我的校園作文(匯編10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的學(xué)校是湖南省婁底市的第一小學(xué)。它坐落在遠(yuǎn)近聞名的婁星公園之傍，是一所有著濃厚書(shū)香底蘊(yùn)的學(xué)府。這里走出過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，這是我引以為豪的母校。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)高大雄偉的大屏幕，大屏幕上常年播放著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的英姿。在大屏幕的一旁，有許多的花花草草，它們整齊的擺放在一起，在花草的上面，有一個(gè)雄偉的雕像，這雕像是兩個(gè)小孩拿著一本書(shū)，做著一個(gè)天天向上的樣子。再往里走，是一棟棟教學(xué)樓，它們分別有著自己的名字：至真樓、至善樓和至美樓，寄寓著老師對(duì)我們的美好期待。在教學(xué)樓正對(duì)面，是一塊青草茵茵的足球坪，它是同學(xué)們娛樂(lè)、嬉戲、運(yùn)動(dòng)的地方，這兒常年歡聲笑語(yǔ)。

　　而在我的校園四周，隨處可見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木。樹(shù)的品種繁多，有芬芳馥郁的桃樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，還有大如傘蓋的'梧桐樹(shù)，為整個(gè)校園增添了綠意和生機(jī)。而在大樹(shù)下，盛開(kāi)著嬌艷的花朵。走在跑道上，我還想置身于仙境一般。

　　我的校園很美，這里的一年四季景象宜人。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)，好奇地打量著煥然一新的世界。樹(shù)木抽出新的葉子，一簇簇花朵爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相綻放，美麗極了！

　　夏天，驕陽(yáng)似火，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地。同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，紛紛躲在這里休息、打鬧……這是一個(gè)“天然避暑勝地”。一下課，我們便涌入樹(shù)蔭下納涼。

　　秋天，秋高氣爽。一進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是濃郁的桂花香，你只需用力一吸，你便心曠神怡。

　　冬天，白雪紛飛，給大地披上了一件雪白的衣裳。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。

　　這就是我的學(xué)校，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)參觀吧！

我的校園作文2

　　我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，就是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)奇特的“期望”雕塑?chē)娙�。正前方就是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊就是寬闊的`操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，然而同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！此刻正值春天，小樹(shù)林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只就是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，就是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿(mǎn)了迎春花。迎春花的花瓣就是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿(mǎn)眼都就是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來(lái)立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一

　　些五顏六色的小花，煞就是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。

　　美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！

我的校園作文3

　　我們育紅小學(xué)從空中看就像一個(gè)四合院，由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。

　　站在學(xué)校大門(mén)外，抬頭向上一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“育紅小學(xué)”四個(gè)金色大字在陽(yáng)光下熠熠生輝；大字的上面有一個(gè)鎦金圓球，就像一顆璀璨奪目的金太陽(yáng)托在一雙大手之間；金球上有一面紅旗表示一心一意學(xué)習(xí)，而兩只“大手”上各有五面小彩旗，加起來(lái)共十面，這十面小旗則有著十全十美的寓意。

　　走進(jìn)校門(mén)，先是一個(gè)小上坡，然后往左看你就會(huì)看見(jiàn)一棟嶄新的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我們學(xué)校最新的教學(xué)樓，它一共有五層，一、二、三樓基本上都是教室，四樓是我們學(xué)校的機(jī)房，五樓是大禮堂，一般只有演出或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)才會(huì)開(kāi)放。

　　新樓前面是升旗臺(tái)，方方正正的升旗臺(tái)中央矗立著高高的旗桿，程亮的旗桿大約五米多高，三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一，學(xué)校選出來(lái)的升旗、護(hù)旗手，便在這里莊嚴(yán)地升旗，這時(shí)鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們便精神精神抖擻的`站在紅旗下聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)。往右邊一拐就到了行政樓，行政樓的墻上掛有白底紅字的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”這條鼓勵(lì)我們的標(biāo)語(yǔ)。

　　再往右轉(zhuǎn)，就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠(yuǎn)，而且只有三層樓高，但他依然十分堅(jiān)固，雪白的墻壁，朱紅的屋頂讓人看著十分舒服。以其他樓不同的是，還有二十一根潔白的羅馬柱之間，還有一個(gè)常常的大理石做的銀灰色長(zhǎng)條凳，下課時(shí)，同學(xué)們便在那兒休息、談心、做游戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個(gè)學(xué)校最古老的西樓了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)1958年時(shí)就有這棟樓了！也不知是真是假。

　　我們這個(gè)四合院怎么樣？他可是我們心中的樂(lè)土！我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)……

我的校園作文4

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從一年級(jí)到六年級(jí)轉(zhuǎn)眼間六年多了。在這六年的歲月李，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極取進(jìn)的少先隊(duì)員，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤問(wèn)好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在實(shí)踐的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)兩個(gè)月左右我們就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，這怎么可能不讓我留念�。�

　　我們的校園美麗、和諧。當(dāng)造成第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦著英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)間，我們同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情……

　　我愛(ài)我的.校園，我愛(ài)那寬闊的教師、廣闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，鑒定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取，把在三小成長(zhǎng)的歲月變成我們生生世世永遠(yuǎn)難忘的記憶！把它永遠(yuǎn)的收藏在我們的心中！

我的校園作文5

　　漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我們即將踏進(jìn)河西小學(xué)白云山校區(qū)。早上我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下駛向新校區(qū)，還未到達(dá)目的地，一座壯觀的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的.眼前，這就是白云山小學(xué)。

　　步入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是一處大廣場(chǎng)，中間是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們將會(huì)聚集到這里舉行升旗儀式。對(duì)面是一棟外觀大氣的教學(xué)樓，也是我們的總大廳，里面懸掛著許多經(jīng)典名言，比如：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路……時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。連廊把幾棟教學(xué)樓連在一起，我們不用出樓門(mén)就可以行走于每座教學(xué)樓，可謂是方便極了。讓我們感到方便的不僅僅這些，每棟教學(xué)樓還都設(shè)有廁所、熱水器，處處都洋溢著人性化的設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)樓的后面就是風(fēng)雨大操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有足球場(chǎng)，外側(cè)是跑道，還有籃球場(chǎng)，藍(lán)、綠、紅三種顏色把操場(chǎng)裝點(diǎn)得像一座大花園，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著遐想。除了這風(fēng)雨操場(chǎng)，還有一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，我們都可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　最讓我們期盼的是餐廳的開(kāi)放，到那時(shí)同學(xué)們就不必為吃飯而發(fā)愁了。新校區(qū)還有為同學(xué)們準(zhǔn)備的休息室，中午當(dāng)我們吃過(guò)午飯，就可以在老師的帶領(lǐng)下美美的睡一覺(jué)，為下午的課程養(yǎng)足精神。

　　看了我的介紹，你們一定想要到這里來(lái)學(xué)習(xí)吧？那就快快融入我們這個(gè)大家庭吧！期待你們的到來(lái)！

我的校園作文6

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽?zhuān)憾�同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！

　　我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門(mén)口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過(guò)，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’啊。我們漫步在上學(xué)的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門(mén)口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)缫言趯挸ǘ�明亮的教室中埋頭學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)了書(shū)香之氣。

　　我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)�面發(fā)展，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲�體動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來(lái)前途無(wú)量啊。臺(tái)下的觀眾完全聽(tīng)得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中�！�運(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的他們閃電似的穿過(guò)跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。

　　我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的`老師平易近人，和藹可親。老師們對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的親生子女一般，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽(tīng)我們傾訴自己的煩惱，并開(kāi)導(dǎo)我們做人要樂(lè)觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，不成學(xué)校。

我的校園作文7

　　我的校園生活伴隨著我的成長(zhǎng)，不斷豐富多彩起來(lái)。笑問(wèn)何為美？我說(shuō)生命因?qū)W習(xí)而美，生命因運(yùn)動(dòng)而美。

　　輕飾粉底，學(xué)習(xí)最美。學(xué)習(xí)是一件使人寧?kù)o，癡迷，探索的途徑。它能使我漫步在滿(mǎn)溢書(shū)香的詩(shī)詞歌賦中，讓我窺見(jiàn)杜甫飄然于書(shū)中，向我展開(kāi)他的人生長(zhǎng)卷；它能使我遨游在充滿(mǎn)奧秘的數(shù)學(xué)世界里，讓我領(lǐng)會(huì)探索的快樂(lè)；它能使我奔跑在走向國(guó)際的路途中，讓我體味到不一樣的語(yǔ)言風(fēng)采。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。

　　淡描唇線，運(yùn)動(dòng)最美。在學(xué)習(xí)之后，運(yùn)動(dòng)是一件放松，使人心情愉悅的'活動(dòng)。它能使我揮灑青春的汗水，忘卻沉默的煩惱。跑步是運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單，最方便的方式之一。它不用你準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的器材，不用你尋找運(yùn)動(dòng)的地點(diǎn)，只需挪動(dòng)你的雙腳，便足矣。每天堅(jiān)持鍛煉的話，想必身體會(huì)越來(lái)越健康。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)本是自愿的事，運(yùn)動(dòng)也是。如果真的愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)暢游在知識(shí)的海洋，而不是停留在荒蕪的沙漠；如果真的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)體會(huì)到運(yùn)動(dòng)過(guò)后的神清氣爽，而不是滿(mǎn)滿(mǎn)的煩躁與疲乏。

　　東風(fēng)起，殘?jiān)律�，古往今�?lái)，學(xué)習(xí)成全了多少名人志士的志向？運(yùn)動(dòng)成就了多少青年的夢(mèng)想？學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)相輔相成，勞逸結(jié)合，那才是健康的生活方式！雖然學(xué)習(xí)能欣賞各種各樣風(fēng)采，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，但如果只追求一樣的話，也不會(huì)有太多趣味吧！

　　校園的歲月無(wú)疑是精彩，快樂(lè)的。菊以淵明為知己，梅以靖和為知己，竹以子瞻為知己，我已快樂(lè)為知己。

　　學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的過(guò)程，而快樂(lè)則是我心靈永遠(yuǎn)的甘露。

我的校園作文8

　　在我的印象中，校園是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方;校園的景色是多姿多彩的;校園的建筑是美麗的。我愛(ài)我的校園。讓我來(lái)介紹一下吧!

　　學(xué)校很大，一共有三座教學(xué)樓。第一棟教學(xué)樓里上課的是初中的哥哥姐姐們;第二棟樓里上課的當(dāng)然是我們啦!我想，你們已經(jīng)想到第三棟樓里是小年級(jí)的學(xué)生了吧!學(xué)校東邊是一個(gè)非常大的操場(chǎng)，瞧!三年級(jí)正在上體育課呢!;西邊是初中生打球的場(chǎng)地，放眼望去，綠色的草坪，舒服極了�？�!他們玩得正開(kāi)心呢!學(xué)校的南邊是大門(mén)，大門(mén)的不遠(yuǎn)處有一個(gè)巨大的石頭，石頭上寫(xiě)著：仰望星空腳踏實(shí)地，這一句話。石頭前面放著幾盆月季花，每當(dāng)開(kāi)放時(shí)，她向每一個(gè)人微笑著，美極了;石頭后面栽著幾棵竹子，風(fēng)婆婆吹來(lái)一陣風(fēng)，竹妹妹就在風(fēng)中翩翩起舞，美極了!

　　校園里的老師就像辛苦的園丁，用著辛勤的汗水澆灌著我們嘔心瀝血的.教給我們知識(shí)，每天為我們批改作業(yè)到很晚，第二天還要為我們講課。老師，您就像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻燃燒了自己;老師您這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘!

　　我愛(ài)我的老師，但我更加愛(ài)我的校園，美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想;它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。

　　我愛(ài)我的校園!

我的校園作文9

　　我的校園像個(gè)花園，不管是花、草，還是樹(shù)木都非常美麗。

　　春天來(lái)到了我的校園，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放：月季花粉如霞、白似雪、紅如火，迎春花的顏色比黃金還要燦爛……春風(fēng)一吹，它們?nèi)�都綻開(kāi)笑臉，色彩斑斕的小花更是跳起千姿百態(tài)的舞，小草應(yīng)迎風(fēng)吹動(dòng)，翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒它們才平靜下來(lái)。

　　夏風(fēng)吹拂著我們的臉頰。我們來(lái)到荔枝園，看到荔枝樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。早晨的露珠有的在綠葉來(lái)回滾動(dòng)，歡快嬉戲，有的還在綠葉上睡大覺(jué)。

　　秋天，我們來(lái)到桂花路，咦？這是什么香氣？哦，原來(lái)是桂花香呀。看，這朵桂花像害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)叢里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)花朵紛紛落下，像仙女散花似的。桂花分為三種顏色：橙、黃，白。這些花朵姿態(tài)不同，顏色不同，可香氣不能一爭(zhēng)高下，分不清誰(shuí)最香。

　　冬天來(lái)了，所有花兒都調(diào)謝了，唯獨(dú)臘梅傲然挺立，嫵媚多姿，黃黃的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么堅(jiān)強(qiáng)！我們真應(yīng)該學(xué)它的精神啊！可是有的臘梅沒(méi)那么好的運(yùn)氣，還是花骨朵兒的.時(shí)候被冬風(fēng)吹下，是多么的不辛�。�

　　我的校園真美麗！我的校園真美！我的校園是一幅美麗的畫(huà)！

我的校園作文10

　　我的校園處處美不勝收，有美麗的行知園，有幽靜而美麗的噴水池，有各種各樣的笑臉墻……

　　你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就會(huì)看見(jiàn)在前面有許多的花朵，一叢叢，一簇簇美麗極了再走進(jìn)去就到了大操場(chǎng)，在操場(chǎng)正前方就是教學(xué)樓，在東側(cè)是那美麗的行知園，在后面是綜合樓，在西邊就是那幽靜而美麗的噴水池了！我最喜歡的就是那美麗的噴水池。

　　在噴水池旁有許多的樹(shù)木，那些像是草原的哨兵一樣，挺立在噴水池旁，筆直筆直的，每天每夜的守護(hù)著噴水池。在噴水池下面有許多的小魚(yú)，當(dāng)時(shí)我就放輕了腳步聲，沒(méi)想到我還是嚇找了它們。它們躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的`：有的躲到了假山中間；有的躲到了假山的一角；還有的躲到了假山的后面，可愛(ài)極了！

　　在噴水池中間有一座高大的假山，在假山中間有一條小路，像是手牽著手，真像是十分友好的朋友一樣！在假山里有許多精美的造型：有蜿蜒的小路；有精致的涼亭；有玲瓏剔透的寶塔；還有一股水靜靜地往外流，給人帶來(lái)一種涼爽和舒服的感覺(jué)。

　　更令人震驚的是，在假山中間有一棵嫩綠的小榕樹(shù)。即使在那里只有像縫隙一樣的泥土，它也能長(zhǎng)得很茁壯、結(jié)實(shí)，給噴水池帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！

　　我喜歡我的校園，但更喜歡我校園那幽靜而美麗的噴水池！

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