品德與社會(huì)《與誠(chéng)信為友》說(shuō)課稿范文
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫說(shuō)課稿呢？下面是小編收集整理的品德與社會(huì)《與誠(chéng)信為友》說(shuō)課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)教材
誠(chéng)信這一主題，是我們四年級(jí)下冊(cè)品德學(xué)科的第一單元內(nèi)容，呈螺旋上升的目標(biāo)結(jié)構(gòu)，《與誠(chéng)信為友》這一課又放在了第一單元的最后一課，是前兩課的總結(jié)與升華，可見(jiàn)這一課的重要性，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有做誠(chéng)實(shí)守信的人，才能肩負(fù)起社會(huì)、學(xué)校、家庭所賦予的責(zé)任。
說(shuō)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
情感目標(biāo)：
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
行為目標(biāo)：努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在，表里一致。
教學(xué)重、難點(diǎn)：知道誠(chéng)信在社會(huì)生活中的.重要地位，能主動(dòng)約束自己的言行。
說(shuō)教法
根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)設(shè)師生交往的互動(dòng)互惠的教學(xué)活動(dòng)，是品德與社會(huì)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。讓學(xué)生用討論法、合作學(xué)習(xí)法等形式來(lái)學(xué)習(xí)。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)理念
針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展與認(rèn)知水平，我采用以下教學(xué)策略：以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以主題活動(dòng)為載體，以情感主題為線索，明理實(shí)踐為目標(biāo)，通過(guò)搜集資料、合作交流等方法、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓兒童在活動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，從而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
一、創(chuàng)設(shè)情境，感悟誠(chéng)信。
1、故事引入：上課伊始我為同學(xué)為講《狼來(lái)了》的故事，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，并思考：在這個(gè)故事中羊?yàn)槭裁磿?huì)被狼吃掉？
2、學(xué)生匯報(bào)交流，從而得出放羊的小朋友說(shuō)謊騙人，才導(dǎo)致狼真正來(lái)的時(shí)候，大人們不信他的話，所以羊才會(huì)被狼吃掉。
3、師小結(jié)：故事中這個(gè)小朋友的表現(xiàn)就是不守誠(chéng)信的表現(xiàn)，那么這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)與誠(chéng)信有關(guān)的內(nèi)容。
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？從而總結(jié)出誠(chéng)信的概念，并且進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解。
這樣的設(shè)計(jì)直奔主題，使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為后面的體驗(yàn)誠(chéng)信、實(shí)踐誠(chéng)信奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、激發(fā)情感，體驗(yàn)誠(chéng)信。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)活動(dòng)：
活動(dòng)一：討論班級(jí)中發(fā)生的一件事。
說(shuō)出自己真實(shí)的想法，并通過(guò)合作討論說(shuō)出更好的解決方法，這樣能讓學(xué)生通過(guò)生活中的事體驗(yàn)誠(chéng)信，辨別是非，也體會(huì)到集體生活中理需要誠(chéng)信。
活動(dòng)二：講出誠(chéng)信
通過(guò)老師真實(shí)的故事和學(xué)生親身經(jīng)歷過(guò)、聽(tīng)過(guò)、看過(guò)的有關(guān)誠(chéng)信的事，加深對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解。
活動(dòng)三：影視欣賞
武秀君，我們本溪人的驕傲，她的事跡感動(dòng)了所有的中國(guó)人，使學(xué)生更加明確只有誠(chéng)實(shí)守信，才能獲得相互的尊重和信任，誠(chéng)信是我們美好生活的開(kāi)始。
活動(dòng)四：學(xué)生感悟
三、總結(jié)
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信,重在實(shí)踐,貴在積累。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,去小惡而從善,積小善成大德。人無(wú)信不立，讓我們將誠(chéng)信牢記心中。在書中尋找誠(chéng)信，讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)！在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信這個(gè)摯友助我們遠(yuǎn)航！
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