了一張紙，待我們驗(yàn)證之后，夾在衣架上，讓我親自來(lái)吹，我使勁一吹，還是重合在一起了，老師得意洋洋地說(shuō):“這回服氣了吧？”我們不可思議地問(wèn)：“這是什么原因呢？”

　　老師說(shuō)：“空氣中存在著氣壓，空氣流動(dòng)得越快，氣壓越少，氣壓越少，兩張紙就貼得越緊。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)老師做得魔術(shù)都是有科學(xué)依據(jù)的�。�

　　變魔術(shù)作文 7

　　星期二下午活動(dòng)課，向老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，特別的神奇。

　　上課鈴響了，向老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課，老師給大家變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”

　　同學(xué)們齊聲回答：“好��！”

　　只見(jiàn)向老師右手拿著一支鉛筆，左手掌心放著一枚硬幣，他把硬幣用手掌握住，對(duì)我們說(shuō)：“各位注意，我現(xiàn)在手中有一枚硬幣，你們信不信，只要我右手用鉛筆在左手的手背上點(diǎn)三下，硬幣就會(huì)不翼而飛。”我們都說(shuō):“不信！”我的心里也在想：那怎么可能呢？向老師微笑著說(shuō)：“不信？那你們看著。我數(shù)一二三，奇跡就會(huì)發(fā)生在你們眼前�！�

　　“一——二——三！”老師剛數(shù)完，我們發(fā)現(xiàn)老師的右手變成空的了。

　　“筆呢？”有同學(xué)突然叫道。

　　“唉？筆呢？”向老師也東張西望的到處找，“我的筆呢？”

　　“哈哈，筆在老師的耳朵上。”坐在前排的胡強(qiáng)叫道。我們大家都發(fā)現(xiàn)老師真的把筆架在自己的耳朵上了。

　　“大家的目光真銳利。”向老師說(shuō)，然后從容地將筆從耳朵上拿了下來(lái)，“好了，現(xiàn)在我再用筆在我的左手背上點(diǎn)三下，奇跡即將產(chǎn)生！”

　　“一——二——三！”向老師向自己的左手吹了一口氣，說(shuō)：“飛吧！”再將左右手掌都伸展開(kāi)來(lái)，果然硬幣不見(jiàn)了。

　　同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，有的說(shuō)在老師的口袋里，有的說(shuō)在老師的衣袖里。然而，老師將外衣脫了下來(lái)，將口袋一個(gè)一個(gè)的翻開(kāi)，就是找不到硬幣。

　　我們問(wèn)：“老師，硬幣呢？”

　　向老師這時(shí)眨巴了幾下眼睛，神秘地說(shuō)：“小伙伴們，這枚硬幣呀，我把它變到第二組第四位同學(xué)的帽子里去了�！�

　　大家一下子都把目光投向那位同學(xué)——李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脫下你的帽子，看看有沒(méi)有硬幣�！边@時(shí)，李媛媛才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊脫下帽子，果然一枚硬幣從她的`帽子里滾了出來(lái)。

　　真是奇了！下課后，我們都問(wèn)李媛媛是不是老師預(yù)先就將硬幣放在她的帽子里了，李媛媛很無(wú)辜的樣子，她說(shuō)：“沒(méi)有啊，我的帽子根本就一直戴著的呀�！敝钡酵砩�，我還在想，老師怎么變的呢？真的好奇怪啊，真希望老師明天能給我們解密。

　　變魔術(shù)作文 8

　　我爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡釣魚(yú)，爬山，但最近他迷上了魔術(shù)，一有空就開(kāi)始研究魔術(shù)道具。

　　幾天前，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套新款魔術(shù)道具，包裹一送到家，他便像一匹脫韁的野馬一樣飛奔過(guò)去，拿起包裹就沖回房間研究，不一會(huì)兒，就拿這兩個(gè)紙片走了出來(lái)，自信地說(shuō)，：“要不要看爸爸變個(gè)魔術(shù)�！蔽衣�(tīng)了興奮的喊：“太好了，可以看魔術(shù)嘍！”只見(jiàn)爸爸拿著兩張畫只小貓的紙片給我看，說(shuō)：“沒(méi)有機(jī)關(guān)吧！”我不信，拿來(lái)檢查一遍后才還給爸爸，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)兩只小貓疊起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紅貓比藍(lán)貓短一截，爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！比缓笏�把紅貓拼命拉長(zhǎng)，手上的`青筋頓時(shí)爆了出來(lái)，我緊張的想，難道我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有機(jī)關(guān)，這下完了，雖然如此，但我還是盯緊著爸爸的手和紙貓，希望能找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何破綻，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)貓一比“哇”我叫道：“紅貓比藍(lán)貓長(zhǎng)了�！蔽沂�分驚奇地看著被拉長(zhǎng)的紅貓，心想：這不可能，難道我出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)了，我懇求爸爸把其中的奧秘告訴我，可他就是不說(shuō)。我見(jiàn)了生著氣來(lái)氣，可他卻不理我，又跑回房間研究。

　　還有一次周六，媽媽去上班了，我無(wú)聊的玩著魔方。爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“要不要看魔術(shù)表演��！”“好啊，”我興奮的叫道，這次我還特意戴上眼鏡心想：一定要找到破綻，只見(jiàn)爸爸拿出一個(gè)五角硬幣，我一把奪了過(guò)來(lái)捏一捏，拉一拉，還咬了一口，確認(rèn)沒(méi)有任何機(jī)關(guān)后便還給了爸爸，她把五角硬幣放在右手的手背上，用左手蓋住。我仔細(xì)的觀察著身邊怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分驚訝—硬幣穿過(guò)爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看著爸爸，請(qǐng)求到：“爸爸就把其中的秘密告訴我吧！”可他故作神秘的說(shuō)：“如果把魔術(shù)的奧秘告訴你，魔術(shù)就不神奇了！”我明白了，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸之后還經(jīng)常變魔術(shù)，有時(shí)變得十分完美，沒(méi)有一點(diǎn)破綻，我會(huì)看到目瞪口呆，有時(shí)會(huì)變?cè)遥�被我發(fā)現(xiàn)一絲不對(duì)勁后我會(huì)毫不留情的說(shuō)出來(lái)。我真是越來(lái)越喜歡我這個(gè)喜愛(ài)變魔術(shù)的爸爸了。

　　變魔術(shù)作文 9

　　以前經(jīng)�？吹侥�術(shù)師在電視上表演魔術(shù)，看著他們神奇又精彩的表演，我常常躍躍欲試，但是卻找不到練習(xí)的方式方法。很快機(jī)會(huì)來(lái)了。在空中課堂的時(shí)候，每周一的下午，我們學(xué)校魔術(shù)社團(tuán)的老師都會(huì)發(fā)兩個(gè)教魔術(shù)的小視頻，我看到里面有許多新奇又好玩的魔術(shù)教學(xué)，其中我最感興趣的就是撲克牌的魔術(shù)了。不過(guò)，魔術(shù)真的是看著簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)很困難。

　　我先準(zhǔn)備了一副撲克牌，然后一邊看視頻一邊自己練習(xí)。我按照老師的方法，先將所有的牌洗一下讓牌的順序變亂，然后再隨便抽出一張牌并記住它的花色和數(shù)字，再將之前抽出來(lái)的那張牌隨便放在洗好的那一堆牌中，最后會(huì)神奇的在那一堆牌里面找到這張牌。不知道我是不是沒(méi)有學(xué)習(xí)魔術(shù)的天分，練習(xí)了好久總是不能成功的將那張牌找出來(lái)，氣的我把撲克牌扔到了一邊不學(xué)了，和撲克牌大眼瞪小眼，它不想理我，我也不想理它。［過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到扔到一邊的撲克牌和我氣呼呼的小臉，頓時(shí)明白了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)陔娨暽峡吹侥�術(shù)師們精彩的魔術(shù)表演，那可是他們經(jīng)過(guò)背后長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)成果，如果他們像你一樣學(xué)到一半因?yàn)榭偸钦也坏郊记删头艞壛�，那我們哪里能看得到好看的魔術(shù)表演呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新拿起了撲克牌，打開(kāi)電腦繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀看教學(xué)視頻，一遍又一遍的練習(xí)中，我終于發(fā)現(xiàn)我漏掉了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是切牌，當(dāng)把抽出來(lái)的那張牌放進(jìn)牌里面的時(shí)候，是要先切牌而不是直接洗牌。哈哈，我成功了。于是，我迫不及待地給爸爸媽媽演示我的學(xué)習(xí)成果，我從他們臉上驚訝的表情及不停地向我詢問(wèn)其中的'奧秘的話語(yǔ)中，我感受到了成功的喜悅，開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次魔術(shù)的學(xué)習(xí)，我深深地喜歡上了魔術(shù)，沒(méi)事會(huì)在網(wǎng)上找一些關(guān)于魔術(shù)的視頻學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)原來(lái)很神奇，而且我明白了一個(gè)道理：不能被事物的表面所迷惑，有些事情，并沒(méi)有你想象中的那么復(fù)雜，你只要用心的去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，你就會(huì)有所收獲的。

　　變魔術(shù)作文 10

　　終于等到媽媽下班了，我迫不及待地把雞蛋從冰箱里拿出來(lái)。雞蛋涼涼的，我把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的一個(gè)透明的盒子里，又拿起一瓶白醋往里倒，直至把雞蛋淹沒(méi)為止。然后蓋上蓋子，等待奇跡的來(lái)臨……

　　“媽媽，媽媽你快看！雞蛋冒泡泡啦！”我激動(dòng)得大叫起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，它好像一個(gè)小小的刺猬球，周圍的泡泡慢慢變大，不停地往上冒。那一個(gè)個(gè)泡泡晶瑩剔透，密密麻麻附著在雞蛋周圍。雞蛋偶爾轉(zhuǎn)一下，大概15分鐘后，往上冒的泡泡越來(lái)越少。雞蛋竟然浮了起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒又沉下去，好像在月球上練習(xí)跳躍。來(lái)回幾次之后，它就那么一直浮在上面，簡(jiǎn)直是太神奇了！

　　第二天一早，我起床后的第一件事就是直奔客廳去觀察雞蛋。它還是浮在那兒，卻不再是豎著的，而是橫過(guò)來(lái)了。哇，杯子里怎么有這么多泡泡了呢！大小不一，它們挨挨擠擠地簇?fù)碓陔u蛋的周圍，仿佛是一群盡職的守衛(wèi)。突然，雞蛋開(kāi)始迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。我的眼睛死死地盯住它，只見(jiàn)它一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又向右轉(zhuǎn)，好像一個(gè)小嬰兒在地上滾來(lái)滾去。原來(lái)這是一個(gè)調(diào)皮的小雞蛋哦！我的眼睛睜得更大了，你看，你看！多奇怪呀：每次雞蛋的一邊冒上來(lái)20個(gè)左右的泡泡以后，它就開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，然后“咕�！币幌卵杆俚胤瓊�(gè)身。就這樣，雞蛋在那里自?shī)首詷?lè)。

　　第三天吃好晚飯，我又急急忙忙地奔向雞蛋，開(kāi)始仔細(xì)端詳起來(lái)。雞蛋看起來(lái)沒(méi)啥變化，那些亮晶晶的泡泡還在。我想用手指把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看個(gè)一清二楚，但是，怎么也翻不過(guò)來(lái)。雞蛋仿佛一位美麗又害羞的小姑娘，一聲不吭地把自己的小臉蛋兒隱藏起來(lái)。我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)盒子邊上有一條條細(xì)細(xì)的棕色的“線”，雞蛋身上出現(xiàn)了許多小小的`白點(diǎn)，好像一件漂亮的小襯衫，原來(lái)它是要換衣服了呀！

　　過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了許多，原來(lái)穿著的那件衣服一點(diǎn)一點(diǎn)地脫落。用手去碰碰它，咦，蛋怎么變得軟軟的？真是太奇怪了！媽媽讓我把雞蛋從盒子里撈出來(lái)，在水龍頭下沖洗干凈。哇，多像一塊透明的琥珀��！又像一個(gè)充了氣的水晶球！我把它放在桌子上，用手輕輕一壓，它便蹦跳不止，還會(huì)翻跟頭呢！

　　哈哈，太有趣了，這會(huì)變魔術(shù)的雞蛋！

　　變魔術(shù)作文 11

　　課間，我從口袋里掏出一副撲克牌，在鄧杰中眼前晃了晃，故作神秘地逗道：“你信不信我會(huì)魔法？”

　　“鬼才信，你要是會(huì)魔法，那我都會(huì)飛了！”胖墩墩的鄧杰中瞥了一眼，滿臉不屑地大喊，繼續(xù)低頭看書(shū)。

　　“如果我真的會(huì)魔法，”我一本正經(jīng)，“你是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么？”

　　鄧杰中毫不猶豫地回應(yīng)：“那我就叫你爸爸。但要是你不會(huì)，你要給我大喊我叫胡澤雨，我是一頭豬�！蓖瑢W(xué)們紛紛過(guò)來(lái)圍觀。

　　“好�！蔽彝�意了鄧杰中的要求，慢慢地把手里的牌展開(kāi)，有數(shù)字和圖案的那一面朝他，“來(lái)，選一張牌，記住后還給我�！�

　　鄧杰中苦思冥想了好一會(huì)兒，緩緩地伸過(guò)，抽出一張牌，仔細(xì)研究了半天，直到確定這張牌沒(méi)被我做過(guò)什么手腳才還給我。

　　我接過(guò)牌，一邊戲笑道：“看來(lái)我又多了個(gè)兒子�！币贿叧盟�分心的時(shí)候把牌悄悄地轉(zhuǎn)個(gè)方向，插進(jìn)牌堆，為了打消他的顧慮，讓他洗牌。他半信半疑地接過(guò)牌，洗了又洗。

　　就在我得意洋洋的時(shí)候，他不小心掉出一張牌，毫不在意把牌插回去。我緊張得喘不過(guò)氣，這副牌下面比上面那邊寬了一點(diǎn)點(diǎn)，只要用手感受哪突出再抽出來(lái)就大功告成，這是個(gè)秘密。如果有一張被動(dòng)過(guò)，那只能靠運(yùn)氣。運(yùn)氣好，那張牌被他原封不動(dòng)插回去，相當(dāng)于沒(méi)被動(dòng)過(guò)，魔術(shù)還能繼續(xù)；如果運(yùn)氣不好，牌被轉(zhuǎn)了回去，只能靠蒙，成功的可能性幾乎為零。

　　百爪抓心，我哆嗦著接過(guò)牌，趕緊往一邊摸，突然摸到一張突了出來(lái)的一張，欣喜若狂，但馬上被澆了一盤冷水，還有一張也突了出來(lái)！怎么辦？隨便抽一張嗎？如果抽錯(cuò)，那我的`一世英名不就毀于一旦嗎？不行，不能這樣！

　　同學(xué)們靜靜地看著，我內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著。鄧杰中不耐煩地催促嘲弄：“你究竟行不行？！”

　　不能再等了，我得快刀斬亂麻，把心一橫，憑第六感覺(jué)吧，把突出的第一張牌抽了出來(lái)，在他面前晃了晃�！笆遣皇沁@張牌？”我有些心虛。

　　“這，不可能！你一定做了手腳！”他大驚失色，嗖的站起來(lái)?yè)屛沂种械呐啤?/p>

　　我松了一口氣，急忙閃躲，得意大喊：“你有本事就來(lái)?yè)尠�！”我們�(cè)诮淌依锬阕肺亿s。

　　魔術(shù)，模糊了同學(xué)的眼睛，磨煉了我的心，抹出了課間的快樂(lè)。

　　變魔術(shù)作文 12

　　因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)魔術(shù)課，我很喜歡。

　　過(guò)了兩天魔術(shù)道具送到了家，魔術(shù)課也就開(kāi)始了。在課上老師教我們?cè)诒硌菽�術(shù)時(shí)一定要準(zhǔn)備好需要的道具不然很有可能露餡。我們表演時(shí)要自然，也要在觀眾盯著一只手時(shí)在另一只手準(zhǔn)備道具。我們表演魔術(shù)不能只在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)，回家后還要勤練習(xí)，這樣才能熟能生巧。老師還說(shuō)在變魔術(shù)的時(shí)候我們也要耍一些小聰明，這樣可以來(lái)猜觀眾手里拿的是什么。

　　再我在學(xué)了大約兩三節(jié)課的時(shí)候，正好是春節(jié)，我回到了老家，家人們讓我表里演一個(gè)我最拿手的節(jié)目，因此我就拿出了我的魔術(shù)道具三個(gè)螺絲釘，一個(gè)空瓶子和三張撲克牌大小的紙片，我讓爺爺抽了一張紙片。我看見(jiàn)紙片的背面上有三個(gè)小星星，啊！原來(lái)爺爺抽到的是紅色卡片我便把黃色和綠色的螺絲正著放進(jìn)了瓶子，又把紅色的螺絲反這放著瓶子接著我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺你按順序時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子。你卡片的顏色相對(duì)應(yīng)的顏色螺絲釘?shù)呐っ睍?huì)掉下來(lái)。果真紅色螺絲的扭帽掉了下來(lái)。爺爺把卡片翻了過(guò)來(lái)了果真上面是紅色的，大人們很驚嚇，連連贊嘆不絕，我心里很得意。

　　這時(shí)是大人們央求我在再變一個(gè)魔術(shù)，于是我從我的背包里拿出了三個(gè)不同顏色的小木乃伊還有一個(gè)小型的棺材。首先我閉上了眼睛，讓奶奶挑了一個(gè)小木乃伊放進(jìn)了小棺材并蓋上了蓋子，僅緊接著我服俯下身子，假裝用耳朵聽(tīng)木乃伊告訴我它是什么顏色，但是實(shí)際我是在關(guān)觀察這個(gè)小棺材我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棺材輕輕的地往前的'往前飄我想了想，知道了里面的應(yīng)該放了一個(gè)紅色的木乃伊大聲叫道紅色。可奶奶微微一笑打開(kāi)了小棺材。我看見(jiàn)里面裝著一個(gè)藍(lán)色的木乃伊前面還放著一張白紙?jiān)瓉?lái)奶奶早已經(jīng)想到這個(gè)魔術(shù)的秘密了。于是就在前面放了一張白紙大家哈哈大笑，這時(shí)奶奶取出這張白紙我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)白紙里好像包著什么東西奶奶打開(kāi)了這張白紙。原來(lái)你這里面是我的壓歲錢呀！我十分的開(kāi)心正所逼壞之中肯定有好處呀！

　　變魔術(shù)作文 13

　　“唉，長(zhǎng)假的第二天……”我聚精會(huì)神地坐在書(shū)桌前正冥思苦想著自己日記的素材。正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”的門鈴聲，我跑過(guò)去一看，是表哥來(lái)了。

　　表哥正在讀高中，難得放假，便到我家玩。一進(jìn)門，他就“號(hào)召”我和弟弟，坐在沙發(fā)上，然后神秘地從口袋里拿出一個(gè)打火機(jī)。我不解地問(wèn)：“哥哥，你拿這個(gè)干什么？”哥哥神秘兮兮地笑著說(shuō)：“變魔術(shù)�！弊兡�術(shù)好，我便目不轉(zhuǎn)睛地看著表哥的舉動(dòng)，生怕遺漏一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)他悄悄將打火機(jī)在左手心擺弄了一下，只聽(tīng)“啪”一聲，哥哥把左手展開(kāi)。天哪，奇觀出現(xiàn)了！只見(jiàn)哥哥的左手掌心竟然有一團(tuán)火焰�；鹧婕t紅的，在他手中舞動(dòng)著，有二、三厘米高，神奇極了。我和弟弟看到這個(gè)情景，眼珠也差點(diǎn)蹦了出來(lái)，我使勁揉了揉眼睛，自言自語(yǔ)道：“不是在做夢(mèng)吧？”過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)，猛地拿起哥哥的`手。問(wèn)道：“不會(huì)被燒烤了吧？”“不，是被紅燒了�！备绺缧χ�說(shuō)。我拉起哥哥的手，仔細(xì)看了看，沒(méi)什么異樣，還好好的，并沒(méi)有被烤熟，也沒(méi)有被燒過(guò)的痕跡。這更令我迷惑不解了，可真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙問(wèn)哥哥：“這到底是怎么一回事�。磕隳芙探涛覇�？”

　　哥哥開(kāi)始仔細(xì)幫我講解起來(lái)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，我先把打火機(jī)半開(kāi)著放在我的左手心，然后半展開(kāi)，用打火機(jī)把它點(diǎn)燃就可以了�！薄翱蛇@是什么原理呢？”我迷惑地問(wèn)。哥哥慢條斯理地說(shuō)：“剛開(kāi)始我在掌心半打開(kāi)打火機(jī)，這時(shí)打火機(jī)會(huì)噴射出少量會(huì)燃燒的汽油，一會(huì)兒，我左手掌心附近的空氣中就有了易燃?xì)怏w，然后我再用打火機(jī)把它點(diǎn)燃，這些易燃?xì)怏w就燃燒起來(lái)，就像在我的手掌心在燃燒。你剛才看到的就是這情景。這其實(shí)很好學(xué)，你也可以試一試。”我一聽(tīng)恍然大悟，小心翼翼地拿起打火機(jī)認(rèn)認(rèn)真真練起魔術(shù)來(lái)，什么時(shí)候在眾人面前也展示一下。

　　變魔術(shù)作文 14

　　今天課間一片寂靜，平時(shí)寡言少語(yǔ)的胡澤雨對(duì)張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說(shuō)：“我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)�！痹瓉�(lái)胡澤雨爸爸給他買了魔術(shù)牌。

　　“你這笨手笨腳的還會(huì)變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問(wèn)道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會(huì)變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認(rèn)真地補(bǔ)充，“況且我還看過(guò)說(shuō)明書(shū)，知道怎么變�！�

　　“那我就看看這魔術(shù)怎么變�！睆埑宽f放下喜歡的圍棋。

　　見(jiàn)同學(xué)好奇地圍過(guò)來(lái)，胡澤雨揚(yáng)揚(yáng)手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來(lái)：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進(jìn)去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的一模一樣�！�

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說(shuō)的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開(kāi)困擾我們的答案，原來(lái)，這一副魔術(shù)牌可不簡(jiǎn)單，上端比下端要長(zhǎng)一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時(shí)，胡澤雨若無(wú)其事把它倒過(guò)來(lái)，插進(jìn)那副牌中，無(wú)論怎么洗，那張牌還是凸出來(lái)的，然后仔仔細(xì)細(xì)地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來(lái)魔術(shù)也能操縱，蒙過(guò)我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來(lái)占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊(duì)�！贝蠹夜怨缘嘏懦砷L(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。

　　第一個(gè)同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說(shuō)明書(shū)，解釋道：“這一周你的`運(yùn)勢(shì)是開(kāi)心�！�

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時(shí)，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個(gè)大師不準(zhǔn)哪。”

　　嗨，你掉進(jìn)自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來(lái)？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運(yùn)又不是靠這種牌來(lái)說(shuō)的，就像有個(gè)偉人說(shuō)的一樣，我命由我不由天！”

　　變魔術(shù)作文 15

　　今年春晚劉謙的魔術(shù)風(fēng)靡華夏。他那神奇魔術(shù)令人稱絕。但是我更敬佩媽媽變得“魔術(shù)”。

　　陽(yáng)春三月，我家的夏威夷鐵樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，郁郁蔥蔥。但是美中不足，1.5米高的夏威夷鐵樹(shù)下半部陸續(xù)落葉，大概有70厘米成了光桿，有點(diǎn)象雞毛撣。媽媽決定對(duì)它進(jìn)行切割，一株變成“雙胞胎”。我對(duì)這魔術(shù)有點(diǎn)懷疑。忍不住說(shuō)：媽媽，多好的花，你可千萬(wàn)別把它毀了。

　　首先 ，媽媽買了一個(gè)漂亮的大花盆，又拿回一袋素沙，并進(jìn)行消毒。接下來(lái)，媽媽搬出她的專用工具：嫁接刀、剪枝剪、生根粉、大塑料袋，備用。只見(jiàn)，媽媽用嫁接刀把夏威夷鐵樹(shù)從落葉頂端處切成兩段，把切下的帶葉部分用剪枝剪子將底部葉子去掉7、8片，形成光桿20厘米，并將切口處沾上生根粉，埋入盛有素沙的花盆中，把沙土墩實(shí)，澆水，同時(shí)套上塑料袋，放在陰涼處。那盤原來(lái)的夏威夷鐵樹(shù)光桿放在陽(yáng)光充足的客廳里，只是澆水。媽媽告訴我，那盆原有的鐵樹(shù)按照以前方式管理就可以了，而那盤新植的鐵樹(shù)需要每天將塑料袋分早、中、晚三次拿開(kāi)、放氣，每次放氣大概一小時(shí)。我自告奮勇負(fù)責(zé)放氣工作。

　　十天過(guò)去了，原有的鐵樹(shù)光桿有了小芽包，圓圓的，似小綠豆。那切下的'鐵樹(shù)卻沒(méi)有反映；二十天后，原有的鐵樹(shù)光桿的小芽包開(kāi)始放葉，嫩綠，似蝴蝶。分體鐵樹(shù)依舊枝葉青翠，葉子不多不少；一個(gè)月后，原有的鐵樹(shù)光桿上長(zhǎng)滿似玉米的葉子，帶有細(xì)條紋，與切割前的夏威夷鐵樹(shù)葉子完全相同。而那切下的鐵樹(shù)開(kāi)始放新葉，比起舊葉更寬、更綠；這時(shí)，我明白媽媽夏威夷鐵樹(shù)一株變兩株的魔術(shù)大獲成功。

　　媽媽告訴我，植物繁殖的方法有很多，分有性繁殖、無(wú)性繁殖，有性繁殖是指種植植物的種子，無(wú)性繁殖很多鐘，有分株、扦插等。夏威夷鐵樹(shù)一株變兩株是無(wú)性繁殖，這種方法植物成型速度快。

　　媽媽的“魔術(shù)”讓我學(xué)到一些粗淺的植物學(xué)，更令我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生渾厚興趣。

　　變魔術(shù)作文 16

　　今天，張老師做了一個(gè)好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔術(shù)——消失的水。

　　張老師剛要開(kāi)始，張老師就說(shuō)：“boysandgirls，今天做一個(gè)魔術(shù)，興奮不興奮呀，高興不高興呀？”頓時(shí)，教室里發(fā)出一陣笑聲�！皬埨蠋熯�會(huì)變魔術(shù)？”同學(xué)笑著說(shuō)。

　　大家都不信，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道張老師以前的職業(yè)是主持人和教師，所以大家都不相信，滿臉露出的都是驚訝的表情。

　　“張老師呢，是一位名聲很小很小的`魔術(shù)師，只有我自己知道�！睆埨蠋熯B忙解釋道。張老師緊接著又說(shuō)：“魔術(shù)道具只有一瓶礦泉水、2個(gè)杯子，做一個(gè)魔術(shù)叫消失的水。不過(guò)，我要找一位貌美如花的女生來(lái)做我的助手。有誰(shuí)自愿上來(lái)的？想上來(lái)就舉起你們的小爪子。”結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人舉手。然后，老師就隨便找了一位女生（不是我）來(lái)做助手。

　　張老師讓女同學(xué)拿住水杯，又往里面倒了水。張老師笑著說(shuō)：“來(lái)，把這杯水喝一口。”

　　女同學(xué)聽(tīng)話地說(shuō)了一聲：“嗯�！本秃攘艘豢�。

　　“那么，請(qǐng)把這杯水喝完�！睆埨蠋熸移ばδ樀卣f(shuō)。女同學(xué)又聽(tīng)話地喝完了，張老師拿過(guò)杯子說(shuō)：“消失的水，看，是不是沒(méi)了，結(jié)束了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)在鄙視，有的同學(xué)在說(shuō)：“你這不是在耍我們嘛�！�

　　張老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們，真正的魔術(shù)表演開(kāi)始了�！睆埨蠋煱阉�倒進(jìn)兩個(gè)杯子，但是只倒了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)�，張老師也是心有余而力不足。他說(shuō)：“同學(xué)們，等會(huì)我們把水杯頂在頭上，然后轉(zhuǎn)一個(gè)360°，水就會(huì)消失�！�

　　魔術(shù)開(kāi)始了，張老師和女同學(xué)一起把水杯頂在頭上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了360°。在中途，張老師把水喝了。這時(shí)，坐著的同學(xué)在想：這不是在欺騙她嘛。

　　張老師一下把女同學(xué)頭上的水杯倒過(guò)來(lái)，在頭上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圈，結(jié)果一滴水都沒(méi)滴下來(lái)。

　　魔術(shù)結(jié)束了，大家都說(shuō)：“張老師，你真是一個(gè)名副其實(shí)的魔術(shù)師�！�

　　變魔術(shù)作文 17

　　魔術(shù)，在你腦海里是不是千變?nèi)f化，一會(huì)兒是一揮手玩具進(jìn)帽子，一會(huì)兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

　　四年級(jí)起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù)，我還專門買了一個(gè)魔術(shù)箱。箱里有一個(gè)專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具：魔術(shù)臺(tái)、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們，立刻磨翻全場(chǎng)。箱里還有9種專業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書(shū)。書(shū)里不僅有這9種魔術(shù)的'講解，還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個(gè)二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學(xué)會(huì)了！

　　技藝學(xué)成了，我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個(gè)魔術(shù)：千變魔法袋和雞尾酒變色。

　　架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開(kāi)始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒(méi)有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去。朝天打一個(gè)響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長(zhǎng)串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌�、驚嘆的驚嘆，一個(gè)個(gè)嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。

　　成功！表演成功！同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱贊。我心里甜滋滋的。

　　接下來(lái)是雞尾酒變色。這個(gè)魔術(shù)表演不難，但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見(jiàn)，但教室里沒(méi)有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個(gè)，但他們鐵了心，就要我演這個(gè)。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒(méi)有班級(jí)，只有專業(yè)教師），同學(xué)們則在樓下等待，我在下樓時(shí)顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來(lái)，我慌了，結(jié)果又灑了點(diǎn)，同學(xué)們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來(lái)的顏色是紅色，可灑出來(lái)的卻無(wú)色！在盤問(wèn)和搜查下，真相大白，瓶里是自來(lái)水，只不過(guò)在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！

　　以后表演的時(shí)候，我要把不適合特定場(chǎng)地的魔術(shù)去掉，這樣就不會(huì)失誤了。畢竟，變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢！

　　變魔術(shù)作文 18

　　科學(xué)無(wú)處不在，它使我們開(kāi)拓視野，使我們科技發(fā)達(dá)起來(lái)，使我們夢(mèng)想成真。只有認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美與神奇。

　　記得有一次，我在電視上看到了一個(gè)魔術(shù)表演，我看了一會(huì)兒，便和朋友們一起到家后面的一個(gè)小院子里去玩了。我對(duì)朋友們說(shuō)：“我來(lái)跟你們表演一個(gè)魔術(shù)吧!”“好�。　彼麄儺惪谕�聲地回答道。說(shuō)著，我便拿起一塊手帕，用打火機(jī)去燃燒它，手帕安然無(wú)恙。

　　“真神奇！”朋友們驚奇地說(shuō)。過(guò)了有會(huì)兒，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“你是怎樣做的，為什么會(huì)這樣？”“我不知道，這是我在電視里學(xué)的，只是對(duì)手帕做了手腳，對(duì)于為什么，我也不知道�！�

　　?過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁茨�？”“我在表演魔術(shù)�！蔽遗d奮地說(shuō)。“這魔術(shù)非常神奇。”我的朋友們說(shuō)。

　　“表演一次給我看看�！卑职终f(shuō)。“好��！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便又重新拿起打火機(jī)去燃燒手帕，奇跡出現(xiàn)了。手帕竟毫發(fā)無(wú)損�！暗�你們知道這是為什么嗎？”爸爸問(wèn)道。我說(shuō)。我說(shuō)：“”我不知道，這是我用手帕浸泡了水并且蘸了酒精�！鞍职�，那您能告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎？”我疑惑地問(wèn)。“這是汽化吸熱。”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惆咽峙令A(yù)先處理好，并且浸泡了水和酒精，用火去燒，只是點(diǎn)燃了酒精，燃燒產(chǎn)生的大量熱被水汽化吸收，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以手帕完好無(wú)損。”“原來(lái)是這樣�。　迸笥褌凅@奇地回答說(shuō)。我又問(wèn)道：“這是不是我們馬上要學(xué)的`一門課程，物理？”“是啊�！卑职终f(shuō)，“而且科學(xué)使我們?nèi)祟惪萍嫉玫搅撕艽蟮陌l(fā)展�！薄翱墒俏覀�?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)科學(xué)呢？”我和伙伴們一起問(wèn)道�！�?“其實(shí)它就在我們身邊，只要你們善于觀察就能找到�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽覀兓腥淮笪�。過(guò)了許久，天漸漸黑了，我的朋友們都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想：科學(xué)真神奇，我以后要仔細(xì)觀察這個(gè)世界，肯定會(huì)有所收獲。

　　科學(xué)真是無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)，就能找到。所以讓我們一起去發(fā)現(xiàn)并感受科學(xué)的魅力吧！

　　變魔術(shù)作文 19

　　上節(jié)作文課，老師讓大家一人準(zhǔn)備一個(gè)魔術(shù)。今天，我看見(jiàn)不少同學(xué)都有備而來(lái)，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，想把自己精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演給大家看。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是林金�！拔医裉毂硌莸氖恰�扎不破的氣球’。”林金話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)就七嘴八舌地議論起來(lái)。林金開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她拿起尖頭木棒，小心翼翼地往氣球里一插，木棒居然乖乖地鉆進(jìn)了氣球里，氣球也一點(diǎn)沒(méi)有損傷，更沒(méi)有漏氣的跡象�？吹竭@兒，同學(xué)們的眼睛都瞪得比碗口還大。“這有什么！準(zhǔn)是氣球有問(wèn)題！”瀟予不服氣�！昂�，你也扎一個(gè)！”林金從包里拿出另一個(gè)氣球。瀟予拿起木棒快速一扎�！班亍�，氣球破了！正當(dāng)林金因?yàn)樽约旱哪�術(shù)大獲成功而沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“氣球上有膠布！”眾人望去，原來(lái)是依山發(fā)現(xiàn)了秘密。再看看林金，她愣了一下，似乎在想：奕杉怎么知道的？這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！

　　輪到我上場(chǎng)了。“我需要一個(gè)人跟我合作！”我說(shuō)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手。最后，我選了若因。我作出一副神秘的.樣子：“這是一副普通的牌�！闭f(shuō)著，我把手中的撲克牌舉給大家看，“若因，現(xiàn)在你從中抽一張給大家看。好！”我把她抽的那張牌放到整副牌的底部，然后開(kāi)始洗牌�！拔視�(huì)知道若因剛才抽走的是哪一張牌！”我說(shuō)。翻開(kāi)牌，我抽出一張“紅桃4”�！笆沁@張！”我大聲說(shuō)。當(dāng)我把牌舉起來(lái)時(shí)，耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)的贊嘆聲：“真的，太棒了！”“真不敢相信��！”“這到底是怎么回事？太厲害了！”我立刻喜上眉梢，得意洋洋地說(shuō)：“一副普通的撲克牌在大師手里，也能變成魔術(shù)牌！”最后，我向大家揭開(kāi)了神秘魔術(shù)的“面紗”，大家都恍然大悟。

　　接著，許多同學(xué)都大顯神通，表演了撲克牌魔術(shù)：新紅裝模作樣洗牌，把大家都騙倒了；新月的“倒立法”使她一下子猜到了別人抽的牌；貫眾的“鋪排法”找牌得到了大家的好評(píng)……

　　當(dāng)個(gè)“魔術(shù)師”的感覺(jué)真好！

　　變魔術(shù)作文 20

　　三百六十行，行行出狀元。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人是擅長(zhǎng)彈琴，還有的人擅長(zhǎng)輪滑，可這些都不是我的拿手好戲。我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　周末，我經(jīng)常去新源書(shū)店看書(shū)，俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。在一次閱讀中，一本名叫《十分鐘成為魔術(shù)師》的書(shū)吸引了我。都說(shuō)魔術(shù)是披著神秘外衣的科學(xué)，我也想了解其中的奧妙。于是，我翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地鉆研起來(lái)。我在書(shū)中找到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用并且表演效果很神奇的魔術(shù)，它的名字叫三仙杯。我默默地記下了這個(gè)魔術(shù)的方法和實(shí)驗(yàn)道具，想學(xué)會(huì)了給家人表演。

　　我急忙回到家，準(zhǔn)備好三個(gè)不透明的紙杯和三個(gè)小球，開(kāi)始第一次嘗試，結(jié)果失敗了。我分析失敗原因：為什么小球變不下來(lái)呢？于是我用電腦查找了一下關(guān)于三仙杯的'視頻。通過(guò)我反復(fù)觀看，終于發(fā)現(xiàn)了我之所以會(huì)失敗，是因?yàn)椋褐虚g的杯子并沒(méi)有把小球完全蓋住。掌握了三仙杯魔術(shù)的精髓，我一遍又一遍地嘗試這個(gè)魔術(shù)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。

　　我把家人們?nèi)�部召集在客廳，準(zhǔn)備我的魔術(shù)表演。首先，我準(zhǔn)備了三個(gè)不透明杯子和三個(gè)小球，讓家人們檢查。檢查完后，我把一個(gè)小球放在其中一個(gè)杯子上，然后讓家人們數(shù)三秒，再打開(kāi)杯子，我們發(fā)現(xiàn)小球出現(xiàn)在了杯子的下面，家人們對(duì)此魔術(shù)感到特別神奇。后來(lái)我又放了一個(gè)小球在杯子上面，再把剩下的杯子放在放球的杯子上，我問(wèn)家人們：“現(xiàn)在杯子里有幾個(gè)小球？”家人們說(shuō)：“有一個(gè)小球�！笨僧�(dāng)我打開(kāi)杯子時(shí)，一個(gè)小球也沒(méi)有，這時(shí)家人們目瞪口呆。從他們的表情中我看出了這次魔術(shù)的成功。

　　這次魔術(shù)的成功給我積攢了信心，后來(lái)我又鉆研了更多的魔術(shù)。例如：神奇杯、月光寶盒、蜂鳥(niǎo)牌……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，只要你肯付出努力，一定會(huì)出彩。這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)。

　　變魔術(shù)作文 21

　　變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境，時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯，時(shí)而讓我心曠神怡；時(shí)而讓我開(kāi)心快樂(lè)。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個(gè)人。

　　我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。有一天，非常多的親人來(lái)到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過(guò)去說(shuō)：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的！我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個(gè)響指。我只聽(tīng)見(jiàn)響聲，那牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習(xí)，下次來(lái)我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。

　　把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面，雖然練習(xí)的`途中也是有一些失誤，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上，“多爽��！”我好像想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利�？晌覜](méi)有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂(lè)趣。就像一條魚(yú)兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來(lái)我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說(shuō)：“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興，我便去把我姨媽找過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說(shuō)：“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以我們換了一副牌�！苯又�，我們倆各選了一張牌，再還給對(duì)方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬(wàn)不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)，但是他們的表情透露著疑問(wèn)。難道兩個(gè)人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會(huì)這么？有個(gè)“觀眾”說(shuō)出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會(huì)在我理想的宇宙中消失。

　　變魔術(shù)作文 22

　　在同學(xué)們期待的眼神中，我又拿出了五枚銅板來(lái)。

　　“來(lái)，手放平。”我把銅板放在一個(gè)同學(xué)的手上，第一次如此坦然地把銅板放進(jìn)對(duì)方的手掌中，讓他趕快抓緊�！班牛�就這樣。”我的手還微微顫抖著，心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。

　　“快點(diǎn)握緊，哎呀，你太慢了，銅板會(huì)跑出來(lái)的，給我，重新來(lái)！”我故弄玄虛。

　　我暗暗提醒自己，第三枚銅板要歪出來(lái)一點(diǎn)。好，放上第四枚的時(shí)候，我偷偷把第三枚偷了出來(lái)，接著把第五枚遞上去。對(duì)方也如我所愿，快速握緊了拳頭且完全沒(méi)有察覺(jué)。

　　我懸著的一顆心終于放下，接下來(lái)就容易啦：偷偷用無(wú)名指將銅板挪到掌心里，接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口，放松大小拇指，銅板就奇跡般地落到了杯子里。

　　“哇——”周圍的同學(xué)都在喊，“好厲害呀！”

　　“你們確定不是在安慰我？”

　　“不是不是，真不是，真得太厲害了！我膜拜你，我要拜你為師�！�

　　聽(tīng)了這話，我心花怒放。是的`，沒(méi)錯(cuò)，我在給同學(xué)們表演魔術(shù)，他們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，紛紛給我投來(lái)了贊許的目光，并夸我為“魔術(shù)姜”。

　　在這次成功之前，其實(shí)我付出了很多努力。一天，我閑來(lái)無(wú)事，就打開(kāi)了“名師輔導(dǎo)班”，我瀏覽了其中的魔術(shù)，被深深吸引，并萌生了想學(xué)魔術(shù)的念頭。

　　在“名師輔導(dǎo)班”中，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)一位十分有名的大魔術(shù)師——談蘇陽(yáng)老師。只要一有時(shí)間，我就跟著視頻學(xué)習(xí)，學(xué)了就練，但練習(xí)中，穿幫也是常有的事。要么節(jié)奏掌握的不對(duì)，要么表演時(shí)出了差錯(cuò)。

　　手上藏的硬幣，不知道在練習(xí)中掉下來(lái)過(guò)多少次，杯子上的小印痕也經(jīng)常被人看出來(lái)。但是在我一次次的失敗后，終于迎來(lái)了成功……

　　功夫不負(fù)有心人，失敗乃成功之母！只要多加練習(xí)，總有成功的一天，相信我，沒(méi)錯(cuò)！

　　變魔術(shù)作文 23

　　俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲�！蔽业目醇冶绢I(lǐng)就是變魔術(shù)。

　　記得我第一次和魔術(shù)接觸時(shí)，還是在那年。一天，我來(lái)到表哥家，他神秘兮兮地把我叫到房間里，說(shuō)：“嘿，給你表演個(gè)神奇的魔術(shù)�！闭f(shuō)完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術(shù)的技巧。結(jié)果，我照著表哥的動(dòng)作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動(dòng)作，由生到熟，最后，學(xué)會(huì)了變魔術(shù)�；氐郊抑胁粩嗑毩�(xí)新魔術(shù)，深深地著迷變魔術(shù)。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)追�練�?xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位“資深”的魔術(shù)師了。

　　按慣例，每年大年初一都會(huì)有許多親戚來(lái)到我家拜年�？山衲�，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個(gè)哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來(lái)伸展一下身手吧！

　　說(shuō)干就干，我走到電視機(jī)前，面對(duì)著大家，大聲說(shuō)：“既然大家都那么無(wú)聊，那我來(lái)表演個(gè)魔術(shù)助助興吧！”說(shuō)完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請(qǐng)來(lái)表哥說(shuō)：“你選一副你喜歡的牌，我們來(lái)表演心靈共振，大家可千萬(wàn)別眨眼�！甭�(tīng)了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長(zhǎng)了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然后再換回原來(lái)的牌，挑出剛才選的牌，奇跡發(fā)生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的'眼睛。他們認(rèn)為是巧合，于是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？

　　緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數(shù)、穿透術(shù)的魔術(shù)表演，無(wú)一例外都獲大家好評(píng)，都稱我為“魔術(shù)師�！�

　　這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)，它不僅豐富了我的課余時(shí)間還帶給大家歡樂(lè)，我喜歡魔術(shù)！

　　變魔術(shù)作文 24

　　我的媽媽會(huì)變魔術(shù)。什么？你不信？那讓我來(lái)告訴你吧。

　　今天中午，媽媽從廚房拿出一個(gè)綠色的袋子，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你猜這是什么？”我瞟了一眼上面的字，說(shuō)：“面粉”，媽媽搖了搖頭，得意地說(shuō)：“是自發(fā)粉，這個(gè)面粉自己會(huì)發(fā)面，媽媽今天做包子給你吃。”

　　說(shuō)完，媽媽就到廚房忙了起來(lái)，她先從面粉袋里倒出面粉，放入雞蛋、水，用手開(kāi)始攪拌。我驚訝地看著媽媽變魔術(shù)般的把一碗面粉變成了一個(gè)面團(tuán)。這時(shí)媽媽說(shuō)：“把面團(tuán)放入溫水的鍋里，五十分鐘后就可以發(fā)的兩倍大，你幫媽媽看著時(shí)間�！闭f(shuō)完，媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備包子餡了，是我最愛(ài)吃的豆腐餡。媽媽的話讓我很吃驚，面團(tuán)會(huì)自己長(zhǎng)大？媽媽真的在變魔術(shù)？

　　我焦急地看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可不知為什么，我感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)得非常非常慢。終于五十分鐘到了，我迫不及待的跑向廚房，打開(kāi)鍋蓋，卻失望的發(fā)現(xiàn)面團(tuán)跟放入的'時(shí)候沒(méi)什么兩樣，幾乎沒(méi)有變化。媽媽摸了摸鍋里的面團(tuán)，說(shuō)：“可能是水太熱了，面沒(méi)發(fā)起來(lái)�！边@句話像一盆冷水澆透了我，”那我們今天是不是吃不上豆腐包了？”看著那讓人流口水的豆腐陷，我失望地說(shuō)。媽媽看了看我，我看了看面團(tuán)，若有所思地說(shuō)：”要不我們?cè)囍�包餃子吧�！啊边@也能行？”我心里暗暗的想。

　　打定主意后，媽媽把面團(tuán)從鍋里拿出來(lái)，灑上面粉，不停的揉搓，不一會(huì)就變戲法似的把一個(gè)圓圓的面團(tuán)搓成了一個(gè)長(zhǎng)條形，又用刀切成一個(gè)個(gè)小圓柱體，拿出搟面杖，一壓、一搟，圓柱體就變成了圓圓的餃子皮。正當(dāng)我驚訝于眼前發(fā)生的一切時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“來(lái)幫我一起包餃子�！本瓦@樣，在我和媽媽的努力下，一盤餃子就很快包好了，看著還剩下了大半盆的餡，媽媽又說(shuō)：“余下的餡做成你最愛(ài)吃的豆腐丸子�！闭f(shuō)完，媽媽又開(kāi)始在廚房忙碌了起來(lái)。

　　不一會(huì)，媽媽端出了熱騰騰的餃子和一大盤我最愛(ài)的豆腐丸子，我不禁的感嘆：我的媽媽真的會(huì)變魔術(shù)！

　　變魔術(shù)作文 25

　　在我們的生活中，除了朝夕相伴的親人和朋友，還有很多默默陪伴我們的動(dòng)、植物。我們可以很敏銳地捕捉到親人和朋友的絲絲變化，卻經(jīng)常忽略了這些動(dòng)植物的存在，更別說(shuō)它們的變化了。比如樹(shù)葉就是被我們完全忽略了的。

　　樹(shù)葉在我們身邊隨處可見(jiàn)，但你有仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它們的容貌如同人一樣會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變呢？你是否發(fā)現(xiàn)它們的紋理看似一樣卻都各有特點(diǎn)呢？只有仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)介紹樹(shù)葉這位魔術(shù)大師是怎樣使用它的魔法的吧！

　　只聽(tīng)著樹(shù)葉一聲呼喚，春姑娘款款而來(lái)。春姑娘隨性地?fù)]一揮衣袖，就給大地披上了一件嫩綠的`衣裳。樹(shù)葉呢，自然也躲不過(guò)春姑娘的熱情，不用她動(dòng)手，自己順勢(shì)隱匿在一片嫩綠當(dāng)中，玩起了捉迷藏的游戲。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，好像是在和我們優(yōu)雅的道別。哦，原來(lái)它是要準(zhǔn)備換另外一種魔術(shù)表演了。

　　隨著魔術(shù)的變換，樹(shù)葉把頑皮的夏娃娃給招過(guò)來(lái)了。夏娃娃一路奔跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)樹(shù)葉那淺綠色的裙子慢慢地變成深綠色的套裝。穿著套裝的樹(shù)葉開(kāi)心的和夏娃娃交談著，時(shí)不時(shí)露出一個(gè)燦爛的微笑，顯得更加的青翠了。它們的交談不小心被秋姐姐聽(tīng)到了，于是秋姐姐也急急忙忙地趕過(guò)來(lái)。樹(shù)葉為了向秋姐姐展現(xiàn)自己的能力，于是將自己身上那件深綠色的套裝慢慢地變成金黃色和鮮紅的秋裝。此時(shí)，下起了一陣秋雨，為樹(shù)葉洗了一個(gè)涼水澡。雨停了，被秋雨洗刷過(guò)的樹(shù)葉更加精神抖擻。

　　冬哥哥聽(tīng)說(shuō)樹(shù)葉的魔術(shù)特別有意思，于是他也加快腳步�？墒撬�太急切了，跑得太快了，樹(shù)葉剛剛換上了一件褐色的棉襖，還來(lái)不及表演便被他拽下了樹(shù)干。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中，就像一位舞者在跳著歡快的舞蹈。

　　怎么樣，樹(shù)葉的魔術(shù)表演的怎么樣？精彩嗎？其實(shí)，只要你注意觀察，你也會(huì)看到樹(shù)葉這么精彩的表演噢！

　　變魔術(shù)作文 26

　　我家樓下的李阿姨有一只可愛(ài)的小狗，名叫“史努比”。它是我的好朋友。

　　它有一身黑色的毛，嘴旁邊的毛特別濃密，有時(shí)我把腳放到他的嘴邊，它就開(kāi)始用毛為我“清洗”鞋子，軟茸茸的毛發(fā)撫摸著我的腳，我感覺(jué)舒服極了。

　　一到炎熱的夏天，李阿姨就把它身上的毛全都剃掉了，但是嘴邊的毛還保留著，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他身上的皮膚不像毛那么黑乎乎的，而是有點(diǎn)白。“史努比”就像是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的'魔術(shù)師，身上的毛冬天變長(zhǎng)夏天變短，給人不同的感覺(jué)。我想夏天剃了毛的“史努比”應(yīng)該會(huì)感覺(jué)涼快多了吧？冬天重新長(zhǎng)出長(zhǎng)毛的“史努比”會(huì)不會(huì)覺(jué)得很暖和呢？

　　不管“史努比”變成什么樣，都很可愛(ài)，我都很喜歡它，很喜歡和它玩耍。

　　可是，這只溫順的小狗也有發(fā)威的時(shí)候。有時(shí)它遇到同類，就不會(huì)再溫順了，而是變得兇猛、狂躁。最近一段時(shí)間，我們小區(qū)保安小蔡的朋友把一只和史努比一樣可愛(ài)、乖巧的白色小萌狗“阿呆”寄養(yǎng)在我們小區(qū)，大家也都非常喜歡它。阿呆剛來(lái)時(shí)我的小伙伴還笑著說(shuō)：“?要是阿呆是一只母狗的話，說(shuō)不定會(huì)跟史努比生小狗寶寶哩�！笨墒�，有一次我們發(fā)現(xiàn)阿呆肚子底下有一個(gè)“臘肉”，原來(lái)它也是一只公狗啊。

　　這天，我正在像往常一樣在小區(qū)騎自行車玩，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的鬼哭狼嚎的吼聲，我連忙騎車過(guò)去看到底是怎么一回事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是史努比正在和阿呆瘋狂地廝打著、吼叫著，簡(jiǎn)直不可開(kāi)交。盡管他們各自的主人小蔡和李阿姨努力想把它們拉開(kāi)，它們還是死死地糾纏在一起。我不寒而栗地想：“沒(méi)想到這么溫順的史努比也有打架的時(shí)候��！”

　　最后，我想對(duì)史努比寫一首贊美詩(shī)：

　　你平時(shí)呆萌，卻也有憤怒的時(shí)候；

　　你忠于主人，卻也有不聽(tīng)話的時(shí)候；

　　你時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣，

　　讓人摸不著頭腦······

　　你就是我最最喜歡的那只

　　個(gè)性鮮明的小萌狗——-史努比！

　　變魔術(shù)作文 27

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園生活畢業(yè)了，我得到了一本漂亮的筆記本，和一只神奇的筆。"我最最親愛(ài)的主人，你想去糖果世界嗎？""我當(dāng)然想了，可是怎么去呢？""你在紙上寫：我要去糖果世界，就可以了！"我在紙上寫了，寫的字消失了，我一下來(lái)到了美麗而又奇妙的糖果世界里。"這里實(shí)在太美了！"我大聲喊起來(lái)，這里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)融化，糖豆做的彩虹橋，有好多好多呢！數(shù)也數(shù)不清！

　　我又用筆寫了：我要一座超大號(hào)城堡。這座超大號(hào)城堡出現(xiàn)在了我的身邊，我開(kāi)心的叫起來(lái)："��！真神奇！"我進(jìn)去了，舔了一口巧克力，"�。≌嫣�，真好吃！"然后我又寫了：我要冰激凌。一大片永遠(yuǎn)不會(huì)融化的'冰激凌出現(xiàn)在我的眼前。我吃了一個(gè)冰激凌又一個(gè)，吃完好一會(huì)兒，我擔(dān)心我的肚子會(huì)不會(huì)疼呢？然后沒(méi)有肚子疼。過(guò)了一會(huì)兒，我又想去巴黎了，我又寫了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了兩個(gè)小時(shí)的埃菲爾鐵塔，終于爬上了頂端。我又餓了，我又寫了我要下去，我去了餐廳，吃了西餐，好好吃�。∥矣窒肴ト齺�，我寫了三亞，然后就到了三亞，我在海里游了一會(huì)兒泳，出來(lái)了。我又寫了澳大利亞，我又到了另一個(gè)國(guó)家，我覺(jué)得這里不好，然后又寫了我要去東勝，然后我又到了東勝。我已經(jīng)累的不行了。最后我像喝醉了酒一樣累倒在床上睡著了。

　　第二天，我又要去塞班坐潛水艇，去看美麗的海底世界，我又做了潛水艇，看見(jiàn)了尖嘴魚(yú)，黑白相間的魚(yú)，紅色的鯉魚(yú)……好多好多品種的魚(yú)，還有大大的海龜、漂亮的貝殼、還有一只美麗的海馬，我又看見(jiàn)了一個(gè)大貝殼，里面有一顆大大真的珍珠。

　　"哇！"我的這只會(huì)變魔術(shù)的筆可真是神奇呀！

　　變魔術(shù)作文 28

　　“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進(jìn)新居，我就樂(lè)得大叫起來(lái)�！笆前�，真大呀！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢(mèng)寐以求150多平米的三房?jī)蓮d結(jié)構(gòu)的套房。

　　“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥(niǎo)巢一樣大喲�！�

　　嘿嘿，說(shuō)起我們這鳥(niǎo)巢可不是咱國(guó)家體育場(chǎng)，而是爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)單位安排的一間宿舍，因?yàn)閷?shí)在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個(gè)衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當(dāng)當(dāng)。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經(jīng)常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語(yǔ)成了每晚必聽(tīng)的搖籃曲。

　　一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥(niǎo)巢”，搬進(jìn)當(dāng)時(shí)縣城為數(shù)不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數(shù)不多的錢購(gòu)得了房子。拿到房產(chǎn)證時(shí)，全家人別提有多激動(dòng)了。

　　但是隨著時(shí)間的推移，東西越來(lái)越多，房間顯得越來(lái)越小，已經(jīng)14歲的我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對(duì)一平米一個(gè)月工資的房?jī)r(jià)，像父母這樣靠工資吃飯的人只能望“房”興嘆。

　　然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，冒出了幾個(gè)房地產(chǎn)商，緊接著，漂亮的大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來(lái)是按揭貸款的.呀！

　　于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。

　　看完新房，回家時(shí)已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復(fù)著這樣一句話：“寶貝，十幾年來(lái)，我們家的房子會(huì)變魔術(shù)呀！”調(diào)皮的我回了一句：“媽媽，您說(shuō)這神奇的魔術(shù)師是誰(shuí)呢？”“我們親愛(ài)的黨�。　蔽液蛬寢尞惪谕�聲地笑了！笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　變魔術(shù)作文 29

　　在四毛家里，貼著一張66分的考試卷。這是為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　明天就是數(shù)學(xué)考試。四毛做完作業(yè)就往沙發(fā)上一坐，翹起二郎腿，看著電視。在一旁拖地的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天不是要考數(shù)學(xué)嗎？怎么不去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”“沒(méi)關(guān)系，明天我一定考個(gè)一百分！”四毛滿不在乎地說(shuō)�！昂冒桑�看你明天能考多少分�！眿寢屨f(shuō)完嘆了一口氣。

　　第二天，數(shù)學(xué)課上，大家都頭也不抬的做題、檢查。只有四毛，三下兩除二的做完了，獨(dú)自看著漫畫書(shū)�！八拿�，你做完了不用檢查嗎？”“沒(méi)事， 反正會(huì)得一百分�！薄岸ｂ忊彙�…”下課了，老師把試卷收上去以后，大家都在討論，關(guān)心自己做題是不是正確。而四毛呢，早就一溜煙跑去玩了，一點(diǎn)也不關(guān)心考試的對(duì)與錯(cuò)。

　　第三天，數(shù)學(xué)老師搬著一疊試卷走上講臺(tái)�！白蛱煳覀冞M(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，大部分同學(xué)考出了自己的水平，但也有個(gè)別同學(xué)考得很不理想�！痹嚲碓谝粡垙埖陌l(fā)著，100分、98分、99分……看到老師手中只留下了一張?jiān)嚲�，大家都把目光投向了沒(méi)有試卷的四毛。老師沒(méi)有說(shuō)話，靜靜的`讓四毛來(lái)拿試卷。四毛拿到試卷后僵住了，臉上笑嘻嘻的表情一下變成了愁眉苦臉的表情。

　　放學(xué)了，四毛的腳像灌了鉛似的，一步一步往家走。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，可四毛聽(tīng)著卻像是在咒罵他一樣，四毛越聽(tīng)越煩，越想越急，結(jié)果一不小心摔了一跤，拿在手中的試卷反了過(guò)來(lái)�？吹皆嚲淼哪且豢蹋�又讓他想到了一個(gè)鬼主意。

　　到了家門口，四毛還是特別的不安。他緊張的倒著拿起試卷給媽媽看了一眼，“考了99分。”輕輕地說(shuō)完，就準(zhǔn)備進(jìn)房做作業(yè)�！暗鹊�，這試卷上怎么這么多錯(cuò)誤？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，話都還沒(méi)有說(shuō)完。“原來(lái)你在騙我，你這實(shí)際上是只考了66分！”“啊……，媽媽，饒命啊----”

　　這不，這張?jiān)嚲韽拇司唾N在了四毛家的墻上，時(shí)刻提醒著他。

　　變魔術(shù)作文 30

　　兔媽媽生了三只小兔，他們穿著一色的白毛衣，長(zhǎng)的一模一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，又大又圓的眼睛，小小的尾巴。兔媽媽總是分不清誰(shuí)是老大，誰(shuí)是老二，誰(shuí)是老三。

　　一天，兔媽媽終于想出了一個(gè)好辦法，她從市場(chǎng)上買了三種染料，一種是玫瑰紅的，一種是黃色的，一種是藍(lán)色的，在家里調(diào)了一缸紅水，一缸黃水和一缸藍(lán)水。兔媽媽讓讓三個(gè)孩子在里面洗澡，過(guò)了一會(huì)，小白兔們分別變成了小紅兔，小黃兔和小藍(lán)兔。兔媽媽看到這些彩色的.小兔子，開(kāi)心地笑了。

　　一天中午，兔媽媽要去市場(chǎng)上買菜。出門前，她叮囑孩子們好好在玩，不準(zhǔn)亂跑。小兔子們點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　媽媽走后，三只小兔子先玩捉迷藏的游戲，又玩過(guò)家家，沒(méi)玩多久，就都玩膩了。

　　突然，小黃兔眼前一亮，說(shuō)：“我們?nèi)ト靖桌锵丛璋�！”小紅兔和小藍(lán)兔也答應(yīng)了。

　　這次，小黃兔跳進(jìn)了紅染缸里，小紅兔跳進(jìn)了藍(lán)染缸里，小藍(lán)兔只好跳進(jìn)了黃染缸里。

　　“咦！”三只小兔子叫了起來(lái)，“不對(duì)呀！”原來(lái)小黃兔變成了大紅兔！小藍(lán)兔哩，變成了小綠兔。小紅兔呢，卻變成了一只“紫茄子”，難看極了。他一氣，又“撲通”一聲，跳進(jìn)了黃水缸里。

　　就在這時(shí)，媽媽買菜回來(lái)了。她一進(jìn)門，看見(jiàn)了一只大紅兔和一只小綠兔，連忙叫起來(lái)：“小紅、小黃、小藍(lán)，家里來(lái)客人了，還不趕快出來(lái)！”

　　屋里沒(méi)有回聲，院子里的大紅兔和小綠兔卻笑個(gè)不停。他們蹦到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我們?cè)谶@里！您猜猜，我是誰(shuí)？”

　　兔媽媽一看，全明白了。她指著大紅兔說(shuō)：“你是小黃兔！”又指著小綠兔說(shuō)：“你是小藍(lán)兔！”

　　“媽媽，媽媽，哪我呢？”一只小黑兔氣呼呼地?cái)D到兔媽媽面前。

　　“你呀，準(zhǔn)是原來(lái)的小紅兔。”兔媽媽說(shuō)，“今天，你最調(diào)皮，既在藍(lán)水里洗過(guò)澡，又在黃水里玩過(guò)水，才染上這身黑皮祅�！�

　　三只小兔子這才懂得了顏色原來(lái)也會(huì)變魔術(shù)呀！

　　變魔術(shù)作文 31

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期一。我開(kāi)開(kāi)心心地走向小桔燈的魔法課堂。

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們端端正正的坐在位置上。老師大步流星的走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們要開(kāi)一個(gè)魔術(shù)表演大會(huì)。”聽(tīng)了這個(gè)消息我是既開(kāi)心，又緊張。當(dāng)老師在前面給我們講表演規(guī)則的時(shí)候，我根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。心里一直在想：終于可以有一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)啦！如果表演成功后，會(huì)有許多同學(xué)為我歡呼，說(shuō)不定也像明星一樣，有許多人找我簽名呢！但邁出教室門的`第一步，我又猶豫了，心想：要是表演失敗了怎么辦？想著想著，我不禁的向后退了一步。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)臉上露出自信的笑容。仿佛又有一種力量把我向前推了一把。當(dāng)走上舞臺(tái)之后，我似乎沒(méi)那么緊張了，為了保持這種平靜的心情，我心里默默告訴自己，既然已經(jīng)到這了，就賭一把。我是魔術(shù)師，我怕啥。

　　開(kāi)始表演了，第一個(gè)就是我，我大步流星地走上了舞臺(tái)。首先向大家問(wèn)聲好，然后從口袋里神秘的摸出一根橡皮筋。讓同學(xué)們檢查橡皮筋和手指沒(méi)有問(wèn)題。接著擺出一個(gè)剪刀的手勢(shì)，將橡皮筋套在食指和中指上面。然后攥緊拳頭，使勁吹一口氣。調(diào)皮的橡皮筋就跑到了小指和無(wú)名指上了。頓時(shí)下面一陣掌聲和一陣嘀咕聲，有的同學(xué)說(shuō)：“好神奇啊！這是怎么做到的呢？”還有的說(shuō)：“她肯定做了什么手腳�！�

　　我靈機(jī)一動(dòng)，“好，同學(xué)們請(qǐng)安靜，剛才橡皮筋是不是很調(diào)皮跑到小指和無(wú)名指上了，那現(xiàn)在我加大難度，另一個(gè)橡皮筋把四個(gè)指頭全部捆住，你們覺(jué)得又會(huì)發(fā)生什么事呢？”“肯定跑不過(guò)去了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答�！澳悄銈兛梢�睜大眼睛，看清楚哦！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我們倒數(shù)五個(gè)數(shù)�！薄拔濉⑺�、三、二、一”然后我使勁吹一口氣，手一張開(kāi)。頓時(shí)下面一陣歡呼聲，只聽(tīng)見(jiàn)有的人說(shuō)“：這個(gè)魔術(shù)是怎么變的呀！好厲害�！边�有的人說(shuō)：“魔術(shù)真神奇，我也要學(xué)魔術(shù)�！�

　　當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下對(duì)我的夸贊，心里感到很自豪，而且心里就像喝了十桶蜜一樣甜。

　　變魔術(shù)作文 32

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，沈老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讓我們一起來(lái)觀察一組會(huì)變魔術(shù)的圖片�！�

　　我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現(xiàn)在我們面前，沈老師微笑著問(wèn)我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個(gè)側(cè)面的人臉呢！”沈老師又笑了。

　　“咔”鼠標(biāo)發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現(xiàn)在我們的面前。我剛一看見(jiàn)圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應(yīng)聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說(shuō)你們?cè)俸煤每纯�，有沒(méi)有玄機(jī)藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現(xiàn)了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!

　　第三幅也很有意思，在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一棵古老而高大的樹(shù)。樹(shù)的旁邊飛著三只自由自在的紅色鳥(niǎo)兒，可我總認(rèn)為這么看著不是很舒服，所以就開(kāi)始尋找“玄機(jī)”了。��！終于找到了。不信你看，樹(shù)勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥(niǎo)分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張厚厚的嘴巴，是一個(gè)漂亮姑娘的臉了。

　　第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的'老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個(gè)松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀(jì)大了，可打扮的還是很時(shí)髦，頭發(fā)還是燙過(guò)的，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側(cè)著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無(wú)與倫比的公主。

　　這節(jié)課可真是太有趣了！不過(guò)它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡暮�義。同時(shí)我也明白了，只有細(xì)心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

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