四年級(jí)上冊(cè)期末綜合檢測(cè)試卷附參考答案
【卷首語(yǔ)】
同學(xué)們,你們好!又到歲末了,通過(guò)一學(xué)期的努力,你們一定取得了不小的進(jìn)步吧。下面就拿出你的勇氣,憑著你的聰明才智,跟老師一起去闖知識(shí)關(guān)吧!老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!
【請(qǐng)過(guò)生字關(guān)】10分
一、看拼音寫(xiě)漢字,力求結(jié)構(gòu)勻稱,布局合理。10%
jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē
cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ
【歡迎你挑戰(zhàn)詞語(yǔ)關(guān)】12分
一、先用“熱”字組詞,再填空。4%(完成帶﹡的題目可加分)
( )地招待 ( )地鼓掌 *( )地期望
( )的話題 ( )的廣場(chǎng) *( )的心腸
二、按要求填空。8%
1、“水蒸氣”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“討論”、“黑板”、“森林”中同屬于一類(lèi)的三個(gè)詞是
2、“累計(jì)”、“連累”、“勞累”這三個(gè)詞中,與“積累”的“累”意思和讀音都相同的詞是 。
3、“和藹可親”與“平易近人”意思相近,“學(xué)富五車(chē)”與“滿腹經(jīng)綸”意思相近,你還能寫(xiě)出幾對(duì)嗎? 與 , 與 。
4、將“開(kāi)成相見(jiàn)”、“工成名就”、“文質(zhì)杉杉”、“水瀉不通”、“學(xué)慣中西”這幾個(gè)詞中用錯(cuò)的字先畫(huà)出來(lái),再訂正在橫線上
【祝賀你已經(jīng)進(jìn)入句子城堡】28分
一、按要求寫(xiě)句子。6%
1、擴(kuò)寫(xiě)句子(至少擴(kuò)兩處)。
陽(yáng)光灑在湖面上。 擴(kuò)句:
2、找出并改正原句中的錯(cuò)誤。
1、大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。 2、星期天,我步行走到黃海公園。
二、整理下列句子,使之成為一段通順的文字。4%
( )錄取名單揭曉,鄉(xiāng)里人的兒子沒(méi)有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
( )有一次,他去投考,鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。
( )孫山是宋朝人,因?yàn)樯朴谡f(shuō)詼諧有趣的話,當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
( )鄉(xiāng)里人見(jiàn)到他,關(guān)心地問(wèn):“我的兒子考中了沒(méi)有?”孫山回答:“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后!盵
三、本學(xué)期我們閱讀了不少文質(zhì)兼美的文章,從中你得到了什么?填填看。18%
1、春節(jié)就要到了,家家戶戶又要貼上大紅春聯(lián)了,請(qǐng)為你家選兩副春聯(lián)吧!
3%
2、《江雪》這首詩(shī)中寫(xiě)景的兩行詩(shī)是:“ ,
!蔽以谡n外閱讀中還積累許多寫(xiě)景的詩(shī)句,如 , 。4%
3、清早, ,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊,觀賞著這 ,便會(huì)情不自禁地贊嘆:“這真是“ , ”呀!4%
4、我班有些同學(xué)基礎(chǔ)比別人差一些,但又不愿下功夫。我真想用“ ”這句名言來(lái)勸勸他。像這種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的.名言,我積累了不少呢!其中我最喜歡的一句是: 。3%
5、本學(xué)期的課內(nèi)閱讀,讓我們不僅認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻,還認(rèn)識(shí)了為人們盜取天火的 ;我們飽覽了的 九寨溝,雄偉壯麗的 ;養(yǎng)成了的 好習(xí)慣。5%
【下面就要考考你的閱讀能力了,不要緊張,只要細(xì)心讀題肯定會(huì)輕松過(guò)關(guān)】25分
(一)溫暖
一個(gè)寒冬的早晨,我起得晚了,便急忙去趕汽車(chē)。當(dāng)我鉆到汽車(chē)上伸手去掏月票時(shí),才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時(shí)不知所措,便大哭起來(lái)。
聽(tīng)到哭聲,售票員阿姨(拔、撥)開(kāi)人群擠了進(jìn)來(lái),拍拍我的肩膀親切地說(shuō):“小朋友,怎么啦?”我一邊抽噎著一邊說(shuō):“我……我(忘、望)帶月票了!薄芭叮@么回事,你今天沒(méi)(戴、帶)阿姨相信你,下次一定要注意呀!”說(shuō)著掏出手帕替我擦干眼淚,然后就走到后面(買(mǎi)、賣(mài))票去了。就在她在一轉(zhuǎn)身時(shí),我清楚地看到她從自己的錢(qián)包里拿出一塊錢(qián),放進(jìn)了售票包。
我站在嚴(yán)冬的車(chē)廂里,身上卻感到春天般的溫暖。
1、 。4%
“售”用部首查字法應(yīng)先查 部,再查 畫(huà)!摆s”用音序查字法,應(yīng)先查音序字母 !摆s”在字典中有以下幾種解釋:(1)追;(2)加快行動(dòng),不耽誤時(shí)間;(3)去、到;(4)駕駛;(5)驅(qū)逐。“趕車(chē)”的“趕”應(yīng)選 種解釋。
2、用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的讀音。4%
3、說(shuō)說(shuō)你讀了這篇短文后的感受:2%
(二)
澳大利亞著名的菲利普島上,因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀,成了一處游覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)類(lèi),它小巧玲瓏,無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得它是那么可愛(ài)。它的退化了的短小雙翼,已不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔,卻能憑借它在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部,活像西方穿著燕尾服的紳士。
夕陽(yáng)西下,時(shí)過(guò)黃昏。海灘上人山人海,人們排成兩列,中間是海灘,岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫(xiě)著:“仙企鵝下午8時(shí)零5分登陸!比藗儾粫r(shí)地看手表:8點(diǎn)零5分到了!只見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中,真是分秒不差。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在沙灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚(yú)貫上岸,每隊(duì)約有50來(lái)只!翱傤I(lǐng)隊(duì)”立在前側(cè),“眾弟兄”在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好,“總領(lǐng)隊(duì)”嘎嘎一聲令下,全隊(duì)齊步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵(zhǒnɡ)而至。
……夜深了,人們久久不愿離去,都用驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸,一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。
1、給上面的橫線上給短文加個(gè)題目。2%
2、聯(lián)系上下文想想,“魚(yú)貫上岸”的意思是 ,文中與它意思相近的詞是 。2%
3、仔細(xì)讀短文,然后判斷下列說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。3%
(1)仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥(niǎo)類(lèi)。 ( )
(2)短文第2自然段在朗讀時(shí)語(yǔ)氣要親切,速度要稍快。 ( )
(3)短文主要寫(xiě)了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 ( )
4、仔細(xì)讀短文第2自然段,看看這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的,用“ ”
畫(huà)出。短文第3自然段主要寫(xiě)了 2%
5、用“~~~”畫(huà)出短文中的一句比喻句。這句話中把 比作了 2%
6、短文中“總領(lǐng)隊(duì)”指的是 “眾弟兄”指的是 2%
7、如果你也看到這樣的情景,你會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。2%
【 習(xí)作大舞臺(tái)】25分
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定有很多收獲吧!或是思想上,或是學(xué)習(xí)上,或是體育上……請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信,把你的收獲告訴他們,讓他們也分享一下你成功的快樂(lè)。要注意信的格式。25%
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