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[合集]我的口頭禪作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的我的口頭禪作文,歡迎大家分享。
我的口頭禪作文1
一、總論
1、項(xiàng)目名稱(chēng):
2、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況,技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況)
3、擬建地點(diǎn):
4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模:
5、建設(shè)年限:
6、概算投資:
7、效益分析:
二、項(xiàng)目建設(shè)的'必要性和條件
1、建設(shè)的必要性分析
2、建設(shè)條件分析:包括場(chǎng)址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條
件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況
(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)|
三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案
1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)
2、產(chǎn)品方案(擬開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方案)
四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案
。ㄒ唬┘夹g(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)
2、工藝流程
。ǘ┲饕O(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)
2、主要設(shè)備來(lái)源
。ㄈ┕こ谭桨
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
五、投資估算及資金籌措
。ㄒ唬┩顿Y估算
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)
2、流動(dòng)資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表)
(二)資金籌措
1、自籌資金
2、其它來(lái)源
六、效益分析
。ㄒ唬┙(jīng)濟(jì)效益
1、銷(xiāo)售收入估算(編制銷(xiāo)售收入估算表)
2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)
3、利潤(rùn)與稅收分析
4、投資回收期
5、投資利潤(rùn)率
。ǘ┥鐣(huì)效益
七、結(jié)論。
我的口頭禪作文2
口頭禪大家都有,而且越想去控制它卻越控制不住。也就是說(shuō)口頭禪這個(gè)東西改不掉。我嘛,就是一個(gè)很懶的人,有的時(shí)候連回答問(wèn)題也懶得回答。所以就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:每當(dāng)大家問(wèn)我題目的時(shí)候,我就會(huì)手一攤,裝作愁眉苦臉的樣子說(shuō):“我哪知道?”于是日子一長(zhǎng)久,我就養(yǎng)成了勤說(shuō)“我哪知道”的“好習(xí)慣”,這句話也就成了我的口頭禪。
慢慢地,這句話說(shuō)多了,家人們也知道了我的口頭禪。尤其是爸爸,他總頻繁地問(wèn)我一些我不知道的問(wèn)題,到時(shí)候,我就會(huì)露出和上文講的一樣的表情說(shuō)“我哪知道”。爸爸似乎也習(xí)慣了我的口頭禪,每當(dāng)我說(shuō)出那四個(gè)字是,他總會(huì)預(yù)料到,跟我異口同聲地說(shuō):“我哪知道”。好像這個(gè)問(wèn)題是他故意問(wèn)我的。不行,不能再讓爸爸在揭露我的口頭禪了,我一定要控制住這句話,不要再出丑了。
我這次“閉門(mén)修煉”地很成功,已經(jīng)差不多5天沒(méi)講那四個(gè)字了,我暗中得意:嘿嘿,萬(wàn)事俱備,只怕實(shí)戰(zhàn)了。我要親自逼著爸爸問(wèn)問(wèn)題,然后等爸爸以為我說(shuō)我的口頭禪而脫口而出時(shí),我再說(shuō)出我要說(shuō)的話,這個(gè)事情就算解決了。所以到家后,我攔住爸爸,用尖銳的目光對(duì)著他,并說(shuō):“爸爸,你不是愛(ài)問(wèn)我問(wèn)題,來(lái)文啊。”爸爸看上去很疑惑,他不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥。但不一會(huì)兒,他就笑著說(shuō):“好啊,我來(lái)問(wèn)你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)題開(kāi)始了!澳憬裉煸趯W(xué)校表現(xiàn)得怎么樣?”“一般般。”“今天學(xué)校吃什么的”“番茄炒雞蛋”“那你為什么不說(shuō)你的口頭禪了!薄拔夷闹。”可惡,沒(méi)想到這樣的招數(shù)也能比我說(shuō)出口頭禪,氣死我了。爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“一開(kāi)始我就知道你是為了這個(gè)來(lái)找我的.,我就奉陪到底。你啊,還嫩著點(diǎn)了。”“這招真是太高明了”我心里想,我本以為自己策劃得很好,竟然還被爸爸識(shí)破了,看來(lái)這招已經(jīng)失效了。我唉聲嘆息,等了多久才等到這一天啊,卻一上來(lái)就失敗了?磥(lái)我有必要沿用我口頭禪了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),我有口頭禪也不是壞事。最近葛書(shū)陽(yáng)同學(xué)在他的輪流日記上寫(xiě)了我的口頭禪,我在此糾正一下,是“我哪知道!辈皇恰拔也恢,你問(wèn)某某某”這篇作文帶給我極大的影響,別人還說(shuō)我有個(gè)性呢。總之呢,口頭禪帶給我的不止是壞處,還可以成為自己的標(biāo)志性語(yǔ)言哦,我就是靠我的口頭禪在我們班上人氣暴漲的。看來(lái),我還真是得謝謝我又愛(ài)又恨的口頭禪了。
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