我就是我作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我就是我作文，希望對大家有所幫助。

我就是我作文1

　　世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現(xiàn)，鏡里的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發(fā)亮，那個曾經(jīng)梳著兩條小辮的女孩變成了扎起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻梁上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，扎起馬尾系上鞋帶，我就是我。

　　十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的'時候，媽媽總是教導(dǎo)我，人要往前看，就算身前的路殘石斷崖，也要越過去，沖出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽臺是我最喜歡的地方，坐在陽臺上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽臺上，就是記憶中最美的風(fēng)景。那是一個閑暇的午后我依偎在陽臺上，抱著畫板，享受陽光，從陽臺的角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什么東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。我下了樓才發(fā)現(xiàn)，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫著找起來，很快就在樹下發(fā)現(xiàn)了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽臺，卻發(fā)現(xiàn)自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受著陽光的溫度，暖暖的，也許，媽媽說的助人是幸福就是如此吧……

　　從小，或許受媽媽的感染，無論發(fā)生什么，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現(xiàn)在還未做到，那個早晨清風(fēng)微微，卻彌漫著火熱，我碰到了同學(xué)的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，后來直至畢業(yè)都沒能化干戈為玉帛，現(xiàn)在想來，不免是遺憾……這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。

　　十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存于心中，發(fā)熱發(fā)亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶著陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。

我就是我作文2

　　我與我周旋久，寧做我。可惜后人只知解讀殷浩這機智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是顏色不一樣的煙火。這句話多么倔強，多么美，無奈唱出它的人啊，卻唱出了它的命運，煙花易冷，何來堅強。

　　處于童年的我，是無拘無束、開心快樂的我，也是最真實、最自然的我�；蛟S是孩子們愛憎分明、簡單單純的思維方式吧，那時的我奔跑著并不假思索地去追求獨特和個性化的自我。于是乎，五顏六色的奇花異草絢麗現(xiàn)身，各種調(diào)皮搗蛋、模范孩子由老師無意間分類，用不同的方式加以威逼利誘。被逼無奈的我只得想方設(shè)法去合乎老師家長的期望，成為乖巧聽話、成績好的另一個我。然而我只想問：什么才是值得追求的?

　　那么，我應(yīng)該是誰呢?我想成為怎樣的人，又為什么去學(xué)習(xí)，最重要的事是什么?許許多多的問題在我腦海中徘徊，困擾并緊鎖著我。但我唯一知道的是：關(guān)于世界，我知道的太少;關(guān)于夢想，我行動的太少。可是身處加速階段的我，尷尬地忙于跨過作業(yè)考試競賽的`一個個障礙，沒時間去思考自己真正想要什么。被反復(fù)灌輸?shù)氖亲非笸昝赖拇鹁�，迫使變得�?yōu)秀，優(yōu)秀的答卷者，優(yōu)秀的綿羊。

　　一切都在逝去都在改變，同學(xué)都變了，我也變了。我深處在一個集體之中，這個集體會將其中哪怕只有一點不同于集體方向的個體打壓，不同的想法、充滿趣味的生活方式都會遭到善意的鄙視和譏笑，不怪他們，只是我已慢慢圓滑而已。

　　所以我要做我自己，所有困擾的問題用我的頭腦，借助經(jīng)驗去探尋生命的意義。在考試競賽之中掙扎的我，受到良好的教育：獲得信息并學(xué)會思考。但對世界的迷茫和社會職業(yè)知識的缺乏，限制了塑造完整的自我。

　　但我沒有忘記，也沒有放棄心中的夢。追夢之路再遠，終有走完的一天。面對嘲笑，我不逃避，我要繼續(xù)做我自己，一點一點為夢付出，作真實的校長，讓我的學(xué)生做真實的獨特的自我，成為擁有高尚情操的人，告訴他們什么才是值得追求的，帶他們發(fā)現(xiàn)世界，完整講解社會和職業(yè)，去追求內(nèi)心的世界。

　　社會，就是這樣改變著一切，改變著我。我依舊寧愿做我自己，我知道我是誰，想要什么，并已經(jīng)一往無前且不求回報地付出，直到最后的最后。

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。作者：姜惠中

我就是我作文3

　　藍，是天的顏色；紅是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍，我也不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我，一個桀驁不馴的男生。

　　我是男生，一個“游手好閑”的`男生。“我宣布，我要過一個藝術(shù)家式的生活，不要魯迅一樣嚴肅，李敖一樣狂放，朱自清一樣優(yōu)雅——我只夢寐那種藝術(shù)家潦倒得可以三個月不洗襪子的生活……”我正在宿舍發(fā)表我的宏篇大論，卻見室友們早已“抱頭鼠竄”。A君道“老兄，我以為你已經(jīng)做的差不多了，適可而止吧，你身上的臭氣都能熏死一頭豬了（我已經(jīng)兩個月沒洗襪子了）�！蔽铱峁饰以�，咱學(xué)習(xí)不是很積極向上嗎？瞧，咱這“蘿卜頭”里的知識幾欲膨漲。我要努力塑造一個另類的我，一個頭腦“發(fā)達”，四肢簡單的新人類。

　　我是男生，愛運動的男生，從來都是球技很屎，又很賣命的那一類。為了咱的籃球，死也要爭取球場時間�！安皇前�，老師，才十分鐘自由活動！太摳門了吧，可不可以再加點兒，就一點點，二十分鐘？不，十五分鐘……”操場上的我正在和俺們“尊敬”的體育老師爭分奪秒。哎，喜歡運動也不是壞事，不過有時有點影響，經(jīng)常被提前入班的老師罵得“狗血噴頭”：“打球象條狼，學(xué)習(xí)象綿羊！”

　　我是男生，愛生氣的男生。雖然本人清瘦，但我是豎著增長的，所以不免有一點“長胳膊長腿”的味道，因此常常會“身不由己”地侵占他人“領(lǐng)土”。“喂，李順，你OVER了！腿伸得這么長……”話音剛落，一只大腳狠狠地跺在我腳上，痛得我齜牙咧嘴�！拔梗�我說前面的，你也忒狠了點，用那么大勁，氣死我了！哼，不理你了�！薄袄铐槪�你看這題……”“不知道！”我終于有了報仇的機會�？赊D(zhuǎn)念一想，好男不和女斗，咱不能讓人說咱小氣鬼�！扒懊娴模�那道題拿過來。”“不用了，我會了�！薄澳�，你——真氣人！”唉，看來有些事還是忍為上策，拿別人的過錯懲罰自己，不值！

　　白石老人說的不錯：“媚我者俗，似我者死。”努力塑造一個嶄新的自我，不再流連，不再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：我就是我！

我就是我作文4

　　不要問我是誰，因為我就是我，這個世界上獨一無二的我。

　　我有著晶瑩通透的皮膚，去哪里人家都夸贊我皮膚怎么那么好呀。你要問我美不美，那你們猜呀。我眼睛水靈水靈的，還發(fā)亮，別人總會說看到我眼睛似乎在說話，我鼻子不挺拔，有著不薄不厚的嘴唇，但是喜歡在不薄不厚嘴唇上涂又粉又嫩的唇膏，那種感覺像是永遠在18歲。

　　我喜歡粉色，包包、鞋子、裙子、褲子，化妝品等等，只要跟粉色沾邊的我都會想去買，因為我覺得只有這樣我才是名副其實的少女，我不喜歡濃妝艷抹，我喜歡那種無妝勝有妝的自然妝容，現(xiàn)在人稱為裸妝，我覺得這是對他人的一種尊重，更讓自己容光煥發(fā)，即使素顏再美，但是化個淡妝，體現(xiàn)這個女性非常有品位，有魅力，不會跟從一般人素面朝天。因為普通人都是素面朝天的，想?yún)^(qū)別與普通人我覺得畫個淡妝吧，女性的魅力與氣質(zhì)體現(xiàn)的淋淋盡致。

　　我愛美。早上時間出門要美，中午時間也要美，晚上時間還要美，睡覺時間我更要美。美已經(jīng)成為我每天要做的工作，休息的時候，我的時間都在保養(yǎng)皮膚上面，因為有一種好的.臉孔，別人喜歡自己更自信。有的人會說我天生麗質(zhì)，不需要護理的。再怎么天生麗質(zhì)，也會有衰老的一天，我們的美麗就好比電飯鍋，買的時候是好的，但是不注意保養(yǎng)也會是提前影響到使用壽命，所以必須每次煲飯的時候把電飯鍋外面的水擦干，只有這樣它的使用壽命才會延長。人也是一樣的道理，對于美色的時代，唯有去適應(yīng)它，才能在這個利益熏心的社會生存。即使是在校的學(xué)生還是已經(jīng)步入職場的男男女女們，這是社會生存的法則之一，形象問題關(guān)系到人際關(guān)系，關(guān)系到公司，關(guān)系到以后的感情。天地下沒有不喜歡美的人，現(xiàn)在的人都喜歡外表美心靈更要美，即使心靈再美，外表不經(jīng)營下人家也看不到你的內(nèi)心美，現(xiàn)在的人先看到外表美才會注意內(nèi)心美的。

　　這就是我了，別問我美不美，你給我評價下我美不美吧。

我就是我作文5

　　一副細框圓眼鏡，一頭似乎永遠蓬亂的頭發(fā)，騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。

　　初遇“哈利·波特”，是在一家音像店里。那時我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由于一時沖動，或是什么，我竟然決定，放棄動畫片，去租一部我從來沒聽說過的光碟。但是后來證明，這個決定竟然改變了我的童年生活……

　　從此，哈利·波特進入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強，讓我似乎看到了另一個自己。我開始喜歡上了這個男孩。

　　第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經(jīng)融入他的身體里，我甚至已經(jīng)變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認為已經(jīng)很熟悉的世界。當他成功時，我陪他喜悅；當他失意時，我陪他難過……我們仿佛已經(jīng)合而為一了。在他一步一步經(jīng)受挫折走向成功時，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅強起來，向挫折，想人生發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　在這個責(zé)任日益曾多，需要我去承擔(dān)的世界里，我一味地想逃避，于是便深深扎進了那個充滿奇幻的魔法世界里。但是，在他和我一次次地“深入交談”之后，我才突然發(fā)覺：人活著，不正是需要承擔(dān)責(zé)任的.嗎？這樣才有了前進動力，這樣，我才能真正地成為一個像他，哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當成一個能把自己藏起來的地方。而是，把它當成了一個比武場，一個課堂。在里面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學(xué)習(xí)著我身上所不具備的東西：勇敢、堅強、敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅強地走下去，才能走得更遠，更接近光輝的頂點。也許，等到終于有一天，當我真正的敢于承擔(dān)責(zé)任，堅強，勇敢，或許我會驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個已經(jīng)升華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！”

我就是我作文6

　　我是誰？我就是嫉惡如仇、心地善良，左踢閻王寶殿，右踹東海龍宮，江湖人稱“胡半仙”的胡博涵是也。

　　我12歲，純爺們兒，現(xiàn)在居住于宇宙銀河系一星球——地球上的中國山東菏澤市單縣。身高、體重保密，現(xiàn)在新東方小學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力讀書。我雖然不是“高富帥”，但我有一顆自信的心…… 我有一張瓜子臉，形象很好，就是皮膚有點黑（俺羞慚地告訴你）。兩顆小黑豆一樣的雙眼鑲嵌在臉上，炯炯有神。一張能說會道的`小嘴，一條三寸不爛之舌，不知戰(zhàn)勝多少英雄豪杰！一條大長腿，迷倒數(shù)千少女（我的預(yù)想），一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，把握襯托得更加高大威猛，帥氣十足。嘻嘻，現(xiàn)在你是否對我鐘愛有加了？

　　說起愛好來，那可真是多了去了。琴棋書畫略知一二，讀書、玩樂情有獨鐘。我的“厚臉皮”、鬼點子多真是無人能比，每每遇到驚天駭浪，我總能力挽狂瀾，救眾生于水火。我樂觀向上，視金錢如糞土，淡泊名利是我的座右銘。

　　我聰明起來如齊天大圣，愚鈍起來如豬八戒。記得有次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們思考一道題，同學(xué)們冥思苦想都想不出解決的方法。突然，靈光乍現(xiàn)，我竟然想出了這道題的解題方法，率先舉手回答。老師直夸我聰明�？墒怯幸淮�，老師講得例題，全班同學(xué)幾乎都學(xué)會了，唯獨我搞不懂，下課問老師，老師講了好幾遍我才明白。你說我是不是腦殘？我的理想是考入北影，做一個好演員，迎著閃光燈前進多精彩��！其實我想考北影還有一個簡單的理由，你看“北影”這名字多好聽，多拉風(fēng)啊！哈哈哈。嗨，我也是醉了。

　　我就是我，是“顏色不一樣的煙火”！

　　教師評語：你真是“顏色不一樣的煙火”！詼諧搞笑是你的強項，作文寫得也不賴，一個風(fēng)流倜儻、活潑幽默的“胡半仙”形象活靈活現(xiàn)地躍然紙上！我真是服了，你怎是腦殘，你就是迷人的煙火呀!所以題目這樣改合適。

我就是我作文7

　　在茫茫人海中，沒有兩個人是完全相同，每個人都有自己獨特的之處。沒錯，我就是我，何必要羨慕別人？

　　俗話說“天外有天，人外有人”，每個人都有自己的缺點與優(yōu)點�？稍谛�時候我卻常常把自己的缺點與別人的優(yōu)點無限放大，于是就會這么想：“為什么他這么白？我那么黑？”“她怎么總是受老師喜歡，什么活動都排著隊讓她挑，為什么我總受‘冷落’”……

　　“唉，沒天理��！”我常常會如此抱怨，為什么什么都比不上別人？就說相貌吧。我從小就不喜歡戴帽子，戴口罩，整天曬得雖不算“小非洲”，可也不能算白，是那種白里透黃、黃里透黑的顏色。再看看咱班的“程大帥哥”雖然個子沒我高，眼睛也只比我大一點點，可人家口罩、帽子、墨鏡一大把，就差沒把牙齒涂上防曬霜，整天成群成群的男女生圍著他轉(zhuǎn)。一見此景我就有些氣不打一處來。

　　我相貌比不過別人也就算了，可也不知道為什么，我交際也比不過別人�？纯丛郯嗟腵“周大賤客”，身高不過一米四，成績也不如我好�？伤�一口一個段子，還常常做一些挑戰(zhàn)老師底線的事情。原本并無幽默感的事情，他一講就變得趣味橫生。一到下課，他就坐在位置上唾沫星子亂飛地的講。聽眾們站著站，坐著坐，踮著腳尖的也有，盤腿坐在地上的也有。偌大的教室似乎在開一個故事會，就連我也成了他的“常駐聽客”。

　　唉，沒有對比就沒有傷害，在學(xué)校煩惱也就罷了，可偏偏家長們卻認為我們總是“無憂無慮”，無時無刻不對我們施加壓力，一旦做錯了事，立馬就來一句：“你看看人家×××做的×××”，考差了也來一句“你看看人家×××考得多好”……

　　唉，總是這么傷腦筋。

　　可后來一個偶然的發(fā)現(xiàn)，我知道還是獨特的。

　　清明踏春時，我看到過一片草地。草地上布滿著自行車的輪胎印與行人的腳印，可就算是壓彎了腰的野草仔細觀察，它們也全都是不一樣的。

　　是的，每個人就如棵棵小草，只是缺點與優(yōu)點的種類不同罷了。既然我們明明可以做一個國王，又何必做別人庭院中供人玩樂的小丑呢？

我就是我作文8

　　我是誰？我就是那個愛好古怪的女孩。不喜歡抱著郭敬明、安妮寶貝的小說舒適地躺在床上啃，卻喜歡在幽幽燈光下捧著一本同齡孩子看似枯燥地古詩詞陶醉在詩韻詞吟中。雖然喜歡時尚，但我卻追求古典，看豪情萬丈的滄海那奔涌的波濤，聽雨后易安無奈的悲嘆，賞明亮純凈的思鄉(xiāng)懸月，聞子美屋漏又遭連夜雨的感慨……愛那份古香古色的墨香，沉浸在幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨中。

　　我是誰？我就是那個喜歡俠氣的英武也喜歡才氣的文靜的“兩面派”。俠女與才女看似性格截然相反，但兩種性格我卻同樣喜歡。風(fēng)花雪月中俠骨柔情仗劍天涯的俠女，我喜歡；悠然竹林中多愁善感淚灑墨香的才女，我也喜歡。刀光劍影中無畏無懼，舉劍迎敵瞬間尸橫遍野的俠女，我喜歡；黃花香閨中舉手投足傾瀉淡淡詩意，琴棋書畫樣樣精通的才女，我也喜歡。生活中的我也是俠女與才女的合一，既“暴力”又溫柔，既活潑又文靜。盡管沒有俠女的高超劍術(shù)如冰劍心，盡管沒有才女的才情萬丈如花妙筆，我也喜歡我“俠才合一”的性格！

　　我是誰？我就是那個愛在寫字臺前和文字交朋友的孩子。將情感融入手中的筆，涂鴉、圈點……用我喜歡的方式闡述我的內(nèi)心。墨水與紙的親吻中，一篇篇靈感的流露誕生了。不喜歡矯揉造作，不喜歡討好讀者，只是默默地揮灑自己想說地話。筆有了心賦予的`靈性，心靈的泉水就化成了文字涌出來，滴滴點點灑在無暇的紙上，在紅塵中找回一個純真自然的我。

　　我是誰？我就是那個喜歡懷舊的小姑娘。許多個夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱著一本厚厚的同學(xué)錄，靜靜地尋找著過去的幸福與歡笑。一個個熟悉的名字，一種種熟悉的筆跡，在我的腦海里閃現(xiàn)出一張張燦爛的笑臉。一幕幕感動、憂傷、驚喜，像電影鏡頭一樣在我的腦海里一一呈現(xiàn)�？偸菚r不時地想起，時不時地回憶，時不時沉醉在對往事的想念中，又被現(xiàn)實拉了回來�，F(xiàn)實有時是幸福的，有時也是殘酷的。在一大堆作業(yè)前，我總是自然地想起以前的輕松和稚嫩，懷念那份遺失的友誼。

　　我是誰？現(xiàn)在你找到答案了吧！

我就是我作文9

　　這就是我

　　每當我跟媽媽出去玩，碰到熟人，他們總是夸我生得好看。我長得好看?哼!其實我還不是集合了爸爸媽媽的缺點：小眼睛，瞇成一條縫;淡眉毛，顯不出一點個性，再說我的鼻子毫無特征可言，倒是嘴唇旁邊多了一顆醒目的黑痣。別人都說女孩子的皮膚總是比男孩子細膩點，白嫩點，可我卻恰恰相反，又黑又粗，這也許是我的性格比較接近于男孩吧!這就是我——湯黎麗。

　　唉!姓“湯”的可真難聽。爸爸做老湯，我做老湯的后代小湯。班里同學(xué)常給我取外號，什么“肉湯”之類的。我真是氣極了，真想用手向他們頭上揮一拳，更恨不得破口大罵，可這又能怪誰呢?誰叫我的祖宗姓“湯”呢!這就是我——脾氣暴躁。

　　我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就再也管不住了，像是有饞蟲似的，非吃個過癮才肯罷口。瞧瞧，我現(xiàn)在的身材有點臃腫了。連爺爺奶奶都常對別人說：“我家孫女可比以前胖多了�！边@哪成?我非要還我以前苗條身材不可!可這有點難呀，常常當桌面上出現(xiàn)美味佳肴，我只能盯著看，卻又不能吃，只好干咽口水，忍痛割愛了。這就是我——愛苗條。

　　我這個人性子真是急。上次奶奶住院了，一聽到這消息，我就急忙騎上自行車心急火燎地直向醫(yī)院沖去，一不小心，把一個中年婦女給擦了一下，我可急了，跳下車點頭哈腰，連聲說：“Sorry，Sorry，……我有急事�！边�沒來得及好好照面，我又飛身上車，沖向醫(yī)院。這就是我——做事莽撞。

　　只要你來到我們學(xué)校，經(jīng)過我班教室，那笑得最起勁、最響、最開朗的.肯定是我。平時班里同學(xué)有小矛盾，鬧個小別扭，這時，只要我這個“笑話博士”親自出馬，發(fā)射幾顆“笑彈”，準保陰轉(zhuǎn)晴。一回到家，外公外婆總是叫我“開心果”，動不動就拿我尋樂，笑得大家直不起腰來。俗話說“笑一笑，十年少”，被他們“利用了”，也值得。這就是我——笑口常開。

　　談起我的學(xué)習(xí)，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機前找到我的影子，連我最愛看的卡通片《灌籃高手》也誘惑不住我，這就是我——熱愛學(xué)習(xí)。

　　好了，自我介紹就到這里。怎么樣，給我個評價吧!歡迎你們和老湯的后代小湯交個朋友。

我就是我作文10

　　我叫許茜茜，我害怕鏡頭，因為我對我的長相不自信!我有一張大大的臉龐，大大的臉龐上有一雙炯炯有神，但又奇怪的眼，因為眼睛一只單一只雙。扁扁的鼻，讓人看了，臉就像一塊平板，沒有一點藝術(shù)感，更別說美感了!一張血盆大口，讓人看了有點望而生畏。但沒有因此讓家人、同學(xué)、老師等不喜歡我。這讓我感到無比的欣慰。

　　在老師眼中，我是一個上課認真，認真做筆記，課后認真寫作業(yè)，對老師恭敬的學(xué)生。上課我認真聽講，認真做筆記，認真完成作業(yè)。課后，在操場遇見老師，就禮貌的說聲：“老師好!”“老師再見!”這左一句老師好，右一句老師再見，再加上平時點點滴滴的表現(xiàn)，讓老師對我的評價頗外的高。

　　在爸媽眼中，我是一個沒大沒小，凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時老喜歡罵我傻瓜。我一聽可憤怒了，脫口而出：“你才是傻瓜嘍!你這個腦殘，白癡……”媽媽說一句，我頂她十句。于是，媽媽總是在我說的'起勁的時候，就插上一句：“你這個沒大沒小的家伙，把全部的貶義詞都用到我身上了，看我不教訓(xùn)你!”于是，她就對我開始實施殘酷的教育。添亂，是這樣的：我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時候有一次，我媽媽出去晾衣服的時候，我就硬要曬。媽媽生氣了，一推，就把我推到一塊小玻璃上，害我流了血，可最忙的又是媽媽。

　　在同學(xué)眼中，我是他們的開心果。有一次，我看我的死黨靜靜不開心，就找來一幫人，讓靜靜坐在他們中間，開始演說我準備的一段自我介紹。“大家好!我是擁有閉月羞花之貌，花見花開，狗見狗舔，車見車爆胎的大美女--許茜茜!”我邊說邊擺姿勢，臺下的同學(xué)們都笑起來，靜靜也笑了!可這笑聲中，又摻有一些嘔吐聲，讓我倍外的傷心。 在鄰家眼中，我是個熱心腸，沒有一絲缺點的孩子。他們總喜歡對爸媽說：“看你們家的茜茜多好啊……”弄得我爸媽當場臉紅得跟猴屁股似的，一個勁的傻笑。

　　我，總歸一句話——在外人眼中毫無缺點，樂觀的小孩，在家人眼中缺點倍多。

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