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有趣的隨機數命令說課稿

時間:2021-11-04 20:50:01 說課稿 我要投稿

有趣的隨機數命令說課稿

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進行細致的說課稿準備工作,借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,說課稿應該怎么寫?下面是小編收集整理的有趣的隨機數命令說課稿,希望對大家有所幫助。

有趣的隨機數命令說課稿

  說教材

  本課是學習LOGO語言的基礎性課程,主要學習隨機數命令RANDOM。洪恩版《小學電腦高級篇》P83-84,教材中的內容非常簡單,只有短短一頁篇幅,所以我增加了一些教學內容。我把在LOGO教學中出現的幾種隨機效果仔細歸類,挑選了設置隨機顏色、隨機長度、隨機角度、等待隨機時間等作為今天這堂課教學的主要內容。

  說學情

  學生從9月份剛剛開始接觸這個軟件的學習,每周1課時。在這段時間內,我們學習了一些基本命令,比如前進、后退、重復、左轉、右轉等,畫的都是一些簡單的幾何圖形。過程的編寫剛開始接觸,在本堂課之前,學生所能編寫的過程執(zhí)行結果都是一致的。今天的學習內容,可以讓海龜執(zhí)行相同的命令卻顯示出不同的結果,在課前我就相信這個學習內容學生一定會非常喜歡。

  說教學目標

  我預設的教學目標如下:

 。ㄒ唬┲R與技能

  1.理解隨機數命令的作用。

  2.知道過程需要不斷的調試和修改才能逐漸完善。

 。ǘ┻^程與方法

  1.通過小組合作學習基本掌握設置隨機顏色、隨機長度、隨機角度等操作。

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀

  1.引導學生對自己及同伴在本堂課中的表現做出合理評價。

  2.體驗logo設計過程的樂趣。

  【教學重點】

  1.理解隨機數命令的作用。

  2.掌握隨機顏色、隨機長度、隨機角度等方法。

  【教學難點】

  1.在一個過程中多種隨機效果的組合應用。

  說教學過程與方法

  整節(jié)課的教學環(huán)節(jié)分為五大部分。

  首先是感知隨機現象,從我們身邊的引入到LOGO語言中的`,這樣的開始給學生埋下了疑問的種子。因為執(zhí)行了相同的過程卻看到了不同的結果,肯定能一下子吸引了他們的注意了,激發(fā)了他們的學習興趣。

  然后趁熱打鐵馬上組織學生探索奧秘所在,第二環(huán)節(jié)是自主探究學習新知。

  我事先做了幾張簡單的網頁,將今天的主要學習內容做成“自學手冊”,讓學生在組長的帶領下一起學習、討論、并且及時嘗試、反饋,進一步全班交流,在老師的組織下,得出四種隨機數命令的組合使用效果。

  第三環(huán)節(jié)是動手操作應用新知。這一環(huán)節(jié)設計的目的是讓學生簡單應用隨機數命令,并且復習了EDIT命令和REPEAT命令,為第四環(huán)節(jié)作鋪墊。

  如果學生能夠較好的掌握隨機數命令的使用方法及之前的一些命令,那么這一環(huán)節(jié)將是本節(jié)課最出彩的地方。學生可以發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,應用不同的命令組合編寫出不同的“多彩星星”效果。通過小組討論——>交流得出初步結論——>學生嘗試發(fā)現疑問——>集思廣益解決疑問——>再修改、調試過程,直到出現正確的效果,這樣的一個過程,可以讓學生深刻的體會到過程的編寫需要不斷的調試才能不斷完善。當然我也做好了另一手準備,萬一學生在編寫這樣一個比較復雜的程序普遍存在困難時,我也會及時調整策略:把交流演示環(huán)節(jié)改成指導點播。

  最后是評價總結。我主要設計了一張學習收獲表,從技術上、課堂表現上、對組內同學的評價上,請同學進行總結。

  當然,實際的教學效果才是最有說服力的。因為從來沒有在其他地方有機會學習其他教師的優(yōu)秀經驗,僅憑個人這幾年積累的教學經驗,設計了這樣一節(jié)課,肯定會有許多不足之處,還請各位評委老師多提寶貴意見。

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