什么樣的學(xué)生更適宜美國社區(qū)大學(xué)

　　美國社區(qū)大學(xué)，又稱為兩年制大學(xué)，本著普及教育的理念，它的入學(xué)門檻較低，對于國際學(xué)生來說，僅設(shè)有簡單的英語測試;學(xué)費(fèi)也相當(dāng)?shù)土�，約是公立大學(xué)的三分之一。美國社區(qū)大學(xué)提供過渡性文理課程，也就是美國大學(xué)一二年級的基礎(chǔ)教育。社區(qū)大學(xué)和一些綜合大學(xué)簽署轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，所以學(xué)生完成兩年學(xué)習(xí)后，只要達(dá)到一定的績點(diǎn)要求，就可以轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)，學(xué)習(xí)兩年專業(yè)課程后，拿到該所大學(xué)的畢業(yè)文憑。此外，它提供廣泛的職業(yè)教育，美國高中生有將近一半選擇社區(qū)大學(xué)。學(xué)生在社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年后，可以憑社區(qū)大學(xué)提供的副學(xué)位，以及技能證書直接就業(yè)。

　　以往有文章側(cè)重于闡述社區(qū)大學(xué)與綜合性大學(xué)的區(qū)別，譬如：留學(xué)費(fèi)用相對較低，班級人數(shù)相對少，課程更加基礎(chǔ)等。但是對于想選擇留學(xué)的家長和學(xué)生來說，仍然是曲線救國，他們對于這些大學(xué)跟自己有什么密切關(guān)系并不清楚。要不要選擇美國社區(qū)大學(xué)仍然是一個懸在家長和學(xué)生心頭的問號。為了解決這個問題，我根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及案例，對社區(qū)大學(xué)的適合人群做出如下總結(jié)：

　　美國社區(qū)大學(xué)更適合：

　　1、工薪階層家庭。社區(qū)大學(xué)費(fèi)用相對較低，每年學(xué)費(fèi)在5000-8000美元左右，而美國公立大學(xué)學(xué)費(fèi)每年一般在2萬美元左右，私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在3-3.5萬美元左右。費(fèi)用上的明顯優(yōu)勢恰好可以圓普通工薪階層送子女出國的夢想。

　　2、語言基礎(chǔ)及考試成績不理想的學(xué)生，包括托福、雅思成績不理想的高中畢業(yè)生、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)高中、中專等英語基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生。由于社區(qū)大學(xué)的課程比較基礎(chǔ)化和實(shí)用化，可以給基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生一個緩沖的機(jī)會，利用這兩年的時(shí)間把語言和專業(yè)都進(jìn)步一下，為將來讀名校做好準(zhǔn)備。

　　3、需要更多關(guān)注的人群。如年齡較小、適應(yīng)能力有待提高的學(xué)生。這樣的學(xué)生需要老師更高的關(guān)注度，比較適合師生比率高、班級人數(shù)少、關(guān)注度較高的社區(qū)大學(xué)。由于中國教育填鴨式的特點(diǎn)以及中國家庭教育觀念的影響，中國年齡較小的學(xué)生獨(dú)立生活能力和適應(yīng)能力有待提高，如果直接進(jìn)入美國綜合大學(xué)會感到不適應(yīng)從而影響學(xué)習(xí)和交往。如何解決這一難題呢?社區(qū)大學(xué)提供了一個很好的方式，由于師生比例高，老師對于學(xué)生的關(guān)注相對綜合大學(xué)更多，提供了一個供學(xué)生從中國式教育到美國式教育適應(yīng)轉(zhuǎn)換的平臺。

　　4、想通過跳板讀名校的學(xué)生。由于目前申請美國名校的學(xué)生逐年增加，競爭日益激烈。每年在國內(nèi)申請到美國前50院校的學(xué)生數(shù)量有限，如果開始不具備申請名校的條件，不妨搭一趟社區(qū)大學(xué)的順風(fēng)車。社區(qū)大學(xué)和很多綜合性大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，比如加州的社區(qū)大學(xué)很多都與加州大學(xué)系統(tǒng)的名校有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。正因?yàn)槊绹�高等教育的這種靈活性，造就了不少出身貧寒的社會精英曲線求學(xué)的路徑：他們先入讀兩年社區(qū)大學(xué)，節(jié)省學(xué)費(fèi)，兩年后再轉(zhuǎn)入名校，最后成為名校畢業(yè)生。

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